I nforma c j e ogólne. Socjologia medycyny

Transkrypt

1 Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu I nforma c j e ogólne Socjologia medycyny Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Dietetyka Nie dotyczy II stopień Stacjonarne Semestr studiów Zimowy 2016/2017 Liczba przypisanych punktów ECTS 1 Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoba prowadząca zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Formy zaliczenia przedmiotu II Wykłady 20 godz.; ćwiczenia 10 godz. dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM Zakład Nauk Humanistycznych w Medycynie PUM w Szczecinie ul. Chłapowskiego 11, Szczecin tel.: (+48) , fax. (+48) , Zakładu: sppsl@pum.edu.pl Kierownika: bozena.mroczek@pum.edu.pl mgr Weronika Wolińska weronika.wolinska@pum.edu.pl tel.: (+48) , fax. (+48) naukhumanistycznych-w-medycynie polski Zaliczenie na ocenę

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych W trakcie zajęć studenci zapoznają się z zagadnieniami z zakresu socjologii medycyny, a zwłaszcza społecznymi, kulturowymi i ekonomicznymi uwarunkowaniami zdrowia i choroby, zachowań i postaw zdrowotnych, nabędą umiejętność oceny i interpretacji zjawisk i procesów społecznych zachodzących w społeczeństwach w obszarach związanych z nauką o zdrowiu ze szczególnym uwzględnieniem problemów zdrowia, stylu życia, żywienia człowieka. Student powinien wykazać się znajomością podstawowych treści programowych z zakresu nauk społecznych na poziomie studiów licencjackich. numer efektu kształcenia K_W01 K_W14 K_W37 K_W39 Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna przyczyny powstawania wybranych chorób; Ma wiedzę na temat skutków stosowania różnych stylów żywienia i mód żywieniowych; Zna strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej; Zna kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego; SYMBOL (odniesienie do) EKK M2_W03 M2_W09 M2_W08 M2_W08 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) K_W46 Zna prawa pacjenta; M2_W08 K_W54 Ma wiedzę na temat wpływu środowiska społecznego rodziny, sieci relacji społecznych i nierówności społecznych na stan zdrowia. M2_W08 K_U11 K_U12 K_U16 Identyfikuje społeczno kulturowe uwarunkowania zachowań ludzkich w zdrowiu i w chorobie. Posiada umiejętności stosowania kategorii socjologicznych do analizy organizacji służby zdrowia, zawodów medycznych i systemów wartości, ze szczególnym uwzględnieniem wartości zdrowia i relacji dietetyka z pacjentami i ich rodzinami. Opracowuje zestawienia podstawowych determinantów M2_U03; M2_U04 M2_U03; M2_U04 M2_U03

3 zdrowia; K_U17 Ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych M2_U03 epidemiologicznych i demograficznych; K_U19 Interpretuje działania w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo na rzecz M2_U03 zdrowia publicznego K_K01 Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, klienta/pacjenta i M2_K07 współpracowników; K_K04 Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia M2_K01 kompetencji zawodowych; K_K05 Ma świadomość własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się M2_K02 do innych specjalistów; K_K08 Jest świadom potrzeby stałego doskonalenia zawodowego i M2_K01 dokształcania; K_K18 Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących M2_K01 szerokorozumianej problematyki żywieniowej; K_K20 Potrafi przyjąć rolę lidera. M2_K04 Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Forma zajęć dydaktycznych Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne K_W01 Zna przyczyny powstawania wybranych chorób; K_W14 Ma wiedzę na temat skutków stosowania różnych stylów żywienia i mód żywieniowych; K_W37 Zna strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej; K_W39 Zna kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego; K_W46 Zna prawa pacjenta; K_W54 Ma wiedzę na temat wpływu środowiska społecznego rodziny, sieci relacji społecznych i nierówności społecznych na stan zdrowia. K_U11 Identyfikuje społeczno kulturowe uwarunkowania Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne...

4 K_U12 K_U16 zachowań ludzkich w zdrowiu i w chorobie. Posiada umiejętności stosowania kategorii socjologicznych do analizy organizacji służby zdrowia, zawodów medycznych i systemów wartości, ze szczególnym uwzględnieniem wartości zdrowia i relacji dietetyka z pacjentami i ich rodzinami. Opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia; K_U17 Ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych; K_U19 Interpretuje działania w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo na rzecz zdrowia publicznego K_K01 Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, klienta/pacjenta i współpracowników; K_K04 Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych; K_K05 Ma świadomość własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do innych specjalistów; Jest świadom potrzeby stałego K_K08 doskonalenia zawodowego i dokształcania; K_K18 Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących szerokorozumianej problematyki żywieniowej; K_K20 Potrafi przyjąć rolę lidera.

5 Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol Odniesienie do efektów treści Opis treści kształcenia kształcenia dla modułu kształcenia TK01 Podstawy socjologii. K_W01 TK02 Społeczne podstawy zdrowia- płeć, klasa społeczna, grupa etniczna, spójność społeczna. K_W01; K_W39 TK03 Wstęp do socjologii medycyny. Socjologia żywienia jako subdyscyplina socjologii medycyny. K_W39 Socjologiczne koncepcje zdrowia i choroby. TK04 Jakość życia uwarunkowana stanem zdrowia. K_W01; K_W54 Socjologiczne ujęcie zachowań w zdrowiu. TK05 Szpital jako instytucja społeczna. K_W37; K_W46; K_K05 TK06 Lecznictwo niemedyczne w perspektywie socjologicznej. K_U11 TK07 Socjologiczne podejście do (definicji) zdrowia. K_W54; K_U16; K_K20 TK08 Nierówności społeczne w dostępie do zdrowia. Społeczne podstawy zdrowia. Nierówności K_W01; K_W54; K_U11 społeczne a wzory odżywiania. TK09 Relacje pacjent- personel medyczny. K_W37; K_W46; K_U12; K_K01; K_K04; K_K08 TK10 Rola mediów w kierowaniu zachowań K_W14; K_U19; K_K18 zdrowotnych. TK11 Socjologiczne i kulturowe aspekty otyłości. K_W01; K_U11; K_U12 TK12 Socjalizacja a żywienie. K_W14; K_K18 TK13 Migracje międzynarodowe a żywienie. K_W39; K_U17 TK14 Socjologiczne podejście do nauki o żywieniu. K_K18 TK15 Sposób odżywiania a relacje społeczne. K_W14; K_U11; K_U12 Piśmiennictwo i pomoce naukowe Literatura podstawowa: 1. A. Ostrowska (red.): Socjologia medycyny Podejmowane problemy Kategorie Analizy Wyd. Instytutu Filozofii i Socjologii PAN, Warszawa Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL Warszawa B. Tobiasz-Adamczyk (red.) Od socjologii medycyny do socjologii żywienia. Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013 Literatura uzupełniająca: 1. Piątkowski W., Barański J. (red.): Zdrowie i choroba. Wybrane problemy socjologii medycyny. Oficyna Wydawnicza ATUT Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Wrocław 2002 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Ś Godziny kontaktowe z nauczycielem. 30 Przygotowanie do ćwiczeń 5

6 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do zaliczenia na ocenę 20 Inne Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60 Punkty ECTS za moduł 1 Uwagi FORMA ZALICZENIA Test zaliczeniowy WARUNKI ZALICZENIA: ocena pozytywna z testu, obecność 100%, nieobecność na ćwiczeniach i wykładach musi być zaliczona, nieobecność należy usprawiedliwić na następnych zajęciach aktywność na zajęciach Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja P prezentacja zaliczenie na ocenę