Zadanie 1.6. Niech n N, a R + \ N, a 2 = n. Wykazać, że a / Q. Zadanie 1.7. Wykazać następujące twierdzenia za pomocą indukcji matematycznej.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zadanie 1.6. Niech n N, a R + \ N, a 2 = n. Wykazać, że a / Q. Zadanie 1.7. Wykazać następujące twierdzenia za pomocą indukcji matematycznej."

Transkrypt

1 . Liczby wymiere zasada idukcji matematyczej przekroje Dedekida Zadaie.. Niech A Q. Wykazać że jeśli istieje mi A odp. max A) to istieje if A odp. sup A) oraz if A = mi A odp. sup A = max A). Zadaie.. Wykazać że zbiór A := {a Q : a > 0 a < } ie ma kresu górego w Q. Zadaie.3. Niech [A B] będzie przekrojem Dedekida. Wykazać że ) dowoly elemet zbioru A jest mioratą zboru B a dowoly elemet zbioru B jest majoratą zbioru A; ) zbiory A i B są ieskończoe; 3) istieje liczba k N taka że k A k B; 4) jeśli istieje max A to ie istieje mi B; 5) jeśli istieje mi B to mi B = sup A oraz mi B = maxa {mi B}); 6) jeśli istieje mi B oraz A := A {mi B} B := B \ {mi B} to [A B ] jest przekrojem Dedekida oraz ie istieje mi B. Zadaie.4. Niech a r Q r > 0. Wykazać że istieją p q Q takie że q p = r oraz p < a < q. Zadaie.5. Wykazać że Q+Q Q Q Q Q R\Q)+R\Q) R\Q) R\Q) R\Q) R\Q). Zadaie.6. Niech N a R + \ N a =. Wykazać że a / Q. Zadaie.7. Wykazać astępujące twierdzeia za pomocą idukcji matematyczej ) ) a + b) = a k b k a b R N. k k=0 ) + x) > + x 0 x > N >. 3) > N >. k k= 4) Jeśli x x... x > 0 x x x = to x + x + + x N przy czym rówość zachodzi wtedy i tylko wtedy gdy x = x = = x =. 5) k= /a k= a k a k k k= gdzie a k R >0 k =... N przy czym rówości zachodzą wtedy i tylko wtedy gdy a = a = = a. 6) k + k + + k = W k+ ) N k N gdzie W k jest wielomiaem stopia k o współczyikach wymierych. Zaleźć W k+ przyajmiej dla k = 3 4. Zadaie.8. Niech a b c d R b d > 0. Wykazać że a b < c d = a b < a + c b + d < c d. Zadaie.9. Korzystając z ierówości między średimi wykazać że N. Zadaie.0. Wykazać że jeśli a a... a R N spełiają waruek a + a + + a = to a + a + + a. Zadaie.. Niech N a... a b... b R {a... a } = {b... b }. Wykazać że a + + a. b b Zadaie.. Czy Q?

2 . Kresy liczby zespoloe Zadaie.. Niech A B R będą iepustymi zbiorami ograiczoymi z góry λ 0. Sprawdzić czy a) supa + B) = sup A + sup B b) supλ A) = λ sup A c) sup A = if A). Zadaie.. Wykazać że zbiory A := { k+ k : k N } { B := k+ k : k N k < } są ograiczoe oraz wyzaczyć ich kresy góry i doly. Zadaie.3. Daa iech będzie rodzia A ) N iepustych i ograiczoych od góry podzbiorów R A := N A B := {sup A : N}. Załóżmy że A. Wykazać że a) zbiór A jest ograiczoy od góry b) zbiór B jest ograiczoy od dołu c) sup A if B d) awet przy dodatkowym założeiu A + A N ie musi zachodzić rówość sup A = if B. Zadaie.4. W R wprowadzamy relację x < y : x y R x < y) x = y R {+ }) x R { } y = + ). Wykazać że jest to relacja spója i przechodia. Zadaie.5. Wykazać że odwzorowaie ϕ : R [ ] dae wzorem gdy x = x ϕx) := + x gdy x R gdy x = + jest ściśle rosącą bijekcją. Zadaie.6. Wykazać że trójka C + ) jest ciałem przy czym 0 0) jest elemetem eutralym dla dodawaia x y) = x y) 0) jest elemetem eutralym dla możeia oraz x y) = x/x + y ) y/x + y )) dla x y) 0 0). Zadaie.7. Niech w z C a := max{ Re z Im z }. Wykazać że a) z = z b) z = z z = Re z c) Re z = z + z)/ d) Im z = z z)/i) e) z = z f) z = zz g) w + z = w + z h) wz = wz i) /z = /z dla z 0 j) /z = / z dla z 0 k) wz = w z l) a z a m) z x + y ) w z w + z w + z o) w + z = w + z t 0 : w = tz.

3 3. Fukcje elemetare Zadaie 3.. Rozłożyć a czyiki ad R) i ad C wielomiay ) px) = x 5 x x 64 ) px) = x 4 x + 9 3) px) = x Zadaie 3.. Rozłożyć a ułamki proste fukcje wymiere ad R) ) rx) = x4 3x x 4 4 ) rx) = x5 4x 4 x Zadaie 3.3. Zbadać ijektywość i surjektywość fukcji 0 ) x x + [3/ + ) R x x + {x} R x gdzie x := max{k Z : k x} {x} := x x dla x R. Zadaie 3.4. Niech fx) := x + x x R. Wyzaczyć fr) wykazać że f : R fr) jest bijekcją i wyzaczyć f. Zadaie 3.5. Wykazać że fukcja f : R R daa wzorem { x+ fx) := x+ gdy x gdy x = jest bijekcją i wyzaczyć f. Zadaie 3.6. Wykazać że każdą fukcję R R moża przedstawić jako sumę fukcji parzystej i ieparzystej. Zadaie 3.7. Niech f : R R będzie fukcją ieparzystą i okresową o okresie s. Wykazać że fks/) = 0 k Z. Zadaie 3.8. Wykorzystując tożsamości si x + cos x = six + y) = si x cos y + cos x si y x y R wykazać wzory ) six y) = si x cos y cos x si y x y R ) si x = si x cos x x R 3) cosx ± y) = cos x cos y si x si y x y R 4) cos x = cos x si x = cos x = si x x R 5) tg x ctg x = x R \ {kπ/ : k Z} tg x ± tg y { π } 6) tgx ± y) = tg x tg y x y x + y R \ + kπ : k Z 7) tg x = tg x { π } tg x x x R \ + kπ : k Z 8) ctgx ± y) = ctg x ctg y ctg x ± ctg y 9) ctg x = ctg x ctg x x R \ { k π : k Z }. Zadaie 3.9. Wykazać astępujące związki ) arc si x + arc cos x = π x [ ]; ) arc cos x) + arc cos x = π x [ ]; 3) arc tg x + arc ctg x = π x R; 4) arc ctg x = arc tg x x > 0; x y x + y R \ {kπ : k Z} 5) arc ctg x = π + arc tg x x < 0; 6) arc tg + arc tg + arc tg 3 = π. 3

