K.5.1. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU FAKULTATYWNY DLA KIERUNKU Forma studiów

Transkrypt

1 Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE K.5.1. PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU FAKULTATYWNY DLA KIERUNKU Forma studiów stacjonarne/ niestacjonarne OBLIGATORYJNY DLA SPECJALNOŚCI KIERUNEK KOSMETOLOGIA WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA v MODUŁ KSZTAŁCENIE SPECJALNOŚCIOWE: WIZAŻ I STYLIZACJA JĘZYK WYKŁADOWY POLSKI FORMA OSTATECZNEGO ROZLICZENIA PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU POLSKIM NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU ANGIELSKIM CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE: ELEMENTY WIZAŻU - CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS 6 1. Zdobycie przez studentów umiejętności rozpoznawania kolorów ciepłych/chłodnych w trakcie mieszania produktów, interakcji koloru i światła, używania koła kolorów do korekcji. 2. Zdobycie przez studentów umiejętności korekcji owalu twarzy przy użyciu techniki światłocienia. 3. Zdobycie przez studentów umiejętności korekcji przy malowaniu oczu. 4. Zdobycie przez studentów umiejętności korekcji kształtu brwi w zależności od kształtu i owalu twarzy, wysokości czoła i kształtu oka. EGZAMIN 5. Zdobycie przez studentów umiejętności prawidłowego malowania polika przy użyciu technik dzielenia go na trzy części. 6. Zdobycie umiejętności używania kosmetyków mokrych i tłustych oraz posługiwania się nowoczesnymi rodzajami produktów do cieniowania (highlightery i bronzery). 7. Zdobycie umiejętności zaawansowanej korekcji ust i wykonywania kształtów ust historycznych. 8. Zdobycie umiejętności wykonywania makijaży fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych, fantazyjnych. 9. Zdobycie umiejętności wykonywania projektu makijażu i odczytywania projektów innych autorów. 9. Zdobycie podstawowych umiejętności z zakresu charakteryzacji: postarzanie przy pomocy techniki światłocienia, tworzenie ran i siniaków. WIEDZY UMIEJĘTNOŚCI KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Podstawowe wiadomości zdobyte podczas zajęć programowych w IV semestrze. Umiejętności zdobyte podczas zajęć programowych w IV semestrze. Wcześniej zdobyta wiedza i umiejętności w pracy z klientem. 1

2 STUDENT/ ABSOLWENT: EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO OBSZAROWYCH EK W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EK ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ W ĆW/K/W inne 1. Dobiera odpowiednie kolory tonerów, korektorów, podkładów, pudrów do wykonania właściwej korekcji niedoskonałości. 2. Diagnozuje kształt oka i wykonuje jego makijaż używając do tego zasad i techniki malowania światłocieniem. 3. Wykonuje korekcję twarzy przy pomocy podkładów tłustych lub wodnych zachowując zasady techniki światłocienia i zasady owalu twarzy. 4. Wykonuje modelarz kości policzkowych; polik jest dzielony na trzy części. 5. Wykonuje korekcję ust i potrafi wykonać historycznie prawdziwe kształty ust (XX wiek). 6. Przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy (highlighterów) i bronzerów. KU_02, X KU_07, X X KU_02, 7. Wykonuje makijaże: fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych. 8. Wykonuje projekt i makijaż fantazyjny do wcześniej zadanego tematu. 9. Wykonuje charakteryzację na osobę starszą, rany cięte i postrzałowe oraz zadrapania i siniaki przy pomocy profesjonalnych kosmetyków do charakteryzacji teatralno-filmowej. 2

