UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU. Miary podobieństwa i zawierania zbiorów rozmytych
|
|
- Lidia Marczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU Wdział Matematki i Informatki Miar podobieństwa i zawierania zbiorów rozmtch Similarit and subsethood measures of fuzz sets Patrk Żwica Numer albumu: Kierunek: matematka PRACA MAGISTERSKA wkonana pod kierunkiem prof. UAM dr hab. Macieja Wgralaka Poznań 2014
2
3 Poznań, dnia 11 stcznia 2015 OŚWIADCZENIE Ja, niżej podpisan Patrk Żwica student Wdziału Matematki i Informatki Uniwerstetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oświadczam, że przedkładaną pracę dplomową pt: Miar podobieństwa i zawierania zbiorów rozmtch napisałem samodzielnie. Oznacza to, że prz pisaniu prac, poza niezbędnmi konsultacjami, nie korzstałem z pomoc innch osób, a w szczególności nie zlecałem opracowania rozpraw lub jej części innm osobom, ani nie odpiswałem tej rozpraw lub jej części od innch osób. Oświadczam również, że egzemplarz prac dplomowej w wersji drukowanej jest całkowicie zgodn z egzemplarzem prac dplomowej w wersji elektronicznej. Jednocześnie przjmuję do wiadomości, że przpisanie sobie, w prac dplomowej, autorstwa istotnego fragmentu lub innch elementów cudzego utworu lub ustalenia naukowego stanowi podstawę stwierdzenia nieważności postępowania w sprawie nadania ttułu zawodowego. TAK wrażam zgodę na udostępnianie mojej prac w cztelni Archiwum UAM TAK wrażam zgodę na udostępnianie mojej prac w zakresie koniecznm do ochron mojego prawa do autorstwa lub praw osób trzecich
4 Streszczenie Praca poświęcona jest zagadnieniu zawierania i podobieństwa zbiorów rozmtch. Dokonano przeglądu metod i modeli, zarówno w przpadku klascznej teroii mnogości, jak i teorii zbiorów rozmtch. Pokazano niektóre relacje pomiędz miarami uzskanmi różnmi metodami. Zaprezentowano autorską metodę wizualizacji wraz z jej rezultatami dla wbranch miar zawierania zbiorów rozmtch. Słowa kluczowe zbior rozmte, zawieranie, podobieństwo, miara podobieństwa, miara zawierania Summar This work is devoted to the issue of inclusion and similarit of fuzz sets. An overview of methods and models were presented, both in the case of classical set theor and fuzz set theor. The relationships between some measures obtained b various methods were shown. An original method for the visualization and its results for selected subsethood measures of fuzz sets were presented. Kewords fuzz sets, inclusion, similarit, subsethood measure, inclusion grade, inclusion measure, similarit measure iv
5 Spis treści Streszczenie Wstęp iv vii 1. Podejście klasczne Aspekt pschologiczne podobieństwa obiektów Przkład Taksonomia Pschologia Teoria zbiorów rozmtch Element teorii zbiorów rozmtch Definicja zbioru rozmtego Operacje na zbiorach rozmtch Moc zbiorów rozmtch Rozmte miar zawierania i podobieństwa Podejście oparte na teorii mnogości Miar zawierania Miar podobieństwa Własności Podejście oparte na bliskości Miar podobieństwa Uogólnione metrki Odległość kątowa v
6 Odległość przedziałowa Wektor parametrów Podejście oparte na logice Miar zawierania Miar podobieństwa Wizualizacja wbranch miar zawierania Konstrukcja wkresów Wizualizacje Podsumowanie 51 Literatura 53 vi
7 Wstęp We wszstkich dziedzinach nauki od dawna istniała potrzeba porównania pewnch obiektów. Podczas, gd niektóre gałęzie nauki starał się odpowiedzieć na ptanie o naturę podobieństwa, inne potrzebował preczjnej, formalnej jego definicji. Porównanie dwóch obiektów lub zdarzeń może bć postrzegane jako próba określenia relacji pomiędz nimi. Najważniejszmi i najczęściej wkorzstwanmi relacjami pomiędz obiektami są podobieństwo, różność i zawieranie. W literaturze najwięcej uwagi poświęcone jest zagadnieniu podobieństwa obiektów. W ostatnich dziesięcioleciach teoria zbiorów rozmtch znalazła zastosowanie w wielu obszarach nauki jak i żcia codziennego. Potrzeba porównwania zbiorów rozmtch pojawiła się nautralnie już na samm początku istnienia teorii. Opracowano wiele metod często bazującch na tch wkorzstwanch w przpadku klascznch zbiorów. Intenswn rozwój logiki rozmtej oraz jej zastosowań często wmaga określenia nowch sposobów porównwania obiektów. Zagadnienie to jest szczególnie istotne w komputerowm wspomaganiu deczji, klasfikacji cz przetwarzaniu jęzka naturalnego. Pomimo, że zagadnienie porównwania obiektów jest kluczowe dla wielu zastosowań tej teorii, wciąż nie udało się jednoznacznie sformalizować podstawowch pojeć takich jak podobieństwo cz zawieranie. Podczas, gd część badacz zajmująch się logiką rozmtą dąż do preczjnego zdefiniowania pojęć, inni kwestionują to podejście tłumacząc, że narzucanie sztwnch ram ogranicza możliwość zastosowań praktcznch. Klasfikacja miar podobieństwa, jak również terminologia i część oznaczeń została zaczerpnięta z książki autorstwa Valerie Cross oraz Thomasa Sudkampa [10]. W miarę możliwości klasfikacje wzbogacono o wniki zawarte w nowch pracach. Pierwsz rozdział prac zawiera przegląd metod służącch do mierzenia podobieństwa korzstającch z klascznej teorii mnogości. Przedstawiono również dskusję nad pschologicznmi aspektami podobieństwa. Rozdział drugi wprowadza podstawowe pojęcia teorii zbiorów rozmtch. Szczególnie istotne jest wprowadzenie ogólnch definicji operacji przekroju i sum zależnch od t-norm i t-konorm. Trzeci rozdział zawiera przegląd miar zawierania i podobieństwa. Został on podzielon na trz podrozdział, każd poświęcon jest miarom skonstruowanm z vii
8 wkorzstaniem innch metod. Rozdział czwart zawiera opis autorskiej metod wizualizacji miar zawierania zbiorów rozmtch wraz z wkresami wbranch miar. viii
9 Rozdział 1 Podejście klasczne 1.1. Aspekt pschologiczne podobieństwa obiektów Podobieństwo jest najprawdopodobniej najczęściej użwaną i najtrudniejszą do preczjnego określenia miarą zgodności. Ten rozdział przedstawia matematczne techniki określania podobieństwa bazujące na klascznej teorii mnogości. Analiza podobieństwa dwóch obiektów jest podstawowm narzędziem w biologii, taksonomii, pschologi i stanowi podstawę do rozumowania przez analogię. Problem przpisania unikalnego znaczenia pojęciu podobieństwa, został podjęt przez pschologa Roberta Gregsona [20]. Pojęcie podobieństwa nie jest tak proste jak to się wdaje, gdż składa się na nie kilka różnch procesów i operacji [44]. Zazwczaj przjmuje się, że określenie różnic lub odmienności pomiędz obiektami jest równoważne określeniu ich podobieństwa [34, 39]. Jeśli podobieństwo dwóch obiektów A i B oznaczm przez Sim(A, B), to ich odmienność równa jest 1 Sim(A, B). Niektóre badania wkazał jednak, że człowiek inaczej postrzega każde z tch pojęć. Podczas określania podobieństwa, większ nacisk kładzion jest na cech wspólne obiektów, podczas gd do określania odmienności wkorzstwane są głównie różnice pomiędz obiektami [56]. W teorii zbiorów rozmtch najczęściej przjmuje się założenie o odwrotności podobieństwa i odmienności [1, 41, 62]. Czasem dla zaznaczenia rozróżnialności tch pojęć wartość 1 Sim(A, B) nazwana jest niepodobieństwem [12]. Powszechnie uważa się, że podobieństwo jest smetrczne. W jęzku miar podobieństwa oznacza to, że Sim(A, B) = Sim(B, A). Formalne badania wkazał, że podobieństwo nie zawsze może bć traktowane jako relacja smetrczna [55]. Ma to miejsce w stuacji, gd jeden z obiektów staje się obiektem odniesienia. Jawne określenie odniesienia może nastąpić przkładowo poprzez sformułowanie zadania ( Proszę porównać obiekt A z obiektem B ). Odniesie- 9
10 nie może zostać również określone niejawnie. W takiej stuacji najczęściej obiektem odniesienia staje się obiekt bardziej poprawn, lepsz albo o bardziej złożonej strukturze. Przkładowo, osoba ma za zadanie porównać jakość dwóch obrazów przedstawiającch tę samą scenę. Obraz o lepszej jakości staje się implicite obiektem odniesienia. Z tego powodu, założenie smetrii zostało osłabione w miarach wkorzstwanch w niektórch dziedzinach takich jak pschologia bodźców. W badaniach nad podobieństwem konieczne jest również rozróżnienie pomiędz prostm podobieństwem opartm na wielowmiarowej pojednczej cesze, od podobieństwa będącego pochodną relacji poznawczch pomiędz wieloma różnmi cechami [53]. Przkładem pojednczej wielowmiarowej cech obiektu jest kolor, którego składowmi są jasność, cz saturacja. Z drugiej stron, kształt geometrczn ma wiele różnch cech takich jak tp figur, rozmiar cz orientacja. W pierwszm przpadku podobieństwo zachowuje się podobnie jak miara odległości w przestrzeniach Euklidesowch. Jednak w przpadku wielu różnch cech, podobieństwo jest bardziej skomplikowane i zależ nie tlko od samch obiektów, ale również od kontekstu podejmowania deczji. Jak wkazał badania pschologiczne podobieństwo może bć zależne od kontekstu w jakim jest ono oceniane [20, 53]. W określeniu Sim(A, B) biorą udział nie tlko cech obiektów A i B, ale również cała charakterstka otoczenia. Choć wdaje się to niepoprawne, na oszacowanie podobieństwa dwóch obiektów wpłw mają również cech innch badanch obiektów. Podczas oceniania podobieństwa wielu obiektów przez człowieka na istotność poszczególnch cech obiektu wpłwa również zmienność ich wartości. Charakter tego wpłwu może bć jednak różn w zależności od tego jaki jest cel porównania. W problemach klasfikacji obiektów wkazano, że rzadkie wartości cech są bardziej istotne [51], podczas gd na potrzeb taksonomii korzstniej jest przjąć przeciwne założenie [18] Przkład Oczwiście powżej wspomniane problem nie muszą wstępować we wszstkich obszarach badawczch, w którch zgodność pomiędz obiektami wkorzstwana jest do analiz informacji i wspomagania podejmowania deczji. W tej sekcji przedstawion zostanie problem porównwania obiektów w dziedzinie taksonomii oraz pschologii. Wszstkie omówione metod oparte są na klascznej teorii mnogości. Jak się później okaże, będą one często stanowić punkt wjściow do wielu uogólnień pozwalającch na mierzenie podobieństwa zbiorów rozmtch. 10