4 Zadaie 3.0. Fukcję sih : R R odp. cosh : R R) daą wzorem sih x := ex e x x R odp. cosh x := ex + e x x R) azywamy siusem hiperboliczym odp. cosiusem hiperboliczym). Fukcję tgh : R R odp. ctgh : R R) daą wzorem tgh x := sih x cosh x x R odp. ctgh x := cosh x sih x x R ) azywamy tagesem hiperboliczym odp. cotagesem hiperboliczym). Fukcje sih cosh tgh i ctgh azywamy fukcjami hiperboliczymi. ) Wykazać że fukcje sih tgh i ctgh są ieparzyste a fukcja cosh jest parzysta. ) Wykazać wzory a) cosh x sih x = b) sihx ± y) = sih x cosh y ± cosh x sih y w szczególości sih x = sih x cosh x) c) coshx ± y) = cosh x cosh y ± sih x sih y w szczególości cosh x = sih x + cosh x = sih x + = cosh x ). 3) Zbadać ijektywość i surjektywość fukcji hiperboliczych. 4) Wykazać że fukcje sih : R R cosh R+ : R + [ + ) tgh : R ) ctgh : R ) + ) są bijekcjami. Zadaie 3.. Fukcję odwrotą do fukcji sih : R R odp. cosh R+ : R + [ + )) ozaczamy ar sih : R R odp. ar cosh : [ + ) R + ) i azywamy area siusem hiperboliczym odp. area cosiusem hiperboliczym). Fukcję odwrotą do fukcji tgh : R ) odp. ctgh : R ) + )) ozaczamy ar tgh : ) R odp. ar ctgh : ) + ) R ) i azywamy area tagesem hiperboliczym odp. area cotagesem hiperboliczym). Fukcje ar sih ar cosh ar tgh i ar ctgh azywamy fukcjami area lub fukcjami polowymi. Wyrazić fukcje area za pomocą sumy różicy iloczyu ilorazu i złożeia fukcji potęgowych wykładiczych i logarytmiczych. Zadaie 3.. Narysować wykresy fukcji ) R x log x ) [ ] x siarc si x) 3) R x arc sisi x) 4) R x arc sicos x) 5) [ ] x cosarc si x) 6) R x tgarc tg x) 7) R \ {π/ + kπ : k Z} x arc tgtg x). 4

5 4. Ciągi liczbowe Zadaie 4.. Niech a ) = R będzie ciągiem takim że a =. Wykazać że pewie wyraz tego ciągu jest kresem dolym zbioru jego wyrazów. Zadaie 4.. Niech a ) = R będzie ciągiem ograiczoym. Wykazać że ciągi sup{a k : k }) = if{a k : k }) = są zbieże. Zadaie 4.3. Niech a b c d R będą takie że ad bc 0 c + d 0 dla dowolego N i iech a = a + b c + d N. Wykazać że istieje liczba 0 = 0 a b c d) N taka że ciąg a ) = 0 jest mootoiczy. Zadaie 4.4. Wykazać że ciąg a ) N gdzie a := a a := b > a a + := a + a + N jest ograiczoy ciąg a + ) N jest rosący ciąg a ) N jest malejący oraz że a = λ a + λ )b λ = ) ) N. 3 Zadaie 4.5. Naszkicować wykres fukcji fx) = x + 3 x x + x 3 x. + Zadaie 4.6. Wykazać że ze zbieżości ciągu a ) N C wyika zbieżość a ) N. Czy prawdziwa jest implikacja odwrota? Zadaie 4.7. Wykazać że ciąg a ) N C jest zbieży do a C wtedy i tylko wtedy gdy Re a ) N jest zbieży do Re a i Im a ) N jest zbieży do Im a. Zadaie 4.8. Ciąg a ) N R ma tę własość że jego podciągi a ) N a + ) N oraz a 3 ) N są zbieże. Wykazać zbieżość ciągu a ) N. Zadaie 4.9. Niech t [0 ] i iech x = y := t x + := t + x ) y + := t y ) N. Zbadać zbieżość ciągów x ) N i y ) N. Zadaie 4.0. Niech ciąg a ) N R będzie zbieży do a R \ Z. Wykazać że + a + a + + a ) = a. Zadaie 4.. Wykazać zbieżość ciągu a ) N oraz zaleźć jego graicę jeśli a = a + = + a N. Zadaie 4.. Niech a k R a > k > 0. Wykazać że Zadaie 4.3. Obliczyć a) b) c) ) ) 3 + ) k a = 0. d) + x + x 4 x R )! e)! + k. Zadaie 4.4. Niech a ozacza liczbę zer a końcu liczby!. Wykazać że a = 4. k= 5

6 Zadaie 5.. Niech 5. Liczba e. Graice góra i dola a := + ) + N. Wykazać że ciąg a ) N jest malejący i ograiczoy od dołu oraz a = e. Zadaie 5.. Dla jakiego liczba e = daje przybliżeie e z błędem miejszym iż 0 00? Zadaie 5.3. Wykazać ierówości Zadaie 5.4. Niech A m := e ) <! < e + ) ) N. { + ) k : m + k m} B := m i iech α := mi B β := max B N. Zbadać zbieżość ciągów α ) N β ) N oraz wyzaczyć ich ewetuale graice. Zadaie 5.5. Obliczyć ke. Zadaie 5.6. Wyzaczyć graice górą i dolą ciągu x ) N jeśli k= m= a) x = ) + ) cos π 4 b) x = ) ) ). Zadaie 5.7. Zaleźć graice górą i dolą dla ciągu a ) N określoego wzorami Zadaie 5.8. Niech a ) N R. Wykazać że a := 0 a := a a + := + a N. if a = sup if a k) k N k A m sup a = if sup a k ). N Zadaie 5.9. Niech a ) N b ) N R spełiają waruek a b N. Wykazać że if a if b sup Zadaie 5.0. Niech a ) N b ) N R. Wykazać że a sup b. if a + if b if a + b ) if a + sup b if a + sup b sup a + b ) sup a + sup o ile żada suma ie jest postaci. Skostruować przykłady w których powyższe ierówości ie są rówościami. Zadaie 5.. Niech ciąg ograiczoy a = a ) N R spełia waruek a + a ) = 0. Wykazać że zbiór Sa) jest sigletoem lub przedziałem domkiętym. Zadaie 5.. Niech ciąg a ) N R spełia waruek Wykazać zbieżość ciągu a ) N. 0 a +m a a m m N. b 6

7 6. Przestrzeie metrycze Zadaie 6.. Zbadać które z poiższych fukcji są metrykami a R: d x y) := x y) d x y) := x y d 3 x y) := x y x y R. + x y Zadaie 6.. Wykazać że każdy otwarty podzbiór R jest sumą co ajwyżej przeliczalej rodziy parami rozłączych przedziałów otwartych. Zadaie 6.3. Czy zbiór Q jest otwarty odp. domkięty) w R? Zaleźć it Q Q itr \ Q) oraz R \ Q. Zadaie 6.4. Niech X będzie przestrzeią metryczą E X. Wykazać że X \ it E = X \ E. Czy itit E) = it E? Czy it E = E? Zadaie 6.5. Skostruować ograiczoy podzbiór R posiadający dokładie trzy pukty skupieia. Zadaie 6.6. Czy każdy pukt dowolego zbioru otwartego E R jest jego puktem skupieia? Odpowiedzieć a to samo pytaie dla domkiętych podzbiorów R. Zadaie 6.7. Niech X będzie przestrzeią metryczą E X. Wykazać że E = E E. Zadaie 6.8. Niech X będzie przestrzeią metryczą i iech E X. Wykazać że E jest domkięty oraz że E = E). Czy E = E )? Zadaie 6.9. Niech E będzie zbiorem wszystkich liczb x [0 ] dla których istieją rozwiięcia dziesięte zawierające tylko cyfry 4 i 7. Czy zbiór E jest gęsty w [0 ] domkięty doskoały? Zadaie 6.0. Czy istieje w R iepusty zbiór doskoały rozłączy z Q? Zadaie 6.. Wykazać że klasyczy zbiór Catora jest zbiorem doskoałym całkowicie iespójym. Zadaie 6.. Wykazać że z dowolego pokrycia otwartego zbioru {0} {/ : N } moża wybrać podpokrycie skończoe. Zadaie 6.3. Podać przykład otwartego pokrycia odcika 0 ) które ie posiada skończoego podpokrycia. Zadaie 6.4. Rozważmy zbiór Q jako przestrzeń metryczą z metryką euklidesową. Niech E := {p Q : < p < 3}. Wykazać że zbiór E jest domkięty i ograiczoy ale ie jest zwarty w Q. Czy E jest otwarty w Q? Zadaie 6.5. Niech X d) będzie przestrzeią metryczą. Zbiory E F X azywamy oddzieloymi jeśli E F = E F =. ) Wykazać że dwa dowole iepuste rozłącze zbiory domkięte w X są oddzieloe. ) Wykazać że dwa dowole iepuste rozłącze zbiory otwarte w X są oddzieloe. 3) Niech p X δ > 0. Wykazać że zbiory Bp δ) X \ Bp δ) są oddzieloe. 4) Wykazać że przestrzeń X jest spója wtedy i tylko wtedy gdy ie jest sumą dwóch iepustych zbiorów oddzieloych. Zadaie 6.6. Niech zbiory U i V tworzą rozbicie przestrzei metryczej X tz. X = U V gdzie U i V są rozłączymi iepustymi zbiorami otwartymi) i iech E X będzie zbiorem spójym. Wykazać że E U lub E V. Zadaie 6.7. Niech X będzie przestrzeią metryczą i iech A będzie rodzią spójych podzbiorów X taką że A. Wykazać że zbiór A jest spójy. Zadaie 6.8. Niech X będzie przestrzeią metryczą i iech zbiór E X będzie spójy. Wykazać że jeśli E F E to zbiór F jest spójy. Zadaie 6.9. Czy domkięcia oraz wętrza zbiorów spójych są spóje? Zadaie 6.0. Niech X iech Y d) będzie przestrzeią metryczą. Wykazać że δf g) := sup{dfx) gx)) : x X} f g BX Y ) jest metryką a BX Y ). Poadto jeśli d jest metryką zupełą a Y to δ jest metryką zupełą a BX Y ). Zadaie 6.. Wykazać że przestrzeń metrycza X d) zupeła i całkowicie ograiczoa tz. dla dowolej liczby ε > 0 istieje skończoy zbiór S X taki że X s S Bs ε)) jest zwarta. 7

