K.2.6. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU obligatoryjny Forma studiów

Transkrypt

1 Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE K..6. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU obligatoryjny Forma studiów stacjonarne/ niestacjonarne KIERUNEK KOSMETOLOGIA WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA VI MODUŁ KSZTAŁCENIE KIERUNKOWE W ZAKRESIE TEORETYCZNYCH PODSTAW WARSZTATU PRACY JĘZYK WYKŁADOWY POLSKI FORMA OSTATECZNEGO ROZLICZENIA PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU POLSKIM NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU ANGIELSKIM CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU ( w punktach, jako założone przez prowadzącego, ale odzwierciedlone w efektach kształcenia) STUDENT/ ABSOLWENT: WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE: AROMATERAPIA - CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS 3 ZALICZENIE Z OCENĄ Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studenta z definicją, znaczeniem i miejscem aromaterapii we współczesnych metodach leczenia środkami naturalnymi. W tym: 1. Omówienie pozyskiwania i właściwości wybranych olejków eterycznych.. Przedstawienie studentom możliwości wykorzystania olejków eterycznych w lecznictwie i kosmetologii. 3. Zapoznanie studentów z metodami stosowanymi w aromaterapii. 4. Zapoznanie studentów z zapachami wybranych olejków eterycznych w aromaterapii. WIEDZY UMIEJĘTNOŚCI KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Posiada wiedzę z zakresu surowców naturalnych, ich wykorzystania w pielęgnacji i leczeniu schorzeń skóry. EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU 1. Potrafi zdefiniować pojęcie aromaterapii i omówić metody wykorzystywane w aromaterapii. Potrafi korzystać z metod samokształcenia i samodzielnego poszukiwania wiedzy na dany temat W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH EK M1_W01 W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EK KW_0; KW_03; KW_06; Brak wymagań ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ W ĆW/K/W inne. Potrafi omówić sposoby pozyskiwania olejków eterycznych. M1_U05 KU_0 1

2 3. Potrafi omówić właściwości, przeciwwskazania i zastosowanie w lecznictwie oraz kosmetologii wybranych olejków eterycznych. 4. Wykazuje umiejętności i nawyk samokształcenia M1_K01 M_K04 Tabela. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia EFEKTY KSZTAŁCENIA- student Formy prezentacji EK Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny 1. Potrafi zdefiniować pojęcie aromaterapii i omówić metody wykorzystywane w aromaterapii.. Potrafi omówić sposoby pozyskiwania olejków eterycznych. 3. Potrafi omówić właściwości, przeciwwskazania oraz zastosowanie w lecznictwie i kosmetologii wybranych olejków eterycznych. 4. Wykazuje umiejętności i nawyk samokształcenia Zaliczenie pisemne w formie testu wyboru i odpowiedzi na pytania otwarte. Zaliczenie pisemne w formie testu wyboru i odpowiedzi na pytania otwarte. Zaliczenie pisemne w formie testu wyboru i odpowiedzi na pytania otwarte. Student przygotowuje referat dotyczący tematyki aromaterapii na podstawie specjalistycznej literatury (zalecany kwartalnik Aromaterapia ). ndst () dst (3) db (4) bdb (5) Nie posiada wiedzy dotyczącej pojęcia aromaterapii i metod w niej stosowanych. Nie potrafi przedstawić metod pozyskiwania olejków eterycznych. Nie potrafi omówić właściwości i przedstawić zastosowania olejków eterycznych Student samodzielnie korzystając z dostępnej mu literatury nie potrafi wyszukać i zaprezentować grupie informacji związanej z tematem aromaterapii. Potrafi zdefiniować aromaterapię i wymienić oraz choć pokrótce omówić metody w niej stosowane. Potrafi w wąskim zakresie przedstawić metody otrzymywania olejków eterycznych. Na podstawowym poziomie potrafi omówić właściwości i zastosowanie wybranych olejków eterycznych. Student samodzielnie korzystając z dostępnej mu literatury potrafi wyszukać, wybrać i następnie zaprezentować grupie informacje związane z tematyką aromaterapii, choć przedstawione przez niego informacje są dość ubogie. Potrafi dość szeroko omówić tematykę aromaterapii oraz wymienić i omówić wykorzystywane przez nią metody terapii. Potrafi w szerokim zakresie omówić metody pozyskiwania olejków eterycznych wraz z przykładami. Dobrze potrafi przedstawić właściwości, przeciwwskazania i zastosowanie wybranych olejków eterycznych. Student samodzielnie korzystając z dostępnej mu literatury potrafi wyszukać, wybrać i następnie zaprezentować grupie dość obszerne informacje dotyczące zagadnienia aromaterapii. Wyczerpująco omawia tematykę dotyczącą aromaterapii oraz opisuje wykorzystywane przez nią metody terapii. Potrafi wyczerpująco omówić metody pozyskiwania wybranych olejków eterycznych. Wyczerpująco potrafi omówić właściwości, przeciwwskazania i zastosowanie wybranych olejków eterycznych Student samodzielnie korzystając z dostępnej mu literatury potrafi wyszukać, wybrać i następnie zaprezentować grupie wyczerpujące wiadomości z zakresu aromaterapii.