11 Taksonomia Taksonomia, poddscplina sstematki biologicznej, to nauka o zasadach i metodach klasfikowania, katalogowania oraz opiswania organizmów żwch w oparciu o badania ich różnorodności, pochodzenia i pokrewieństwa. Organizm żwe (obiekt w taksonomii) opisane są poprzez posiadanie lub brak wbranch cech. Uniwersum U stanowi zbiór wszstkich atrbutów wkorzstwanch w klasfikacji taksonomicznej. Obiekt jest charakterzowan jest przez zbiór atrbutów któr posiada. Dla uproszczenia będziem zakładać, że obiekt jest zdefiniowan przez wartości swoich atrbutów. Dzięki temu porównanie dwóch obiektów może bć oparte na posiadaniu wspólnch atrbutów. Niech X i Y będą dwoma obiektami. Dla każdego atrbutu może zachodzić jeden z czterech przpadków: wstępuje w obu obiektach, wstępuje w X ale nie w Y, wstępuje w Y ale nie w X oraz nie wstępuje w obu. Liczba atrbutów dla każdego przpadku to odpowiednio: X Y, X Y, X Y oraz X Y. Wstępowanie wspólnch atrbutów stanowiło podstawę do zaproponowania przez Jaccarda [25] następującej metod określania podobieństwa dwóch obiektów Sim XY = X Y X Y + X Y + X Y = X Y X Y. Indeks Jaccarda jest również często nazwan współcznnikiem podobieństwa lub indeksem współwstępowania [49]. Indeks Jaccarda nie uwzględnia przpadku braku atrbutu w obu obiektach. Jednakże czasem badacze sstematki biologicznej, mogą uważać dwa organizm jako podobne ponieważ nie posiadają one pewnego atrbutu. Prost współcznnik dopasowania rozwiązuje ten problem [50] ˆ Sim XY = X Y + X Y X Y + X Y = X Y + X Y U. (1.2.1) Prost współcznnik dopasowania został rozszerzon tak, ab mógł uwzględniać nie tlko atrbut binarne lecz również te o dowolnej liczbie stanów pośrednich [52]. W obu przpadkach podobieństwo wrażone jest prz pomoc wartości liczbowej z przedziału [0, 1], gdzie 1 oznacza najwższ stopień dopasowania. Zasadnicza różnica pomiędz Sim XY oraz ˆ Sim XY jest taka, że Sim XY bazuje tlko na liczbie wstępującch atrbutów. Pominięcie atrbutów niewstępującch w obu obiektach pozwala zredukować rozmiar uniwersum do U X Y. Podobieństwo mierzone za pomocą Sim ˆ XY oparte jest zarówno na poztwnch jak i negatwnch dopasowaniach wkorzstując w ten sposób wszstkie dostępne atrbut, którch dobór w tm przpadku jest krtczn. Zbt wielki zbiór atrbutów może prowadzić do stuacji, w której dwa obiekt zostaną uznane za podobne tlko dlatego, że oba nie posiadają dużej ilości cech. Obie miar podobieństwa są użwane w 11
12 taksonomii. Przkładowo, negatwne dopasowania nie są brane pod uwagę w bakteriologii [49]. Zupełnie inne podejście wkorzstwane jest w numercznej taksonomii, gdzie obiekt reprezentowan jest przez wektor wartości atrbutów wrażanch jako liczb rzeczwiste [7]. Obiekt X definiowan przez n atrbutów jest reprezentowan jako wektor [ 1,, n ], gdzie i jest wartością i-tego atrbutu. Miara podobieństwa pomiędz dwoma obiektami X = [ 1,, n ] i Y = [ 1,, n ] wrażona jest jako cosinus kąta θ pomiędz dwoma wektorami cos θ = n i=1 i i n i=1 2 i n i=1 2 i. Taka miara podobieństwa wkorzstuje tlko kierunek wektorów, ignorując ich długość. Przemnażanie wektorów X i Y przez dowolne stałe nie zmienia ich podobieństwa. Odległość Hamminga d MCD (X, Y ) = 1 n i i, została wkorzstana jako miara podobieństwa taksonomicznego dla obiektów reprezentowanch przez wektor liczb rzeczwistch [8]. Ciekawą modfikacją tej metrki jest metrka Canberra [35] d CAN (X, Y ) = i i i + i, która dokonuje przeskalowania bezwzględnej różnic przez cznnik zależn od porównwanch wartości. Oczwiście w przpadku miar podobieństwa opartch na metrkach, wartość 0 oznacza maksmalne podobieństwo, które maleje wraz ze wzrostem odległości pomiędz obiektami. Przeprowadzono liczne badania porównawcze na temat skuteczności różnch podejść do określenia miar podobieństwa na potrzeb klasfikacji w taksonomii. Pewne zalecenia dotczące wboru odpowiedniej miar podobieństwa w taksonomii został podane na podstawie wcześniejszch doświadczeń, ale nie ma ogólnie przjętch norm [49] Pschologia Pojęcie podobieństwa jest bardzo istotne w pschologii. Większość teorii pschologicznch odwołuje się do niego bezpośrednio lub pośrednio, tm samm zależ na jego definicji [2]. Porównwanie obiektów zawsze następuje wobec pewnch ustalonch krteriów. Zasadniczo można je podzielić na dwa tp, obiekt mogą bć porównwane pod kątem posiadania/niepodsiadania pewnch wspólnch cech 12
13 (atrbutów) lub pod kątem swojej odległości w pewnej ustalonej wielowmiarowej przestrzeni. W literaturze pschologicznej modele oparte na pierwszm podejściu określa się mianem opartch na treści, natomiast drugim na odległości [20]. Spośród modeli opartch na treści, szeroką grupę stanowią teoriomnogościowe miar, które w większości mogą zostać uogólnione do następującej postaci [55] Sim α,β (X, Y ) = f(x Y ) f(x Y ) + α f(x Y ) + β f(y X). (1.2.2) Wzór ten stanowi parametrzację indeksu Jaccarda, gdzie X Y = X Y oraz Y X = X Y. f może bć dowolną funkcją spełniającą warunek addtwności na rozłącznch zbiorach f(x Y ) = f(x) + f(y ), jeżeli X Y =. Jeśli α, β 0 to miara podobieństwa jest znormalizowana tak, że 0 Sim α,β (X, Y ) 1. Dobór odpowiednich wartości parametrów α i β zależ od celu badań. Poniższe trz miar są najczęściej stosowane [14, 15, 25]: dla α = β = 1 dla α = β = dla α = 1, β = 0 Sim 1,1 (X, Y ) = f(x Y ) f(x Y ), Sim, (X, Y ) = 2 f(x Y ) f(x) + f(y ), Sim 1,0 (X, Y ) = f(x Y ) f(x). Modele wektorowe bł również badane w kontekście badania podobieństwa obiektów w ekspermentach pschologicznch. Początkowo rozważano jednowmiarow model, w którm obiekt X reprezentowan bł przez wartość m X. Najprostszą miarę podobieństwa można określić w następując sposób Sim(X, Y ) = m X m Y, gdzie m X m Y. Model ten jednak nie wkazwał liniowej zależności względem danch ekspermentalnch [15]. Zaproponowano now model, któr znacznie lepiej odzwierciedlał dane ekspermentalne Sim(X, Y ) = 2 m X m X + m Y. 13
14 Dalsze prace doprowadził do wprowadzenia dwuwmiarowego modelu podobieństwa, w którm długość wektora modeluje ilość, a kierunek jakość obserwowanego zjawiska [16]. Stopień zawierania jednego pojęcia w drugim może zostać wliczon jako projekcja jednego wektora na drugi Inc(X, Y ) = m X cos θ m Y, gdzie θ jest kątem pomiędz tmi wektorami. Jeśli m X = m Y miara zawierania jest równa cos θ, natomiast, gd cos θ = 1 wektor mają ten sam kierunek i miara zawierania jest równa prostemu ilorazowi wielkości. Miarę podobieństwa można skonstruować z miar zawierania poprzez połączenie stopnia zawierania X w Y oraz Y w X Sim(X, Y ) = m X cos θ + m Y cos θ. m X + m Y Powstało wiele modfikacji modelu wektorowego mającch na celu lepsze odzwierciedlenie danch ekspermentalnch. Wiele z nich oparte bło na zastosowaniu uogólnionch operacji na wektorach. Modele oparte na odległości definiują podobieństwo jako negację odległości obiektów w pewnej przestrzeni. Tradcjnie odległość definiuje się w przestrzeni Euklidesowej, w której odległość dwóch punktów X = ( 1,, n ) i Y = ( 1,, n ) mierzona jest za pomocą metrki Minkowskiego d r (X, Y ) = ( n i i r ) 1 r. i=1 Dla r 1 metrki Minkowskiego są nieujemne, smetrczne, niezmienne ze względu na przesunięcia i spełniają nierówność trójkąta. Tlko gd r = 2 metrka Minkowskiego jest niezmienna ze względu na obrot, dlatego odległość Euklidesowa jest najczęściej wkorzstwana w pschologii [42]. Niektórz badacze kwestionują jednak założenie, że przestrzeń pschologiczna jest Euklidesowa, właśnie głównie z powodu niezmienności ze względu na obrot [2, 23]. Własność ta pozwala stwierdzić, że dan układ odniesienia jest równie dobr jak każd inn. Jako alternatwę zaproponowano metrkę miejską (metrka Minkowskiego dla r = 1), gdzie odległość dwóch punktów jest sumą odległości po wszstkich współrzędnch. Wspomniane wcześniej rozróżnienie na bodźce wielowmiarowe i wielocechowe znajduje swoje odzwierciedlenie w doborze odpowiedniej metrki. Okazuje się, że dla zjawisk o prostej i łatwej do zrozumienia strukturze najbardziej dopasowana jest odległość Euklidesowa, podczas gd wraz ze wzrostem skomplikowania struktur coraz bardziej adekwatne jest modelowanie prz użciu metrki miejskiej [53]. Metrka nieskończoności (metrka Minkowskiego dla r = ) również jest wkorzstwana jako miara niepodobieństwa obiektów [9, 24]. Ogólnie parametr r w 14
15 Rs Ilustracja modelu wektorowego. Źródło [10]. metrkach Minkowskiego może bć interpretowan jako wskaźnik znaczenia różnic w pojednczm wmiarze w stosunku do całkowitej odległości punktów. Inna interpretacja wartości r mówi, że im większa jest interakcja pomiędz poszczególnmi wmiarami tm wartość r powinna bć większa [24]. 15