8 7. Fukcje ciągłe Zadaie 7.. Niech X Y będą przestrzeiami metryczymi f CX Y ) E X. Wykazać że fe) fe). Pokazać a przykładzie że ikluzja może być właściwa. Zadaie 7.. Niech X Y będą przestrzeiami metryczymi f g CX Y ) i iech E będzie zbiorem gęstym w X. Wykazać że fe) jest zbiorem gęstym w fx). Wykazać że jeśli f E = g E to f = g. Zadaie 7.3. Niech E R będzie zbiorem domkiętym f CE). Wykazać że istieje fukcja g CR) taka że f = g E. Pokazać a przykładzie że założeie o domkiętości zbioru E jest istote. Zadaie 7.4. Wykazać że fukcja Riemaa f : R [0 ] daa wzorem { 0 gdy x R \ Q fx) := gdy x Q x = m m Z N m ) = jest ciągła w puktach zbioru R \ Q ale ie jest ciągła w żadym pukcie zbioru Q. Zadaie 7.5. Zbadać ciągłość fukcji a) fx) = { x x x R x 3 gdy x Q b) fx) =. W R rozwiązać rówaie ffx)) =. x + gdy x R \ Q Zadaie 7.6. Obliczyć graice m N ) 9 + x 5 x m a) x 8 3 c) x x/ x x x 9 + x 5 d) b) 3 x arc si x x x/ x Zadaie 7.7. Wykazać że ie istieją graice a) si x b) x + e) x 0 cos x x f) x siπx) siπx 3 ) x 0 cos π x c) x + g) x cos x d) + si x x 0 ) x+ x x + 3 h) x 0 l cos x x. x + /x. Zadaie 7.8. Niech f x) := x+ + )x + x ) x < N i iech a := x f x) N fx) := f x). Obliczyć a i x fx). Zadaie 7.9. Niech f będzie fukcją jedostajie ciągłą a ograiczoym zbiorze E R. Wykazać że fukcja f jest ograiczoa. Pokazać a przykładzie że teza ie musi zachodzić jeśli zbiór E ie jest ograiczoy. Zadaie 7.0. Wyzaczyć asymptoty fukcji a) fx) = x + /x b) fx) = + x c) fx) = x + cos πx + x. Zadaie 7.. Wykazać że róża od stałej fukcja okresowa f CR) posiada okres podstawowy. Czy założeie o ciągłości fukcji jest istote? Zadaie 7.. Niech f g : R R będą fukcjami ciągłymi i okresowymi. Wykazać że jeśli to f = g. fx) gx)) = 0 x Zadaie 7.3. Wykazać że każda fukcja f CR) spełiająca rówaie jest postaci fx) = ax dla pewego a R. fx + y) = fx) + fy) x y R Zadaie 7.4. Niech f : R R będzie fukcją ciągłą w 0 i dodatkowo spełiającą waruek Wykazać że f jest fukcją stałą. fx) = f x ) x R. 8

9 8. Odwzorowaia jedostajie ciągłe lipschitzowskie hölderowskie Zadaie 8.. Zaleźć przykład odwzorowaia ciągłego które ie jest jedostajie ciągłe. Zadaie 8.. Zaleźć przykład odwzorowaia jedostajie ciągłego które ie jest lipschitzowskie. Zadaie 8.3. Niech X d X ) Y d Y ) będą przestrzeiami metryczymi i iech f : X Y. Wykazać że odwzorowaie f spełia waruek Höldera z wykładikiem α wtedy i tylko wtedy gdy { } dy fx) fy)) sup d X x y)) α : x y X x y < +. Zadaie 8.4. Zaleźć przykład odwzorowaia które spełia waruek Höldera z pewym wykładikiem α 0 ) ale ie jest lipschitzowskie. Zadaie 8.5. Wykazać że odwzorowaie hölderowskie jest jedostajie ciągłe. Zadaie 8.6. Zaleźć przykład odwzorowaia jedostajie ciągłego które dla dowolego α > 0 ie spełia waruku Höldera z wykładikiem α. Zadaie 8.7. Niech X Y będą przestrzeiami metryczymi X jest zwarta f : X Y. Wykazać że f CX Y ) wtedy i tylko wtedy gdy wykres fukcji f jest zwarty w X Y. Zadaie 8.8. Wykazać że ciągłe i otwarte odwzorowaie f : R R jest fukcją mootoiczą. Zadaie 8.9. Niech X d) będzie przestrzeią metryczą K F X K F = K jest zwarty F jest domkięty. Wykazać że istieje liczba δ > 0 taka że dp q) > δ dla p K q F. Pokazać a przykładzie że teza ie musi zachodzić dla dwóch rozłączych zbiorów domkiętych z których żade ie jest zwarty. Zadaie 8.0. Niech X d) będzie przestrzeią metryczą. Dla E X iech ϱ E x) := dx E) x X. Wykazać że a) ϱ E x) = 0 wtedy i tylko wtedy gdy x E b) ϱ E jest jedostajie ciągła a X. Zadaie 8.. Niech X d) będzie przestrzeią metryczą A B X iech będą dwoma iepustymi rozłączymi zbiorami domkiętymi i iech fx) := ϱ A x) ϱ A x) + ϱ B x) x X. Wykazać że a) f CX [0 ]) b) fx) = 0 wtedy i tylko wtedy gdy x A c) fx) = wtedy i tylko wtedy gdy x B d) V := f [0 /)) W := f / ]) są otwarte rozłącze i A V B W. Zadaie 8.. Niech f C[0 ] [0 ]). Wykazać że istieje pukt x [0 ] taki że fx) = x. Zadaie 8.3. Niech f CR) spełia waruek f0) = f00) = 08. Wykazać że istieje pukt a R taki że fa) = a. Zadaie 8.4. Niech f CR) i iech dla każdej liczby x R istieje liczba N taka że Wykazać że f) =. f x) := f f)x) =. }{{} Zadaie 8.5. Czy istieje ieciągła fukcja f : R R taka że dla dowolego przedziału P fukcja f P ma własość Darboux? 9

