(x 1 y 1 ) (x n y n ) 2. 1<j<m x i y i. x2 y 2 gdy x 1 = y 1 x 2 y 2 + x 1 + y 1 gdy x 1 = y 1. gdy x, y, 0 nie są współliniowe
|
|
- Kinga Kaczmarek
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 . Metrka Zadaie.. Pokazać, że metrka jest fukcją ieujemą. Zadaie.2. Odowodić, że poiższe wzor defiiuja metrki. a) (metrka euklidesowa) X = R. d e (, ) := ( ) ( ) 2 b) (metrka taksówkowa) X = R d T (, ) := i i i= c) (metrka supremum) X = R d (, ) := ma <j<m i i d) (metrka rzeka) X = R 2 d r (, ) := { 2 2 gd = gd = e) (metrka kolejowa) X = R 2 d k (, ) := { d e (, ) d e (, 0) + d e (0, ) gd,, 0 są współliiowe gd,, 0 ie są współliiowe f) (metrka dskreta) X = d 0 (, ) := { 0 gd = gd = Zadaie.3. Niech d X i d Y będą metrkami w X i w Y Udowodić, że poiższe wzor defiiują metrki w X Y. a) d X Y = d 2 + d 2 b) d X Y = d + d c) d X Y = ma{d, d } Zadaie.4. Niech d będzie metrką w X oraz iech d 2 będzie dae wzorem: Udowodić, że d 2 rówież jest metrką w X. d 2 (, ) = d (, ) + d (, ) Zadaie.5. W każdej zaej metrce a płaszczżie obliczć odległości międz dowolmi wrazami ciągów: a) { } { ( ) a = }, { } { ( ) } b) { } { ( ) d) d = + b = 2 },, + c) { } { ( ) e) { } { ( ) g) } e } =, c = 0, f) { } { ( ) f = }, 0 { g } = { ( +, ) } Zadaie.6. Niech (V, ) będzie przestrzeią uormowaą. Wkaż, że d(, ) = jest metrką.
2 2. Kule Zadaie 2.. Opisać (i arsować przkładowe) kule w każdej zaej metrce a płaszczźie. Zadaie 2.2. Udowodić, że kula otwarta jest zbiorem otwartm. Udowodić, że kula domkięta jest zbiorem domkiętm. Zadaie 2.3. Opisać (i arsować przkładowe) kule: a) (X = [0, ] (2, 3] [4, 5) {6}, d e ), X R b) (X = {0} [, 2) (3, 4) [5, 6], d e ), X R c) (X = (, ), d e ), X R d) (X = ( 2, ) [, 2], d e ), X R e) X = [0, ] (2, 3) {4} z metrką euklidesową. f) X= [, 2] 2 z metrką d e, d k i d r. g) ([0, ] (4, 5), d e ), h) ([0, ] (4, 5) {2} [ 2, ], d e ), i) ([, 2] 2, d k ). j) X = [, 2] 2 z metrką d e, d k, d r Zadaie 2.4. Opisać jak wglądają odpowiedie kule w odpowiedich przestrzeiach metrczch: a) (X = [0, ] (4, 5), d e ) K(, /2); K(, r) gdzie r > 0 b) (X = [0, ] (2, 3) {4}, d e ) K(0, r) K(5/2, r) Zadaie 2.5. Cz kula o większm promieiu może zawierać się w kuli o miejszm promieiu? 3. Zbior otwarte i domkięte Zadaie 3.. Sprawdzić, cz poiższe zbior sa otwarte lub domkięte a) (0, ) (R, d e ) b) [0, ] (R, d e ) c) (0, ] (R, d e ) d) kula otwarta w dowolej przestrzei metrczej e) kula domkięta w dowolej przestrzei metrczej f) X \ K d (p, R) w X g) (0, ) (X = [0, ] (2, 3] [4, 5) {6}, d e ) h) [0, ] (X = [0, ] (2, 3] [4, 5) {6}, d e ) i) (X = {0} [, 2) (3, 4) [5, 6], d e ) j) (X = (, ), d e ) k) A = R 2 {0} w zach metrkach l) [0, ] 2 jest otwart lub domkięt w ( R 2, d r ) i (R 2, d k ) m) A w (X, d 0 ), ) [0, ) w ([0, ), d e ), o) [0, ) w (R, d e ), p) [0, ) w ([0, ) (2, 3), d e ), q) (0, ) [0, ] w (R 2, d e ), r) (0, ) [0, ] w (R 2, d r ), s) R 2 {0} w (R 3, d e ), t) [0, ] R {0} w (R 3, d e ). Zadaie 3.2. Cz zbior są otwarte lub domkięte w zach metrkach a płaszczźie? 2 a)
3 b) e) h) c) f) d) g) Zadaie 3.3. Opisać wszstkie zbior otwarte i domkięte w przestrzei metrczej dskretej. Zadaie 3.4. a) Jaka zachodzi relacja międz rodzią zbiorów otwartch z metrką euklidesową a rodzią zbiorów otwartch z metrką rzeką? b) Jaka zachodzi relacja międz rodzią zbiorów otwartch z metrką kolejową a rodzią zbiorów otwartch z metrką rzeką? c) Jaka zachodzi relacja międz rodzią zbiorów otwartch z metrką kolejową a rodzią zbiorów otwartch z metrką euklidesową? Zadaie 3.5. Pokazać, że zbiór A R 2 jest: a) ograiczo w metrce taksówkowej wted i tlko wted gd jest ograiczo w metrce kolejowej. b) ograiczo w metrce taksówkowej wted i tlko wted gd jest ograiczo w metrce rzeka. Zadaie 3.6. Pokazać, że: a) metrki euklidesowa i taksówkowa są rówoważe. b) metrki taksówkowa i maksimum są rówoważe. c) metrki euklidesowa i kolejowa ie są rówoważe. d) metrki rzeka i taksówkowa ie są rówoważe. e) metrki rzeka i euklidesowa ie są rówoważe. f) metrki rzeka i kolejowa ie są rówoważe. Zadaie 3.7. Pokazać, że jeżeli metrki d, d 2 są rówoważe, to zbiór A jest otwart (domkięt) w (X, d ) wted i tlko wted gd jest otwart w (X, d 2 ). 3