16 Rozdział 2 Teoria zbiorów rozmtch Teoria zbiorów rozmtch, ciesząca się obecnie ogromną popularnością, została zapoczątkowana w 1965 roku przez Loftiego Zadeha w artkule pod ttułem Fuzz sets [61]. Dnamiczn rozwój, początkowo niezauważanej teorii, nastąpił dopiero w drugiej połowie lat 70-tch, kied udało się rozwiązać problem sterowania piecem do wtwarzania cementu z wkorzstaniem logiki rozmtej (Mamdani). Kluczowe okazał się również spektakularne sukces w Japonii. Najgłośniejszm z nich bło opracowanie układu sterowania metrem w mieście Sendai. Dzięki zastosowaniu wnioskowania rozmtego, wkorzstano wiedzę doświadczonch motorniczch, która w połączeniu z możliwościami obliczeniowmi komputerów, pozwoliła międz innmi zmniejszć czas opóźnień oraz koszt utrzmania metra. Dalsz rozwój spowodował zastosowanie logiki rozmtej nie tlko w urządzeniach przemsłowch, lecz również codziennego użtku. Jednm z ciekawszch przpadków jest stabilizacja obrazu w kamerach. Problem ten jest bardzo trudn, chociażb ze względu na konieczność odróżnienia zamierzonego ruchu od drgań ręki operatora. Sama teoria również została znacznie rozwinięta, umożliwiając w ten sposób zastosowanie w kolejnch obszarach przemsłu i nauki Element teorii zbiorów rozmtch Definicja zbioru rozmtego Podstawowm pojęciem opiswanej tu teorii jest zbiór rozmt. W zastosowaniach matematki, najczęściej celem definiowania zbioru jest określenie lub spreczowanie pewnego pojęcia, takiego jak na przkład liczb parzste cz wartości dopuszczalne pewnego procesu. Jako ilustracja opiswanch tu pojęć posłuż zbiór określając pojęcie niewielka względna zmiana, któr mógłb zostać przedstawion w następującej postaci: { R : }. Jest to podzbiór zbioru 16
17 liczb rzeczwistch, któr w tm przpadku stanowi tak zwane uniwersum (obszar rozważań). W klascznej teorii mnogości, z każdm zbiorem A powiązana jest funkcja charakterstczna χ A : X {0, 1}, która dla dowolnego elementu w uniwersum X przjmuje wartość 1, jeśli należ do zbioru A, oraz 0 w przeciwnm przpadku. Wkres funkcji charakterstcznej, która odpowiada zbiorowi z przkładu przedstawion jest na rsunku Zastosowanie zbiorów do reprezentacji pojęć (wartości) preczjnch, z jakimi mam do cznienia w matematce, jest naturalne i nie stanowi problemu. Okazuje się jednak, że człowiek rzadko operuje informacją preczjną. Jeśli zaptaćb pasażerów tramwaju, ile czasu trwała podróż, uzskam odpowiedzi: około 10 minut, mniej niż kwadrans, dłużej niż zwkle, a nawet nie wiem. Wszstkie odpowiedzi opisują tę samą wartość rzeczwistego czasu przejazdu. Pomimo tego, że człowiek doskonale radzi sobie z informacją niepreczjną, w wielu przpadkach próba jej wrażenia za pomocą preczjnch zbiorów skazana jest na porażkę. Podstawowm ograniczeniem zbiorów, wkorzstwanch do modelowania pojęć niepreczjnch, jest to, że dla każdego elementu możliwe są tlko dwa stan może on należeć do zbioru lub nie. Obserwacja ta bła podstawą wprowadzenia przez Zadaha pojęcia zbioru nieostrego (rozmtego)[61]. Funkcję charak- 1.4 funkcja charakterstczna Rs Funkcja charakterstczna zbioru { R : }. 17
18 terstczną zbioru χ A rozszerzono do funkcji prznależności µ A : µ A : X [0, 1], która przjmuje dowolną wartość pomiędz 0 (całkowite nieprznależenie) oraz 1 (pełne prznależenie). W przpadku przkładowego pojęcia małch zmian względnch odpowiedni zbiór rozmt może zostać przedstawion jak na rsunku Choć funkcje prznależności mogą bć (i z reguł są), analogicznie jak w przpadku klascznm, utożsamiane z odpowiadającmi im zbiorami rozmtmi, najczęściej przjmuje się jednak inną formalną definicję zbioru rozmtego[26]. Zbiór rozmt A w uniwersum X określa się jako zbiór (klasczn) par uporządkowanch A = {(µ A (), ) : X}, gdzie µ A jest funkcją prznależności zbioru rozmtego A, a µ A () [0, 1] nazwan jest stopniem prznależności elementu do zbioru rozmtego A. Tak zdefiniowan zbiór rozmt jest tożsam z funkcją prznależności, gdż ta w świetle teorii mnogości określona jest jako zbiór par uporządkowanch. W praktce najczęściej wkorzstwane są dwie reprezentacje zbioru rozmtego: za pomocą funkcji prznależności lub w postaci singletonowej. Pierwsza z nich została już omówiona. Druga jest szczególnie przdatna do reprezentacji zbiorów rozmtch, dla którch zbiór supp(a) = { X : µ A () > 0}, nazwan nośnikiem, 1.4 funkcja prznaleznosci Rs Funkcja prznależności zbioru przkładowego. 18
19 jest skończon lub przeliczaln. Poniższ zapis odpowiada zbiorowi rozmtemu z rsunku A = / + / / / + /. Korzstając z tej notacji można przedstawić dowoln zbiór klasczn B jako zbiór rozmt B B = 1.0 / b. b B Operacje na zbiorach rozmtch W klascznej teorii mnogości podstawowe operacje na zbiorach to: dopełnienie, suma oraz iloczn. W przpadku zbiorów rozmtch, jak zostanie to dalej opisane, nie są to operację określone w jeden możliw sposób. Na początku jednak zostanie omówion przpadek najprostsz, któr jest zarazem najczęściej wkorzstwan w praktce. Dopełnienie zbioru rozmtego A określa się jako zbiór rozmt, którego funkcja prznależności dana jest w następując sposób: µ A () = 1 µ A (). 1.5 funkcja prznależności Rs Zbiór rozmt A = / + / / / + /. 19
20 Suma dwóch zbiorów rozmtch A i B stanowi zbiór rozmt, którego funkcja prznależności ma postać µ A B () = ma(µ A (), µ B ()), natomiast przekrój (iloczn) zbiorów określa następując wzór: µ A B () = min(µ A (), µ B ()). Powższe definicje sum i przekroju, mimo że powszechnie stosowane i zgodne z intuicją, nie są jednmi możliwmi. Poniżej zostaną opisane dwie rodzin funkcji, które dzięki spełnieniu pewnch warunków, mogą zastąpić operację maksimum i minimum w definicjach sum i przekroju zbioru. Funkcję t : [0, 1] [0, 1] [0, 1] taką, że dla każdego a, b, c [0, 1]: t(a, 1) = 1 (element neutraln 1), a b t(a, c) t(b, c) t(a, b) = t(b, a) t(a, t(b, c)) = t(t(a, b), c) (monotoniczność), (przemienność), (łączność) nazwam t-normą. Funkcję s : [0, 1] [0, 1] [0, 1] taką, że dla każdego a, b, c [0, 1]: s(a, 0) = a (element neutraln 0), a b s(a, c) s(b, c) s(a, b) = s(b, a) s(a, s(b, c)) = s(s(a, b), c) (monotoniczność), (przemienność), (łączność) nazwam t-konormą. Podstawowmi przkładami t-norm są: minimum iloczn algebraiczn t min (a, b) = min(a, b), t prod (a, b) = a b, t-norma Łukasiewicza t Łuk (a, b) = ma(0, a + b 1). Podstawowmi przkładami t-konorm są: maksimum s ma (a, b) = ma(a, b), 20
21 suma probabilistczna s prod (a, b) = a + b ab, t-konorma Łukasiewicza s Łuk (a, b) = min(a + b, 1). Ogólne definicje sum i przekroju zbiorów mają postać: µ A B () = s(µ A (), µ B ()), µ A B () = t(µ A (), µ B ()). W praktce ważne jest, ab t-norma t i t-konorma s bł odpowiednio dopasowane, tj. b spełnion bł następując warunek de Morgana: a,b R s(a, b) = 1 t(1 a, 1 b). Zapewnia to poprawne zachowanie operacji przekroju i sum, gd są one wkonwane łącznie. Rodzina t-norm i t-konorm Franka jest bardzo ważna ze względu na to, że obejmuje ona wszstkie ciągłe t-norm i t-konorm spełniające następując warunek s(, ) + t(, ) = +. Jego spełnienie jest szczególnie istotne prz definiowaniu operacji na zbiorach rozmtch. Rodzina ta jest określona dla dowolnego λ 0 w następując sposób t min (, ), jeśli λ = 0, t t F prod (, ), jeśli λ = 1, λ (, ) = t Łuk (, ), jeśli λ =, log λ (1 + (λ 1)(λ 1) ) w przeciwnm przpadku, λ 1 oraz s ma (, ), jeśli λ = 0, s s F prod (, ), jeśli λ = 1, λ (, ) = s Łuk (, ), jeśli λ =, log λ (1 + (λ1 1)(λ 1 1) ) w przeciwnm przpadku. λ 1 Jak łatwo można zuważć wszskie trz podstawowe t-norm i t-konorm należą do rodzin operacji Franka. 21
22 Moc zbiorów rozmtch Moc zbioru to jedna z podstawowch jego charakterstk. Podczas, gd w klascznej teorii mnogości element należą do zbioru lub nie, w przpadku zbiorów rozmtch stuacja znacznie się komplikuje. W literaturze można znaleźć wiele podejść do tego zagadnienia. Dominującą rolę zdają się odgrwać moce skalarne oraz wektorowe zbiorów rozmtch [59]. W tej prac wkorzstane zostaną tlko moce skalarne. Funkcję σ : F S [0, ) nazwam mocą skalarną, gd σ spełnia następujące warunki dla każdego a, b [0, 1], A, B F S oraz, U: 1. σ(1/) = 1, 2. a b = σ(a/) σ(b/), 3. A B = = σ(a B) = σ(a) + σ(b). Istnieje prosta charakterstka wszstkich moc skalarnch. σ jest mocą skalarną wted i tlko wted, gd istnieje niemalejąca funkcja f : [0, 1] [0, 1], dla której f(0) = 0 i f(1) = 1, taka że σ(a) = supp(a) f(a()) dla dowolnego zbioru rozmtego A. Taką funkcję f nazwam funkcją wzorocową (alternatwnie wagową). Najpopularniejszą funkcją wagową jest funkcja identcznościowa id. Moc względna zbioru rozmtego reprezentuje proporcje elementów zbioru rozmtego, które jednocześnie należą do innego zbioru rozmtego, stąd też mówi się o moc względnej zbioru rozmtego A względem zbioru rozmtego B i oznacza przez σ(a B) σ(a B) = σ(a B) σ(b). 22
23 Rozdział 3 Rozmte miar zawierania i podobieństwa 3.1. Podejście oparte na teorii mnogości Podejście to ma swoje korzenie w modelu opartm na treści w pschologii oraz w wstępowaniu wspólnch cech w taksonomii. Podstawow indeks Jaccarda został uogólnion do postaci podanej w (1.2.2) i posłużł jako podstawa do konstrukcji wielu miar dla zbiorów rozmtch. Zastąpienie klascznch operacji na zbiorach ich rozmtmi odpowiednikami, pozwala na przeniesienie znanch metod mierzenia podobieństwa klascznch zbiorów, na zbior rozmte [11]. Okazuje się jednak, że korzstając z (1.2.2) nie jest możliwe otrzmanie prostego współcznnika dopasowania Stąd potrzeba dalszego uogólnienia do następującej postaci Sim α,β,γ (X, Y ) = g(x Y ) + γ g(x Y ) g(x Y ) + α g(x Y ) + β g(x Y ). (3.1.1) Dla wartości α = β = γ = 1 otrzmujem prost współcznnik dopasowania. Zastępując w powższm wzorze klasczne zbior X i Y przez zbior rozmte A i B, otrzmam model rozmt. Jako g można przjąć dowolną funkcję spełniającą następujące warunki: 1. g( ) = 0, 2. g(u) = 1, 3. jeśli A B to g(a) g(b). Taka funkcja, nazwana dalej skalarnm ewaluatorem zbioru rozmtego, pozwala na zastąpienie zbioru rozmtego pojednczą wartością skalarną. Ewaluator jest egzstencjaln jeśli g(a) = 0 wted i tlko wted, gd A = oraz uniwersaln jeśli 23