10 9. Pochode twierdzeia o wartości średiej ekstrema lokale Zadaie 9.. Sprawdzić różiczkowalość i obliczyć pochode fukcji cyklometryczych. Zadaie 9.. Wykazać różiczkowalość i obliczyć pochode fukcji hiperboliczych i area tz. odwrotych do hiperboliczych). Zadaie 9.3. Niech P będzie dowolym iepustym przedziałem otwartym i iech f DP R >0 ) g DP ). Wykazać że f g DP ) oraz obliczyć jej pochodą i pochodą fukcji fx) = x xx x > 0. Zadaie 9.4. Dla jakich wartości parametru a R fukcja { a gdy x Q fx) := x + ax + a gdy x R \ Q jest różiczkowala w przyajmiej jedym pukcie? Zadaie 9.5. Wykazać że dla asteroidy x /3 + y /3 = a /3 a > 0 długość odcika styczej zawartego pomiędzy osiami układu współrzędych jest stała. Zadaie 9.6. Wykazać że jeśli A R oraz f : A R ma pochode jedostroe w pukcie a A to f jest ciągła w pukcie a. Zadaie 9.7. Niech P R będzie przedziałem i iech f : P R. Wykazać że jeśli odwzorowaie f spełia waruek Höldera z wykładikiem α > to jest stałe. Zadaie 9.8. Wykazać że jeśli liczby a 0 a... a R spełiają rówość a 0 + a + a a + = 0 to rówaie a 0 + a x + + a x = 0 ma co ajmiej jedo rozwiązaie x 0 ). Zadaie 9.9. Dae iech będą liczby a 0 < a < < a. Wykazać że rówaie = 0 x a j ma dokładie rozwiązań rzeczywistych. j=0 Zadaie 9.0. Niech f DR >0 ). Sprawdzić czy zachodzą implikacje i)= ii) ii)= i) jeśli i) fx) = + ii) f x) = +. x x Zadaie 9.. Niech a b R a < b f g C[a b]) Da b)). Wykazać że istieje pukt ξ a b) taki że fb) fa))g ξ) = gb) ga))f ξ). Zadaie 9.. Niech f DR) fx)f x) 0 x R. Wykazać że fukcja f jest mootoicza. Zadaie 9.3. Niech f C R) x f x)f x) =. Wykazać że fukcja f przyjmuje wartość ajwiększą lub wartość ajmiejszą. Zadaie 9.4. Niech f CR + ) DR >0 ) f0) = 0 f jest silie rosąca. Wykazać że fukcja gx) := x fx) x R >0 jest silie rosąca. Zadaie 9.5. Wyzaczyć przedziały mootoiczości fukcji fx) = l + x 4 ) l + x ). Zadaie 9.6. Wykazać że a) cos x x x 0 π ) b) p xp + q yq xy x y > 0 p q > 0 p + q = c) x arc tg x + > πx x R. Zadaie 9.7. Wyzaczyć wartości parametrów rzeczywistych a i b jeśli wiadomo że fukcja ax + b fx) = x R \ { 4} x )x 4) osiąga w pukcie x = ekstremum lokale rówe. Rozstrzygąć czy jest to maksimum czy miimum. 0

11 0. Szeregi liczbowe bezwzględie zbieże Zadaie 0.. Zapisać w postaci ułamka zwykłego liczby 0 9) 45) i 099). Zadaie 0.. Zbadać zbieżość szeregów i wyzaczyć sumę szeregów zbieżych a ) = R będzie ciągiem arytmetyczym o iezerowej różicy) a) b) = = c) d) a a + l + ) = = e) f) = l ) + ). Zadaie 0.3. Wyzaczyć szereg oraz jego sumę jeśli jego -ta suma częściowa ma postać ) s = + ) s = 3) s = ) 4) s = arc tg. Zadaie 0.4. Wykazać rozbieżość szeregu Zadaie 0.5. Podać przykład szeregu zbieżego odp. rozbieżego) którego zbieżość odp. rozbieżość) wyika z kryterium Cauchy ego a jedocześie kryterium d Alemberta ie rozstrzyga o tym czy day szereg jest zbieży czy ie. Zadaie 0.6. Zbadać zbieżość szeregów k N p q R >0 a 0 ) x R z C) a) b) c) d) e) tg = = = π si π 3 = + = f) g) h) i) j) + ) = = + ) = = =!) k k)! k) l) m) ) o) l cos p q p l q a = = = = = 3 + ) ) 3 t) = p) q) r) s)!) )! 4)! ) +)!!! + + x ) x x z k. = = = = = k= Zadaie 0.7. Niech z C Re z 0. Wykazać że jeśli szeregi = z = z są zbieże to zbieże są także szeregi = z = z /. Zadaie 0.8. Niech a := a := + N. Wyzaczyć sup a + /a oraz zbadać zbieżość i ewetualie podać sumę) szeregu = a. Zadaie 0.9. Niech a ) = R. Wykazać że przyajmiej jede z szeregów = si a = cos a jest rozbieży. Zadaie 0.0. Niech a > 0 s = a + + a i iech szereg = a jest rozbieży. a) Wykazać że szereg = a / + a ) jest rozbieży. b) Wykazać że 0.) a a +k s k N s + s +k s +k i wywioskować stąd że szereg = a /s jest rozbieży. c) Wykazać że 0.) a s s s N i wywioskować stąd że szereg = a /s jest zbieży. d) Co moża powiedzieć o zbieżości szeregów = a / + a ) i = a / + a )?

ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. II. ZBIORY OTWARTE I DOMKNIĘTE.

ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. II. ZBIORY OTWARTE I DOMKNIĘTE. ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. 1. Niech (X, ρ) będzie przestrzeią metryczą zaś a liczbą rzeczywistą dodatią. Wykaż, że fukcja σ: X X R określoa wzorem σ(x, y) = mi {ρ(x, y), a} jest metryką

Bardziej szczegółowo

Materiały do ćwiczeń z Analizy Matematycznej I

Materiały do ćwiczeń z Analizy Matematycznej I Materiały do ćwiczeń z Aalizy Matematyczej I 08/09 Maria Frotczak Ludwika Kaczmarek Katarzya Klimczak Maria Michalska Beata Osińska-Ulrych Tomasz Rodak Adam Różycki Grzegorz Skalski Staisław Spodzieja

Bardziej szczegółowo

x 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x.

x 2 5x + 6, (i) lim 9 + 2x 5 lim x + 3 ( ) 9 Zadanie 1.4. Czy funkcjom, (c) h(x) =, (b) g(x) = x x, (c) h(x) = x + x. Zadaie.. Obliczyć graice x 2 + 2x 3 (a) x x x2 + x2 + 25 5 (d) x 0. Graica i ciągłość fukcji x 2 5x + 6 (b) x x 2 x 6 4x (e) x 0si 2x (g) x 0 cos x x 2 (h) x 8 Zadaie.2. Obliczyć graice (a) (d) (g) x (x3

Bardziej szczegółowo

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce! Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,

Bardziej szczegółowo

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n

I. Ciągi liczbowe. , gdzie a n oznacza n-ty wyraz ciągu (a n ) n N. spełniający warunek. a n+1 a n = r, spełniający warunek a n+1 a n I. Ciągi liczbowe Defiicja 1. Fukcję określoą a zbiorze liczb aturalych o wartościach rzeczywistych azywamy ciągiem liczbowym. Ciągi będziemy ozaczać symbolem a ), gdzie a ozacza -ty wyraz ciągu a ). Defiicja.

