S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć Emocje i motywacje Obowiązkowy Wydział nauk o zdrowiu Psychologia zdrowia Nie dotyczy jednolite magisterskie X * I stopnia II stopnia stacjonarne Rok 2, semestr I 4 wykłady (30 godzin) ćwiczenia (30 godzin) - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy X testowy praktyczny ustny prof. dr hab. Jerzy Samochowiec dr n. med. Monika Mak (osoba odpowiedzialna za przedmiot) monika.mak@pum.edu.pl; mgr Katarzyna Rek-Owodziń katarzyna.rek@pum.edu.pl polski *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Przedstawienie ogólnych pojęć oraz szczegółowych teorii z zakresu psychologii emocji i motywacji. Kształtowanie umiejętności posługiwania się pojęciami z zakresu psychologii emocji i motywacji oraz rozumienia mechanizmów leżących u ich podłoża. Rozwijanie zdolności do posługiwania się wiedzą z zakresu psychologii emocji i motywacji w celu opisu rzeczywistego funkcjonowania jednostki i grup społecznych. Zaprezentowanie doniesień naukowych z tej dziedziny psycholog. Podstawowa wiedza psychologiczna, socjologiczna i biologiczna Umiejętność dostosowania zachowania do sytuacji zajęć dydaktycznych, aktywnego słuchania, prowadzenia dyskusji, pracy osobistej i grupowej Umiejętność pracy w grupie, zdolność skupiania uwagi na temacie zajęć w trakcie ich trwania, realizowania stawianych wymagań, kultura osobista Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu W01 U01 U02 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zna podstawowe koncepcje z zakresu psychologii emocji, motywacji, różnic indywidualnych oraz poznawczej i możliwości wykorzystania koncepcji poznawczych w różnych dziedzinach psychologii a także w naukach pokrewnych. Integruje informacje z różnych koncepcji psychologicznych na temat prawidłowego i zaburzonego rozwoju procesów psychicznych w cyklu życia człowieka, zwłaszcza procesów emocjonalnych i motywacyjnych oraz umiejętnie stosuje je w praktyce badawczej i diagnostycznej. Umie zaplanować i przeprowadzić eksperymenty służące do weryfikacji problemów z zakresu psychologii procesów poznawczych, emocji i motywacji. SYMBOL (odniesienie do) ZEK K_W25 K_U08 K_U09 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) ET/K ET/K/PS O/PS Strona 2 z 5

3 Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. U03 K01 Rozumie funkcjonowanie procesów emocjonalnych i motywacyjnych, których badaniem i wyjaśnianiem zajmuje się psychologia i nauki pokrewne. Rozpoznaje własne ograniczenia i potrzeby edukacyjne oraz planuje własną aktywność edukacyjną. K_U44 K_K05 ET/K Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć O Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu SYMBOL (odniesienie do) ZEK W01 K_W25 X X U01 K_U08 X U02 K_U09 X U03 K_U43 X K01 K_K05 X lp. treści TK01 Opis treści Wykłady: Wprowadzenie do psychologii emocji i motywacji- pojęcia ogólne, rys historyczny. ilość godzin Odniesienie do efektów dla modułu TK02 Istota emocji oraz sposoby ich opisu. TK03 Źródła i rozumienie emocji w różnych paradygmatach teoretycznych. TK04 Właściwości i znaczenie emocji dla funkcjonowania człowieka. TK05 Wpływ emocji na procesy poznawcze. TK06 Emocje w ujęciu psychopatologicznym. TK07 Unikalność emocji- znaczenie płci, wieku, uwarunkowań osobowościowych dla emocjonalności człowieka. TK08 Motywacje- definicje, pojęcia podstawowe. TK09 Główne nurty teorii motywacji. TK10 Typologia motywacji i rozumienie procesów motywacyjnych. TK11 Wpływ motywacji na psychologiczne funkcjonowanie człowieka. Strona 3 z 5

4 TK12 Praktyczne znaczenie emocji i motywacji przegląd doniesień naukowych. Ćwiczenia: TK13 Przygotowanie do części praktycznej. 2 U02, K01 TK14 Funkcje emocji. 3 U01, U03, K01 TK15 Sposoby opisu emocji. 2 U01, U03, K01 TK16 Wpływ emocji na procesy poznawcze. 3 U01, U03, K01 TK17 Motywacje a zachowanie. 3 U01, U03, K01 TK18 Cele, plany, działanie- jak skutecznie się motywować. 3 U01, U03, K01 TK19 Metody badania procesów emocjonalnych i motywacyjnych. 4 U01, U02, U03, K01 TK20 Planowanie eksperymentów. 6 U01, U02, U03, K01 TK21 Emocje i motywacje we współczesnościkontekst nowoczesnych technologii. 2 U01, U03 TK22 Rola emocji i motywacji w społeczeństwie. 2 U01, U03 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Ekman P., Davidson R. J.:.Natura emocji. Podstawowe zagadnienia. Gdańsk: GWP, Lewis, M., Haviland-Jones, J.: Psychologia emocji. Gdańsk: GWP, Strelau J., Doliński D.: Psychologia: podręcznik akademicki. Tom I i II. Gdańsk: GWP; Franken, R.: Psychologia motywacji. Gdańsk: GWP, Gasiul, H : Teorie emocji i motywacji. Rozważania psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo UKSW, Goleman D.: Inteligencja emocjonalna, Media Rodzina, 1997 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 60 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 10 Czytanie wskazanej literatury 10 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie 0 projektu/referatu itp. Przygotowanie do 10 kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu 20 Inne.. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 120 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 4 W ocenie (opinii) nauczyciela Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia Uwagi Strona 4 z 5

5 Strona 5 z 5