24 g(a) = 1 wted i tlko wted, gd A = U. Przkładem ewaluatora egzstencjalnego jest funkcja natomiast g sup (A) = sup µ A (u), u U g inf (A) = inf u U µ A(u) jest uniwersalnm ewaluatorem. Uogólnione skalarne moce względne [45, 59, 60] tworzą bardzo szeroką rodzinę skalarnch ewaluatorów g f (A) = σ f,t (A U) = σ f(a t U) σ f (U) = σ f(a) σ f (U), gdzie t jest dowolną t-normą, a f funkcją wagową skalarnej moc względnej. Uniwersalność i egzstencjalność tak skonstruowanego ewaluatora zależ od doboru funkcji wagowej. Przkładowo g id jest jednocześnie egzstencjaln jak i uniwersaln. Do konstrukcji operacji sum i przekroju można wkorzstać dowolną t-normę wraz ze sprzężoną z nią t-konormą. Należ jednak pamiętać, że znan z klascznej teorii mnogości fakt X Y = X + Y X Y nie zawsze jest spełnion w przpadku rozmtm. Popularna t-norma minimum spełnia ten warunek, jednakże spośród t-norm archimedesowch zachodzi on tlko dla rodzin t-norm Franka Miar zawierania Najprościej stopień zawierania klascznego zbioru X w zbiorze Y, gdzie X Y można określić jako stosunek liczb wspólnch elementów X i Y do liczb elementów wstępującch w jednm lub drugim zbiorze. Prz takim określeniu stopnia zawierania, jest on równ 1 wted i tlko wted gd X Y. Takie podejście jest zgodne z definicją zawierania zbiorów rozmtch podaną przez Zadeha A B, jeśli u U µ A (u) µ B (u). (3.1.2) Jednakże, wartość współcznnika jest równa 0 tlko wted gd zbior X i Y są rozłączne, co nie jest zgodne z (3.1.2). Takie zachowanie jest jednak oczekiwane, gdż miara zawierania powinna móc przjmować dowolne wartości pośrednie z przedziału [0, 1]. Zastosowanie innch niż minimum t-norm i dowolnch ewaluatorów, może spowodować nawet większe odstępstwa od definicji zawierania podanej przez Zadeha. Wartości brzegowe 0 i 1 mogą bć osiągane dla innch zbiorów rozmtch jak to ma miejsce w przpadku klascznch zbiorów. Przkładowo dla wielu t-norm A B = nie oznacza, że zbior rozmte A i B są rozłączne. 24
25 Dubois oraz Prade zaproponowali następując układ aksjomatów jaki powinien bć spełnion przez miarę zawierania [12]: 1. Sub(A, B) = 1 wted i tlko wted gd A B = U, 2. jeśli zbior A i B są rozłączne to Sub(A, B) = 0, 3. Sub(A, B) zależ od wartości g(a B). Założenia te doprowadził do sformułowania ogólnego wzoru dla miar zawierania zbiorów rozmtch Sub g,s (A, B) = g(a s B) g(a) 1 g(a). (3.1.3) Dwa pierwsze warunki wkluczają się wzajemnie w przpadku gd A =. Z jednej stron Sub(, B) = 1, gdż = U. Z kolei oraz B są rozłączne, a zatem z drugiego warunku Sub(, B) = 0. Dla zachowania zgodności z klasczną teorią mnogości przjmujem Sub(, B) = 1 oraz Sub(A, ) = 0 za wjątkiem przpadku, gd A =. Nie wszstkie ewaluator skalarne zbiorów rozmtch oraz operacje sum generowane przez t-konorm podstawione do (3.1.3) gwarentują spełnienie tch aksjomatów. Jeśli operacja sum zbiorów będzie generowana przez t-konormę Łukasiewicza s Łuk, a jako ewaluator wkorzstam g id, to z (3.1.3) otrzmam miarę zawierania zaproponowaną przez Kosko [33] u U s(1 µ A(u),µ B (u)) u U (1 µ A(u)) g(a B) g(a) u U Sub gid,s Łuk (A, B) = = f(1) 1 g(a) u U 1 1 µ A(u) u U = min (1 µ A(u) + µ B (u), 1) (1 µ A (u)) u U f(µ = A(u)) u U = min (µ A(u), µ B (u)) u U f(µ = σ f(a tmin B) A(u)) σ f (A) u U f(1) = = Sub gid, min (A, B). Miara zawierania Kosko może zostać uogólniona na inne operacje przekroju generowane przez dowolne t-norm, otrzmując w ten sposób bardziej restrkcjne miar zawierania takie jak Sub gid, prod (A, B) cz Sub gid, Łuk (A, B). Ewaluator g inf oraz g sup również mogą posłużć do konstrukcji miar zawierania. Przkładowo Sub gsup,s Łuk (A, B) spełnia wszstkie zaproponowane aksjomat, podobnie jak Sub ginf,s F,λ (A, B). Aksjomat numer 2 wmaga, ab Sub(A, B) = 0, jeśli A i B są rozłączne. Zaostrzenie tego warunku do postaci Sub(A, B) = 0 wted i tlko wted, gd A i B są rozłączne wkluczłob pewne miar zawierania. Sub gid,s min (A, B) może bć równe 0 nawet jeśli oba zbior nie są rozłączne. Taka własność jednak może bć pożądana w pewnch zastosowaniach, gdzie konieczne jest odrzucenie elementów, dla którch 25
26 µ A (u) + µ B (u) 1. Zastąpienie warunku rozłączności, równoważnm w klascznej teorii mnogości warunkiem A B = również nie rozwiązuje problemu. Przekrój zbiorów generowanch przez t-normę Łukasiewicza, dopuszcza stuację w której dla dwóch nierozłącznch zbiorów zachodzi A B =. Takie podejście wkluczłob też wszstkie miar oparte na ewaluatorze g inf. Niektóre zależności pomiędz t-konormami przenoszą się na miar zawierania. Tak jest w przpadku ich uporządkowania Sub gid,s min (A, B) Sub gid,s prod (A, B) Sub gid,s Łuk (A, B) oraz Sub ginf,s min (A, B) Sub ginf,s prod (A, B) Sub ginf,s Łuk (A, B). Jednak zależność pomiędz Sub gid,s(a, B) i Sub ginf,s(a, B) nie jest jednoznacznie określona. Pomimo, że wartości funkcji g są uporządkowane, to z powodu normalizacji miar zawierania już nie są. To, która z tch wartości jest większa zależ od doboru zbiorów rozmtch. Relacja zawierania jest zwrotna. Niestet, własność ta nie jest spełniona dla większości miar zawierania określonch za pomocą (3.1.3). Wnika to z faktu, że większość popularnch rodzin t-norm jest Archimedesowa co oznacza, że t(a, a) < a, a co za tm idzie Sub(A, A) < 1. Przkładem zwrotnej miar zawierania jest Sub gid,s Łuk. Kolejną własnością miar zawierania jest przechodniość. Jeśli spełnione jest A 1 A 2 A 3 to można b bło oczekiwać, że Sub(A 1, A 3 ) Sub(A 2, A 3 ). W przpadku Sub ginf,s F,λ (A, B) rzeczwiście ma to miejsce, jednak już dla Sub gid,s(a, B) nie Miar podobieństwa W klascznej teorii mnogości do określenia stopnia podobieństwa wkorzstuje się moc dopełnienia różnic smetrcznej obu zbiorów. Prz takim podejściu zbior uznaje się za całkowicie podobne jeśli ich różnica smetrczna jest pusta, a gd różnica smetrczna równa jest sumie tch zbiorów, uznaje się je za całkowicie różne. Orginalna definicja równości zbiorów podana przez Zadeha mówi, że zbior A i B są równe wted i tlko wted gd u U µ A (u) = µ B (u). Oczwiście miara podobieństwa musi bć mniej restrkcjna, ab podobieństwo mogło przjmować dowolne wartości z przedziału [0, 1]. Pojęcie różnic smetrcznej pełni bardzo ważną rolę w określaniu stopnia podobieństwa. W klascznej teorii mnogości może ono zostać zdefiniowane na następujące 26
27 dwa sposob X Y = (X Y ) (X Y ) = (X Y ) (X Y ). Przeniesienie tego pojęcia do teorii zbiorów rozmtch okazuje się jednak trudne, właśnie ze względu na te dwie równoważne definicje. Okazuje się bowiem, że w przpadku rozmtm ich równoważność nie zawsze zachodzi. Dlatego też wprowadzono dwie różne definicje różnic smetrcznej A + B = (A B) (A B) oraz A B = (A B) (A B). Oczwiście dla klascznch zbiorów X + Y = X Y. Ponadto, gd sum i przekroje zbiorów generowane są przez t-nomę minimum oraz odpowiadającą jej t-konormę maksimum własność ta również jest spełniona. Dubois oraz Prade [12] zaproponowali czter aksjomat, które powinn bć spełnione przez miarę podobieństwa skonstruowaną w oparciu o różnicę smetrczną zbiorów 1. Sim(A, B) = 1 wted i tlko wted, gd A B =, 2. jeśli A i B są rozłącznmi zbiorami rozmtmi to Sim(A, B) = 0, 3. Sim(A, B) = Sim(B, A), 4. Sim(A, B) jest zależne od g(a B) lub od wartości smetrcznej funkcji o argumentach g(a B) i g(a B). Warunki te uogólniają własności znane z klascznej teorii mnogości. Pierwsz warunek nie jest równoważn wmogowi, ab Sim(A, B) = 1 wted i tlko wted, gd A = B, gdż nie wszstkie rozmte różnice smetrczne dają zbiór pust, gd wejściowe zbior są sobie równe. Przkładowo zastosowanie + z przekrojem i sumą generowanmi przez t-normę i t-konormę Łukasiewicza, daje w rezultacie zbiór pust tlko gd A = B oraz zbior te redukują się do klascznch zbiorów. Warunek drugi wmaga ab Sim(A, B) = 0, gd zbior A i B są rozłączne. W literaturze wstępują trz tp miar podobieństwa oparte o te aksjomat 1. miar uzskane poprzez zastosowanie skalarnego ewaluatora g na zbiorze A B, 2. miar uzskane poprzez zastosowanie smetrcznej dwuargumentowej funkcji r na wartościach g(a B) i g(a B), 27
28 3. miar uzskane poprzez zastosowanie smetrcznej dwuargumentowej funkcji h na wartościach Sub(A, B) i Sub(B, A). W dalszej części prac stosowane będzie oznaczenie Sim 1, Sim 2 oraz Sim 3 na miar pierwszego, drugiego i trzeciego tpu. Pierwsz tp miar można ogólnie zapisać w następując sposób Sim 1,,g(A, B) = co po przekształceniach równoważne jest Sim 1,,g(A, B) = 1 g(a B) g(a B) 1 g(a B) (3.1.4) g(a B) g(a B). (3.1.5) W niektórch pracach stwierdzano, że suma zbiorów rozmtch w powższm wzorze oraz ta wkorzstana w konstrukcji różnic smetrcznej mogą bć wbrana niezależnie. Takie postępowanie może jednak prowadzić do otrzmania ujemnej wartości podobieństwa. Jedną z najczęściej stosowanch miar podobieństwa jest indeks Jaccarda zdefiniowan w (1.2.2). Miara Sim 1 rozszerza go do zbiorów rozmtch [37]. Łuk, ma,g id W tm przpadku (3.1.4) można przekształcić do postaci Sim 1,,g = 1 g(a) + g(b) 2 g(a B) g(a B) a następnie korzstając z własności t-norm i t-konorm Łukasiewicza g id (A) + g id (B) = g id (A B) + g id (A B) otrzmujem Sim 1,,g = g(a B) g(a B). W tej postaci od razu widać podobieństwo do indeksu Jaccarda. Pozwala to na określenie nowej rodzin miar podobieństwa Sim 1,,g. Jeśli jako ewaluator skalarn wkorzstam g inf to dla dowolnej różnic smetrcznej otrzmam następującą miarę podobieństwa Sim 1,,g inf (A, B) = inf u U (1 µ A B(u)) = 1 sup u U µ A B (u). Drugi tp miar można ogólnie zapisać jako Sim 2,r,g = r ( g(a B), g(a B) ) r ( g(a), g(b) ) 1 r ( g(a), g(b) ), (3.1.6) gdzie r jest dowolną smetrczną funkcją spełniającą r(0, 0) = 0 oraz taką, że r(a, b) = 1 wted i tlko wted, gd a = b = 1. Własności te spełnone są przez dowolną t-normę oraz dowoln operator sum smetrcznej[48] w tm przez średnią artmetczną r M (a, b) = a+b 2. 28,