4 4. Ciągi Zadaie 4.. Pokazać, że ciąg zbież posiada tlko jedą graicę oraz, że każd jego podciąg jest zbież do tej samej graic Zadaie 4.2. Zbadać cz da ciąg jest zbież w zach metrkach a płaszczźie? a) { } { ( ) a = }, b) { } { ( e) { } { ( ) } e =, ) b = 2 }, c) { } { ( f) { } { ( i) { } { ( ) } i = + ( ) ), } f = ), + ( ) } c = 0, d) { } { ( g) { } { ( j) { } { = (, ( ) } ) } g = ) + ( ), } d = +, + h) { } { ( k) { } { ( ) = }, + ) } h =, l) { } { ( ) z = }, Zadaie 4.3. Scharakterzować zbieżosć w metrce euklidesowej, rzeka, kolejowej i dskretej. Opisać wszstkie ciągi Cauch ego w tch metrkach. Zadaie 4.4. Sprawdzić zbieżosć ciągu { a } = { ( +, + ) } w metrce kolejowej, metrce rzeka i metrce maksimum. Zadaie 4.5. Udowodić fakt, że w metrce dskretej ciąg { } jest zbież wted i tlko wted gd jest stał od pewego miejsca. Zadaie 4.6. Udowodić fakt, że jeżeli ciąg jest zbież, to jest ciągiem Cauch ego. Zadaie 4.7. Korzstając z charakterzacji ciągowej, sprawdzić, cz zbiór (0, ) {} jest domkięt w metrce euklidesowej i metrce rzeka. Zadaie 4.8. Niech A = {0} { } = będzie podprzestrzeią prostej ze stadardową metrką. a) Cz zbiór A jest zbiorem otwartm (domkiętm) w R? b) Cz {0} jest zbiorem otwartm (domkiętm) w A? c) Cz { 2 } jest zbiorem otwartm (domkiętm) w A? Zadaie 4.9. a) Scharakterzuj ciągi zbieże w d r za pomocą ciągów w d e. Cz ciągi zbieże w d e są zbieże w d r i a odwrót? b) Scharakterzuj ciągi zbieże w d k za pomocą ciągów w d e. Cz ciągi zbieże w d e są zbieże w d k i a odwrót? Zadaie 4.0. Zbadać, cz podae zbior są otwarte (domkięte) w R 2 dla metrki euklidesowej, rzeka i kolejowej. a) A = {2} (0, ) b) B = (0, ] [0, ] c) C = (, 2) {0} d) D = {(, ) R 2, <, < < } e) E = {(, ) R 2, = 0} f) F = {(, ) R 2, Q, R} g) G = {(, ) R 2 ; < } ({0} ( 2, 2)) 5. Domkięcie, wętrze, brzeg Zadaie 5.. Zaleźć brzeg, domkięcie i wętrze w zach metrkach. 4
5 a) d) g) b) e) h) c) f) i) A = {0} (, 2), j) B = {0} (, 2], k) C = [0, ) {}, l) K((2, 2), ) w (R 2, d k ) m) B = [0, ) {} ) X=[0, ) {2} [3, 4] (5, 6) o) A=[0, ) {2} {3} (5, 6) p) A = {, R : } Zadaie 5.2. Wzaczć wętrze, domkięcie i brzeg zbioru A = {0} (, 2) [3, 4) [5, 6] w przestrzei X = R Zadaie 5.3. Wzaczć wętrze, domkięcie i brzeg zbioru A = {0} (, 2) [3, 4) [5, 6] w przestrzei X = [0, 2] [3, 4) [5, ) Zadaie 5.4. Udowodij poiższe własości. ita O Ā F A O A=itA A F A=A A F it(ita)=ita (A) = A A O A=A \ A A F A=A \ ita A O F A= Zadaie 5.5. Wzaczć brzeg, domkięcie i wętrze podach zbiorów. a) A = {2} (0, ) b) B = (0, ] [0, ] c) C = (, 2) {0} d) D = {(, ) R 2, <, < < } e) E = {(, ) R 2, = 0} f) F = {(, ) R 2, Q, R} g) G = {(, ) R 2 ; < } ({0} ( 2, 2)) h) H = {(, ) [0, ] 2 ; > )} 5
6 Zadaie 5.6. Udowodij, że defiicja ciągowa i kulkowa domkięcia są rówoważe. Zadaie 5.7. Wzacz brzeg, wętrze i domkięcie zbioru A = {0} (, 2). Jak zmiei się brzeg, wętrze i domkięcie gd domkiem zbiór A w pukcie (0,2)? Zadaie 5.8. X = [0, ) {2} [3, 4] (5, 6), A = [0, ) {2} {3} (5, 6) użwając wętrza, domkięcia i brzegu pokazać cz zbiór jest otwart, domkięt. Zadaie 5.9. Określ prawdziwosć poiższch zdań: a) Metrka taksówkowa i metrka maksimum są rówoważe. b) Dopełieie kuli jest zbiorem ieograiczom. c) Zbiór jest ograiczo w metrce kolejowej wted i tlko wted gd jest ograiczo w metrce euklidesowej. d) Zbiór ograiczo jest domkięt. e) Zbiór jest domkięt wted i tlko wted gd ie jest otwart. f) Jesli zbiór jest otwart, to jego dopełieie jest domkięte. g) Jesli dopełieie zbioru jest zbiorem domkiętm, to zbiór jest otwart. 6. Fukcje ciągłe Zadaie 6.. Cz poiższe fukcje są ciągłe? a) f : R {, 0, } b) f : R { 2, 2, 4} Zadaie 6.2. Korzstając z charakterzacji Cauch ego oraz Heiego zbadaj ciągłość fukcji: a) dla [, ) f () = dla (, 0) 0 dla [0, ) b) f () = { dla (, ) \ { 2} 2 dla = 2 Zadaie 6.3. Wkaż,że: a) idetczość jest fukcją ciągłą b) fukcja stała jest fukcją ciągłą c) złożeie fukcji ciągłch jest fukcją ciągła 6
7 Zadaie 6.4. Cz jeśli f jest ciągłą bijekcją to fukcja odwrota do f też jest ciągła? Zadaie 6.5. Pokaż, że jeżeli f : (X, d 0 ) (Y, d) to f - ciągła Zadaie 6.6. Cz fukcja ciągła zachowuje ciągi zbieże, otwartość, domkiętość, ograiczoość zbiorów? Zadaie 6.7. Niech f będzie odwzorowaiem postaci: f : R 2 R, gdzie f (, ) = (, ). Dla daej par metrk a płaszczźie sprawdzić, cz fukcja jest ciągła. a) f : (R 2, d e ) (R 2, d r ) b) f : (R 2, d e ) (R 2, d T ) c) f : (R 2, d r ) (R 2, d k ) d) f : (R 2, d r ) (R 2, d T ) e) f : (R 2, d r ) (R 2, d e ) f) f : (R 2, d k ) (R 2, d r ) g) f : (R 2, d 0 ) (R 2, d k ) h) f : (R 2, d 0 ) (R 2, d e ) Zadaie 6.8. Niech f będzie odwzorowaiem postaci f : R 2 R 2. Dla dowolej par metrk sprawdzić cz f jest ciągła. a) f (, ) = ( + 2, 4) b) f (, ) = (, ) c) f (, ) = ( + 2, 4) d) f (, ) = (2, 4) e) f (, ) = ( 2, + 3) Zadaie 6.9. Sprawdzić, cz daa fukcja jest ciągła. a) f : (R 2, d e ) (R 2, d r ), gdzie f (, ) = ( +, 2) b) f : (R 2, d e ) (R 2, d r ), gdzie f (, ) = (2, + ) Zadaie 6.0. Pokazać, że daa fukcja jest ciągła. a) f : (X, d ) (Y, d 2 ), gdzie f () = C b) f : (X, d ) (X, d 2 ), gdzie f () = Zadaie 