3 Tabela 2. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia EFEKTY KSZTAŁCENIA- student Formy prezentacji EK Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny ndst (2) dst (3) db (4) bdb (5) 1. Dobiera odpowiednie kolory tonerów, korektorów, podkładów, pudrów do wykonania właściwej korekcji niedoskonałości. Ćwiczenie: planuje i wybiera najlepsze kolory i rodzaje kosmetyków podstawowych w celu odpowiedniego przygotowania skóry do profesjonalnego makijażu. popełnia błędy w doborze kosmetyków, nie posiada na ich temat wiedzy Prawidłowo, choć niezbyt szczegółowo dobiera kosmetyki, posiada na ich temat podstawową wiedzę szczegółowo dobiera kosmetyki, posiada na ich temat ogólną wiedzę Prawidłowo i bardzo szczegółowo dobiera kosmetyki, posiada na ich temat szeroką wiedzę Zaliczenie w formie pisemnej: definiuje kolory ciepłe i chłodne i przeprowadza ich porównanie 2. Diagnozuje kształt oka i wykonuje jego makijaż używając do tego zasad i techniki malowania światłocieniem. zaliczenie w formie pisemnej: definiuje kształty oczu i opisuje sposoby ich korekcji Ćwiczenie: wykorzystując oceną wzrokową, po dokładnej obserwacji wykonuje makijaż oka, zachowując przy korekcji zasady teorii malowania światłocieniem Popełnia błędy w ocenie kształtu oka, wykonuje nieprawidłowy makijaż i nie posiada informacji na temat teorii światłocienia Prawidłowo choć niezbyt dokładnie analizuje kształt oka, wykonuje niedokładny makijaż i posiada podstawowe informacje na temat teorii światłocienia szczegółowo analizuje kształt oka, wykonuje dokładny makijaż i posiada dość szczegółowe informacje na temat teorii światłocienia Prawidłowo i bardzo szczegółowo analizuje kształt oka, wykonuje bardzo dokładny makijaż i posiada dokładne informacje na temat teorii światłocienia 3. Wykonuje korekcję twarzy przy pomocy podkładów tłustych lub wodnych zachowując zasady techniki światłocienia i zasady owalu twarzy. Ćwiczenie: dobiera i przeprowadza korekcję twarzy, przy zachowaniu zasad teorii światłocienia dopasowanych do owalu i cech fizycznych twarzy klientki. Popełnia błędy w analizie owalu i kształcie twarzy, nie wykonuje prawidłowo korekcji twarzy Prawidłowo choć niezbyt dokładnie analizuje owal i części twarzy, wykonuje niedokładnie korekcji twarzy dokładnie analizuje owal i części twarzy, wykonuje dość dokładnie korekcji twarzy Prawidłowo i bardzo szczegółowo analizuje owal i części twarzy, wykonuje bardzo dokładnie korekcji twarzy, która świetnie zachowuje się w różnym świetle 4. Wykonuje modelarz kości policzkowych; polik jest dzielony na trzy części. Ćwiczenie: wykonuje modelarz kości policzkowych, wykorzystuje informacje dot. budowy kości policzkowych i teorii koloru Popełnia błędy w modelarzu twarzy, nie zna budowy kości policzkowych i ma problemu z zastosowaniem teorii koloru w korekcji Prawidłowo choć niezbyt modelarz twarzy, niedokładnie zna budowę kości policzkowych i ma problemy z zastosowaniem teorii koloru w korekcji szczegółowo wykonuje modelarz twarzy, dokładnie zna budowę kości policzkowych i potrafi zastosować teorię koloru w korekcji Prawidłowo i bardzo wykonuje modelarz twarzy, z zachowaniem dużej dokładności zna budowę kości policzkowych i bardzo dobrze potrafi zastosować teorię koloru w korekcji 5. Wykonuje korekcję ust i potrafi wykonać historycznie prawdziwe kształty ust (XX wiek). ćwiczenie: wykonuje korekcję ust i potrafi odtworzyć historycznie prawdziwe kształty ust Popełnia błędy w analizie i wykonaniu korekcji ust i nie potrafi właściwie odtworzyć kształtów historycznych ust Prawidłowo choć niezbyt poprawnie wykonuje korekcje ust i nie potrafi dokładnie odtworzyć kształtów historycznych ust korekcje ust i potrafi dość dokładnie odtworzyć kształtów ust historycznych Bardzo korekcje ust i potrafi bardzo dokładnie odtworzyć kształty ust historycznych XX wieku 3