29 jako ewaluator skalarn otrzmujem następującą miarę podobień- Biorąc g inf stwa Sim 2,r,g inf = r(g inf (A B), g inf (A B)), któr może bć interpretowan jako smetrczna agregacja wartości reprezentującch konieczność należenia do B wiedząc, że element należ do A, oraz vice versa. Miar trzeciego tpu powstają przez smetrczną agregację miar zawierania Sim 3 Inc,r(A, B) = r(inc(a, B), Inc(B, A)), (3.1.7) gdzie r podobnie jak poprzednio jest dowolną smetrczną funkcją spełniającą r(0, 0) = 0 oraz taką, że r(a, b) = 1 wted i tlko wted, gd a = b = 1. Miar tego tpu agregują stopień zawierania A w B oraz B w A. Takie podejście zostało zaproponowane w [37] i doprowadziło to powstania wprowadzonego wcześniej indeksu Jaccarda Własności Nie wszskie miar podobieństwa są zwrotne. Powodem tego, podobnie jak w przpadku miar zawierania, jest Archimedesowość t-norm. Przkładem zwrotnej miar podobieństwa jest Sim 1 min, ma,g id. Jednak dla innch popularnch t-norm i t-konorm zachodzi Sim 1,,g(A, A) = A A A A < 1. Podobnie Sim 1,,g inf nie jest zwrotna za wjątkiem przpadku, gd = Łuk. Podobnie jak miar zawierania, niektóre rodzin miar podobieństwa również są uporządkowane. W przpadku miar tpu pierwszego, uporządkowanie wnika bezpośrednio z relacji pomiędz t-normami i t-konormami. Analogicznie do miar zawierania nie jest możliwe porówanie wartości miar uzskanch z użciem różnch ewaluatorów skalarnch. Dla miar tpu drugiego zachodzi Sim 2,r,g inf (A, B) Sim 2,r,g id. Dla miar tpu trzeciego prz ustalonej funkcji r, uporządkowanie wnika z relacji pomiędz miarami zawierania. Prz ustalonch miarach zawierania relacje pomiędz miarami wnikają natomiast z relacji pomiędz użtmi funkcjami r. Dla najpopularniejszch funkcji r uporządkowanie jest następujące Sim 3 Inc,t Łuk Sim 3 Inc,t prod Sim 3 Inc,t min Sim 3 Inc,r M Zachodzą również pewne zależności pomiędz reprezentantami poszczególnch tpów miar podobieństwa. Przkładowo dla miar Sim 1,,g id oraz Sim 3 Inc,gid zachodzi Sim 1,,g id (A, B) Sim 3 Inc,gid (A, B). 29
30 Proste przekształcenia pozwalają zauważć, że rzeczwiście tak jest Sim 1,,g id (A, B) = = g(a B) g(a B) g(a B) ma (g(a), g(b)) = = min (Inc,gid (A, B), Inc,gid (B, A)) = Sim 3 Inc,gid (A, B). Niektóre miar różnch tpów są tożsame. Tak jest w przpadku Sim 2,t min,g id i Sim 3 Inc,gid,t min jak również w przpadku Sim 2,t min,g inf i Sim 3 Inc,ginf, dla którch,t min Sim 2,t min,g inf (A, B) = Sim 3 Inc,ginf,t min (A, B) = min ( g inf (A B), g inf (A B) ) Podejście oparte na bliskości Tversk zauważł, że w teoretcznch jak i doświadczalnch badaniach podobieństwa bardzo często przjmuje się, że obiekt są dobrze reprezentowane przez punkt w pewnm układzie współrzędnch [55]. Prz takim założeniu relacja niepodobieństwa zachowuje się dokładnie jak funkcja odległości. Pomimo, że orginalne badania dotczł klascznch zbiorów pojęcie bliskości obiektów może zostać również wkorzstane do określenia podobieństwa zbiorów rozmtch. W przpadku zbiorów rozmtch odległość zamiast pomiędz punktami w przestrzeni, musi zostać zdefiniowane pomiędz funkcjami prznależności. Pierwsze podejście uogólnia pojęcie metrki na zbior rozmte. Dzięki zasadzie rozszerzania Zadeha określono rozmtą odległość pomiędz zbiorami rozmtmi. Podstawowmi reprezentami tej rodzin miar są ogólnione metrki Minkowskiego, Hausdorffa oraz współcznnik różności. Inne podejście zakłada powiązanie zbioru rozmtego z punktem w n-wmiarowej przestrzeni. Każd wmiar tej przestrzeni odpowiada pewnej określonej własności zbioru. Przkladowo, moc oraz środek ciężkości zbioru rozmtego są bardzo często wkorzstwane jako jedne z wmiarów. Nie wszstkie formuł wkorzstwane w do konstrukcji miar podobieństwa spełniają formalne warunki bcia odległością (metrką), stąd ab uniknąć nieporozumień użwan jest termin bliskość obiektów. Jednakże, większość miar pochodzi od pewnch metrk. Jako metrkę lub funkcję odległości w uniwersum U rozumiem dwuargumentową funkcję d : U U [0, ) spełniającą: 1. d(u, v) = d(, u) (smetrczność), 2. d(u, w) d(u, v) + d(v, w) (nierównośc trójkąta), 3. jeśli u v to d(u, v) > 0, 4. jeśli u = v to d(u, v) = 1, 30
31 dla dowolnch punktów u, v, w U. Funkcja nazwana jest półmetrką lub pseudometrką jeśli trzeci warunek nie jest spełnion. Odległość obiektów jest z definicji smetrczna, w przeciwieństwie do miar zawierania. Stąd metod oparte na bliskości obiektów pozwalają na konstrukcje tlko miar podobieństwa. Im większa odleglość tm mniejsze jest podobieństwo badanch obiektów, skąd wnika potrzeba normalizacji. W tm celu wkorzstuje się funkcję normalizującą wartość odległości do przedzialu [0, 1] Miar podobieństwa Uogólnione metrki Interpretując zbiór rozmt A nad skończonm uniwersum U = {u 1, u 2,, u n } jako punkt (µ A (u 1 ), µ A (u 2 ),, µ A (u n )) w n-wmiarowej przestrzeni, do wznaczania odległości pomiędz zbiorami można wkorzstać dowolną r-metrkę Minkowskiego d r (A, B) = ( n i=1 µ A (u i ) µ B (u i ) r ) 1 r gdzie r 1. Dla r = 1, d r staje się metrką miejską, gd r = 2 otrzmujem metrkę Euklidesową. Dla r = d r przjmuje następującą postać zwaną metrką nieskończoności. d (A, B) = sup µ A (u i ) µ B (u i ) 1 i n Jak wcześniej zauważono odległość obiektów przjmuje wartości odwrotne do miar podobieństwa. Stąd też ab zdefiniować miarę podobieństwa należ wcześniej znormalizować ją do przedzialu [0, 1], a nastepnie odjąć od 1 Sim dr, U = 1 d r(a, B) U Jak łatwo można zauważć niektóre miar podobieństwa otrzmane w ten sposób są równoważne miarom opartm na podejściu teoriomnogościowm. Przkładowo Sim d, (A, B) = 1 d (A, B) = 1 sup µ A (u i ) µ B (u i ) 1 i n = inf 1 i n (1 µ A(u i ) µ B (u i ) ) = Sim 1 Łuk,s Łuk,g inf (A, B). Ta miara podobieństwa nie wmaga stosowania normalizacji odległości, co zostało zaznaczone przez w indeksie. Kolejnm przkładem jest Sim d1, A Łuk B Sim d1, A Łuk B = 1 d 1(A, B) ( u U A Łuk B = 1 µ A(u i ) µ B (u i ) ) A Łuk B = Sim 1 Łuk,s Łuk,g fid (A, B).., 31
32 Do normalizacji odległości można wkorzstać różne wartości. Najczęściej użwana jest moc całego uniwersum U oraz moc sum obu zbiorów A B. Podstawowa różnica polega na uwzględnianiu dopasowań na brakującch cechach. W przpadku moc uniwersum na ocenę podobieństwa wpłwają zarówno element należace do obu zbiorów jak i te nienależące. Natomiast, gd do normalizacji wkorzstana zostanie moc sum zbiorów element niewstępujące w obu zbiorach nie mają wpłwu na wartość podobieństwa. Inną metodą na otrzmanie miar podobieństwa z odległości pomiędz dwoma zbiorami rozmtmi jest zastosowanie nastepującej transformacji [28, 43] ( ( ) ) t 1 dr (A, B) Sim dr,trans(a, B) = 1 +. s Najczęsciej przjmuje się s = t = 1. Metrki Minkowskiego nie są jednmi metrkami, które można rozszerzć na zbior rozmte. Funkcja zdefiniowana w następując sposób jest metrką na przestrzeni zbiorów rozmtch d (A, B) = A B. Metrki te można wkorzstać w analogiczn sposób jak metrki Minkowskiego do konstrukcji miar podobieństwa zbiorów rozmtch. Zachodzą natępujące zależności pomiędz powżej zdefiniowanmi miarami podobieństwa Sim d1,trans(a, B) Sim dr,trans(a, B) Sim d,trans(a, B) oraz Sim d1, U (A, B) Sim dr, U (A, B) Sim d, U (A, B) Ze względu na normalizację nie jest możliwe natomiast uporządkowanie miar Sim dr, A B Odległość kątowa Uniwersum U może reprezentować zbiór cech posiadanch przez pewien obiekt. Prz takiej interpretacji możliwe jest zastosowanie podejścia znanego z taksonomi miarę podobieństwa można określić na podstawie kąta pomiędz dwoma wektorami u U Sim cos θ (A, B) = µ A(u) µ B (u) u U µ A(u) 2 u U µ B(u). 2 Sim cos θ (A, B) przjmuje największą wartość, gd kąt pomiędz wektorami reprezentującmi zbior rozmte wnosi 90. Ta miara podobieństwa wkorzstwana jest w przpadku, gd szczególnie istotne jest porównanie kształtu zbiorów. Sim cos θ (A, B) 32
33 jest niezmienne ze względu na przemnażanie przez stałą [7]. Przkładowo dla zbiorów rozmtch A i B postaci µ B (u) = α µ A (u) miara podobieństwa jest równa 1. Podobnie tak zdefiniowane podobieństwo nie jest ważliwe na przesunięcia wektorów. Zbior A i B postaci µ B (u) = µ A (u) + β są całkowicie podobne zgodnie z tą miarą. Cosinus kąta nie jest jedną miarą kątową. W literaturze można znaleźć wiele modfikacji tego wzroru takich jak [27] u U µa (u) µ B (u) Sim B (A, B) = 1 u U µ A(u) 2 u U µ B(u) Odległość przedziałowa Wiele obiektów może bć reprezentowanch przez zbior rozmte będące liczbami lub przedziałami rozmtmi. W takim przpadku możliwe jest wkorzstanie metod stworzonch do porównwania przedziałów rzeczwistch. Spośród najpopularniejszch sposobów mierzenia bliskości przedziałów rzeczwistch należ wmienić metrkę Hausdorffa oraz współcznnik różności. Metrka Hausdorffa mierz odległość pomiędz dwoma zwartmi niepustmi podzbiorami przestrzeni rzeczwistej X i Y q(x, Y ) = ma (σ(x, Y ), σ(y, X)) gdzie σ(x, Y ) = sup inf d 2(, ). X Y Wartość σ(x, Y ) określana jest poprzez punkt z X, któr maksmalizuje odległość od zbioru Y. W przpadku gd zbior X i Y są przedziałami metrka Hausdorffa przjmuje następującą postać q([ 1, 1 ], [ 2, 2 ]) = ma( 1 2, 1 2 ). Oczwiście metrkę Euklidesową można zastąpić dowolną metrką. Zaproponowano wiele uogólnień metrki Hausdorffa do przedziałów oraz liczb rozmtch. Niektóre z nich wkorzstują tak zwane α-przekroje [47, 62], inne korzstają z zasad rozszerzania Zadeha [46]. Zastosowanie zasad rozszerzania do σ pozwala zdefiniować następując zbiór rozmt µ σ(a,b) (r) = sup α r=σ(a,b) Rozmta metrka Hausdorffa obliczna jest w następując sposób H(A, B) = ma(σ(a, B), σ(b, A)). 33
