S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Transkrypt

1 Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Współczesny język nowożytny zawodowy Obieralny WLzONwJA lekarski nie dotyczy Jednolite magisterskie stacjonarne IV Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć I, II Ćwiczenia 90 godz. Mgr Bernadeta Bilicka, bbilicka@pum.edu.pl Mgr Bernadeta Bilicka, bbilicka@pum.edu.pl Dr Damian Czepita, damian.a.czepita@pum.edu.pl j. angielski, j. polski Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Przygotowanie studentów do posługiwania się językiem polskim w czasie praktycznych zajęć klinicznych na VI roku studiów medycznych; komunikacja w środowisku medycznym: zbieranie wywiadu, badanie pacjenta, zlecanie badań etc.; wypełnianie formularzy i korzystanie z dokumentacji szpitalnej. Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Posiada wiedzę językową zdobytą w czasie lektoratu języka polskiego na I roku i II roku studiów Posiada umiejętności językowe zdobyte w czasie lektoratu języka polskiego na I roku i II roku studiów Posiada nawyk samo, akceptuje potrzebę porozumiewania się w języku polskim Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu WO1 WO2 WO3 UO1 UO2 UO3 UO4 KO1 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna podstawowe słownictwo dotyczące anatomii i fizjologii człowieka oraz podstawowych procedur medycznych w języku polskim Posiada wiedzę na temat funkcjonowania polskich szpitali i organizacji pracy Zna podstawowe rodzaje i formy leków, drogi ich podawania, dawkowanie etc. Potrafi efektywnie komunikować się z pacjentem oraz personelem medycznym Potrafi tłumaczyć proste teksty specjalistyczne na język polski Umie przedstawić w formie ustnej i pisemnej informacje na temat pacjenta (historia choroby) Potrafi wypełniać formularze i dokumentację szpitalną Wykazuje nawyk samo i SYMBOL (odniesienie do) EKK Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) S/D/P Strona 2 z 5

3 KO2 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie Potrafi pracować w grupie Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Forma zajęć dydaktycznych Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... WO1 WO2 WO3 UO1 Zna podstawowe słownictwo dotyczące anatomii i fizjologii człowieka oraz podstawowych procedur medycznych w języku polskim Posiada wiedzę na temat funkcjonowania polskich szpitali i organizacji pracy Zna podstawowe rodzaje i formy leków, drogi ich podawania, dawkowanie etc. Potrafi efektywnie komunikować się z pacjentem oraz personelem medycznym UO2 Potrafi tłumaczyć proste teksty specjalistyczne na język polski UO3 UO4 KO1 Umie przedstawić w formie ustnej i pisemnej informacje na temat pacjenta (historia choroby) Potrafi wypełniać formularze i dokumentację szpitalną Wykazuje nawyk samo i rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie KO2 Potrafi pracować w grupie Treść modułu (przedmiotu) Strona 3 z 5

4 Symbol treści TK 01 TK 02 Opis treści Utrwalanie i rozwijanie słownictwa dotyczącego anatomicznej budowy ciała człowieka i procesów fizjologicznych Powtórzenie i rozszerzenie terminologii szpitalnej: oddziały, specjaliści ich zadania i obowiązki Odniesienie do efektów dla modułu W01 W02 TK 03 Organizacja pracy w szpitalu W03 TK 04 Powtórzenie konstrukcji pytających w kontekście medycznym (zbieranie wywiadu) U01, U03 TK 05 Polecenia używane podczas badania U01 TK 06 Przedstawianie podstawowych procedur medycznych (np. zastrzyki, kroplówki, zakładanie szwów, resuscytacja itp.) W01, W03 TK 07 TK 08 TK 09 TK 10 TK 11 TK 12 TK 13 Zlecanie badań dodatkowych (np. testy laboratoryjne, badania kliniczne) Wprowadzenie i ćwiczenie podstawowej terminologii dotyczącej udzielania pierwszej pomocy w przypadku złamania, krwawienia, skaleczenia, oparzenia Utrwalanie i rozwinięcie terminologii dotyczącej sprzętu medycznego, narzędzi, materiałów i środków odkażających Farmakoterapia: rodzaje leków, sposoby i formy ich podawania oraz dawkowanie Czytanie ze zrozumieniem tekstów medycznych: historii choroby, ulotki o lekach itp. Ćwiczenia w przedstawianiu historii choroby w formie ustnej i pisemnej Wypełnianie formularzy i korzystanie z dokumentacji medycznej np. przyjęcie do szpitala, formularz świadomej zgody na zabieg lub leczenie, wypis pacjenta ze szpitala itp. W02 W01, W03 W03 W03 U02 U03 U04 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Bilicka B., Język Polski dla cudzoziemców; Wyd. PUM, Szczecin Lechowicz J., Podsiadły J.: Chcę studiować medycynę Język poski dla cudzoziemców; Wyd. Wing Łódź 3. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie Obciążenie studenta [h] Strona 4 z 5

5 sprawozdania, itp.) Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 90 Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne - Strona 5 z 5