Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu S-PRP Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Promocja zdrowia przedmiot do wyboru Obieralny WNoZ Pielęgniarstwo Nie dotyczy I stopień jednolite stacjonarne III Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć zimowy 1 Wykłady 15 godzin, bez nauczyciela - 20 godzin Prof.dr hab.n.med. Jerzy Samochowiec Lek. Sylwia Kalinowska http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/katedra-i-klinika-psychiatrii polski Strona 1 z 7
Informacje szczegółowe Cele modułu Przyswojenie przez studentów zagadnień związanych z promocją zdrowia, podstawami psychopatologii ogólnej i szczegółowej, zasadami diagnostyki i terapii psychiatrycznej oraz zachowaniami indywidualnymi i społecznymi wobec pacjenta z zaburzeniami psychicznymi. Zapoznanie z pojęciem zdrowia, metodami promocji zdrowia, postępowaniem wobec osób chorych psychicznie Znajomość metod promocji i stosowanie postaw prozdrowotnych w psychiatrii Wiedzy - anatomia i fizjologia człowieka (znajomość podstaw anatomii i fizjologii ośrodkowego układu nerwowego), psychologia - znajomość etiologii zaburzeń psychicznych - znajomość zasad rozpoznawania stanów ostrych w psychiatrii, stosowania przymusu bezpośredniego - znajomość praw pacjenta szpitala psychiatrycznego - zna podstawy farmakoterapii zaburzeń psychicznych Wymagania wstępne w zakresie Umiejętności Kompetencji społecznych - umiejętność aktywnego słuchania - umiejętność obserwowania, rozpoznawania i opisywania objawów psychopatologicznych - ocena stanu chorego, postawienie rozpoznania wstępnego - systematyczne aktualizowanie wiedzy zawodowej, kształtowanie swoich umiejętności - umiejętność pracy w grupie - przestrzeganie praw pacjenta - zachowanie tajemnicy zawodowej Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia S-PRP W01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: omawia mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych SYMBOL (odniesienie do) EKK B.W3 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Strona 2 z 7
S-PRP W02 S-PRP W03 S-PRP W04 S-PRP W05 S-PRP W06 S-PRP W07 S-PRP W08 S-PRP W09 S-PRP W10 S-PRP U01 S-PRP U02 S-PRP U03 S-PRP U04 zna techniki redukowania lęku i sposoby relaksacji oraz mechanizmach powstawania, działania i zapobiegania zespołowi wypalenia Zna podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby Charakteryzuje istotę profilaktyki i prewencji chorób; definiuje zdrowie, promocję zdrowia, profilaktykę, zachowania zdrowotne, styl życia oraz wskazuje na ich podstawy teoretyczne charakteryzuje teorie rozwojowe zdrowia i definiuje zdrowie psychiczne rozpoznaje zagrożenia i pozytywne czynniki w kształtowaniu zdrowia omawia stres jako determinant równowagi biopsychospołecznej organizmu w aspekcie zdrowia wskazuje rolę pielęgniarki w profilaktyce wypalenia zawodowego, agresji, przemocy i mobbingu w różnych okresach życia człowieka zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej psychiatrycznej, Prognozuje wpływ choroby i hospitalizacji na stan psychiczny człowieka oraz zależności somatopsychiczne Rozpoznaje uwarunkowania zachowań zdrowotnych jednostki i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia realizuje programy promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej dostosowane do rozpoznanych potrzeb zdrowotnych Podejmuje działania promujące zdrowie psychiczne i rozpoznaje sieci wsparcia społecznego B.W8 B.W26 B.W29 C.W13 C.W47 C.W48 C.W49 C.W50 D.W14 B.U4 C.U37 C.U40 C.U67 R R R Strona 3 z 7
Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Inne Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych S-PRP W01 S-PRP W02 S-PRP W03 omawia mechanizmy funkcjonowania człowieka w sytuacjach trudnych zna techniki redukowania lęku i sposoby relaksacji oraz mechanizmach powstawania, działania i zapobiegania zespołowi wypalenia zawodowego Zna podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby S-PRP W04 S-PRP W05 S-PRP W06 S-PRP W07 Charakteryzuje istotę profilaktyki i prewencji chorób; definiuje zdrowie, promocję zdrowia, profilaktykę, zachowania zdrowotne, styl życia oraz wskazuje na ich podstawy teoretyczne charakteryzuje teorie rozwojowe zdrowia i definiuje zdrowie psychiczne rozpoznaje zagrożenia i pozytywne czynniki w kształtowaniu zdrowia S-PRP W08 omawia stres jako determinant równowagi biopsychospołecznej organizmu w aspekcie zdrowia Strona 4 z 7
S-PRP W09 wskazuje rolę pielęgniarki w profilaktyce wypalenia zawodowego, agresji, przemocy i mobbingu w różnych okresach życia człowieka S-PRP W10 zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej psychiatrycznej, S-PRP U01 Prognozuje wpływ choroby i hospitalizacji na stan psychiczny człowieka oraz zależności somatopsychiczne S-PRP U02 Rozpoznaje uwarunkowania zachowań zdrowotnych jednostki i czynniki ryzyka chorób wynikających ze stylu życia S-PRP U03 realizuje programy promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej dostosowane do rozpoznanych potrzeb zdrowotnych S-PRP U04 Podejmuje działania promujące zdrowie psychiczne i rozpoznaje sieci wsparcia społecznego Strona 5 z 7
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści Opis treści kształcenia kształcenia TKS-PRP 01 Pojęcie zdrowia i choroby w psychiatrii. TKS-PRP 02 Struktury lecznictwa psychiatrycznego. TKS-PRP 03 Opieka środowiskowa. TKS-PRP 04 Zjawisko wypalenia zawodowego TKS-PRP 05 Style radzenia sobie ze stresem TKS-PRP 06 Społeczny i zdrowotny wymiar narkomanii TKS-PRP 07 Szkody psychiczne, somatyczne i społeczne alkoholizmu. TKS-PRP 08 Problematyka samobójstw. Społeczne aspekty zdrowia i choroby w TKS-PRP 09 psychiatrii. Destygmatyzacja. TKS-PRP 10 TKS-PRP 11 Formy pomocy i rodzaje leczenia zaburzeń i chorób psychicznych. Profilaktyka i prewencja chorób i zaburzeń psychicznych Piśmiennictwo i pomoce naukowe Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu S-PRP W03, S-PRP W05, S- PRP W06, S-PRP W07 S-PRP W03, S-PRP W10 S-PRP W04, S-PRP W10, S- PRP U03 S-PRP W01, S-PRP W02, S- PRP W08, S-PRP W09 S-PRP W08, S-PRP W01, S- PRP W02, S-PRP W09 S-PRP W04, S-PRP W01, S- PRP W05, S-PRP U01, S-PRP U02 S-PRP W04, S-PRP W01, S- PRP W05, S-PRP U01, S-PRP U02 S-PRP W01, S-PRP U02 S-PRP U02 S-PRP W01, S-PRP W02, S- PRP W04, S-PRP U03, S-PRP U04 S-PRP W04, S-PRP U01, S- PRP U03, S-PRP U04 1. M.Jarema, J.Rabe-Jabłońska, Psychiatria podręcznik dla studentów medycyny, PZWL, 2011 2. K. Okulicz-Cezaryn, K.Ostaszewski, Promocja zdrowia : badania i działania w Polsce, 2008 3. K. Okulicz-Cezaryn, K.Ostaszewski, Promocja zdrowia : badania i działania w Polsce, cz.2, 2010 4. B.Turzańska-Szacoń, Ochrona zdrowia, 2012 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury 20 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu Inne 5 10 Strona 6 z 7
Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 45 Punkty ECTS za moduł 1 Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne Strona 7 z 7