34 Wartość ta jest nadal liczbą rozmtą. Zaproponowana metoda defuzfikacji [46] wkorzstuje pojęcie rozmtego progu odległości L. Podobieństwo zbiorów A i B określane jest na podstawie stopnia spełnienia H(A, B) L. Kolejne podejście wkorzstuje pojęcie α-przekroju [47, 62]. Przekroje liczb oraz przedziałów rozmtch są przedziałami A α = [A α, A α ]. Dzięki temu możliwe jest zastosowanie metrki Hausdorffa do każdego przekroju oddzielnie. Tak otrzman ciąg liczb należ następnie zagregować. Zaproponowano kilka metod agregacji, jedną z najpopularniejszch jest całkowanie względem wartości α q H, (A, B) = 1 0 q(a α, B α )dα. Inna metoda wbiera tlko największą wartość odległości Hausdorffa q H, (A, B) = sup q(a α, B α ). α 0 W [62] wkorzstano metrkę Hausdorffa do porównwania samch rdzeni zbiorów rozmtch q H (A, B) = q(a α=1, B α=1 ). Wszstkie te odległości nie są znormalizowane stąd potrzeba zastosowania transformacji analogicznch jak w przpadku miar podobieństwa opartch o metrki Minkowskiego. Przkładowo [ ( ) qh, (A, B) t ] 1 Sim H, (A, B) = 1 + s Współcznnik różności określa odległość pomiędz dwoma przedziałami [a, b] i [c, d] w następując sposób D([a, b], [c, d]) = a c + b d 2 (β 2 β 1 ), gdzie oba przedział zawarte są w przedziale [β 1, β 2 ]. Dzięki podzieleniu przez dwukrotność długości tego przediału otrzman współcznnik jest znormalizowan do przedzialu [0, 1]. Dobór odpowiedniego przedziału normalizującego zależ od charakterstki problemu oraz porządanch własności podobieńśtwa. Sam przedział nie powinien jednak zależeć od porównwanch przedziałów, gdż prowadzi to do pewnch anomalii. Przkładowo wbierając najmniejsz przedział zawierając oba porównwane zbior, współcznnik różności nie rozróżnia przedziałów jednopunktowch. Niech a < b wted D([a, a], [b, b]) = a b + a b = 1. Problemu tego można 2 (b a) uniknąć wkorzstując całe uniwersum jako przedział normalizując. 34
ELEMENTY TEORII ZBIORÓW ROZMYTYCH
ELEMENTY TEORII ZBIORÓW ROZMYTYCH OPRACOWAŁ: M. KWIESIELEWICZ POJĘCIA NIEPRECYZYJNE ODDZIAŁYWANIA CZŁOWIEK-OBIEKT TECHNICZNY OTOCZENIE (Hoang 990: człowieka na otoczenie, np.: ergonomiczna konstrukcja
Wektory. P. F. Góra. rok akademicki
Wektor P. F. Góra rok akademicki 009-0 Wektor zwiazan. Wektorem zwiazanm nazwam parę punktów. Jeżeli parę tę stanowią punkt,, wektor przez nie utworzon oznaczm. Graficznie koniec wektora oznaczam strzałką.
Sterowanie rozmyte. mgr inż. Piotr Fiertek p. 544
Sterowanie rozmte mgr inż. Piotr iertek p. 544 Literatura do wkładu: D. Driankov H. Hellendoorn M. einfrank Wprowadzenie do sterowania ozmtego Wdawnictwo Naukowo-Techniczne Warszawa 996 Piegat A.: Modelowanie
Warsztat pracy matematyka
Warsztat prac matematka Izabela Bondecka-Krzkowska Marcin Borkowski Jęzk matematki Teoria Jednm z podstawowch pojęc matematki jest pojęcie zbioru. Teorię opisującą zbior nazwa sie teorią mnogości. Definicja
25. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE PIERWSZEGO RZĘDU. y +y tgx=sinx
5. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE PIERWSZEGO RZĘDU 5.1. Pojęcia wstępne. Klasfikacja równań i rozwiązań Rozróżniam dwa zasadnicze tp równań różniczkowch: równania różniczkowe zwczajne i równania różniczkowe cząstkowe.
12. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH. z = x + y jest R 2, natomiast jej
1. FUNKCJE WIELU ZMIENNYCH 1.1. FUNKCJE DWÓCH ZMIENNYCH Funkcją dwóch zmiennch określoną w zbiorze D R nazwam przporządkowanie każdej parze liczb () D dokładnie jednej liczb rzeczwistej z. Piszem prz tm
Pierwiastki kwadratowe z liczby zespolonej
Pierwiastki kwadratowe z liczb zespolonej Pierwiastkiem kwadratowm z liczb w C nazwam każdą liczbę zespoloną z C, dla której z = w. Zbiór wszstkich pierwiastków oznaczam smbolem w. Innmi słow w = {z C
Równania różniczkowe cząstkowe
Równania różniczkowe cząstkowe Definicja: Równaniem różniczkowm cząstkowm nazwam takie równanie różniczkowe w którm wstępuje co najmniej jedna pochodna cząstkowa niewiadomej funkcji dwóch lub więcej zmiennch
Rysunek 1-1. Przykładowy zbiór klasyczny (nierozmyty) oraz jego funkcja przynale żności.
Podstaw logiki rozmtej i regulatorów rozmtch. Zbiór rozmt Pojęcie zbioru rozmtego zostało wprowadzone przez L. A. Zadeha w 965. Celem wprowadzenia tego pojęcia bła chęć modelowania procesów złożonch, w
Całkowanie przez podstawianie i dwa zadania
Całkowanie przez podstawianie i dwa zadania Antoni Kościelski Funkcje dwóch zmiennch i podstawianie Dla funkcji dwóch zmiennch zachodzi następując wzór na całkowanie przez podstawianie: f(x(a, b), (a,
Pochodna funkcji wykład 5
Pochodna funkcji wkład 5 dr Mariusz Grządziel 8 listopada 2010 Funkcja logistczna 40 Rozważm funkcję logistczną = f 0 (t) = 1+5e 0,5t Funkcja f może bć wkorzstana np. do modelowania wzrostu mas ziaren
Programowanie nieliniowe optymalizacja funkcji wielu zmiennych
Ekonomia matematczna II Ekonomia matematczna II Prowadząc ćwiczenia Programowanie nieliniowe optmalizacja unkcji wielu zmiennch Modele programowania liniowego często okazują się niewstarczające w modelowaniu
SKRYPT Z MATEMATYKI. Wstęp do matematyki. Rafał Filipów Piotr Szuca
Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SKRYPT Z MATEMATYKI Wstęp do matematki Rafał Filipów Piotr Szuca Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską
Równania różniczkowe cząstkowe
Równania różniczkowe cząstkowe Definicja Równaniem różniczkowm cząstkowm nazwam takie równanie różniczkowe w którm wstępuje co najmniej jedna pochodna cząstkowa niewiadomej funkcji dwóch lub więcej zmiennch
Przenoszenie niepewności
Przenoszenie niepewności Uwaga wstępna: pojęcia niepewność pomiarowa i błąd pomiarow są stosowane wmiennie. Załóżm, że wielkość jest funkcją wielkości,,, dla którch niepewności (,, ) są znane (wnikają
Z funkcji zdaniowej x + 3 = 7 można otrzymać zdania w dwojaki sposób:
Z funkcji zdaniowej + 3 = 7 można otrzmać zdania w dwojaki sposób: podstawiając w tej funkcji zdaniowej za stałe będące nazwami liczb np. 4 2 itp. poprzedzając tę funkcję zdaniową zwrotami: dla każdego
MATURA PRÓBNA 2 KLASA I LO
IMIE I NAZWISKO MATURA PRÓBNA KLASA I LO CZAS PRACY: 90 MIN. SUMA PUNKTÓW: 60 ZADANIE (5 PKT) Znajdź wszstkie funkcje liniowe określone na zbiorze ;, którch zbiorem wartości jest przedział ; 0. ZADANIE
14. Grupy, pierścienie i ciała.
4. Grup, pierścienie i ciała. Definicja : Zbiór A nazwam grupą jeśli jest wposaŝon w działanie wewnętrzne łączne, jeśli to działanie posiada element neutraln i kaŝd element zbioru A posiada element odwrotn.
VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH
VIII. ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ MATURALNYCH ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie. ( pkt) 0 90 Liczba 9 jest równa 0 B. 00 C. 0 9 D. 700 7 Zadanie. 8 ( pkt) Liczba 9 jest równa B. 9 C. D. 5 Zadanie. ( pkt) Liczba
EGZAMIN PRÓBNY CZAS PRACY: 180 MIN. SUMA PUNKTÓW: 50 ZADANIE 1 (1 PKT) ZADANIE 2 (1 PKT) ZADANIE 3 (1 PKT) ZADANIE 4 (1 PKT) ZADANIE 5 (1 PKT)
IMIE I NAZWISKO EGZAMIN PRÓBNY CZAS PRACY: MIN. SUMA PUNKTÓW: 5 ZADANIE ( PKT) Dziedzina funkcji f (x) = x jest zbiór x 2 +x 6 A) R \ {, 2} B) (, 2) C) (, ) (2, + ) D) (, 2) (, + ) ZADANIE 2 ( PKT) W pewnej
Wykład 4 Testy zgodności. dystrybuanta rozkładu populacji dystrybuanty rozkładów dwóch populacji rodzaj rozkładu wartości parametrów.
Wkład Test zgodności. Test zgodności służą do werikacji hipotez mówiącch, że a dstrbuanta rozkładu populacji ma określoną z gór postać unkcjną b dstrbuant rozkładów dwóch populacji nie różnią się w sposób
Ekstrema funkcji dwóch zmiennych
Wkład z matematki inżnierskiej Ekstrema funkcji dwóch zmiennch JJ, IMiF UTP 18 JJ (JJ, IMiF UTP) EKSTREMA 18 1 / 47 Ekstrema lokalne DEFINICJA. Załóżm, że funkcja f (, ) jest określona w pewnm otoczeniu
Macierze normalne. D : Dowolną macierz kwadratową można zapisać w postaci A = B + ic gdzie ( ) B = A + A B = A + A = ( A + A)
Macierze normalne Twierdzenie: Macierz można zdiagonalizować za pomocą unitarnej transformacji podobieństwa wted i tlko wted gd jest normalna (AA A A). ( ) D : Dowolną macierz kwadratową można zapisać
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 8 MARCA 015 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Przbliżenie dziesiętne
Technologie i systemy oparte na logice rozmytej
Zagadnienia I Technologie i systemy oparte na logice rozmytej Mają zastosowania w sytuacjach kiedy nie posiadamy wystarczającej wiedzy o modelu matematycznym rządzącym danym zjawiskiem oraz tam gdzie zbudowanie
3.2. Podstawowe własności funkcji. Funkcje cyklometryczne, hiperboliczne. Definicję funkcji f o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mamy w 3A5.