3 Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym 1. Zapoznanie studenta z definicją, znaczeniem i miejscem aromaterapii we współczesnych metodach leczenia środkami naturalnymi.. Metody pozyskiwania olejków eterycznych i metody terapii stosowane w aromaterapii. WYKŁAD ĆWICZENIA WARSZTAT INNE 6 3. Składniki występujące w olejkach eterycznych, ich budowa i właściwości. 4.Występowanie, otrzymywanie i właściwości surowców olejkowych. 5. Demonstracja właściwości zapachowych olejków eterycznych. 6. Mieszanki olejków stosowane w aromaterapii. Aromaterapia w preparatach kosmetycznych 7. Zastrzeżenia dotyczące aromaterapii ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ 0 10 RAZEM GODZIN ZAJĘĆ 30 3

4 Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym 1. Zapoznanie studenta z definicją, znaczeniem i miejscem aromaterapii we współczesnych metodach leczenia środkami naturalnymi.. Metody pozyskiwania olejków eterycznych i metody terapii stosowane w aromaterapii. WYKŁAD ĆWICZENIA WARSZTAT INNE 4 3. Składniki występujące w olejkach eterycznych, ich budowa i właściwości. 4.Występowanie, otrzymywanie i właściwości surowców olejkowych. 5. Demonstracja właściwości zapachowych olejków eterycznych. 6. Mieszanki olejków stosowane w aromaterapii. Aromaterapia w preparatach kosmetycznych 7. Zastrzeżenia dotyczące aromaterapii ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ RAZEM GODZIN ZAJĘĆ 0 Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ WYKŁAD ĆWICZENIA WARSZTAT INNE Zaliczenie na ocenę w formie testu Zaliczenie na ocenę w formie testu - - 4

5 Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA LICZBA GODZIN ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW ECTS (szacowana dla EK; obliczamy dzieląc liczbę godzin przez 5) Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia 0 0,8 Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia 10 0,4 Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia Samodzielne czytanie wskazanej literatury 10 0,4 Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań) 5 0, Przygotowane do egzaminu Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu) 30 1, Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS 75 3 W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym 30 1, 5

6 Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA LICZBA GODZIN KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW ECTS (szacowana dla EK; obliczamy dzieląc liczbę godzin przez 5) Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia 10 0,4 Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia 10 0,4 Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia Samodzielne czytanie wskazanej literatury 0 0,8 Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań) 5 0, Przygotowane do egzaminu Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu) 30 1, Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS 75 3 W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym 0 0,8 6

7 Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej Zalecana literatura obowiązkowa 1. Brud W.S., Konopacka I., Tajemnice aromaterapii, pachnąca apteka, Oficyna Wydawnicza MA, Łodź, 008. Aromaterapia - pachnąca sztuka. Domowe stosowanie olejków eterycznych / praca zbiorowa; tł. z ang. Elżbieta Kowalewska, Wiedza i Życie, Warszawa Konopacka-Brud I., Brud W.S., Aromaterapia w gabinecie kosmetycznym, ośrodku odnowy biologicznej wellness i spa, WSZKiPZ Warszawa, 010. uzupełniająca 1. Kwartalnik Aromaterapia. Lapare M.C., Aromaterapia. Olejki eteryczne do pielęgnacji skóry,bauer-weltbild Media Warszawa, Dye J., Aromaterapia: opis działania 58 olejków eterycznych. Ravi Łódź, Lazzara M.V., Aromaterapia: lecznicze kąpiele, "Klub dla Ciebie" Warszawa 003 Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy, Prowadzący imię i nazwisko adres Autor programu dla przedmiotu dr Izabela Grzegorczyk i.grzegorczyk@medyk.edu.pl Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe dr Izabela Grzegorczyk Prowadząca/ cy wykład dr Izabela Grzegorczyk Prowadząca/ cy ćwiczenia dr Izabela Grzegorczyk Prowadząca/ cy warsztat Prowadząca/ cy inne formy zajęć 7

8 Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne 1 Metoda/y Forma zajęć (wybrane na podst. grup wg F. Szloska ) wykład ćwiczenia konwersatorium warsztat laboratorium, inne wykład informacyjny, prelekcja, odczyt wykład problemowy, konwersatoryjny pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie klasyczna metoda problemowa metoda przypadków/ sytuacyjna inscenizacja gry dydaktyczne symulacyjne/ decyzyjne dyskusja dydaktyczna burza mózgów, metoda okrągłego stołu panelowa metaplan film, ekspozycja, prezentacja multimedialna z wykorzystaniem komputera z wykorzystaniem podręcznika (praca z tekstem) ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne ćwiczenia produkcyjne metoda projektów Inne, jakie? Demonstracja właściwości zapachowych wybranych olejków eterycznych 1 Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez Prowadzących zajęcia Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom 8