S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Wady postawy i gimnastyka korekcyjna

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Wady postawy i gimnastyka korekcyjna Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu fizjoterapia Nie dotyczy I stopień Stacjonarne III rok Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa - Język prowadzenia zajęć zimowy 2 Wykłady 20h, ćwiczenia - 20h Dr n. med. Ewelina Żyżniewska-Banaszak banaszak@pum.edu.pl Dr n. med. Ewelina Żyżniewska- Banaszak/ banaszak@pum.edu.pl Dr n. zdr. Magdalena Gębska mgebska@pum.edu.pl Mgr Paweł Cichocki cichockip@wp.pl Mgr Zofia Kręcicka z.krecicka@gmail.com Mgr Alina Wojciechowska alinaw@pum.edu.pl Mgr Katarzyna Weber-Nowakowska webernowakowska@op.pl polski Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W04 M1_W07 M1_U01 Znajomość wad postawy i rodzajów ćwiczeń korekcyjnych. Umiejętność ocenienia wady postawy i dobrania odpowiednich ćwiczeń korekcyjnych. Wiedza na temat profilaktyki wad postawy. Anatomia, biomechanika, kinezyterapia. Zdolność wykorzystania wiedzy na temat kinezyterapii i anatomii. Komunikatywność, samodzielność, umiejętność współpracy Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych podstaw nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej oraz bardziej szczegółową wiedzę w zakresie swojego kierunku i specjalności. Posiada ogólną znajomość budowy i funkcji organizmu człowieka w obszarach związanych z kierunkiem i specjalnością Zna metody oceny stanu zdrowia obraz objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych w zakresie niezbędnym dla swojego kierunku i specjalności. Zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i jego ochroną, w zakresie niezbędnym dla swojego kierunku i specjalności. Zna mechanizm działania i skutki uboczne zabiegów fizycznych i aktywności ruchowych stosowanych w ramach specjalności. Ma podstawową wiedzę i zna terminologię nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej w zakresie niezbędnym dla swojego kierunku studiów. Opanował umiejętności techniczne, manualne, ruchowe związane z kierunkiem i specjalnością. SYMBOL (odniesienie do) EKK K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W06 K_W08 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W23 K_W25 K_W26 K_W28 K_W30 K_W33 K_W34 K_W35 K_W36 K_W44 K_W45 K_U01 K_U03 K_U04 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) E E, Sp E, D, Odp E, D E, Sp D, E E, S, Sp Strona 2 z 6

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... M1-U02 Potrafi posługiwać się podstawowym sprzętem K_U06 (aparaturą) używanymi w ramach specjalności. K_U08 S, E M1_U03 K_U10 Potrafi komunikować się z jednostką, grupą K_U11 społeczną w zakresie związanym z kierunkiem K_U12 i specjalnością. K_U13 D, Sp, Odp Potrafi identyfikować problemy pacjenta, klienta, grupy społecznej. K_U15 D, S, Sp Potrafi podjąć działania diagnostyczne, profilaktyczne, pielęgnacyjne, terapeutyczne, edukacyjne odpowiadające potrzebom K_U17 K_U18 E, D, S, Sp jednostek, grup społecznych właściwie dla swojego kierunku i specjalności studiów. K_U19 M1_U07 Potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce. K_U22 E, S, D, Sp M1_U09 Potrafi prowadzić dokumentację dotyczącą jednostek, sytuacji oraz podejmowanych K_U24 D, E, R działań. M1_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01 D K_K02 M1_K02 K_K05 Potrafi pracować w grupie przyjmując różne K_K03 role. K_K04 D, S, Sp M1_K03 M1_K06 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie innych zadania. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy. K_K06 K_K07 K_K08 K_K13 E, S, Sp, D E, S, Sp Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych M1_W01 M1_W02 M1_W03 Posiada wiedzę w zakresie fizykochemicznych i biologicznych postaw nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej oraz bardziej szczegółową wiedzę w zakresie swojego kierunku i specjalności. Posiada ogólną znajomość budowy i funkcji organizmu człowieka w obszarach związanych z kierunkiem i specjalnością Zna metody oceny stanu zdrowia obraz objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych w zakresie niezbędnym dla swojego kierunku i specjalności. Strona 3 z 6