WYKŁAD 7 3 Podstawowe własności unkcji Funkcje cklometrczne, hiperboliczne Deinicję unkcji o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mam w 3A5 3A37 (Uwaga: dziedzina naturalna) Często się zdarza, że unkcja
MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR 1. Czas pracy 150 minut
Miejsce na naklejkę z kodem szkoł OKE ŁÓDŹ CKE MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY MARZEC ROK 008 PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR Czas prac 0 minut Instrukcja dla zdającego. Sprawdź, cz arkusz egzaminacjn zawiera
RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 3
RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 3 Równania różniczkowe liniowe Metoda przewidwań Metoda przewidwań całkowania równania niejednorodnego ' p( x) opiera się na następującm twierdzeniu. Twierdzenie f ( x) Suma
ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI
Zastosowania matematki w analitce medcznej zestaw do kol. semestr. - rozwiązania i odpowiedzi (część I). ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI Zadanie A1. a) Rozważając dwa przpadki ze względu na moduł mam: skąd ostatecznie,3>.
Motto. Czy to nie zabawne, że ci sami ludzie, którzy śmieją się z science fiction, słuchają prognoz pogody oraz ekonomistów? (K.
Motto Cz to nie zabawne, że ci sami ludzie, którz śmieją się z science fiction, słuchają prognoz pogod oraz ekonomistów? (K. Throop III) 1 Specfika szeregów czasowch Modele szeregów czasowch są alternatwą
Wstęp do Sztucznej Inteligencji: Laboratorium Sterownik rozmyty
Wstęp do Sztucznej Inteligencji: Laboratorium Sterowni rozmt Zbior rozmte pozwalają w sposób usstematzowan modelować pojęcia niepreczjne, jaimi ludzie posługują się na co dzień. Przładem może bć wrażenie
Równania różniczkowe
Równania różniczkowe I rzędu Andrzej Musielak Równania różniczkowe Równania różniczkowe I rzędu Równanie różniczkowe pierwszego rzędu to równanie w którm pojawia się zmienna x, funkcja tej zmiennej oraz
Funkcje wielu zmiennych
Funkcje wielu zmiennch Wkres i warstwice funkcji wielu zmiennch. Przeglad powierzchni stopnia drugiego. Granice i ciagłość funkcji wielu zmiennch. Małgorzata Wrwas Katedra Matematki Wdział Informatki Politechnika
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW NR 17751 WYGENEROWANY AUTOMATYCZNIE W SERWISIE ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Rozważm treść następujacego
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 9 MARCA 019 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Cena nart po obniżce o
Wykład 10. Funkcje wielu zmiennych
Wkład 1. Funkcje wielu zmiennch dr Mariusz Grządziel 6 maja 1 (ostatnie poprawki: 1 maja 1) Funkcje wielu zmiennch Przestrzeń dwuwmiarowa, oznaczana w literaturze matematcznej smbolem R, może bć utożsamiona
1 Zbiory. 1.1 Kiedy {a} = {b, c}? (tzn. podać warunki na a, b i c) 1.2 Udowodnić, że A {A} A =.
1 Zbiory 1.1 Kiedy {a} = {b, c}? (tzn. podać warunki na a, b i c) 1.2 Udowodnić, że A {A} A =. 1.3 Pokazać, że jeśli A, B oraz (A B) (B A) = C C, to A = B = C. 1.4 Niech {X t } będzie rodziną niepustych
ZADANIE 1 Poniżej znajduje się fragment wykresu funkcji y = f (x). ZADANIE 2 Na podstawie podanego wykresu funkcji f
IMIE I NAZWISKO ZADANIE Poniżej znajduje się fragment wkresu funkcji = f (). -7 -- - - 6 7 Dorsuj brakujac a część wkresu wiedzac, że dziedzina funkcji f jest przedział,, a wkres jest smetrczn względem
Zbiory, relacje i funkcje
Zbiory, relacje i funkcje Zbiory będziemy zazwyczaj oznaczać dużymi literami A, B, C, X, Y, Z, natomiast elementy zbiorów zazwyczaj małymi. Podstawą zależność między elementem zbioru a zbiorem, czyli relację
ANALIZA MOŻLIWOŚCI NORMALIZACJI WARTOŚCI SKŁADOWYCH TRÓJCHROMATYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM PRZEKSZTAŁCENIA NIELINIOWEGO
Wojciech MOĆKO Wojciech ŻAGAN ANALIZA MOŻLIWOŚCI NORMALIZACJI WARTOŚCI SKŁADOWYCH TRÓJCHROMATYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM PRZEKSZTAŁCENIA NIELINIOWEGO STRESZCZENIE W referacie przedstawiono koncepcję zastosowania
Cykl III ćwiczenie 3. Temat: Badanie układów logicznych
Ckl III ćwiczenie Temat: Badanie układów logicznch Ćwiczenie składa się z dwóch podtematów: Poziom TTL układów logicznch oraz Snteza układów kombinacjnch Podtemat: Poziom TTL układów logicznch. Wprowadzenie
Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGUŁA GULDINA
Młodzieżowe Uniwerstet Matematczne Projekt współfinansowan przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu połecznego REGUŁA GULDINA dr Bronisław Pabich Rzeszów marca 1 Projekt realizowan przez Uniwerstet
Rozwiązywanie układu równań metodą przeciwnych współczynników
Rozwiązwanie układu równań metodą przeciwnch współcznników Sposob postępowania krok po kroku: I. przgotowanie równań. pozbwam się ułamków mnoŝąc kaŝd jednomian równania równań przez najmniejszą wspólną
Zmienne losowe typu ciągłego. Parametry zmiennych losowych. Izolda Gorgol wyciąg z prezentacji (wykład III)
Zmienne losowe tpu ciągłego. Parametr zmiennch losowch. Izolda Gorgol wciąg z prezentacji (wkład III) Zmienna losowa tpu ciągłego Zmienna losowa X o ciągłej dstrbuancie F nazwa się zmienną losową tpu ciągłego,
Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Materiał ddaktczne na zajęcia wrównawcze z matematki dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżnieria Środowiska w ramach projektu Era inżniera pewna lokata na przszłość Projekt Era inżniera
Wartości i wektory własne
Rozdział 7 Wartości i wektor własne Niech X będzie skończenie wmiarową przestrzenią liniową nad ciałem F = R lub F = C. Niech f : X X będzie endomorfizmem, tj. odwzorowaniem liniowm przekształającm przestrzeń
Ruch po równi pochyłej
Sławomir Jemielit Ruch po równi pochłej Z równi pochłej o kącie nachlenia do poziomu α zsuwa się ciało o masie m. Jakie jest przspieszenie ciała, jeśli współcznnik tarcia ciała o równię wnosi f? W jakich
Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Materiał ddaktczne na zajęcia wrównawcze z matematki dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżnieria i Gospodarka Wodna w ramach projektu Era inżniera pewna lokata na przszłość Projekt Era
LABORATORIUM PODSTAW AUTOMATYKI
LABORATORIUM PODSTAW AUTOMATYKI INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA 4.Wstęp - DOBÓR NASTAW REGULATORÓW opr. dr inż Krzsztof Kula Dobór nastaw regulatorów uwzględnia dnamikę obiektu jak i wmagania stawiane zamkniętemu
Finanse i Rachunkowość studia niestacjonarne Wprowadzenie do teorii ciągów liczbowych (treść wykładu z 21 grudnia 2014)
dr inż. Ryszard Rębowski DEFINICJA CIĄGU LICZBOWEGO Finanse i Rachunkowość studia niestacjonarne Wprowadzenie do teorii ciągów liczbowych (treść wykładu z grudnia 04) Definicja ciągu liczbowego Spośród
PODSTAWOWE POJĘCIA OPTYMALIZACJI [M. Ostwald: Podstawy optymalizacji konstrukcji, Wyd. Politechniki Poznańskiej, 2005]
PODSTAWOWE POJĘCIA OPTYMALIZACJI [M. Ostwald: Podstaw optmalizacji konstrukcji, Wd. Politechniki Poznańskiej, 2005] POW Problem optmalnego wboru PWOW Problem wielokrterialnego wboru OW Optmalizacja wielokrterialna
Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Zajęcia 1-2
Stanisław Cichocki Natalia Nehreecka Zajęcia - . Model liniow Postać modelu liniowego Zapis macierzow modelu liniowego. Estmacja modelu Przkład Wartość teoretczna (dopasowana) Reszt 3. MNK - przpadek wielu
SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa
SIMR 06/07, Analiza, wykład, 07-0- Przestrzeń wektorowa Przestrzeń wektorowa (liniowa) - przestrzeń (zbiór) w której określone są działania (funkcje) dodawania elementów i mnożenia elementów przez liczbę
FINAŁ 10 marca 2007 r. KLASA PIERWSZA - POZIOM PODSTAWOWY Czas pisania 90 minut. x +
FINAŁ 0 marca 007 r. KLASA PIERWSZA - POZIOM PODSTAWOWY Czas pisania 90 minut ZADANIE Największ wspóln dzielnik dwóch liczb naturalnch wnosi 6, a ich najmniejsza wspólna wielokrotność tch liczb równa jest
19. Wybrane układy regulacji Korekcja nieliniowa układów. Przykład K s 2. Rys Schemat blokowy układu oryginalnego
19. Wbrane układ regulacji Przkład 19.1 19.1. Korekcja nieliniowa układów w K s 2 Rs. 19.1. Schemat blokow układu orginalnego 1 Zbadać możliwość stabilizacji układu za pomocą nieliniowego prędkościowego
Interpolacja. Układ. x exp. = y 1. = y 2. = y n
MES 07 lokaln Interpolacja. Układ Interpolacja, wprowadzenie Interpolacja: po co nam to? Ptania MES polega na wznaczaniu interesującch nas parametrów w skończonej ilości punktów. A co leż pomiędz tmi punktami?
1 Działania na zbiorach
M. Beśka, Wstęp do teorii miary, rozdz. 1 1 1 Działania na zbiorach W rozdziale tym przypomnimy podstawowe działania na zbiorach koncentrując się na własnościach tych działań, które będą przydatne w dalszej
Wielowymiarowe bazy danych
Wielowmiarowe baz danch Wielowmiarowe baz danch Dziedzin zastosowań Multimedialne baz danch dane medialne przechowwane jako wielowmiarowe wektor danch Sstem geograficzne, sstem wspomagania projektowania
Liczby zespolone. Niech C = R 2. Zdefiniujmy dwa działania w C. Dodawanie + : C 2 C zdefiniowane jest przez
Liczb zespolone Ciało liczb zespolonch Niech C = R. Zdefiniujm dwa działania w C. Dodawanie + : C C zdefiniowane jest przez (, ) + (, ) = ( +, + ). Ćwiczenie. Obliczm (, ) + (, 0) =.................................................
V JURAJSKI TURNIEJ MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM FINAŁ 14 maja 2005 r.
V JURAJSKI TURNIEJ MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM FINAŁ 4 maja 005 r. Przecztaj uważnie poniższą instrukcję: Test składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 0 zadań wielokrotnego wboru. Tlko
166 Wstęp do statystyki matematycznej
166 Wstęp do statystyki matematycznej Etap trzeci realizacji procesu analizy danych statystycznych w zasadzie powinien rozwiązać nasz zasadniczy problem związany z identyfikacją cechy populacji generalnej
Ć w i c z e n i e K 2 b
Akademia Górniczo Hutnicza Wdział Inżnierii Mechanicznej i Robotki Katedra Wtrzmałości, Zmęczenia Materiałów i Konstrukcji Nazwisko i Imię: Nazwisko i Imię: Wdział Górnictwa i Geoinżnierii Grupa nr: Ocena:
matematyka Matura próbna
Gazeta Edukacja Sprawdź, cz zdasz! Egzamin maturaln matematka MTEMTYK zas prac: minut Matura próbna Maturzsto! Po raz pierwsz napiszesz obowiązkową maturę z matematki na poziomie podstawowm Rozwiąż zadania
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012
Centralna Komisja Egzaminacjna EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA ODPOWIEDZI I PROPOZYCJE OCENIANIA PRZYKŁADOWEGO ZESTAWU ZADAŃ PAŹDZIERNIK 2011 Zadania
MES polega na wyznaczaniu interesujących nas parametrów w skończonej ilości punktów. A co leży pomiędzy tymi punktami?
