S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychologia społeczna. Administracja i zarządzanie w ochronie zdrowia. Dr n. med.

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychologia społeczna Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Administracja i zarządzanie w ochronie zdrowia Nie dotyczy II stopień Stacjonarne I rok Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS letni 1 Formy prowadzenia zajęć Wykłady 20 Osoba odpowiedzialna za moduł Dr n. med. Monika Mak Osoby prowadzące zajęcia Aleksandra Kroll; adres kroll.at@gmail.com Strona internetowa Język prowadzenia zajęć polski Strona 1 z 7

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Studenci poznają założenia, cele i metody badań psychologii społecznej oraz znaczenie ich wyników dla pracy z ludźmi. Przyjrzą się problematyce zjawisk społecznych w kontekście zarządzania i ochrony zdrowia. Przeanalizują także swoje preferencje w zakresie pracy w zespole i rozwiną kompetencje interpersonalne. Podstawowa wiedza psychologiczna. Umiejętność dostosowania zachowania do sytuacji zajęć dydaktycznych, aktywnego słuchania, prowadzenia dyskusji Zdolność pracy w grupie, zdolność skupiania uwagi na temacie zajęć w trakcie ich trwania, realizowania stawianych wymagań, kultura osobista Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna i rozumie pojęcie psychologii społecznej, głównych badaczy i pojęcia. Wymienia najważniejsze eksperymenty. Wie, czym jest grupa i zespół. Rozumie znaczenie procesu grupowego w pracy. Potrafi opisać role grupowe w zgodzie z dwiema przykładowymi klasyfikacjami. Zna i rozumie pojęcia wpływu i manipulacji. Rozumie jej podstawowe mechanizmy. Zna podstawowe zasady obrony przed niechcianym wpływem. Wyjaśnia pojęcie roli społecznej. Rozumie jej wpływ na codzienne funkcjonowanie oraz na stałe cechy osoby. Zna pojęcia konfliktów ról i rozróżnia ich typy. Zna, rozumie i różnicuje pojęcia złości, agresji i przemocy. Wie, czym jest asertywność. Zna pojęcie konfliktu i mediacji. SYMBOL (odniesienie do) EKK M2_W10 M2_K03 M2_K03 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) Strona 2 z 7

3 K_W06 K_W07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 Zna i rozumie pojęcie atrybucji oraz błędów atrybucji. Zna i rozumie pojęcie heurystyki, stereotypu, uprzedzeń. Wymienia i stosuje podstawowe zasady pracy w grupie i budowania zespołu. Opisuje na przykładach cechy głównych ról grupowych. Wskazuje podstawowe role grupowe. Zna i stosuje zasady obrony przed niechcianym wpływem. Zna i potrafi stosować podstawowe zasady asertywności. Rozumie i stosuje podstawowe psychologiczne zasady pomocy ofierze przemocy. Analizuje zjawisko konfliktu w grupie. Stosuje prosty schemat mediacji. Wskazuje w wypowiedziach przykłady stereotypizacji, analizuje studia przypadków. Proponuje sposoby i strategie zmiany wizerunku grupy społecznej. M2_U10, Strona 3 z 7

4 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... K_U13 K_K14 K_K15 Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. Potrafi wskazać główne techniki manipulacji w tekstach medialnych, reklamowych i w rozmowach negocjacyjnych. Stosuje niektóre z nich w praktyce. Przedkłada postawę rozumienia problemów osób nad ocenę postępowania osób. Rozumie potrzebę ochrony własnego zdrowia psychicznego i osobistego rozwoju w zakresie współpracy z innymi. M2_K01 M2_K03 M2_K01, Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: D D Forma zajęć dydaktycznych K_W01 K_W02 K_W03 Zna i rozumie pojęcie psychologii społecznej, głównych badaczy i pojęcia. Wymienia najważniejsze eksperymenty. Wie, czym jest grupa i zespół. Rozumie znaczenie procesu grupowego w pracy. Zna i rozumie pojęcia wpływu i manipulacji. Rozumie jej podstawowe mechanizmy. Zna zasady obrony przed niechcianym wpływem. K_W04 Wyjaśnia pojęcie roli społecznej. Zna pojęcia konfliktów ról i rozróżnia ich typy. K_W05 Zna, rozumie i różnicuje pojęcia złości, agresji i przemocy. Wie, czym jest asertywność. Zna model mediacji. K_W06 Zna i rozumie pojęcie atrybucji oraz błędów atrybucji. Strona 4 z 7