4 6. Przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy (highlighterów) i bronzerów. Ćwiczenie: przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy i bronzerów. Popełnia błędy w przeprowadzaniu modelarzu twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy i bronzerów. Prawidłowo choć niezbyt dokładnie przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy i bronzerów. dokładnie przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy i bronzerów. Bardzo dokładnie przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy i bronzerów. 7. Wykonuje makijaże: fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych. Ćwiczenie: Wykonuje makijaże: 1. fashion 2. historyczny 3. fotograficzny 4. geometryczny Popełnia błędy w wykonywaniu makijaży, nie stosuje się do teorii korekcji, wykonuje pracę bez zachowania należytej czystości. Poprawnie choć nie makijaże, nie dość dokładnie stosuje się do teorii korekcji, wykonuje pracę z wystarczającą czystością. makijaże, stosuje się dość dokładnie do teorii korekcji, wykonuje pracę z należytą czystością. Bardzo makijaże, bardzo dokładnie stosuje się do teorii korekcji, wykonuje pracę z należytą czystością. 8. Wykonuje projekt i makijaż fantazyjny do wcześniej zadanego tematu. Ćwiczenie: planuje makijaż fantazyjny na zadany temat, rysując wcześniejszy projekt i wykonuje według niego makijaż Popełnia błędy w planowaniu i przygotowywaniu projektu, wykonuje makijaż niedokładnie przygotowany Niedokładnie planuje i przygotowuje projekt i nie dość wcześniej przygotowany makijaż dokładnie planuje i przygotowuje projektu oraz dokładnie wykonuje makijaż Bardzo dokładnie przygotowuje projektu i wykonuje makijaż z zachowaniem zasad profesjonalizmu wizażysty i czystości 9. Wykonuje charakteryzację na osobę starszą, rany cięte i postrzałowe oraz zadrapania i siniaki przy pomocy profesjonalnych kosmetyków do charakteryzacji teatralnofilmowej. Ćwiczenie: wykonuje charakteryzację na osobę starszą przy pomocy teorii kontrastu, potrafi ukształtować i zaprezentować różnego rodzaju rany i zmiany na skórze Popełnia błędy w wykonaniu charakteryzacji, nie zwraca uwagi na prawdziwość wizualną pracy, wykonuje ją nie dość dokładnie i czysto Poprawnie lecz nie dość charakteryzacje, zwraca nie dość dokładną uwagę na prawdziwość wizualną i czystość pracy charakteryzację, zwraca wystarczającą uwagę na prawdziwość wizualną i czystość pracy Bardzo dokładnie i czysto wykonuje charakteryzację, zachowując prawdziwość wizualną pracy 4

5 Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym 1. Dobiera odpowiednie kolory tonerów, korektorów, podkładów, pudrów do wykonania właściwej korekcji niedoskonałości. 2. Diagnozuje kształt oka i wykonuje jego makijaż używając do tego zasad i techniki malowania światłocieniem. 3. Wykonuje korekcję twarzy przy pomocy podkładów tłustych lub wodnych zachowując zasady techniki światłocienia i zasady owalu twarzy. LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ WYKŁAD ĆWICZENIA WARSZTAT INNE Wykonuje modelarz kości policzkowych dzielonego na trzy części Wykonuje korekcję ust i potrafi wykonać historycznie prawdziwe kształty ust (XX wiek) Przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy (highlighterów) i bronzerów Wykonuje makijaże: fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych Wykonuje projekt i makijaż fantazyjny do wcześniej zadanego tematu Wykonuje charakteryzację na osobę starszą, rany cięte i postrzałowe oraz zadrapania i siniaki przy pomocy profesjonalnych kosmetyków do charakteryzacji teatralno-filmowej. 10 ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ RAZEM GODZIN ZAJĘĆ 90 5