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R Kresy zbiorów. Ćwiczeia 21.11.2011: zad. 197-229 Kolokwium r 7, 22.11.2011: materiał z zad. 1-249 Defiicja: Zbiór Z R azywamy ograiczoym z góry, jeżeli M R x Z x M. Każdą liczbę rzeczywistą M R spełiającą

Bardziej szczegółowo

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Szeregi liczbowe Zadaia z aalizy matematyczej - sem. I Szeregi liczbowe Defiicja szereg ciąg sum częściowyc. Szeregiem azywamy parę uporządkowaą a ) S ) ) ciągów gdzie: ciąg a ) ciąg S ) jest day jest ciągiem sum częściowych

Bardziej szczegółowo

Wektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski

Wektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski Wektory Fukcje rzeczywiste wielu zmieych rzeczywistych Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 2008/2009 R. Łochowski Wektory pukty w przestrzei R Przestrzeń R to zbiór uporządkowaych -ek liczb

Bardziej szczegółowo

a 1, a 2, a 3,..., a n,...

a 1, a 2, a 3,..., a n,... III. Ciągi liczbowe. 1. Defiicja ciągu liczbowego. Defiicja 1.1. Ciągiem liczbowym azywamy fukcję a : N R odwzorowującą zbiór liczb aturalych N w zbiór liczb rzeczywistych R i ozaczamy przez { }. Używamy

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia. Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 23/4 ostatie poprawki: 6 listopada 23 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej 2 zadaia

Bardziej szczegółowo

Wykład 7. Przestrzenie metryczne zwarte. x jest ciągiem Cauchy ego i posiada podciąg zbieżny. Na mocy

Wykład 7. Przestrzenie metryczne zwarte. x jest ciągiem Cauchy ego i posiada podciąg zbieżny. Na mocy Wyład 7 Przestrzeie metrycze zwarte Defiicja 8 (przestrzei zwartej i zbioru zwartego Przestrzeń metryczą ( ρ X azywamy zwartą jeśli ażdy ciąg elemetów tej przestrzei posiada podciąg zbieży (do putu tej

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne. Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia.

Analiza matematyczna I. Pula jawnych zadań na kolokwia. Aaliza matematycza I. Pula jawych zadań a kolokwia. Wydział MIiM UW, 25/6 ostatie poprawki: 8 styczia 26 Szaowi Państwo, zgodie z zapowiedzią, a każdym kolokwium w pierwszym semestrze co ajmiej jeda trzecia

Bardziej szczegółowo

+ ln = + ln n + 1 ln(n)

+ ln = + ln n + 1 ln(n) "Łatwo z domu rzeczywistości zajśd do lasu matematyki, ale ieliczi tylko umieją wrócid." Hugo Dyoizy Steihaus Niech (a ) będzie ieskooczoym ciągiem rzeczywistym. Def. Szeregiem = a azywamy parę ciągów

Bardziej szczegółowo

3. Funkcje elementarne

3. Funkcje elementarne 3. Fukcje elemetare Fukcjami elemetarymi będziemy azywać fukcję tożsamościową x x, fukcję wykładiczą, fukcje trygoometrycze oraz wszystkie fukcje, jakie moża otrzymać z wyżej wymieioych drogą astępujących

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna. Robert Rałowski

Analiza matematyczna. Robert Rałowski Aaliza matematycza Robert Rałowski 6 paździerika 205 2 Spis treści 0. Liczby aturale.................................... 3 0.2 Liczby rzeczywiste.................................... 5 0.2. Nierówości...................................

Bardziej szczegółowo

Twierdzenia o funkcjach ciągłych

Twierdzenia o funkcjach ciągłych Automatya i Robotya Aaliza Wyład 5 dr Adam Ćmiel cmiel@aghedupl Twierdzeia o ucjach ciągłych Tw (Weierstrassa Jeżeli ucja : R [ R jest ciągła a [, to ograiczoa i : ( sup ( i ( i ( [, Dowód Ograiczoość

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi. Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe

Bardziej szczegółowo

I kolokwium z Analizy Matematycznej

I kolokwium z Analizy Matematycznej I kolokwium z Aalizy Matematyczej 4 XI 0 Grupa A. Korzystając z zasady idukcji matematyczej udowodić ierówość dla wszystkich N. Rozwiązaie:... 4 < + Nierówość zachodzi dla, bo 4

Bardziej szczegółowo

Operatory zwarte Lemat. Jeśli T jest odwzorowaniem całkowym na przestrzeni Hilberta X = L 2 (Ω) z jądrem k L 2 (M M)

Operatory zwarte Lemat. Jeśli T jest odwzorowaniem całkowym na przestrzeni Hilberta X = L 2 (Ω) z jądrem k L 2 (M M) Operatory zwarte Niech X będzie przestrzeią Baacha. Odwzorowaie liiowe T azywa się zwarte, jeśli obraz kuli jedostkowej T (B) jest zbiorem warukowo zwartym. Przestrzeń wszystkich operatorów zwartych a

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD Szeregi potęgowe Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C jeżeli jest -krotie różiczkowala i jej -ta pochoda jest fukcją ciągłą. Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C, jeżeli jest

Bardziej szczegółowo

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic).

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic). Materiały dydaktycze Aaliza Matematycza Wykład Ciągi liczbowe i ich graice. Graice ieskończoe. Waruek Cauchyego. Działaia arytmetycze a ciągach. Podstawowe techiki obliczaia graic ciągów. Istieie graic

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć

Bardziej szczegółowo

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4

Zadania z Matematyka 2 - SIMR 2008/ szeregi zadania z rozwiązaniami. n 1. n n. ( 1) n n. n n + 4 Zadaia z Matematyka - SIMR 00/009 - szeregi zadaia z rozwiązaiami. Zbadać zbieżość szeregu Rozwiązaie: 0 4 4 + 6 0 : Dla dostateczie dużych 0 wyrazy szeregu są ieujeme 0 a = 4 4 + 6 0 0 Stosujemy kryterium

Bardziej szczegółowo

Zestaw zadań do skryptu z Teorii miary i całki. Katarzyna Lubnauer Hanna Podsędkowska

Zestaw zadań do skryptu z Teorii miary i całki. Katarzyna Lubnauer Hanna Podsędkowska Zestaw zadań do skryptu z Teorii miary i całki Katarzya Lubauer Haa Podsędkowska Ciała σ - ciała. Zbadaj czy rodzia A jest ciałem w przestrzei X=[0] a) A = X 0 b) A = X 0 3 3 c) A = { X { }{}{ 0}{ 0 }

Bardziej szczegółowo

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że KILKA ZADAŃ O SZEREGACH Zbadać zbieżość i zbieżość bezwzgle da = a, jeśli a = a!! ; a + + ; c + ; ć! ; d +/ + 3 ; e! e 3 3+ ; f ; + g 000+ ; h ; + i! ; j k ; l 5 + l + 7 0 +3 6 0 + ; +3 ; ; m 3 + 3 ; +a

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10. Czy istieje ciąg (a ) taki, że (podać przykład lub dowieść, że ie istieje) : 576. a > 1 dla ieskończeie wielu, a > 0, szereg a jest zbieży. N 577. a = 1 2 dla ieskończeie wielu, a = 10. 578. a 2 = 1 N,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III poziom rozszerzony Wymagaia edukacyje a poszczególe ocey z matematyki w klasie III poziom rozszerzoy Na oceę dopuszczającą, uczeń: zazacza kąt w układzie współrzędych, wskazuje jego ramię początkowe i końcowe wyzacza wartości

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17 Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo

Bardziej szczegółowo

Materiały do wykładu Matematyka Stosowana 1. Dariusz Chrobak

Materiały do wykładu Matematyka Stosowana 1. Dariusz Chrobak Materiały do wykładu Matematyka Stosowaa Dariusz Chrobak 7 styczia 207 Spis treści Zbiory liczbowe i fukcje 2. Zbiór liczb wymierych Q...................... 2.2 Liczby iewymiere.........................