6.. Niech f będzie odwzorowaiem postaci: f : (R 2, d r ) (R 2, d r ), gdzie f (, ) = (, ). Pokazać, że daa fukcja ie jest ciągła Zadaie 6.2. Zbadać ciągłosć fukcji w zależosci od paramateru a,b,c,d dla d e, d k i d r. a) f (, ) = (a + b + c, d + e + f ) b) f (, ) = (a + b, c + d) = (a, c) + (b, d) Zadaie 6.3. Niech f będzie opisaa wzorem: f (, ) = (a + b, a 2 + b 2 ). Zaleźć takie a, a 2, b, b 2, dla którch fukcja f jest ciągła. Zadaie 6.4. a) Niech f, g będą odwzorowaiem ciągłm takim, że f, g : X Y i iech A = { X; f () = g() }. Cz zbiór A jest zbiorem domkiętm? b) Niech f, g będą odwzorowaiem ciągłm takim, że f, g : X Y i iech A = { X; f () = g() }. Cz zbiór A jest zbiorem domkiętm? 7
8 7. Homeomorfizm Zadaie 7.. Wkazać, że dowole dwa odciki domkięte są homeomorficze: Zadaie 7.2. Udowodić, że id jest homeomorfizmem f jest homeomorfizmem. Zadaie 7.3. Udowodić, że f, g są homeomorfizmami g f jest homeomorfizmem. Zadaie 7.4. Udowodić, że relacja homeomorficzości jest relacją rówoważości. Zadaie 7.5. Wkaż, że jeżeli f : X Y jest homeomorfizmem, wted: a)( u Q ) f (u) Q b)( u F ) f (u) F Zadaie 7.6. Sprawdzić, cz odciki/półproste są homeomorficze: a) (a, b) i (c, d) b) (a, b] i (c, d] c) (a, b] i [c, d) d) (a, ) i (b, ) e) [a, ) i [b, ) f) (, a] i (, b] g) (, a) i (, b) h) (, ) i (a, b) Zadaie 7.7. Udowodić, że każde dwa okręgi w przestrzei (R 2, d e ) są homemoficze. Zadaie 7.8. Cz każd okrąg jest homeomorficz z kwadratem? Cz każd prostokąt jest homeomorficz z kwadratem? Zadaie 7.9. Sprawdzić cz odciki są homeomorficze a) [0, ) i (0, ) b) [0, ] i [0, ) c) [0, ) i (0, ] d) [0, ] i (0, ) e) [0, ) i [0, ] f) [0, ) i (3, 7] g) [, 3] i [6, 0] h) [7, 9] i [, 2] i) [0, ) [, 2] i [, 3] Zadaie 7.0. Sprawdzić cz [0, ] i okrąg S są homeomorficze. Zadaie 7.. Podzielić a klas zbiorów homeomorficzch liter alfabetu. 8. Przestrzeń zupeła, przestrzeń ośrodkowa, własość puktu stałego Zadaie 8.. Wkaż, że własość puktu stałego jest iezmieikiem homeomorfizmu. Zadaie 8.2. a) Cz odciek ([0, ], d e ) ma WPS? b) Cz (R, d e ) ma WPS? 8
9 c) Cz okrąg S ma WPS? Zadaie 8.3. Podać fukcję f : R R, która a) ma dokładie jede pukt stał. b) ma dokładie dwa pukt stałe. c) o ustaloej, skończoej ilosć puktów stałch d) o ieskończoej ilosć puktów stałch Zadaie 8.4. Wskazać odwzorowaie S S, które: a) ma dokładie 2 pukt stałe b) ma dokładie pukt stał c) ie ma puktów stałch Zadaie 8.5. Sprawdzić cz okrąg i odciek są homeomorficze. Zadaie 8.6. Ile puktów stałch ma fukcja f (, ) = ( 2 2, 2)? Zadaie 8.7. Cz przestrzeń (R, de) jest przestrzeią zupełą? Zadaie 8.8. Cz przestrzeń ((0, ), de) jest przestrzeią zupełą? Zadaie 8.9. Udowodij, że: a) X- przestrzeń zupeła, A X, A F A-zupeła. b) X - przestrzeń zupeła, A- przestrzeń zupeła A F Zadaie 8.0. Cz podzbiór otwart może bć przestrzeią zupełą? Zadaie 8.. X przestrzeń zupeła i A X oraz A F X pokazać, że ciąg Cauch ego { } A jest zbież. Zadaie 8.2. Wkazać, że ośrodkowość jest iezmieikiem homeomorfizmów. Zadaie 8.3. Sprawdzić cz R 2 ze zami metrkami jest ośrodkowa. Zadaie 8.4. Sprawdzić cz (R 2, d e ) jest homeomorficza z (R 2, d k ) 9
10 9. Zbior zwarte i zbior spóje Zadaie 9.. Sprawdzić, cz podae zbior są zwarte w różch metrkach. a) {(, ) R 2 : [2, 3]} b) {(, ) R 2 : [, 2]} c) [0, ] 2 d) [a, b] [c, d] e) [, 0] w R f) kula domkięta w R 2 z d kol Zadaie 9.2. Udowodić, że ciągł obraz zbioru spójego jest spój. Udowodić, że spójość jest iezmieikiem homeomorfizmu. Zadaie 9.3. Udowodić, że ciągł obraz zbioru zwartego jest zwartego. Udowodić, że zwartość jest iezmieikiem homeomorfizmu. Zadaie 9.4. Cz podae zbior są spóje lub zwarte w różch metrkach? a) (0, ) b) [0, ] c) ([0, ] [2, 3] {a}) d) S e) [0, ] 2 f) [, 2] 2 g) X = {(t, si t, t (0, ]} {0} h) X = {(t, si t, t > 0} {0} [, ] i) [0, ] {} g){(, ) R 2 : [, 2]} k) j) l) Zadaie 9.5. Wkaż, że zbiór zwart jest domkięt i ograiczo, ale odwrota implikacja ie musi zachodzić. Zadaie 9.6. Udowodij, że poiższe waruki są rówoważe: a) każd domkięt i ograiczo zbiór jest zwart b) każda kula domkięta jest zwarta Zadaie 9.7. Cz w (R 2,d k ) istieje kula domkięta która ie jest zbiorem zwartm? Zadaie 9.8. Podaj przkład metrki w której kule o małch promieiach są zwarte, a kule o dużch promieiach ie są zwarte. Zadaie 9.9. Cz zbior są homeomorficze i dlaczego? (składowa spójości) a) [0, ] [2, 3] [4, 5] i [0, ] [2, 3] 0
11 b) [0, ] [2, 3] [4, 5] i [0, ] (2, 3) [4, 5] c) [0, ] (2, 3) [4, 5] i [0, ] (2, 3) (4, 5) d) okrąg i odciek Zadaie 9.0. Cz popiższe zbior są homeomorficze? (pukt rozspójiające) Zadaie 9.. Które literki alfabetu są ze sobą homeomorficze, a które ie?
ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. II. ZBIORY OTWARTE I DOMKNIĘTE.
ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. 1. Niech (X, ρ) będzie przestrzeią metryczą zaś a liczbą rzeczywistą dodatią. Wykaż, że fukcja σ: X X R określoa wzorem σ(x, y) = mi {ρ(x, y), a} jest metryką
Bardziej szczegółowoWektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski
Wektory Fukcje rzeczywiste wielu zmieych rzeczywistych Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 2008/2009 R. Łochowski Wektory pukty w przestrzei R Przestrzeń R to zbiór uporządkowaych -ek liczb
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego
Przkładowe zadaia dla poziomu rozszerzoego Zadaie. ( pkt W baku w pierwszm roku oszczędzaia stopa procetowa bła rówa p%, a w drugim roku bła o % iższa. Po dwóch latach, prz roczej kapitalizacji odsetek,
Bardziej szczegółowoCiągi i szeregi liczbowe. Ciągi nieskończone.
Ciągi i szeregi liczbowe W zbiorze liczb X jest określoa pewa fukcja f, jeŝeli kaŝdej liczbie x ze zbioru X jest przporządkowaa dokładie jeda liczba pewego zbioru liczb Y Przporządkowaie to zapisujem w
Bardziej szczegółowoOperatory zwarte Lemat. Jeśli T jest odwzorowaniem całkowym na przestrzeni Hilberta X = L 2 (Ω) z jądrem k L 2 (M M)
Operatory zwarte Niech X będzie przestrzeią Baacha. Odwzorowaie liiowe T azywa się zwarte, jeśli obraz kuli jedostkowej T (B) jest zbiorem warukowo zwartym. Przestrzeń wszystkich operatorów zwartych a
Bardziej szczegółowoZadania domowe z Analizy Matematycznej III - czȩść 2 (funkcje wielu zmiennych)
Zadaia domowe z AM III dla grup E7 (semestr zimow 07/08) Czȩść Zadaia domowe z Aaliz Matematczej III - czȩść (fukcje wielu zmiech) Zadaie. Obliczć graice lub wkazać że ie istiej a: (a) () (00) (b) + ()
Bardziej szczegółowoZestaw zadań do skryptu z Teorii miary i całki. Katarzyna Lubnauer Hanna Podsędkowska
Zestaw zadań do skryptu z Teorii miary i całki Katarzya Lubauer Haa Podsędkowska Ciała σ - ciała. Zbadaj czy rodzia A jest ciałem w przestrzei X=[0] a) A = X 0 b) A = X 0 3 3 c) A = { X { }{}{ 0}{ 0 }
Bardziej szczegółowoAnaliza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji
http://www.ii.ui.wroc.pl/ sle/teachig/a-apr.pdf Aaliza umerycza Staisław Lewaowicz Grudzień 007 r. Aproksymacja fukcji Pojęcia wstępe Defiicja. Przestrzeń liiową X (ad ciałem liczb rzeczywistych R) azywamy
Bardziej szczegółowoEgzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania
zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia
Bardziej szczegółowoWzór Taylora. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski
Wzór Taylora Szeregi potęgowe Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 8/9 R. Łochowski Graica fukcji w pukcie Niech f: R D R, R oraz istieje ciąg puktów D, Fukcja f ma w pukcie graicę dowolego
Bardziej szczegółowoZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1. (1 pkt) Wartość wyrażenia. b dla a 2 3 i b 2 3 jest równa A B. 5 C. 6 D Zadanie 2.
Zachęcam do samodzielej prac z arkuszem diagostczm. Pozaj swoje moce i słabe stro, a astępie popracuj ad słabmi. Żczę przjemego rozwiązwaia zadań. Zadaie. ( pkt) Wartość wrażeia a ZADANIA ZAMKNIĘTE b dla
Bardziej szczegółowoSzkic notatek do wykładu Analiza Funkcjonalna MAP9907
Szkic otatek do wykładu Aaliza Fukcjoala MAP9907 Prowadzący: prof dr hab Tomasz Dowarowicz Sporządził: Paweł Szołtysek Spis treści I Wstęp do Aalizy Fukcjoalej 0 Przestrzeie Metryka Kula 3 Zbiory otwarte
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna. Robert Rałowski
Aaliza matematycza Robert Rałowski 6 paździerika 205 2 Spis treści 0. Liczby aturale.................................... 3 0.2 Liczby rzeczywiste.................................... 5 0.2. Nierówości...................................
Bardziej szczegółowo3. Wykład III: Warunki optymalności dla zadań bez ograniczeń
3 Wkład III: Waruki optmalości dla zadań bez ograiczeń Podae poiże waruki optmalości dla są uogólieiem powszechie zach waruków dla fukci ede zmiee (zerowaie się pierwsze pochode i lokala wpukłość) 3 Twierdzeie
Bardziej szczegółowoEkonomia matematyczna - 1.1
Ekoomia matematycza - 1.1 Elemety teorii kosumeta 1. Pole preferecji Ozaczmy R x x 1,...,x : x j 0 x x, x j1 j. R rozpatrujemy z ormą x j 2. Dla x x 1,...,x,p p 1,...,p Ip x, p x j p j x 1 p 1 x 2 p 2...x
Bardziej szczegółowoFraktale - ciąg g dalszy
Fraktale - ciąg g dalszy Koleja próba defiicji fraktala Jak Madelbrot zdefiiował fraktal? Co to jest wymiar fraktaly zbioru? Układy odwzorowań iterowaych (IFS Przykład kostrukcji pewego zbioru. Elemety
Bardziej szczegółowo201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.
Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych
Bardziej szczegółowoZajęcia finansowane z projektu "Rozwój i doskonalenie kształcenia. i ich zastosowań w przemyśle" POKL /10
Podstaw algortmów rekurejh mgr iż. Adam Kozak mgr iż. TomaszGłowaki tglowaki@s.put.poza.pl poza pl Zajęia fiasowae z projektu "Rozwój i doskoaleie kształeia a Politehie Pozańskiej w zakresie tehologii
Bardziej szczegółowoInformatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!
Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,
Bardziej szczegółowoWykład 7. Przestrzenie metryczne zwarte. x jest ciągiem Cauchy ego i posiada podciąg zbieżny. Na mocy
Wyład 7 Przestrzeie metrycze zwarte Defiicja 8 (przestrzei zwartej i zbioru zwartego Przestrzeń metryczą ( ρ X azywamy zwartą jeśli ażdy ciąg elemetów tej przestrzei posiada podciąg zbieży (do putu tej
Bardziej szczegółowo1 Twierdzenia o granicznym przejściu pod znakiem całki
1 Twierdzeia o graiczym przejściu pod zakiem całki Ozaczeia: R + = [0, ) R + = [0, ] (X, M, µ), gdzie M jest σ-ciałem podzbiorów X oraz µ: M R + - zbiór mierzaly, to zaczy M Twierdzeie 1.1. Jeżeli dae
Bardziej szczegółowo1. Granica funkcji w punkcie
Graica ukcji w pukcie Deiicja Sąsiedztwem o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r ( a a Deiicja Sąsiedztwem lewostroym o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r Deiicja Sąsiedztwem
Bardziej szczegółowoZadanie 1.6. Niech n N, a R + \ N, a 2 = n. Wykazać, że a / Q. Zadanie 1.7. Wykazać następujące twierdzenia za pomocą indukcji matematycznej.
. Liczby wymiere zasada idukcji matematyczej przekroje Dedekida Zadaie.. Niech A Q. Wykazać że jeśli istieje mi A odp. max A) to istieje if A odp. sup A) oraz if A = mi A odp. sup A = max A). Zadaie..
Bardziej szczegółowoWykład 11. a, b G a b = b a,
Wykład 11 Grupy Grupą azywamy strukturę algebraiczą złożoą z iepustego zbioru G i działaia biarego które spełia własości: (i) Działaie jest łącze czyli a b c G a (b c) = (a b) c. (ii) Działaie posiada
Bardziej szczegółowoI kolokwium z Analizy Matematycznej
I kolokwium z Aalizy Matematyczej 4 XI 0 Grupa A. Korzystając z zasady idukcji matematyczej udowodić ierówość dla wszystkich N. Rozwiązaie:... 4 < + Nierówość zachodzi dla, bo 4
Bardziej szczegółowoInternetowe Kółko Matematyczne 2004/2005
Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17
Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo
Bardziej szczegółowoAutomatyka i Robotyka Analiza Wykład 14 dr Adam Ćmiel
Własośi zbiorów otwarth i domięth Tw. a) Suma dowolej ilośi zbiorów otwarth jest zbiorem otwartm. b) Iloz sońzoej ilośi zbiorów otwarth jest zbiorem otwartm. Dow. a) Mam rodzię zbiorów otwarth: U A s {
Bardziej szczegółowox 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem
9.1. Izomorfizmy algebr.. Wykład Przykłady: 13) Działaia w grupach często wygodie jest zapisywać w tabelkach Cayleya. Na przykład tabelka działań w grupie Z 5, 5) wygląda astępująco: 5 1 3 1 1 3 1 3 3
Bardziej szczegółowoIII. LICZBY ZESPOLONE
Pojęcie ciała 0 III LICZBY ZESPOLONE Defiicja 3 Niech K będie dowolm biorem Diałaiem wewętrm (krótko będiem mówić - diałaiem) w biore K awam każdą fukcję o : K K K Wartość fukcji o dla elemetów K oacam
Bardziej szczegółowoMatematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11
Matematyka I Bezpieczeństwo jądrowe i ochroa radiologicza Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Całka ozaczoa podstawowe pojęcia Defiicja podziału odcika Podziałem P odcika < a, b > a części azywamy zbiór
Bardziej szczegółowoAM1.1 zadania 8 Przypomn. e kilka dosyć ważnych granic, które już pojawiły się na zajeciach. 1. lim. = 0, lim. = 0 dla każdego a R, lim (
AM11 zadaia 8 Przypom e kilka dosyć ważyh grai, które już pojawiły się a zajeiah e 1 lim 1 l(1+) (1+) 1, lim 1, lim a 1 si a, lim 1 0 0 0 0 l 2 lim 0, lim a 0 dla każdego a R, lim (1 + 1 e ) e, lim 1/
Bardziej szczegółowoTrzeba pokazać, że dla każdego c 0 c Mc 0. ) = oraz det( ) det( ) det( ) jest macierzą idempotentną? Proszę odpowiedzieć w
Zad Dae są astępujące macierze: A =, B, C, D, E 0. 0 = = = = 0 Wykoaj astępujące działaia: a) AB, BA, C+E, DE b) tr(a), tr(ed), tr(b) c) det(a), det(c), det(e) d) A -, C Jeśli działaia są iewykoale, to
Bardziej szczegółowoTeoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =
Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka
Bardziej szczegółowoTopologia - Zadanie do opracowania. Wioletta Osuch, Magdalena Żelazna, Piotr Kopyrski
Topologia - Zadanie do opracowania Wioletta Osuch, Magdalena Żelazna, Piotr Kopyrski 5 grudnia 2013 Zadanie 1. (Topologie na płaszczyźnie) Na płaszczyźnie R 2 rozważmy następujące topologie: a) Euklidesową
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R
Kresy zbiorów. Ćwiczeia 21.11.2011: zad. 197-229 Kolokwium r 7, 22.11.2011: materiał z zad. 1-249 Defiicja: Zbiór Z R azywamy ograiczoym z góry, jeżeli M R x Z x M. Każdą liczbę rzeczywistą M R spełiającą
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna I dla Fizyki na WPPT Lista zadań
Aaliza Matematycza I dla Fizyki a WPPT Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT, PWr, 208/9 Zadaia ozaczoe * są ieco trudiejsze od zadań bez gwiazdki. Zadaia ozaczoe ** są jeszcze trudiejsze. Wstęp. Logika, zbiory
Bardziej szczegółowoKrzysztof Rykaczewski. Analiza matematyczna I Zbiór zadań
Krzysztof Rykaczewski Aaliza matematycza I Zbiór zadań Motto: Powiedz mi a zapomę Pokaż mi a zapamiętam Pozwól mi zrobić a zrozumiem. Cofucius : Zbiór zadań z aalizy matematyczej Uiwersytet Mikołaja Koperika
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10.
