S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Badania fizykalne

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod CBF modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Badania fizykalne Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy I stopień Stacjonarne II rok Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć III 2 ćwiczenia- 25 godz.; zajęcia bez nauczyciela 30 godz. Dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans - adres zpropnp@pum.edu.pl dr n. med. Agnieszka Markowska, dr n. med. Małgorzata Szkup, dr n. z Małgorzata Starczewska polski Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych 1. Przygotowanie studenta do poznania pacjenta poprzez prowadzenie badania podmiotowego; 2. Przygotowanie studenta do prowadzenia badania przedmiotowego w celu obiektywnej oceny funkcjonowania poszczególnych narządów i układów oraz w celu oceny i różnicowania dolegliwości i objawów chorobowych 3. Przygotowanie studenta do samodzielnego wykonania badania fizykalnego oraz oceny stanu zdrowia pacjenta ze szczególnym uwzględnieniem rozpoznania stanu zagrożenia zdrowia i życia 4. Przygotowanie studenta do prowadzenie dokładnej analizy dokumentacji pacjenta. Kompetencje wynikające z realizacji, na poziomie studiów I stopnia, przedmiotów: anatomia, fizjologia i podstawy pielęgniarstwa Systematyczność, nawyk samo, praca w grupie Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu CBFW01 CBFW02 CBFW03 CBFU01 CBFU02 CBFU03 CBFU04 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Omawić badanie fizykalne, zasady jego prowadzenia i dokumentowania Schharakteryzować techniki badania fizykalnego pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej Określić znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia pacjenta dla potrzeb pielęgnowania Przeprowadzić badanie podmiotowe pacjenta, przeanalizować i zinterpretować wyniki dla potrzeb diagnozy pielęgniarskiej i jej dokumentowania Rozpoznać i zinterpretować podstawowe odrębności w badaniu noworodka, niemowlęcia, osoby dorosłej i w wieku geriatrycznym Wykorzystać techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, w tym układu sercowo-naczyniowego, układu oddechowego, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego Dokumentować wyniki badania fizykalnego i ich wykorzystywanie w zakresie oceny stanu zdrowia pacjenta SYMBOL (odniesienie do) EKK C. W30. C. W31. C. W32. C. U49. C. U50. C. U51. C. U52. CBFU05 Wykonać badanie fizykalne umożliwiające C. U53. Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) Strona 2 z 5

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Bez nauczyciela CBFK01 wczesne wykrywanie chorób sutka i uczyć pacjentów samobadania piersi Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtować umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe D.K2. D.K6. Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych CBFW01 Omawia badanie fizykalne, zasady jego prowadzenia i dokumentowania CBFW02 Charakteryzuje techniki badania fizykalnego pacjenta dla potrzeb opieki pielęgniarskiej CBFW03 Określa znaczenie wyników badania podmiotowego i przedmiotowego w formułowaniu oceny stanu zdrowia CBFU01 Przeprowadza badanie podmiotowe pacjenta, analizuje i interpretuje wyniki dla potrzeb diagnozy pielęgniarskiej i jej dokumentowania CBFU02 Rozpoznaje i interpretuje podstawowe odrębności w badaniu noworodka, niemowlęcia, osoby dorosłej i w wieku geriatrycznym CBFU03 Wykorzystuje techniki badania fizykalnego do oceny fizjologicznych funkcji skóry, zmysłów, głowy, klatki piersiowej, w tym układu sercowonaczyniowego, układu oddechowego, gruczołów piersiowych, jamy brzusznej, narządów płciowych, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo-szkieletowego i układu nerwowego CBFU04 Dokumentuje wyniki badania fizykalnego i ich wykorzystywanie w zakresie oceny stanu zdrowia pacjenta CBFU05 CBFK01 Wykonuje badanie fizykalne umożliwiające wczesne wykrywanie chorób sutka i uczy pacjentów samobadania piersi Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Strona 3 z 5

4 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK01 TK02 TK03 Opis treści Badanie podmiotowe pacjenta ogólne zasady prowadzenia badania przez pielęgniarkę Badanie przedmiotowe pacjenta ogólne zasady prowadzenia badania przez pielęgniarkę. Schemat badania przedmiotowego. Badanie stanu ogólnego pacjenta dorosłego i dziecka zadania pielęgniarki. Odniesienie do efektów dla modułu TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 Ocena stanu umysłowego i badanie stanu psychicznego pacjenta dorosłego i dziecka. Rozpoznawanie podstawowych objawów zaburzeń stanu psychicznego pacjenta przez pielęgniarkę. Wykonywanie pomiarów antropometrycznych i oceny parametrów życiowych pacjenta przez pielęgniarkę. Badanie przedmiotowe: skóra, włosy, paznokcie Udział pielęgniarki w ocenie stanu i objawów chorobowych ze strony skóry. Badanie węzłów chłonnych. Badanie piersi i układu moczowo-płciowego Badanie przedmiotowe: ucho, oczy, nos, jama ustna, gardło i szyja. Udział pielęgniarki w ocenie narządów zmysłów Badanie przedmiotowe klatki piersiowej i układu oddechowego. Rozpoznawanie przez pielęgniarkę objawów patologicznych ze strony układu oddechowego. CBFU04; CBFU05; CBFK01; CBFU04; CBFU05; CBFK01; TK09 Badanie serca i układu sercowonaczyniowego. Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Dyk D.: Badanie fizykalne w pielęgniarstwie. Wyd. PZWL, Warszawa Krajewska-Kułak E., Szczepański M. (red.): Badanie fizykalne w praktyce pielagniarek i położnych. Wyd. Czelej, Lublin Epstein O., Perkin D., de Bono D., Cookson J.: Badanie kliniczne. Wyd. Czelej, Lublin Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.: Podstawy Pielęgniarstwa. Wybrane działania pielęgniarskie. Tom II, Wyd. PZWL, Warszawa 2011 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Strona 4 z 5

5 Godziny kontaktowe z nauczycielem 55 Przygotowanie do ćwiczeń 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Przygotowanie do zaliczenia 5 Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 70 Punkty ECTS za moduł 2 Metody oceniania : T test (zaliczenie na ocenę) S ćwiczenia w warunkach symulowanych (fantom) Strona 5 z 5