Bardziej szczegółowo

zadań z pierwszej klasówki, 10 listopada 2016 r. zestaw A 2a n 9 = 3(a n 2) 2a n 9 = 3 (a n ) jest i ograniczony. Jest wiec a n 12 2a n 9 = g 12

zadań z pierwszej klasówki, 10 listopada 2016 r. zestaw A 2a n 9 = 3(a n 2) 2a n 9 = 3 (a n ) jest i ograniczony. Jest wiec a n 12 2a n 9 = g 12 Rozwiazaia zadań z pierwszej klasówki, 0 listopada 06 r zestaw A Ciag a ) jest zaday rekuryjie: a a, a + a a 9, a R, a

Bardziej szczegółowo

SZEREGI LICZBOWE. s n = a 1 + a a n = a k. k=1. aq n = 1 qn+1 1 q. a k = s n + a k, k=n+1. s n = 0. a k lim n

SZEREGI LICZBOWE. s n = a 1 + a a n = a k. k=1. aq n = 1 qn+1 1 q. a k = s n + a k, k=n+1. s n = 0. a k lim n SZEREGI LICZBOWE Z ciągu liczb a, a 2,... utwórzmy owy ciąg Przyjmijmy ozaczeia s = a + a 2 +... a = a k. k= k= a k = a + a 2 +... = s. Gdy graica k= a k jest liczbą, to mówimy, że szereg k= a k jest sumowaly

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 2017/18

ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 2017/18 dr Aa Barbaszewska-Wiśiowska ZAGADNIENIA Z MATEMATYKI DLA STUDENTÓW I ROKU WIMiR Semestr zimowy 17/18 1 Elemety logiki matematyczej Zdaia i formy zdaiowe fuktory zdaiotwórcze Tautologie Wartości logicze

Bardziej szczegółowo

Szkic notatek do wykładu Analiza Funkcjonalna MAP9907

Szkic notatek do wykładu Analiza Funkcjonalna MAP9907 Szkic otatek do wykładu Aaliza Fukcjoala MAP9907 Prowadzący: prof dr hab Tomasz Dowarowicz Sporządził: Paweł Szołtysek Spis treści I Wstęp do Aalizy Fukcjoalej 0 Przestrzeie Metryka Kula 3 Zbiory otwarte

Bardziej szczegółowo

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3:

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3: Szereg geometryczy Zad : Suma wszystkich wyrazów ieskończoego ciągu geometryczego jest rówa 4, a suma trzech początkowych wyrazów wyosi a) Zbadaj mootoiczość ciągu sum częściowych tego ciągu geometryczego

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań Aaliza Matematycza I dla Iżyierii Biomedyczej Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 205/6 Logika, zbiory i otacja matematycza Zadaie Niech p, q, r będą zmieymi zdaiowymi. Pokaż, że:. = ( (p p)), 2. = (p

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje cze Moduł - dział -temat Fukcje cze dowolego kąta Lp 1 kąt w układzie współrzędych fukcje cze dowolego kąta zaki czych wartości czych iektórych kątów Kąt obrotu 2 dodati i ujemy kieruek obrotu wartości

Bardziej szczegółowo

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim. Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako

Bardziej szczegółowo

2. Nieskończone ciągi liczbowe

2. Nieskończone ciągi liczbowe Ciągiem liczbowym azywamy fukcję 2. Nieskończoe ciągi liczbowe a: N R. Wartości tej fukcji ozaczamy przez a) = a i azywamy wyrazami ciągu. Często ciąg ozaczamy przez {a } = lub po prostu przez {a }. Prostymi

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji http://www.ii.ui.wroc.pl/ sle/teachig/a-apr.pdf Aaliza umerycza Staisław Lewaowicz Grudzień 007 r. Aproksymacja fukcji Pojęcia wstępe Defiicja. Przestrzeń liiową X (ad ciałem liczb rzeczywistych R) azywamy

Bardziej szczegółowo

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta

Funkcje trygonometryczne Moduł - dział -temat Funkcje trygonometry czne dowolnego kąta Fukcje trygoometrycze Moduł - dział -temat Fukcje trygoometry cze dowolego kąta 1 kąt w układzie współrzędych fukcje trygoometrycze dowolego kąta zaki trygoometryczych wartości trygoometryczych iektórych

Bardziej szczegółowo

Ekonomia matematyczna - 1.1

Ekonomia matematyczna - 1.1 Ekoomia matematycza - 1.1 Elemety teorii kosumeta 1. Pole preferecji Ozaczmy R x x 1,...,x : x j 0 x x, x j1 j. R rozpatrujemy z ormą x j 2. Dla x x 1,...,x,p p 1,...,p Ip x, p x j p j x 1 p 1 x 2 p 2...x

Bardziej szczegółowo

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi O liczbach aturalych, których suma rówa się iloczyowi Lew Kurladczyk i Adrzej Nowicki Toruń UMK, 10 listopada 1998 r. Liczby aturale 1, 2, 3 posiadają szczególą własość. Ich suma rówa się iloczyowi: Podobą

Bardziej szczegółowo

8. Jednostajność. sin x sin y = 2 sin x y 2

8. Jednostajność. sin x sin y = 2 sin x y 2 8. Jedostajość Mówimy, że fukcja f : I R spełia waruek Lipschitza ze stałą C > 0, jeśli fx) fy) C x y, x, y I. 8.. Przykład. a) Taką fukcją jest p. si : R [, ]. Rzeczywiście, si x si y = 2 si x y 2 cos

Bardziej szczegółowo

Podróże po Imperium Liczb

Podróże po Imperium Liczb Podróże po Imperium Liczb Część 15. Liczby, Fukcje, Ciągi, Zbiory, Geometria Rozdział 12 12. Gęste podzbiory zbioru liczb rzeczywistych Adrzej Nowicki 16 kwietia 2013, http://www.mat.ui.toru.pl/~aow Spis

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)

Bardziej szczegółowo

3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe.

3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe. 3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe. Bóg stworzył liczby aturale, wszystko ie jest dziełem człowieka. Leopold Kroecker Ozaczeia: zbiór liczb aturalych: N = {1, 2,...} zbiór liczb całkowitych ieujemych: N

Bardziej szczegółowo

Metody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych

Metody badania zbieżności/rozbieżności ciągów liczbowych Metody badaia zbieżości/rozbieżości ciągów liczbowych Ryszard Rębowski 14 grudia 2017 1 Wstęp Kluczowe pytaie odoszące się do zagadieia badaia zachowaia się ciągu liczbowego sprowadza się do sposobu opisu

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna dla informatyków

Analiza matematyczna dla informatyków Aaliza matematycza dla iformatyków Sprawdziay do Wykładów dla pierwszego roku iformatyki a Wydziale Matematyki, Iformatyki i Mechaiki Uiwersytetu Warszawskiego w latach 2007/8, 2008/9, 2009/0, 20/2, 202/3,

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1 LUX, zima 2016/17 Kolokwiu r 5: piątek 8..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 40, 50-585. Kolokwiu r 53: piątek 5..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 50, 50-59. Kolokwiu r 54: piątek..06, godz. 8:5-9:00, ateriał zad. 83, 50-64.

Bardziej szczegółowo

Analiza I.1, zima globalna lista zadań

Analiza I.1, zima globalna lista zadań Aaliza I., zima 207 - globala lista zadań Marci Kotowsi 8 styczia 208 Podstawy Zadaie. Udowodij, że dla ażdego aturalego liczby 7 2 + oraz 7 2 dzielą się przez 6. Zadaie 2. Rozstrzygij, czy poiższe liczby

Bardziej szczegółowo

Ciągi i szeregi liczbowe. Ciągi nieskończone.

Ciągi i szeregi liczbowe. Ciągi nieskończone. Ciągi i szeregi liczbowe W zbiorze liczb X jest określoa pewa fukcja f, jeŝeli kaŝdej liczbie x ze zbioru X jest przporządkowaa dokładie jeda liczba pewego zbioru liczb Y Przporządkowaie to zapisujem w

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2, lato 2018/19 47. W każdym z zadań 47.-47.5 podaj wzór a fukcję różiczkowalą f :D f R o podaym wzorze a pochodą oraz o podaej wartości w podaym pukcie. 47.. f x 4x 5 54 f D f R 4x 555 fx + 47.. f x x+ f D f, + fx 9

Bardziej szczegółowo

Wzór Taylora. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski

Wzór Taylora. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski Wzór Taylora Szeregi potęgowe Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 8/9 R. Łochowski Graica fukcji w pukcie Niech f: R D R, R oraz istieje ciąg puktów D, Fukcja f ma w pukcie graicę dowolego

Bardziej szczegółowo

(x 1 y 1 ) (x n y n ) 2. 1<j<m x i y i. x2 y 2 gdy x 1 = y 1 x 2 y 2 + x 1 + y 1 gdy x 1 = y 1. gdy x, y, 0 nie są współliniowe