Czy istieje ciąg (a ) taki, że (podać przykład lub dowieść, że ie istieje) : 576. a > 1 dla ieskończeie wielu, a > 0, szereg a jest zbieży. N 577. a = 1 2 dla ieskończeie wielu, a = 10. 578. a 2 = 1 N,
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.
Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna dla informatyków 4 Zajęcia 5
Aaliza matematycza dla iformatyków Zajęcia 5 Twiereie (auchy ego) Niech Ω bęie otwartym pobiorem oraz f : Ω fukcją holomorficzą Wtedy dla dowolego koturu całkowicie zawartego w Ω zachoi f(z) = 0 Zadaie
Bardziej szczegółowoMetody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych
Metody badaia zbieżości/rozbieżości ciągów liczbowych Ryszard Rębowski 14 grudia 2017 1 Wstęp Kluczowe pytaie odoszące się do zagadieia badaia zachowaia się ciągu liczbowego sprowadza się do sposobu opisu
Bardziej szczegółowo21. CAŁKA KRZYWOLINIOWA NIESKIEROWANA. x = x(t), y = y(t), a < t < b,
CAŁA RZYWOLINIOWA NIESIEROWANA rzywą o rówaiach parameryczych: = (), y = y(), a < < b, azywamy łukiem regularym (gładkim), gdy spełioe są asępujące waruki: a) fukcje () i y() mają ciągłe pochode, kóre
Bardziej szczegółowo3. Funkcje elementarne
3. Fukcje elemetare Fukcjami elemetarymi będziemy azywać fukcję tożsamościową x x, fukcję wykładiczą, fukcje trygoometrycze oraz wszystkie fukcje, jakie moża otrzymać z wyżej wymieioych drogą astępujących
Bardziej szczegółowoZdarzenia losowe, definicja prawdopodobieństwa, zmienne losowe
Metody probabilistycze i statystyka Wykład 1 Zdarzeia losowe, defiicja prawdopodobieństwa, zmiee losowe Dr Joaa Baaś Zakład Badań Systemowych Istytut Sztuczej Iteligecji i Metod Matematyczych Wydział Iformatyki
Bardziej szczegółowoEstymatory nieobciążone o minimalnej wariancji
Estymatory ieobciążoe o miimalej wariacji Model statystyczy (X, {P θ, θ Θ}); g : Θ R 1 Zadaie: oszacować iezaą wartość g(θ) Wybrać takie δ(x 1, X 2,, X ) by ( θ Θ) ieobciążoość E θ δ(x 1, X 2,, X ) = g(θ)
Bardziej szczegółowoSzeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.
Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trgoometrcze. wkład z MATEMATYKI Automatka i Robotka sem. II, rok ak. 2009/200 Katedra Matematki Wdział Iformatki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja.. Niech(a
Bardziej szczegółowoWersja najbardziej zaawansowana. Zestaw nr 1: Ciągi liczbowe własności i granica
Wersja ajbardziej zaawasowaa. Zestaw r : Ciągi liczbowe własości i graica.. Niech a dla.... Sprawdzić cz a jest ciągiem mootoiczm artmetczm... Sprawdzić cz astępując ciąg jest ciągiem geometrczm. Wpisać
Bardziej szczegółowox 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x.
Zadaie.. Obliczyć graice x 2 + 2x 3 (a) x x x2 + x2 + 25 5 (d) x 0. Graica i ciągłość fukcji x 2 5x + 6 (b) x x 2 x 6 4x (e) x 0si 2x (g) x 0 cos x x 2 (h) x 8 Zadaie.2. Obliczyć graice (a) (d) (g) x (x3
Bardziej szczegółowoMateriały dydaktyczne. Matematyka. Semestr II
Projekt współfiasowa ze środków Uii Europejskiej w ramach Europejskiego Fuduszu Społeczego Materiał ddaktcze Matematka Semestr II Ćwiczeia Projekt Rozwój i promocja kieruków techiczch w Akademii Morskiej
Bardziej szczegółowoSzeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.
Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16
Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)
Bardziej szczegółowoTematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa
Tematy zadań razy przykładowe zadaia maturale Matura podstawowa Porówaj liczby: 54 + 5 oraz 4 W klasie jest 9 ucziów o średiej wieku 6 lat Średia wieku wzrośie o rok, jeżeli doliczy się wiek wychowawcy
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań
Aaliza Matematycza I dla Iżyierii Biomedyczej Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 205/6 Logika, zbiory i otacja matematycza Zadaie Niech p, q, r będą zmieymi zdaiowymi. Pokaż, że:. = ( (p p)), 2. = (p
Bardziej szczegółowoP π n π. Równanie ogólne płaszczyzny w E 3. Dane: n=[a,b,c] Wówczas: P 0 P=[x-x 0,y-y 0,z-z 0 ] Równanie (1) nazywamy równaniem ogólnym płaszczyzny
Rówaie ogóle płaszczyzy w E 3. ae: P π i π o =[A,B,C] P (,y,z ) Wówczas: P P=[-,y-y,z-z ] P π PP PP= o o Rówaie () azywamy rówaiem ogólym płaszczyzy A(- )+B(y-y )+C(z-z )= ( ) A+By+Cz+= Przykład
Bardziej szczegółowoIII seria zadań domowych - Analiza I
III seria zadań domowych - Aaliza I Różiczkowalość fukcji Zadaie Dla jakich wartości parametrów abc R fukcje a + gdy π si + b gdy > π a + b gdy 0 gdy > c a + b gdy c są różiczkowale. a + b gdy a 0 / arcsi
Bardziej szczegółowoEkonomia matematyczna - 2.1
Ekoomia matematycza - 2.1 Przestrzeń produkcyja Zakładamy,że w gospodarce występuje towarów, każdy jako akład ( surowiec ) lub wyik ( produkt ) w procesach produkcji. Kokrety proces produkcji jest reprezetoway
Bardziej szczegółowoVII MIĘDZYNARODOWA OLIMPIADA FIZYCZNA (1974). Zad. teoretyczne T3.