6 Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym 1. Dobiera odpowiednie kolory tonerów, korektorów, podkładów, pudrów do wykonania właściwej korekcji niedoskonałości. 2. Diagnozuje kształt oka i wykonuje jego makijaż używając do tego zasad i techniki malowania światłocieniem. 3. Wykonuje korekcję twarzy przy pomocy podkładów tłustych lub wodnych zachowując zasady techniki światłocienia i zasady owalu twarzy. LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ WYKŁAD ĆWICZENIA WARSZTAT INNE Wykonuje modelarz kości policzkowych dzielonego na trzy części Wykonuje korekcję ust i potrafi wykonać historycznie prawdziwe kształty ust (XX wiek) Przeprowadza modelarz twarzy przy użyciu korektorów, rozświetlaczy (highlighterów) i bronzerów Wykonuje makijaże: fashion, historycznych, fotograficznych, geometrycznych Wykonuje projekt i makijaż fantazyjny do wcześniej zadanego tematu Wykonuje charakteryzację na osobę starszą, rany cięte i postrzałowe oraz zadrapania i siniaki przy pomocy profesjonalnych kosmetyków do charakteryzacji teatralno-filmowej. 10 ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ RAZEM GODZIN ZAJĘĆ 80 6

7 Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO WYKŁAD ĆWICZENIA WARSZTAT INNE - Egzamin w formie pytań otwartych Na ocenę końcową składa się suma ocen z: zaliczeń cząstkowych zaliczanych w ciągu trwania semestru na zakończenie student wykonuje zadany, pełny makijaż z uwzględnieniem wszystkich nabytych umiejętności w trakcie semestru Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych - - FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA LICZBA GODZIN ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW ECTS (szacowana dla EK; obliczamy dzieląc liczbę godzin przez 25) Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia 20 0,8 Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia 80 3,2 Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia Samodzielne czytanie wskazanej literatury 15 0,6 Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań) 20 0,8 Przygotowane do egzaminu Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu) 15 0,6 Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym

8 Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA LICZBA GODZIN KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW ECTS (szacowana dla EK; obliczamy dzieląc liczbę godzin przez 25) Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia 10 0,4 Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia 70 2,8 Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia Samodzielne czytanie wskazanej literatury 10 0,4 Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań) 20 0,8 Przygotowane do egzaminu Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu) 40 1,6 Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym 80 3,2 8

9 Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej Zalecana literatura obowiązkowa 1. Acouin, Kevyn. Makijaż. Sztuka przemiany. Wydawnictwo Galaktyka, Brown, Bobbi. Perfekcyjny makijaż od początkujących do profesjonalistów. Wydawnictwo Galaktyka, uzupełniająca Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy, Prowadzący imię i nazwisko adres Autor programu dla przedmiotu mgr Kinga Zielińska k.zielinska@medyk.eu.pl Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe Prowadząca/ cy wykład mgr Kinga Zielińska Prowadząca/ cy ćwiczenia mgr Kinga Zielińska Prowadząca/ cy warsztat Prowadząca/ cy inne formy zajęć 9

10 Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne 1 Metoda/y Forma zajęć (wybrane na podst. grup wg F. Szloska 2 ) wykład ćwiczenia konwersatorium warsztat laboratorium, inne wykład informacyjny, prelekcja, odczyt wykład problemowy, konwersatoryjny X pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie X klasyczna metoda problemowa X metoda przypadków/ sytuacyjna X inscenizacja X gry dydaktyczne symulacyjne/ decyzyjne dyskusja dydaktyczna X burza mózgów, metoda okrągłego stołu X panelowa metaplan film, ekspozycja, prezentacja multimedialna X X z wykorzystaniem komputera X z wykorzystaniem podręcznika (praca z tekstem) ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne ćwiczenia produkcyjne metoda projektów Inne, jakie? Wykonywanie makijaży w praktyce 1 Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez Prowadzących zajęcia 2 Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom 10