(x 1 y 1 ) (x n y n ) 2. 1<j<m x i y i. x2 y 2 gdy x 1 = y 1 x 2 y 2 + x 1 + y 1 gdy x 1 = y 1. gdy x, y, 0 nie są współliniowe . Metrka Zadaie.. Pokazać, że metrka jest fukcją ieujemą. Zadaie.2. Odowodić, że poiższe wzor defiiuja metrki. a) (metrka euklidesowa) X = R. d e (, ) := ( ) 2 +... + ( ) 2 b) (metrka taksówkowa) X = R

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna I dla Fizyki na WPPT Lista zadań

Analiza Matematyczna I dla Fizyki na WPPT Lista zadań Aaliza Matematycza I dla Fizyki a WPPT Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT, PWr, 208/9 Zadaia ozaczoe * są ieco trudiejsze od zadań bez gwiazdki. Zadaia ozaczoe ** są jeszcze trudiejsze. Wstęp. Logika, zbiory

Bardziej szczegółowo

III seria zadań domowych - Analiza I

III seria zadań domowych - Analiza I III seria zadań domowych - Aaliza I Różiczkowalość fukcji Zadaie Dla jakich wartości parametrów abc R fukcje a + gdy π si + b gdy > π a + b gdy 0 gdy > c a + b gdy c są różiczkowale. a + b gdy a 0 / arcsi

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA NR 1 Z MATEMATYKI (Finanse i Rachunkowość, studia zaoczne, I rok) Zad. 1. Wyznaczyć dziedziny funkcji: 1 = 1, b) ( x) , c) h ( x) x x

ĆWICZENIA NR 1 Z MATEMATYKI (Finanse i Rachunkowość, studia zaoczne, I rok) Zad. 1. Wyznaczyć dziedziny funkcji: 1 = 1, b) ( x) , c) h ( x) x x ĆWICZENIA NR Z MATEMATYKI (Fiase i Rachukowość studia zaocze I rok) Zad Wyzaczyć dziedziy fukcji: a) f ( ) b) ( ) + + 6 f c) f ( ) + + d) f ( ) + e) ( ) f l f) f ( ) l( + ) + l( ) g) f ( ) l( si ) h) f

Bardziej szczegółowo

I. Podzielność liczb całkowitych

I. Podzielność liczb całkowitych I Podzielość liczb całkowitych Liczba a = 57 przy dzieleiu przez pewą liczbę dodatią całkowitą b daje iloraz k = 3 i resztę r Zaleźć dzieik b oraz resztę r a = 57 = 3 b + r, 0 r b Stąd 5 r b 8, 3 więc

Bardziej szczegółowo

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1 Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.

Bardziej szczegółowo

Ciągi liczbowe wykład 3

Ciągi liczbowe wykład 3 Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych

Bardziej szczegółowo

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone

Zadania z algebry liniowej - sem. I Liczby zespolone Zadaia z algebry liiowej - sem. I Liczby zespoloe Defiicja 1. Parę uporządkowaą liczb rzeczywistych x, y azywamy liczbą zespoloą i ozaczamy z = x, y. Zbiór wszystkich liczb zespoloych ozaczamy przez C

Bardziej szczegółowo

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Techikum Nr 2 im. ge. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekoomiczych w Kaliszu Wymagaia edukacyje iezbęde do uzyskaia poszczególych śródroczych i roczych oce klasyfikacyjych z obowiązkowych zajęć

Bardziej szczegółowo

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi,

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi, 7 Liczby zespoloe Liczby zespoloe to liczby postaci z a + bi, gdzie a, b R. Liczbę i azywamy jedostką urojoą, spełia oa waruek i 2 1. Zbiór liczb zespoloych ozaczamy przez C: C {a + bi; a, b R}. Liczba

Bardziej szczegółowo

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Matematyka I Bezpieczeństwo jądrowe i ochroa radiologicza Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 11 Całka ozaczoa podstawowe pojęcia Defiicja podziału odcika Podziałem P odcika < a, b > a części azywamy zbiór

Bardziej szczegółowo

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i = Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna II Lista zadań

Analiza Matematyczna II Lista zadań Aaliza Matematycza II Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 07/8 Zadaia ozaczoe dwoma lub więcej gwiazdkami są przezaczoe do samodzielego rozwiązaia. chcecie uzyskać wskazówki lub podyskutowac o ich rozwiązaiu,

Bardziej szczegółowo

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005 Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,

Bardziej szczegółowo

Krzysztof Rykaczewski. Analiza matematyczna I Zbiór zadań

Krzysztof Rykaczewski. Analiza matematyczna I Zbiór zadań Krzysztof Rykaczewski Aaliza matematycza I Zbiór zadań Motto: Powiedz mi a zapomę Pokaż mi a zapamiętam Pozwól mi zrobić a zrozumiem. Cofucius : Zbiór zadań z aalizy matematyczej Uiwersytet Mikołaja Koperika

Bardziej szczegółowo

Funkcja wykładnicza i logarytm

Funkcja wykładnicza i logarytm Rozdział 3 Fukcja wykładicza i logarytm Potrafimy już defiiować potęgi liczb dodatich o wykładiku wymierym: jeśli a > 0 i x = p/q Q dla p, q N, to aturalie jest przyjąć a x = a 1/q) p = a 1/q } {{... a

Bardziej szczegółowo

1 Pochodne wyższych rzędów

1 Pochodne wyższych rzędów 1 Pochode wyższych rzędów 1.1 Defiicja i przykłady Def. Drugą pochodą fukcji f azywamy pochodą pochodej tej fukcji. Trzecia pochoda jest pochodą drugiej pochodej; itd. Ogólie, -ta pochoda fukcji jest pochodą

Bardziej szczegółowo

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem 9.1. Izomorfizmy algebr.. Wykład Przykłady: 13) Działaia w grupach często wygodie jest zapisywać w tabelkach Cayleya. Na przykład tabelka działań w grupie Z 5, 5) wygląda astępująco: 5 1 3 1 1 3 1 3 3

Bardziej szczegółowo

c 2 + d2 c 2 + d i, 2

c 2 + d2 c 2 + d i, 2 3. Wykład 3: Ciało liczb zespoloych. Twierdzeie 3.1. Niech C R. W zbiorze C określamy dodawaie: oraz możeie: a, b) + c, d) a + c, b + d) a, b) c, d) ac bd, ad + bc). Wówczas C, +, ) jest ciałem, w którym

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna dla informatyków

Analiza matematyczna dla informatyków Aaliza matematycza dla iformatyków Sprawdziay do Wykładów dla pierwszego roku iformatyki a Wydziale Matematyki, Iformatyki i Mechaiki Uiwersytetu Warszawskiego w latach 2007/8, 2008/9, 2009/0, 20/2, 202/3,

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady)

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady) Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjy (wykłady) Wykład r 12: Fukcja wykładicza cd. Ciągłość fukcji. Pochoda fukcji Semestr zimowy 2018/2019 Fukcja wykładicza (cd.) propozycja Podobie jak w przykładach

Bardziej szczegółowo

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n

f '. Funkcja h jest ciągła. Załóżmy, że ciąg (z n ) n 0, z n+1 = h(z n ) jest dobrze określony, tzn. n 0 f ' ( z n Metoda Newtoa i rówaie z = 1 Załóżmy, że fucja f :C C ma ciągłą pochodą. Dla (prawie) ażdej liczby zespoloej z 0 tworzymy ciąg (1) (z ) 0, z 1 = z f ( z ), ciąg te f ' (z ) będziemy azywać orbitą liczby

Bardziej szczegółowo

Fraktale - ciąg g dalszy

Fraktale - ciąg g dalszy Fraktale - ciąg g dalszy Koleja próba defiicji fraktala Jak Madelbrot zdefiiował fraktal? Co to jest wymiar fraktaly zbioru? Układy odwzorowań iterowaych (IFS Przykład kostrukcji pewego zbioru. Elemety

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy 12. Dowieść, że istieje ieskończeie wiele par liczb aturalych k < spełiających rówaie ( ) ( ) k. k k +1 Stosując wzór a wartość współczyika dwumiaowego otrzymujemy ( ) ( )!! oraz k k! ( k)! k +1 (k +1)!