KOOF Szczeci: www.of.szc.pl VII MIĘDZYNAODOWA OLIMPIADA FIZYCZNA (1974). Zad. teoretycze T3. Źródło: Komitet Główy Olimpiady Fizyczej; Olimpiada Fizycza XXIII XXIV, WSiP Warszawa 1977 Autor: Waldemar Gorzkowski
Bardziej szczegółowoZadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe
Zadaia z aalizy matematyczej - sem. I Szeregi liczbowe Defiicja szereg ciąg sum częściowyc. Szeregiem azywamy parę uporządkowaą a ) S ) ) ciągów gdzie: ciąg a ) ciąg S ) jest day jest ciągiem sum częściowych
Bardziej szczegółowoCiągi liczbowe wykład 3
Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych
Bardziej szczegółowoMateriały do ćwiczeń z Analizy Matematycznej I
Materiały do ćwiczeń z Aalizy Matematyczej I 08/09 Maria Frotczak Ludwika Kaczmarek Katarzya Klimczak Maria Michalska Beata Osińska-Ulrych Tomasz Rodak Adam Różycki Grzegorz Skalski Staisław Spodzieja
Bardziej szczegółowo1. Miara i całka Lebesgue a na R d
1. Miara i całka Lebesgue a a R d 1. Miara. Mówimy, że rodzia podzbiorów S zbioru Ω jest σ-ciałem, jeśli wraz z każdym zbiorem zawiera oa jego dopełieie i jest zamkięta a sumowaie przeliczalych podrodzi.
Bardziej szczegółowoPłaskie układy obciąŝeń. Opis analityczny wielkości podstawowych. wersory. mechanika techniczna i wytrzymałość materiałów 1 statyka 2
Opis aalitcz wielkości podstawowch wersor e x, e Opis aalitcz wielkości podstawowch współrzęde puktów A( x A, B( x B, A B ) ) Opis aalitcz wielkości podstawowch współrzęde puktów A( x A, B( x B, A B )
Bardziej szczegółowoWykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011
Wykład 9 Matematyka 3, semestr zimowy 0/0 3 grudia 0 Zajmiemy się teraz rozwiięciem fukcji holomorficzej w szereg Taylora. Przypomijmy podstawowe fakty związae z szeregami potęgowymi o wyrazach rzeczywistych.
Bardziej szczegółowoKorzystając z własności metryki łatwo wykazać, że dla dowolnych x, y, z X zachodzi
M. Beśka, Wstęp do teorii miary, Dodatek 158 10 Dodatek 10.1 Przestrzenie metryczne Niech X będzie niepustym zbiorem. Funkcję d : X X [0, ) spełniającą dla x, y, z X warunki (i) d(x, y) = 0 x = y, (ii)
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy
12. Dowieść, że istieje ieskończeie wiele par liczb aturalych k < spełiających rówaie ( ) ( ) k. k k +1 Stosując wzór a wartość współczyika dwumiaowego otrzymujemy ( ) ( )!! oraz k k! ( k)! k +1 (k +1)!
Bardziej szczegółowoArkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D.
Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaiach od. do. wybierz i zazacz poprawą odpowiedź. Zadaie. ( pkt) Liczbę moża przedstawić w postaci A. 8. C. 4 8 D. 4 Zadaie. ( pkt)
Bardziej szczegółowoDamian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.
Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako
Bardziej szczegółowoZadania z analizy matematycznej - sem. II Całki oznaczone i zastosowania
Zdi z lizy mtemtyczej - sem. II Cłki ozczoe i zstosowi Defiicj. Niech P = x x.. x będzie podziłem odcik [ b] części ( N przy czym x k = x k x k gdzie k δ(p = mx{ x k : k } = x < x
Bardziej szczegółowoAnaliza I.1, zima wzorcowe rozwiązania
Aaliza I., zima 07 - wzorcowe rozwiązaia Marci Kotowsi 5 listopada 07 Zadaie. Udowodij, że dla ażdego aturalego liczba 7 + dzieli się przez 6. Dowód. Tezę udowodimy za pomocą iducji matematyczej. Najpierw
Bardziej szczegółowo2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1
Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.
Bardziej szczegółowoZadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone
Zadaia z algebry liiowej - sem. I Liczby zespoloe Defiicja 1. Parę uporządkowaą liczb rzeczywistych x, y azywamy liczbą zespoloą i ozaczamy z = x, y. Zbiór wszystkich liczb zespoloych ozaczamy przez C
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16
Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć
Bardziej szczegółowoI. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n
I. Ciągi liczbowe Defiicja 1. Fukcję określoą a zbiorze liczb aturalych o wartościach rzeczywistych azywamy ciągiem liczbowym. Ciągi będziemy ozaczać symbolem a ), gdzie a ozacza -ty wyraz ciągu a ). Defiicja.
Bardziej szczegółowoZasada indukcji matematycznej. Dowody indukcyjne.
Zasada idukcji matematyczej Dowody idukcyje Z zasadą idukcji matematyczej i dowodami idukcyjymi sytuacja jest ajczęściej taka, że podaje się w szkole treść zasady idukcji matematyczej, a astępie omawia,
Bardziej szczegółowoWeronika Siwek, Metryki i topologie 1. (ρ(x, y) = 0 x = y) (ρ(x, y) = ρ(y, x))
Weronika Siwek, Metryki i topologie 1 Definicja 1. Załóżmy, że X, ρ: X X [0, ). Funkcja ρ spełnia następujące warunki: 1. x,y X (ρ(x, y) = 0 x = y) 2. 3. (ρ(x, y) = ρ(y, x)) x,y X (ρ(x, y) ρ(x, z) + ρ(z,
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum
MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturaly wraz ze schematem oceiaia dla klasy II Liceum Propozycja zadań maturalych sprawdzających opaowaie wiadomości i umiejętości matematyczych z zakresu
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna I dla Fizyki na WPPT Lista zadań
Aaliza Matematycza I dla Fizyki a WPPT Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT, PWr, 06/7 Zadaia ozaczoe * są ieco trudiejsze od zadań bez gwiazdki. Zadaia ozaczoe ** są jeszcze trochę trudiejsze. Logika, zbiory
Bardziej szczegółowoAnaliza Matematyczna I dla Fizyki na WPPT Lista zadań
Aaliza Matematycza I dla Fizyki a WPPT Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT, PWr, 07/8 Zadaia ozaczoe * są ieco trudiejsze od zadań bez gwiazdki. Zadaia ozaczoe ** są jeszcze trudiejsze. Wstęp. Logika, zbiory
Bardziej szczegółowo3.2. Podstawowe własności funkcji. Funkcje cyklometryczne, hiperboliczne. Definicję funkcji f o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mamy w 3A5.