5 K_W07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_K14 K_K15 Zna i rozumie pojęcie heurystyki, stereotypu, uprzedzeń. Wymienia i stosuje podstawowe zasady pracy w grupie i budowania zespołu. Opisuje na przykładach cechy głównych ról grupowych. Wskazuje podstawowe role grupowe. Zna i stosuje zasady obrony przed niechcianym wpływem. Zna i potrafi stosować podstawowe zasady asertywności. Rozumie i stosuje podstawowe psychologiczne zasady pomocy ofierze przemocy. Analizuje zjawisko konfliktu w grupie. Stosuje prosty schemat mediacji. Wskazuje w wypowiedziach przykłady stereotypizacji, analizuje studia przypadków. Proponuje sposoby i strategie zmiany wizerunku grupy Potrafi wskazać główne techniki manipulacji w tekstach medialnych, reklamowych i w rozmowach negocjacyjnych. Stosuje niektóre z nich w praktyce. Przedkłada postawę rozumienia problemów osób nad ocenę postępowania osób. Rozumie potrzebę ochrony własnego zdrowia psychicznego i osobistego rozwoju w zakresie współpracy z innymi. Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK01 TK02 TK03 TK04 Opis treści Psychologia społeczna jako nauka. Główne nurty, główni badacze. Najważniejsze eksperymenty i ich efekty. Słowa kluczowe dla tej dziedziny nauki. Człowiek wśród innych. Grupa i role grupowe. Zespół i jego rozwój. Proces grupowy. Zgoda prywatna a zgoda publiczna. Uległość, konwersja, konformizm, posłuszeństwo. Wpływ i manipulacja. Główne eksperymenty obrazujące mechanizmy wpływu społecznego. Techniki i zasady obrony przed niechcianym wpływem. Rola społeczna, jej zależność od cech indywidualnych i kontekstu społecznego. Zjawisko przeciążenia rolą i konfliktu ról: wewnętrznego, zewnętrznego i Odniesienie do efektów dla modułu K_W01, K_W04, K_K15 K_W01, K_W02, K_W04, K_K15 K_W01, K_W03, K_W04, K_K15, K_W01, K_W03, K_W04, K_W05 K_U10 K_K10, K_K15 Strona 5 z 7

6 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. interpersonalnego. Złość, agresja i przemoc. Agresja czynna i bierna. Przemoc fizyczna i psychiczna. Podstawowe psychologiczne zasady pomocy ofierze. Stereotyp jako zjawisko społeczne. Grupa własna grupa cudza. Wpływ stereotypu grupy społecznej na jednostkę. Strategia zmiany obrazu grupy. Podstawowy błąd atrybucji. Różnica między aktorem a obserwatorem. Wpływ, przekonywanie, manipulacja. Kampanie informacyjne i reklamowe. Studia stenogramów z eksperymentów psychologii społecznej. Analiza tekstów źródłowych. Studium manipulacji i wywierania wpływu. Od autorytetu do tyranii. Analiza materiały filmowego. Metody działania grup destrukcyjnych, w tym sekt. Studia przypadków. Piśmiennictwo i pomoce naukowe E. Aronson: Psychologia społeczna. Poznań 2012 (fragmenty) K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_U07, K_U10 K_U10, K_K14, K_K15 K_U12, K_K15, K_U12, K_U13, K_K14, K_U12, K_U13, K_K14, K_U12, K_U13, K_K14, K_U13, K_K14, H. Cloud: Sztuka mówienia nie : jak chronić własne życie przed manipulacją. Warszawa T. Witkowski: Psychologia kłamstwa: motywy strategie narzędzia. Taszów (fragmenty) Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury 10 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do zaliczenia na ocenę 10 Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 40 Punkty ECTS za moduł 1 Strona 6 z 7

7 Metody oceniania np.: E egzamin zaliczenie z oceną T test Pr praca pisemna S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja P prezentacja Inne - Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. Strona 7 z 7