Bardziej szczegółowo

1. Granica funkcji w punkcie

1. Granica funkcji w punkcie Graica ukcji w pukcie Deiicja Sąsiedztwem o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r ( a a Deiicja Sąsiedztwem lewostroym o promieiu r > 0 puktu a R azywamy zbiór S ( a ( a r Deiicja Sąsiedztwem

Bardziej szczegółowo

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204. Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych

Bardziej szczegółowo

MACIERZE STOCHASTYCZNE

MACIERZE STOCHASTYCZNE MACIERZE STOCHASTYCZNE p ij - prawdopodobieństwo przejścia od stau i do stau j w jedym (dowolym) kroku, [p ij ]- macierz prawdopodobieństw przejść (w jedym kroku), Własości macierzy prawdopodobieństw przejść:

Bardziej szczegółowo

1 Twierdzenia o granicznym przejściu pod znakiem całki

1 Twierdzenia o granicznym przejściu pod znakiem całki 1 Twierdzeia o graiczym przejściu pod zakiem całki Ozaczeia: R + = [0, ) R + = [0, ] (X, M, µ), gdzie M jest σ-ciałem podzbiorów X oraz µ: M R + - zbiór mierzaly, to zaczy M Twierdzeie 1.1. Jeżeli dae

Bardziej szczegółowo

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx.

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx. CAŁKA NIEOZNACZONA Mówimy, że fukcja F () jest fukcją pierwotą dla fukcji f() w pewym ustaloym przedziale - gdy w kadym pukcie zachodzi F () = f(). Fukcję pierwotą często azywamy całką ieozaczoą i zapisujemy

Bardziej szczegółowo

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2013/14

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2013/14 Wykład: zad. 35-43 Kowersatoriu 8..03: zad. 44-6 Ćwiczeia 9..03: zad. 6-340 Kolokwiu r 6 5..03 (poiedziałek, 3:5-4:00: ateriał z zad. -384 Kresy zbiorów. Defiicja: Zbiór Z R azyway ograiczoy z góry, jeżeli

Bardziej szczegółowo

Poziom rozszerzony. 5. Ciągi. Uczeń:

Poziom rozszerzony. 5. Ciągi. Uczeń: PIOTR LUDWIKOWSKI Materiał z wykładu z aalizy dla uczestików koerecji Podstawa programowa z kometarzami Tom 6 Edukacja matematycza i techicza w szkole podstawowej, gimazjum i liceum matematyka, zajęcia

Bardziej szczegółowo

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011

Wykład 19. Matematyka 3, semestr zimowy 2011/ grudnia 2011 Wykład 9 Matematyka 3, semestr zimowy 0/0 3 grudia 0 Zajmiemy się teraz rozwiięciem fukcji holomorficzej w szereg Taylora. Przypomijmy podstawowe fakty związae z szeregami potęgowymi o wyrazach rzeczywistych.

Bardziej szczegółowo

Zdarzenia losowe, definicja prawdopodobieństwa, zmienne losowe

Zdarzenia losowe, definicja prawdopodobieństwa, zmienne losowe Metody probabilistycze i statystyka Wykład 1 Zdarzeia losowe, defiicja prawdopodobieństwa, zmiee losowe Dr Joaa Baaś Zakład Badań Systemowych Istytut Sztuczej Iteligecji i Metod Matematyczych Wydział Iformatyki

Bardziej szczegółowo

3.1. Ciągi liczbowe - ograniczoność, monotoniczność, zbieżność ciągu. Liczba e. Twierdzenie o trzech ciągach.

3.1. Ciągi liczbowe - ograniczoność, monotoniczność, zbieżność ciągu. Liczba e. Twierdzenie o trzech ciągach. WYKŁAD 6 3 RACHUNEK RÓŻNICZKOWY I CAŁKOWY FUNKCJI JEDNEJ ZMIENNEJ 31 Ciągi liczbowe - ogriczoość, mootoiczość, zbieżość ciągu Liczb e Twierdzeie o trzech ciągch 3A+B1 (Defiicj: ieskończoość) Symbole,,

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. 15 stycznia 2012

Szeregi liczbowe. 15 stycznia 2012 Szeregi liczbowe 5 styczia 0 Szeregi o wyrazach dodatich. Waruek koieczy zbieżości szeregu Defiicja.Abyszereg a < byłzbieżyciąga musizbiegaćdo0. Jest to waruek koieczy ale ie dostateczy. Jak wiecie z wykładu(i

Bardziej szczegółowo

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Ekoeergetyka Matematyka. Wykład 4. UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Defiicja (Układ rówań liiowych, rozwiązaie układu rówań) Układem m rówań liiowych z iewiadomymi,,,, gdzie m, azywamy układ rówań postaci: a a a

Bardziej szczegółowo

1 Układy równań liniowych

1 Układy równań liniowych Katarzya Borkowska, Wykłady dla EIT, UTP Układy rówań liiowych Defiicja.. Układem U m rówań liiowych o iewiadomych azywamy układ postaci: U: a x + a 2 x 2 +... + a x =b, a 2 x + a 22 x 2 +... + a 2 x =b

Bardziej szczegółowo

Zauważone błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub na ćwiczeniach. Z góry dziękuję :-)

Zauważone błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub na ćwiczeniach. Z góry dziękuję :-) Odpowiedzi do zadań z szeregów, cz I. Zauważoe błędy bardzo proszę zgłaszać mailem lub a ćwiczeiach. Z góry dziękuję :-. a +, wsk. skorzystać z rówości a b a b, astępie a+b wyciągąć ajwyższe potęgi z liczika

Bardziej szczegółowo

Ekonomia matematyczna - 2.1

Ekonomia matematyczna - 2.1 Ekoomia matematycza - 2.1 Przestrzeń produkcyja Zakładamy,że w gospodarce występuje towarów, każdy jako akład ( surowiec ) lub wyik ( produkt ) w procesach produkcji. Kokrety proces produkcji jest reprezetoway

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony).

Katalog wymagań programowych z matematyki od absolwenta II klasy (poziom rozszerzony). Katalog wymagań programowych z matematyki od absolweta II klasy (poziom rozszerzoy). LICZBY RZECZYWISTE Na poziomie wymagań koieczych lub podstawowych a oceę dopuszczającą () lub dostateczą (3) uczeń wykorzystać

Bardziej szczegółowo

AM1.1 zadania 8 Przypomn. e kilka dosyć ważnych granic, które już pojawiły się na zajeciach. 1. lim. = 0, lim. = 0 dla każdego a R, lim (

AM1.1 zadania 8 Przypomn. e kilka dosyć ważnych granic, które już pojawiły się na zajeciach. 1. lim. = 0, lim. = 0 dla każdego a R, lim ( AM11 zadaia 8 Przypom e kilka dosyć ważyh grai, które już pojawiły się a zajeiah e 1 lim 1 l(1+) (1+) 1, lim 1, lim a 1 si a, lim 1 0 0 0 0 l 2 lim 0, lim a 0 dla każdego a R, lim (1 + 1 e ) e, lim 1/

Bardziej szczegółowo

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek Zajdowaie pozostałych pierwiastków liczby zespoloej, gdy zay jest jede pierwiastek 1 Wprowadzeie Okazuje się, że gdy zamy jede z pierwiastków stopia z liczby zespoloej z, to pozostałe pierwiastki możemy

Bardziej szczegółowo

Zadania domowe z Analizy Matematycznej III - czȩść 2 (funkcje wielu zmiennych)

Zadania domowe z Analizy Matematycznej III - czȩść 2 (funkcje wielu zmiennych) Zadaia domowe z AM III dla grup E7 (semestr zimow 07/08) Czȩść Zadaia domowe z Aaliz Matematczej III - czȩść (fukcje wielu zmiech) Zadaie. Obliczć graice lub wkazać że ie istiej a: (a) () (00) (b) + ()

Bardziej szczegółowo