MES- 07 Interpolacja, wprowadzenie Interpolacja: po co nam to? Ptania MES polega na wznaczaniu interesującch nas parametrów w skończonej ilości punktów. A co leż pomiędz tmi punktami? Na razie rozpatrwaliśm
domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów
1 of 8 2012-03-28 17:45 Logika i teoria mnogości/wykład 5: Para uporządkowana iloczyn kartezjański relacje domykanie relacji relacja równoważności rozkłady zbiorów From Studia Informatyczne < Logika i
RZĘDU PIERWSZEGO. RÓWNANIE BERNOULLIEGO. RÓWNANIE JEDNORODNE. KRZYWE ORTOGONALNE. RÓWNANIE BERNOULLIEGO. Nieliniowe równanie różniczkowe Bernoulliego
NIELINIOWE RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE RZĘDU PIERWSZEGO. RÓWNANIE BERNOULLIEGO. RÓWNANIE JEDNORODNE. KRZYWE ORTOGONALNE. RÓWNANIE BERNOULLIEGO. Nieliniowe równanie różniczkowe Bernoulliego ma postać:
Przedziały ufności i testy parametrów. Przedziały ufności dla średniej odpowiedzi. Interwały prognoz (dla przyszłych obserwacji)
Wkład 1: Prosta regresja liniowa Statstczn model regresji liniowej Dane dla prostej regresji liniowej Przedział ufności i test parametrów Przedział ufności dla średniej odpowiedzi Interwał prognoz (dla
Metody prognozowania: Jakość prognoz Wprowadzenie (1) 6. Oszacowanie przypuszczalnej trafności prognozy
Metod prognozowania: Jakość prognoz Dr inż. Sebastian Skoczpiec ver. 03.2012 Wprowadzenie (1) 1. Sformułowanie zadania prognostcznego: 2. Określenie przesłanek prognostcznch: 3. Zebranie danch 4. Określenie
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY MARCA 0 CZAS PRACY: 70 MINUT Zadania zamknięte ZADANIE ( PKT.) Stężenie roztworu poczatkowo wzrosło
Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.
Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne. Funkcja homograficzna. Definicja. Funkcja homograficzna jest to funkcja określona wzorem f() = a + b c + d, () gdzie współczynniki
Minimalizacja kosztów
Minimalizacja kosztów 1. (na wkładzie) Firma genealogiczna Korzenie produkuje dobro korzstając z jednego nakładu x użwając funkcji produkcji f(x) = x. (a) Ile jednostek x jest potrzebnch do wprodukowania
Diagram relacji między zmiennymi (Scatter Diagram)
2. Należ pomśleć o definicji do zastosowania w następując sposób: Zastosowanie: Cz wszsc zgadzam się, co robić? Definicja: Cz wszsc zgadzam się co do znaczenia każdego słowa? 5.4 Diagram relacji międz
Notatki z Analizy Matematycznej 2. Jacek M. Jędrzejewski
Notatki z Analizy Matematycznej 2 Jacek M. Jędrzejewski Definicja 3.1. Niech (a n ) n=1 będzie ciągiem liczbowym. Dla każdej liczby naturalnej dodatniej n utwórzmy S n nazywamy n-tą sumą częściową. ROZDZIAŁ
Scenariusz lekcji matematyki z wykorzystaniem komputera
Scenariusz lekcji matematki z wkorzstaniem komputera Temat: Wpłw współcznników a i b na położenie wkresu funkcji liniowej. (Rsowanie wkresów prz użciu arkusza kalkulacjnego EXCEL.) Czas zajęć: 9 min Cele:
[L] Rysunek Łuk wolnopodparty, paraboliczny wymiary, obciążenie, oznaczenia.
rzkład 10.3. Łuk paraboliczn. Rsunek przedstawia łuk wolnopodpart, którego oś ma kształt paraboli drugiego stopnia (łuk paraboliczn ). Łuk obciążon jest ciśnieniem wewnętrznm (wektor elementarnej wpadkowej
Badanie zależności cech
PODSTAWY STATYSTYKI 1. Teoria prawdopodobieństwa i element kombinatorki. Zmienne losowe i ich rozkład 3. Populacje i prób danch, estmacja parametrów 4. Testowanie hipotez 5. Test parametrczne (na przkładzie
5. Algebra działania, grupy, grupy permutacji, pierścienie, ciała, pierścień wielomianów.
5. Algebra działania, grupy, grupy permutacji, pierścienie, ciała, pierścień wielomianów. Algebra jest jednym z najstarszych działów matematyki dotyczącym początkowo tworzenia metod rozwiązywania równań
Grafika 2D. Przekształcenia geometryczne 2D. opracowanie: Jacek Kęsik
Grafika 2D Przekształcenia geometrczne 2D opracowanie: Jacek Kęsik Wkład obejmuje podstawowe przekształcenia geometrczne stosowane w grafice komputerowej. Opisane są w nim również współrzędne jednorodne
Jeśli X jest przestrzenią o nieskończonej liczbie elementów:
Logika rozmyta 2 Zbiór rozmyty może być formalnie zapisany na dwa sposoby w zależności od tego z jakim typem przestrzeni elementów mamy do czynienia: Jeśli X jest przestrzenią o skończonej liczbie elementów
Rachunek różniczkowy funkcji jednej zmiennej
Rachunek różniczkow funkcji jednej zmiennej wkład z MATEMATYKI Budownictwo, studia niestacjonarne sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematki Wdział Informatki Politechnika Białostocka 1 Iloraz różnicow
5. Relacja prawostronnie jednoznaczna (jednoznaczna, inaczej: jest funkcją), jeżeli
ELJE EF. elacją w produkcie podzbiór n. n (relacją n-argumentową) zwam dowoln EF. elację zbioru. EF. elację zwam relacją międz elementami zbioru a elementami 2 zwam relacją w () zbiorze. EF. la dowolnej
KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY
pieczątka WKK Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY Drogi Uczniu Witaj na II etapie konkursu matematcznego. Przecztaj uważnie instrukcję.
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Matematka Poziom rozszerzon Listopad W niniejszm schemacie oceniania zadań otwartch są prezentowane przkładowe poprawne odpowiedzi. W tego tpu ch
lim = 0, gdzie d n oznacza najdłuższą przekątną prostokątów
9. CAŁKA POWÓJNA 9.. Całka podwójna w prostokącie Niech P będzie prostokątem opisanm na płaszczźnie OXY nierównościami: a < < b, c < < d, a f(,) funkcją określoną i ograniczoną w tm prostokącie. Prostokąt
3.3. UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH. Równanie liniowe z dwiema niewiadomymi. Równaniem liniowym z dwiema niewiadomymi x i y nazywamy równanie postaci
.. UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH Równanie liniowe z dwiema niewiadommi Równaniem liniowm z dwiema niewiadommi i nazwam równanie postaci A B C 0, gdzie A, B, C R i A B 0 m równania z dwiema niewiadommi nazwam
Uzupełnienia dotyczące zbiorów uporządkowanych (3 lutego 2011).
Uzupełnienia dotyczące zbiorów uporządkowanych (3 lutego 2011). Poprzedniczka tej notatki zawierała błędy! Ta pewnie zresztą też ; ). Ćwiczenie 3 zostało zmienione, bo żądałem, byście dowodzili czegoś,
Teoria miary. WPPT/Matematyka, rok II. Wykład 5
Teoria miary WPPT/Matematyka, rok II Wykład 5 Funkcje mierzalne Niech (X, F) będzie przestrzenią mierzalną i niech f : X R. Twierdzenie 1. NWSR 1. {x X : f(x) > a} F dla każdego a R 2. {x X : f(x) a} F
FUNKCJA LINIOWA. Przykłady lekcji 6 matematyki z zastosowaniem komputera. Autor pracy: JOANNA NOWAK
FUNKCJA LINIOWA 8 Przkład lekcji 6 matematki z zastosowaniem komputera. - - -6 Autor prac: JOANNA NOWAK Spis treści str. Wstęp... Informacje ogólne... Odniesienie do podstaw programowch... 5 Propozcje
020 Liczby rzeczywiste
020 Liczby rzeczywiste N = {1,2,3,...} Z = { 0,1, 1,2, 2,...} m Q = { : m, n Z, n 0} n Operacje liczbowe Zbiór Dodawanie Odejmowanie Mnożenie Dzielenie N Z Q Pytanie Dlaczego zbiór liczb wymiernych nie
Układy równań i nierówności liniowych
Układy równań i nierówności liniowych Wiesław Krakowiak 1 grudnia 2010 1 Układy równań liniowych DEFINICJA 11 Układem równań m liniowych o n niewiadomych X 1,, X n, nazywamy układ postaci: a 11 X 1 + +
Zajęcia nr. 3 notatki
Zajęcia nr. 3 notatki 22 kwietnia 2005 1 Funkcje liczbowe wprowadzenie Istnieje nieskończenie wiele funkcji w matematyce. W dodaktu nie wszystkie są liczbowe. Rozpatruje się funkcje które pobierają argumenty
Rodzinę F złożoną z podzbiorów zbioru X będziemy nazywali ciałem zbiorów, gdy spełnione są dwa następujące warunki.
3. Funkcje borelowskie. Rodzinę F złożoną z podzbiorów zbioru X będziemy nazywali ciałem zbiorów, gdy spełnione są dwa następujące warunki. (1): Jeśli zbiór Y należy do rodziny F, to jego dopełnienie X
Elementy algebry i analizy matematycznej II
Element algebr i analiz matematcznej II Wkład 1. Ekstrema unkcji dwóch zmiennch Deinicja 1 Funkcja dwóch zmiennch, z = (, ), ma w punkcie z = (, ), maksimum lokalne, jeżeli istnieje takie otoczenie punktu
Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, /15
Matematyka dyskretna Andrzej Łachwa, UJ, 2013 andrzej.lachwa@uj.edu.pl 7/15 Rachunek różnicowy Dobrym narzędziem do obliczania skończonych sum jest rachunek różnicowy. W rachunku tym odpowiednikiem operatora
Pomiar bezpośredni przyrządem wskazówkowym elektromechanicznym
. Rodzaj poiaru.. Poiar bezpośredni (prost) W przpadku poiaru pojednczej wielkości przrząde wskalowan w jej jednostkach wartość niedokładności ± określa graniczn błąd przrządu analogowego lub cfrowego
Definicja wartości bezwzględnej. x < x y. x =
1.9. WARTOŚĆ BEZWZGLĘDNA Definicja wartości bezwzględnej... gd... 0 =... gd... < 0 Własności wartości bezwzględnej 0 = = = n a n = a, gd n jest liczbą parzstą Przkład 1.9.1. Oblicz: a) b) c) 1 d) 0 e)
Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Matematka Poziom rozszerzon Listopad W niniejszm schemacie oceniania zadań otwartch są prezentowane przkładowe poprawne odpowiedzi. W tego tpu ch
2. CHARAKTERYSTYKI GEOMETRYCZNE FIGUR PŁASKICH
dam Bodnar: Wtrzmałość Materiałów. Charakterstki geometrczne figur płaskich.. CHRKTERSTKI GEOMETRCZNE FIGUR PŁSKICH.. Definicje podstawowch charakterstk geometrcznch Podczas zajęć z wtrzmałości materiałów
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY MAJA 2018 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Liczba 4 ( 4) 2 8 4 jest