PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Psychologia Kod przedmiotu FF II_11_SS_01 Autorzy sylabusa: Dr Maciej Tomczak Data opracowania: 13.04.01 r.
1. Podstawowe informacje Poziom Profil Forma studiów Rok studiów Semestr Moduł Forma zajęć Wymiar godzinowy Liczba punktów ECTS Język wykładowy Forma zaliczenia studia pierwszego stopnia praktyczny stacjonarne III V podstawowy Wykłady, ćwiczenia Wykład 15 godzin, Ćwiczenia 30 godzin polski egzamin Rok akademicki 014/015. Cele C01 C0 C03 Opanowanie podstawowej wiedzy z oraz psycholgii Uzyskanie umiejętności zastosowania podstawowej wiedzy z stosowanej w Uzyskanie umiejętności efektywnego funkcjonowania w relacjach społecznych wykorzystując zdobytą 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: Podstawowa wiedza dotycząca funkcjonowania człowieka Umiejętność aktywnego słuchania Podstawowe kompetencje w zakresie pracy grupowej 4. Efekty Tabela odniesień przedmiotowych efektów do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol P_W01 P_W0 Efekty dla przedmiotu psychologia Student, który zaliczył przedmiot: Student zakresu psychologii Student podstawową z zakresu psychologii Odniesienie do efektów dla kierunku studiów turystyka i rekreacja K_W01 K_W16 K_W16 K_W17 Odniesienie do efektów w obszarze w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu, nauk o kulturze fizycznej M1_W0 M1_W03,M1_W04 M1_W03,M1_W04 M1_W04 P_U01 Student potrafi zastosować zdobytą K_U10 K_U11 K_U1 K_U30 M1_ U03 M1_U03 M1_U04 M1_U04 P_K01 Student efektywnie relacjach społecznych wykorzystując zdobytą K_K06 K_K07 M1_K04 M1_K03
K_K11 K_K14 M1_K04 M1_K06 5. Treści WYKŁADY WYK01 Pojęcie i działy psychologii jako nauki. Przedmiot psychologii stosowanej - psychologia w fizjoterapii. WYK0 Stan psychologii fizjoterapii jako wiedzy teoretycznej oraz jej związki z praktyką społeczną. WYK03 Psychologiczne modele procesu rehabilitacji. 1 WYK04 Psychologiczne uwarunkowania funkcjonowania osoby niepełnosprawnej. WYK05 Wybrane elementy diagnozy psychospołecznej w. WYK06 Pojęcie emocji. Charakterystyka procesów emocjonalnych i ich znaczenie w relacji fizjoterapeuta - pacjent. WYK07 Pojęcie stresu. Możliwości radzenia sobie ze stresem. WYK08 Utrata zdrowia jako problem psychologiczny. liczba godzin ogółem 15 ĆWICZENIA ĆW01 Psychologiczne uwarunkowania efektywności procesu rehabilitacji. ĆW0 ĆW03 ĆW04 ĆW05 ĆW06 Podstawowe koncepcje osobowości człowieka. Możliwości diagnozy osobowości. Związki osobowości ze zdrowiem. Problematyka temperamentu. Temperamentalne uwarunkowania zdrowia. Możliwości pomiaru temperamentu. Diagnoza temperamentu liczba godzin Zagadnienie zdolności i uzdolnień. Możliwości pomiaru zdolności poznawczych człowieka. Diagnoza zdolności poznawczych Wybrane zagadnienia diagnozy psychologicznej. Rozmowa i obserwacja w fizjoterapii. Test i eksperyment psychologiczny oraz 4 możliwości jego zastosowania w fizjoterapii. Zagadnienie zaburzeń nastroju. Możliwości postępowania w przypadku wybranych zaburzeń nastroju. 3 ĆW07 Potrzeby i ich zaspokajanie. Diagnostyka potrzeb pacjenta. 3 ĆW08 Problematyka motywacji. Procesy motywacyjne a fizjoterapia. ĆW09 Efektywna komunikacja fizjoterapeuta pacjent. 4 ĆW10 Postawy ich kształtowanie w fizjoterapii. Kształtowanie postaw prozdrowotnych. 3 ogółem 30 4 3 6. Metody MK01 Wykład problemowy MK0 Prezentacje multimedialne MK03 Praca zespołowa 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 Rozmowa w oparciu u o analizę literatury przedmiotu OF0 Zadania przedkolokwialne OF03 Recenzje prezentacji OP01 Egzamin pisemny 3
8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem 45 Praca indywidualna studenta, w tym: 30 Przygotowanie do ćwiczeń w oparciu o literaturę podstawową i uzupełniającą 10 Przygotowanie prezentacji 5 Przygotowanie do zaliczenia semestralnego 5 Przygotowanie do egzaminu 10 Łączne obciążenie pracą studenta 75 9. Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 1 pracę indywidualną 1 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 10. Literatura podstawowa 1. Aronson E., Wilson T.,D., Akert R.M., Psychologia społeczna serce i umysł, Zysk i S-ka, Poznań, 1997. Gracz, J. Sankowski, T. Psychologia aktywności sportowej, Podręczniki nr 58, AWF Poznań 007. 3. Heszen I., Sęk H. Psychologia zdrowia, PWN, Warszawa 007. 4. Kowalik S. Psychologia rehabilitacji. Wyd. akademickie i profesjonalne, Warszawa 007. 5. Sęk H., Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Scholar, Warszawa 003. 11. Literatura uzupełniająca Herzing M., Poradnik psychologiczny menadżera sportu, Polska Korporacja menadżerów sportu, Warszawa 000. Myers D.,G., Psychologia społeczna, Zysk i S-ka, Poznań 006 1. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów Efekty dla przedmiotu Cele (C) Treści (WYK, ĆW, LAB) Metody (MK) Metody oceny (OF, OP) P_W01 C01 WYK01,WYK05-08 ĆW0-10 MK01-MK03 OF01-0F0,OP1 P_0W P_U01 C01 C01, C0 WYK01-WYK06 ĆW01, ĆW05, ĆW07-10 WYK04-07 ĆW01, ĆW05-10 MK01-MK0 MK01-MK03 OF01-0F03,OP1 OF01-0F03,OP1 P_K01 C03 WYK0,WYK06, ĆW09 MK01-MK03 OF01-OF03, OP1 4
13. Kryteria oceny Efekty dla przedmiotu P_W01 P_W0 P_U01 P_K01 Ocena,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 Student nie Student nie podstawowej z Student nie potrafi zastosować zdobytej Student zupełnie nieefektywnie relacjach społecznych, nie wykorzystując zdobytej Student w niewielkim Student w niewielkim stopniu podstawową z Student w niewielkim stopniu potrafi zastosować zdobytą Student z ograniczoną efektywnością relacjach społecznych w niewielkim stopniu wykorzystując zdobytą Student w znacznym stopniu Student w znacznym stopniu podstawową z Student w znacznym stopniu potrafi zastosować zdobytą Student efektywnie relacjach społecznych wykorzystując zdobytą Student w bardzo dobrym stopniu Student w bardzo dobrym stopniu podstawową z Student w bardzo dobrym stopniu potrafi zastosować zdobytą Student bardzo efektywnie relacjach społecznych wykorzystując w bardzo dużym stopniu zdobytą 14. Prowadzący przedmiot dr Maciej Tomczak tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko adres e-mail maciejtomczak5@gmail.com 15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia.. 5
6