S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Socjologia

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod BS modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Socjologia Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy I stopień stacjonarne I rok Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Zimowy 1 Wykłady- 20 godz.; seminaria 10godz.; bez nauczyciela 15 godz. Dr n. hum. Tadeusz Dyk/adres Dr n. hum. Tadeusz Dyk /adres ; Strona internetowa Język prowadzenia zajęć polski Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy - Umiejętności - Kompetencji społecznych Przekazanie wiedzy i umiejętności pozwalających studentowi na zapoznanie się z podstawowymi kategoriami opisu rzeczywistości społecznej, poznanie podstawowych zasad dotyczących badań społecznych. Scharakteryzowanie znaczenia środowiska społecznego na rozwój człowieka ( rodzina, dzielnica, miasto, region, państwo). Objaśnienie wpływu kontekstu na postawy społeczne i zdrowotne. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu BS W01 BSW02 BSW03 BSW04 BSW05 BSW06 BSU01 BSU02 BSU03 BSU04 BSU05 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej rozumie procesy poznawcze i różnicuje zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na stan fizyczny, psychiczny i funkcjonowanie społeczne człowieka analizuje postawy ludzkie, proces ich kształtowania i zmiany analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu kontroluje i koordynuje działania zapobiegające dewiacjom i patologiom SYMBOL (odniesienie do) EKK B. W9. Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) B. W10. B. W11. B. W12. B. W13. B. W14. B. U1. B. U2. B. U5. B. U15. B. U16. Strona 2 z 6

3 BSK01 wśród dzieci i młodzieży systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe D.K2. D.K6. Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Bez nauczyciela BS W01 omawia mające zastosowanie w pielęgniarstwie wybrane teorie i metody modelowania rzeczywistości z perspektywy socjologii BSW02 BSW03 omawia wybrane obszary odrębności kulturowych i religijnych charakteryzuje zakres interakcji społecznej i procesu socjalizacji oraz działanie lokalnych społeczności i ekosystemu BSW04 definiuje pojęcia grupy, organizacji, instytucji, populacji, społeczności i ekosystemu oraz zna zasady ich funkcjonowania BSW05 różnicuje pojęcia dewiacji i zaburzenia ze szczególnym uwzględnieniem patologii dziecięcej BSW06 rozumie procesy poznawcze i różnicuje zachowania prawidłowe, zaburzone i patologiczne BSU01 opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia BSU02 ocenia wpływ choroby, hospitalizacji i innych sytuacji trudnych na stan fizyczny, psychiczny i funkcjonowanie społeczne człowieka BSU03 analizuje postawy ludzkie, proces ich kształtowania i zmiany BSU04 analizuje i krytycznie ocenia zjawisko dyskryminacji i rasizmu Strona 3 z 6

4 BSU05 kontroluje i koordynuje działania zapobiegające dewiacjom i patologiom wśród dzieci i młodzieży BSK01 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Symbol treści TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe Opis treści Socjologia medycyny i jej związki z socjologią ogólną. Społeczne i kulturowe uwarunkowania pracy pracownika służby zdrowia Rola społeczna pacjenta w okresie przemian. Szpital, przychodnia jako przykłady organizacji społecznych. Reklama lekarstw w mediach jako problem społeczny, zdrowotny człowieka i zagrożenia. Zaburzenia snu jako problem społeczny. Choroba psychiczna jako problem społeczny. Wybrane zagadnienia dewiacyjne: alkoholizm, narkomania, hazard, palenie papierosów i konsekwencje zdrowotne. Prostytucja jako problem społeczny, moralny, zdrowotny człowieka i zagrożenia. Otyłość u dzieci, młodzieży i dorosłych jako problem społeczny. Anoreksja i bulimia. Odniesienie do efektów dla modułu BSW01; BSW03; BSW04; BSK01; BSW01; BSW02; BSU01; BSU02; BSK01; BSW01; BSW02; BSU03; BSK01; BSW01; BSW02; BSK01; BSW02; BSW04; BSU01; BSU03; BSK01; BSU03; BSK01; BSW04; BSW06; BSK01; BSW05; BSW06; BSU02; BSU03; BSU04; BSU05; BSK01; BSW04; BSW05; BSU05; BSK01; BSW04; BSW05; Strona 4 z 6

5 TK11 TK12 TK13 Niesprawność jako problem społeczny. Spadek urodzeń dzieci, oraz socjologiczne aspekty starości i umierania. Niepłodność i zaburzenia seksu. BSU05; BSK01; BSW02; BSW03 BSW04; BSW06; BSU01; BSU02; BSU05; BSK01; BSW04; BSW06; BSU01; BSU02; BSK01; BSW04; BSW05; BSK01; TK14 TK15 TK16 Stres jako problem społeczno-psychiczny w pracy ratownika medycznego. Metody i techniki radzenia sobie ze stresem. Znaczenie komunikacji werbalnej i pozawerbalnej z pacjentami. Transplantacja. Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, Warszawa P. Berger, Zaproszenie do socjologii, Warszawa BSU02; BSU03; BSK01; BSU02; BSK01; BSW04; BSU02; BSU03; BSK01; 3. W. Piątkowski, J. Barański, Zdrowie i choroba. Wybrane problemy socjologii medycyny, Wrocław B. Tobiasz Adamczyk, Relacje lekarz pacjent w perspektywie socjologii medycyny, Kraków M. Libiszowska-Żółtkowska, M. Ogryzko-Wiewiórowska, W. Piątkowski, Szkice z socjologii medycyny, Lublin P. Sztompka.Socjologia zmian społecznych, Kraków A. Siemaszko, Zachowanie dewiacyjne młodzieży, Warszawa Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń Strona 5 z 6

6 Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie prezentacji multimedialnej 15 Przygotowanie do egzaminu Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 45 Punkty ECTS za moduł 1 Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja - odpowiedź ustna Strona 6 z 6