S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Antropomotoryka

Transkrypt

1 Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Nazwa modułu Specjalność - Poziom studiów Forma studiów Rok studiów I nforma cje ogólne Antropomotoryka Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia II stopień Stacjonarne 2 Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Letni 2 Wykłady (10h)/ćwiczenia (20h)= 30h dr hab. Małgorzata Milkiewicz, prof. PUM milkiewm@sci.pum.edu.pl Dr n. med. Agnieszka Kempińska-Podhorodecka, agnieszkakempinska@interia.eu Polski Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych - zapoznanie studenta z teorią motoryczności - zaznajomienie z kształtowaniem motoryczności w rozwoju osobniczym oraz jej uwarunkowaniami, - poznanie metod oceniających sprawność fizyczną, - zapoznanie z zaletami płynącymi z szeroko rozumianej aktywności fizycznej. Przedmiot podstawowy - nie dotyczy zasad sekwencyjności. numer efektu Opis efektów dla modułu (przedmiotu) Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: - potrafi określić podstawowe założenia teorii motoryczności - zna przejawy motoryczności na różnych etapach ontogenezy, - zna wpływ środowiska, genotypu oraz morfologii na kształtowanie się i poziom motoryczności - zna podstawowe testy oceniające sprawność fizyczną - potrafi wskazać korzyści płynące z szeroko pojętej aktywności fizycznej, SYMBOL (odniesienie do) EKK K_W04 K_W05 K_W20 K_W21 K_W22 K_W33 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) - umie wykorzystać wiedzę z zakresu motoryczności człowieka w nauczaniu ruchów, planowaniu i kontrolowaniu opanowywania umiejętności ruchowych, - umie wykonać oraz interpretować podstawowe testy oceniające sprawność fizyczną - umie komunikować się ze specjalistami w zakresie zagadnień antropomotorycznych - potrafi wykonać podstawowe analizy z zakresu genetycznych uwarunkowań motoryczności człowieka K_U08 K_U10 K_U14 K_U19 K_U20 K_U21 Strona 2 z 5

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... M2_U11 - wykorzystuje pojęcia antropomotoryczne w kontekście zawodowym ( m.in. do formułowania własnych opinii w zespole specjalistów) oraz w relacji człowiek-środowisko - potrafi samodzielnie wykonywać powierzone mu zadania i organizować własną pracę, - rozumie potrzebę kreowania stylu życia ukierunkowanego na kształtowanie sprawności fizycznej K_U31 K_U32 K_U33 K_U34 K_K14 Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych K_W04 K_W05 K_W20 K_W21 K_W22 K_W33 K_U08 K_U10 K_U14 K_U19 K_U20 K_U21 M2_U11 K_U31 K_U32 K_U33 K_U34 K_K14 Symbol treści Treść modułu (przedmiotu) Opis treści Odniesienie do efektów dla modułu Strona 3 z 5

4 TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 Antropomotoryka jako dyscyplina naukowa. Teoria motoryczności człowieka. Zdolności motoryczne i umiejętności ruchowe. Przejawy motoryczności. Ruch jako podstawowa forma czynności/aktywności człowiek.a Kształtowanie się motoryczności człowieka w jego rozwoju osobniczym. Genetyczne/środowiskowe/morfologicz ne uwarunkowania motoryczności człowieka. Istota i potrzeba uczenia się/nauczania czynności ruchowych Pomiar w badaniach nad sprawnością fizyczną. Wybrane testy oceny prawności fizycznej. Aktywność fizyczna w optymalizacji składu ciała i masy człowieka. Aktywność fizyczna a starzenie się człowieka. Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Antropomotoryka. Teoria motoryczności człowieka w zarysie. J. Raczek. Wyd. PZWL, wydanie I. 2. Antropomotoryka. Przewodnik do ćwiczeń. A. Wilczewski, I. Chalibruda, J. Saczuk Wyd. PZWL, wydanie I. 3. Antropomotoryka. W. Osiński Wyd. AWF Poznań, wydanie II rozszerzone. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do ćwiczeń 10 Czytanie wskazanej literatury 10 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu - Inne - Sumaryczne obciążenie pracą studenta 20 Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Punkty ECTS za moduł 2 Strona 4 z 5

5 Uwagi Brak Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne - Strona 5 z 5