I nforma cje ogólne. jednolite X I stopnia II stopnia

Transkrypt

1 Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MDUŁ U ( PRZEDMITU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Psychologia lekarska bowiązkowy Wydział Lekarski z ddziałem Nauczania w Języku Angielskim Lekarski jednolite X I stopnia II stopnia stacjonarne Rok, semestr studiów rok 3, semestr I np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z 2 rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć Wykłady 6/seminaria 4/ćwiczenia 20 - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia soba odpowiedzialna za moduł/przedmiot soby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie X - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny dr n. med. Monika Mak/monika.mak@pum.edu.pl dr n. med. Monika Mak monika.mak@pum.edu.pl dr n. med. Anna Konopka akonopka@pum.edu.pl dr n. zdr. Aleksandra Kroll aleksandra.kroll@pum.edu.pl dr n. zdr. Jacek Kurpisz jacek.kurpisz@pum.edu.pl mgr Dagmara Lembas dagmara.lembas@pum.edu.pl polski Strona 1 z 5

2 *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych zapoznanie studenta z terminologią psychologii klinicznej i psychopatologii, zdobycie przez studentów umiejętności nawiązania kontaktu z pacjentem, zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na zrozumienie specyfiki funkcjonowania osób z problemami psychologicznymi i zaburzeniami psychicznymi, zapoznanie z możliwościami pomocy psychologicznej (formy terapii, placówki) dla osób z różnymi problemami psychologicznymi, przedstawienie specyfiki stresu psychologicznego i możliwości radzenia sobie, zaznajomienie z tematyką przekazywania wiadomości trudnych. Zapoznanie studentów z tematyką neuropsychologii medycznej. Podstawowa wiedza z nauk biologicznych i społecznych Umiejętność pracy w grupie, umiejętność krytycznego myślenia Kultura osobista pis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu W01 W02 W03 U01 U02 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i w chorobie Posiada wiedzę na temat adaptacji do choroby jako sytuacji trudnej, etapów przystosowania do zagrażających wydarzeń i potrzeb pacjentów, umierania i procesu żałoby rodziny Zna rolę stresu w etiopatogenezie i przebiegu chorób oraz rozpoznaje mechanizmy radzenia sobie ze stresem Potrafi budować pełną zaufania atmosferę podczas całego procesu leczenia Potrafi przeprowadzić rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną z zastosowaniem techniki SYMBL (odniesienie do) ZEK D.W7. D.W9. D.W10. D.U4. D.U5. Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) Strona 2 z 5

3 Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. U03 U04 U05 U06 U07 K01 K02 aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawiać z pacjentem o jego sytuacji życiowej Potrafi poinformować pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku proponowanych działań diagnostycznych lub terapeutycznych i uzyskać jego świadomą zgodę Potrafi przekazywać pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu Udziela porady w kwestii przestrzegania zaleceń terapeutycznych i prozdrowotnego trybu życia Identyfikuje czynniki ryzyka wystąpienia przemocy, rozpoznaje przemoc i odpowiednio reaguje Stosuje w podstawowym stopniu psychologiczne interwencje motywujące i wspierające Potrafi nawiązać i utrzymać głęboki pełen szacunku kontakt z chorym Posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność stałego dokształcania się D.U6. D.U7. D.U8. D.U9. D.U10. Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć K.1. K.4. Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu SYMBL (odniesienie do) ZEK W01 D.W7. X W02 D.W9. X X W03 D.W10. X X U01 D.U4. X U02 D.U5. X X U03 D.U6. X U04 D.U7. X U05 D.U8. X U06 D.U9. X Strona 3 z 5

4 U07 D.U10. X X K01 K.1. X X K02 K.4. X X lp. treści TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 pis treści Wykłady: Czym jest psychologia, a czym nie jest. Podstawy psychologii klinicznej Pomoc psychologiczna Seminaria: Psychopatologia ogólna Ćwiczenia: Stres i jego konsekwencje Mały pacjent i jego rodzina specyfika kontaktu. Przekazywanie informacji trudnych, pacjent przewlekły i paliatywny. Neuropsychologia medyczna Piśmiennictwo i pomoce naukowe ilość godzin 2 W01 2 W01W03 dniesienie do efektów dla modułu 2 W01W02U07 4 U02 K01K02 5 W03U05U07K01K02 5 W02U01U02U03U04U06 K01K02 5 W02U02U03U04K01K02 5 U02U07K01K02 1. A.Kępiński: Poznanie chorego. Wydawnictwo literackie, Kraków I. Heszen, H. Sęk: Psychologia zdrowia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, R.M. Sapolsky: Dlaczego zebry nie mają wrzodów? Psychofizjologia stresu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) bciążenie studenta [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 40 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 2 Uwagi Strona 4 z 5

5 Sposób weryfikacji efektów : Sposób weryfikacji efektów : EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 5 z 5