4 M1_W04 M1_W07 M1_U01 M1-U02 M1_U03 M1_U07 M1_U09 M1_K01 M1_K02 M1_K03 M1_K06 Zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze zdrowiem i jego ochroną, w zakresie niezbędnym dla swojego kierunku i specjalności. Zna mechanizm działania i skutki uboczne zabiegów fizycznych i aktywności ruchowych stosowanych w ramach specjalności. Ma podstawową wiedzę i zna terminologię nauk o zdrowiu i kulturze fizycznej w zakresie niezbędnym dla swojego kierunku studiów. Opanował umiejętności techniczne, manualne, ruchowe związane z kierunkiem i specjalnością. Potrafi posługiwać się podstawowym sprzętem (aparaturą) używanymi w ramach specjalności. Potrafi komunikować się z jednostką, grupą społeczną w zakresie związanym z kierunkiem i specjalnością. Potrafi identyfikować problemy pacjenta, klienta, grupy społecznej. Potrafi podjąć działania diagnostyczne, profilaktyczne, pielęgnacyjne, terapeutyczne, edukacyjne odpowiadające potrzebom jednostek, grup społecznych właściwie dla swojego kierunku i specjalności studiów. Potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce. Potrafi prowadzić dokumentację dotyczącą jednostek, sytuacji oraz podejmowanych działań. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. Potrafi pracować w grupie przyjmując różne role. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie innych zadania. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, w tym przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy. Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK01 TK02 Opis treści Postawa i definicja postawy. Pojęcia: postawa prawidłowa, wadliwa i wady postawy. Cechy charakterystyczne postawy prawidłowej (wykład). Filogenetyczny rozwój postawy ciała (wykład). Odniesienie do efektów dla modułu M1_W04,, Strona 4 z 6

5 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 Rozwój postawy w ontogenezie (wykład). Podział i przyczyny wad postawy (wykład). Biomechaniczna analiza postawy ciała (wykład). Wady kręgosłupa w płaszczyźnie strzałkowej (wykład). Boczne skrzywienia kręgosłupa (wykład). Przyczyny powstawania skolioz (wykład). Wady klatki piersiowej (wykład). Wady kończyn dolnych (wykład). Metody oceny postawy ciała. Etapy procesu korekcji. Balans mięśniowy. Korekcja pleców okrągłych (ćwiczenia). Korekcja pleców wklęsłych, wklęsło-wypukłych i płaskich (ćwiczenia). Skoliozy diagnostyka i korekcja (ćwiczenia). Korekcja wad kończyn dolnych i klatki piersiowej (ćwiczenia). M1_W03, M1_W07, M1_W07,, M1_U01, M1-U02, M1_U03,,, M1_U07, M1_W04, M1_W07,, M1_U01, M1- U02, M1_U03,,, M1_U07, M1_W04, M1_W07,, M1_U01, M1- U02, M1_U03,,, M1_U07, M1_W04, M1_W07,, M1_U01, M1- U02, M1_U03,, Strona 5 z 6

6 TK15 Wady postawy a sport. Testy mięśniowe. Różne formy korekcji wad postawy (ćwiczenia). Piśmiennictwo i pomoce naukowe, M1_U07, M1_W07,, M1_U01, M1-U02, M1_U03,,, M1_U07, M1_K01, M1_K02, M1_K06 1. T. Kasperczyk, Wady postawy ciała. Diagnostyka i leczenie, Kraków T. Owczarek, Atlas ćwiczeń korekcyjnych, Warszawa M. Kutzner-Kozińska, Korekcja wad postawy, Warszawa Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury 3 2 2,5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu - 1 0,5 Przygotowanie do egzaminu Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 2 Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne: Sp studium przypadku Odp odpowiedź ustna Strona 6 z 6