WYKŁAD 7 3 Podstawowe własności unkcji Funkcje cklometrczne, hiperboliczne Deinicję unkcji o dziedzinie X i przeciwdziedzinie Y mam w 3A5 3A37 (Uwaga: dziedzina naturalna) Często się zdarza, że unkcja
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna
Lista 1 Zadaie1.Wyzaczwszystkieparywrelacjiρ X Y,gdzie (a)x={1,2,3},y={6,7,8}iρ={(x,y):x y}, (b)x=y= Niρ={(x,y):x 2 +y 2 10}. Zadaie 2. Które z własości, tz. zwrotość, symetrię, atysymetrię, przechodiość,
Bardziej szczegółowoPodprzestrzenie macierzowe
Podprzestrzeie macierzowe Defiicja: Zakresem macierzy AŒ mâ azywamy podprzestrzeń R(A) przestrzei m geerowaą przez zakres fukcji : m f x = Ax RAAx x Defiicja: Zakresem macierzy A Œ âm azywamy podprzestrzeń
Bardziej szczegółowoWykład III. Granice funkcji. f : R A R, A przedział. f określona w x. K M x. lim. lim. Granice niewłaściwe:
: R A R, A przedział A, Wykład III Graice ukcji określoa w, S \ Deiicja 3. (deiicja Caucy eo raicy ukcji) : D U,, ( ) : ot Iaczej: Uot D U K M U ot U ot K M Graice iewłaściwe: k K R D M K K R M R D De.
Bardziej szczegółowoPodprzestrzenie macierzowe
Podprzestrzeie macierzowe Defiicja: Zakresem macierzy AŒ mâ azywamy podprzestrzeń R(A) przestrzei m geerowaą przez zakres fukcji ( ) : m f x = Ax ( A) { Ax x } = Defiicja: Zakresem macierzy A Œ âm azywamy
Bardziej szczegółowoP ( i I A i) = i I P (A i) dla parami rozłącznych zbiorów A i. F ( ) = lim t F (t) = 0, F (+ ) = lim t + F (t) = 1.
Podstawy teorii miary probabilistyczej. Zbiory mierzale σ ciało zbiorów Załóżmy, że mamy jakiś zbiór Ω. Niech F będzie taką rodzią podzbiorów Ω, że: Ω F A F A F i I A i F i I A i F Wtedy rodzię F azywamy
Bardziej szczegółowoZad.3. Jakub Trojgo i Jakub Wieczorek. 14 grudnia 2013
Zad.3 Jakub Trojgo i Jakub Wieczorek 14 grudnia 2013 W pierwszej części naszej pracy będziemy chcieli zbadać ciągłość funkcji f(x, y) w przypadku gdy płaszczyzna wyposażona jest w jedną z topologii: a)
Bardziej szczegółowoPrzestrzenie metryczne. Elementy Topologii. Zjazd 2. Elementy Topologii
Zjazd 2 Przestrzenia metryczna (X, d) nazywamy parę złożona ze zbioru X i funkcji d : X X R, taka, że 1 d(x, y) 0 oraz d(x, y) = 0 wtedy i tylko wtedy, gdy x = y, 2 d(x, y) = d(y, x), 3 d(x, z) d(x, y)
Bardziej szczegółowojest ciągiem elementów z przestrzeni B(R, R)
Wykład 2 1 Ciągi Definicja 1.1 (ciąg) Ciągiem w zbiorze X nazywamy odwzorowanie x: N X. Dla uproszczenia piszemy x n zamiast x(n). Przykład 1. x n = n jest ciągiem elementów z przestrzeni R 2. f n (x)
Bardziej szczegółowoI Wielkopolska Liga Matematyczna
Wielkopolska Liga Matematycza Z A D A N I A I Wielkopolska Liga Matematycza A1. Ciąg (a) liczb całkowitych dodatich spełia dla każdego całkowitego dodatiego waruki Wykazać, że ciąg te jest ściśle rosący.
Bardziej szczegółowoMATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań
MATURA 0 z WSiP Matematyka Poziom rozszerzoy Zasady oceiaia zadań Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp z oo, Warszawa 0 Matematyka Poziom rozszerzoy Kartoteka testu Numer zadaia Sprawdzaa umiejętość
Bardziej szczegółowoRekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak
Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech
Bardziej szczegółowoPierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik
Pierwiastki z liczby zespoloej Autorzy: Agieszka Kowalik 09 Pierwiastki z liczby zespoloej Autor: Agieszka Kowalik DEFINICJA Defiicja : Pierwiastek z liczby zespoloej Niech będzie liczbą aturalą. Pierwiastkiem
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.
Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 23/4 ostatie poprawki: 6 listopada 23 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej 2 zadaia
Bardziej szczegółowoMec Me han a ik i a a o gólna Wyp W a yp dko dk w o a w do d w o o w l o ne n g e o g o ukł uk a ł du du sił.
echaika ogóla Wkład r 2 Wpadkowa dowolego układu sił. ówowaga. odzaje sił i obciążeń. odzaje ustrojów prętowch. Wzaczaie reakcji. Wpadkowa układu sił rówoległch rzłożeie układu zerowego (układ sił rówoważącch
Bardziej szczegółowodna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że
KILKA ZADAŃ O SZEREGACH Zbadać zbieżość i zbieżość bezwzgle da = a, jeśli a = a!! ; a + + ; c + ; ć! ; d +/ + 3 ; e! e 3 3+ ; f ; + g 000+ ; h ; + i! ; j k ; l 5 + l + 7 0 +3 6 0 + ; +3 ; ; m 3 + 3 ; +a
Bardziej szczegółowoc 2 + d2 c 2 + d i, 2
3. Wykład 3: Ciało liczb zespoloych. Twierdzeie 3.1. Niech C R. W zbiorze C określamy dodawaie: oraz możeie: a, b) + c, d) a + c, b + d) a, b) c, d) ac bd, ad + bc). Wówczas C, +, ) jest ciałem, w którym
Bardziej szczegółowoMatematyka ETId I.Gorgol Twierdzenia o granicach ciagów. Twierdzenia o granicach ciagów
Twierdzeia o graicach ciagów Matematyka ETId I.Gorgol Zbieżość ciagu a jego ograiczoość TWIERDZENIE Jeżeli ci ag liczbowy a ) jest zbieży do graicy skończoej, to jest ograiczoy. Zbieżość ciagu a jego ograiczoość
Bardziej szczegółowoRACHUNEK PRAWDOPODOBIEOSTWA
RACHUNEK PRAWDOPODOBIEOSTWA Elemetarym pojęciem w rachuku prawdopodobieostwa jest zdarzeie elemetare tz. możliwy wyik pewego doświadczeia p. rzut moetą: wyrzuceie orła lub reszki arodziy człowieka: urodzeie
Bardziej szczegółowoRachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych
Automatya i Robotya Aaliza Wyład dr Adam Ćmiel cmiel@agh.edu.pl Rachue różiczowy fucji wielu zmieych W olejych wyładach uogólimy pojęcia rachuu różiczowego i całowego fucji jedej zmieej a przypade fucji
Bardziej szczegółowo