PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Transkrypt

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Tenis Kod przedmiotu FIV_03_SS_2012 Autorzy sylabusa: mgr Andrzej Sękowski - koordynator przedmiotu Data opracowania: r

2 1. Podstawowe informacje Poziom studia pierwszego stopnia Profil praktyczny Forma studiów stacjonarne Rok studiów I Semestr I Moduł specjalnościowy Forma zajęć ćwiczenia Wymiar godzinowy 15 Liczba punktów ECTS 1 Język wykładowy polski Forma zaliczenia Zaliczenie z oceną Rok akademicki 2012/ Cele C01 C02 C03 Poznanie i opanowanie podstawowej wiedzy merytorycznej dot. zasad gry w tenisa ziemnego, w tym modyfikowanie ich w prowadzeniu zajęć z niepełnosprawnymi Opanowanie techniczno-praktycznych Kształtowanie potrzeby stałej aktywności fizycznej i społecznej postawy przydatnej w przyszłej pracy zawodowej, w tym w prowadzeniu zajęć z niepełnosprawnymi 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: Posiada podstawową wiedzę nt. tenisa ziemnego, samodzielnie wykonuje powierzone zadania, wykazuje się minimum dostateczną ą fizyczną i jest świadomy wpływu ćwiczeń fizycznych na zdrowie. 4. Efekty Tabela odniesień przedmiotowych efektów do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol Efekty dla przedmiotu Tenis. Student, który zaliczył przedmiot: Odniesienie do efektów dla kierunku studiów Fizjoterapia P_W01 Zna zasady promocji trybu życia K_W20, K_W21, K_W22 P_K01 Posiada specjalistyczne ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej Dba o poziom fizycznej niezbędnej dla zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów K_U26, K_U27 K_K20, K_K21, K_K22 Odniesienie do efektów w obszarze w zakresie nauk metodycznych, o zdrowiu oraz o kulturze fizycznej M1_W06 M1_U11 M1_K09 5. Treści

3 ĆW01 ĆW02 ĆW03 ĆW04 ĆW05 ĆWICZENIA BHP na zajęciach. Zarys historii tenisa, omówienie treści. Dobór sprzętu tenisowego. Ćwiczenia kształtujące koordynację ruchową ogólną i specjalną. Ćwiczenia oswajające z piłką i rakietą. Forhend: nauka fazy zamachu i wykroku, forhend w pełnej formie, ćwiczenia uderzenia z piłki opuszczonej i dorzuconej. Odbicia piłki przy ścianie treningowej i w półkorcie Bekhend: nauka fazy przygotowania zamachu i pełnego zamachu, nauka wykroku, bekhend w pełnej formie, ćwiczenia uderzenia z piłki opuszczonej i dorzuconej. Odbicia piłki przy ścianie treningowej i w parach. Wolej: wolej forhend i bekhend w miejscu i z krokiem w przód, przy siatce i półkorcie. Serwis i return: nauka podrzutu piłki i zamachu oraz ćwiczenia koordynacji ruchowej piłki i rakiety, serwis w pełnej formie, ćwiczenia celności serwisu. Odbicie piłki returnem po serwisie. Zasady gry pojedynczej w tenisie. Smecz i lob: technika uderzenia piłki smeczem przy siatce z piłki podbitej i po wysokim koźle, technika wykonania loba. Zasada gry podwójnej. Doskonalenie uderzeń w grze. Zaliczenie i wpis ocen do indeksu. liczba godzin ogółem Metody MK01 MK02 Pokaz z objaśnieniem Ćwiczenia praktyczne 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 OP01 Przygotowanie do projektów zasady sędziowania meczu tenisowego Zaliczenie praktyczne: uderzenie z forhendu I bekhendu, serwis 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem 15 Praca indywidualna studenta, w tym: 6 Analiza treści ćwiczeń i literatury 3 Przygotowanie do zaliczeń 3 Łączne obciążenie pracą studenta Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 0,5 pracę indywidualną 0,5 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Literatura podstawowa A. Królak - Tenis dla dzieci, nauczycieli i rodziców. Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa 1999r. Paul Douglas - Nauka tenisa w weekend. Wiedza i Życie. Warszawa 1992r. A. Królak - Tenisowy atlas ćwiczeń. Centralny Ośrodek Sportu. Warszawa 2000r. 11. Literatura uzupełniająca A. Romer - Tenis - sport dla każdego. Wiedza i Życie. Warszawa 2005r. A. Królak - Tenis technika, psychomotoryka, trening. Centralny Ośrodek Sportu. Warszawa 1998r.

4 12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów Efekty dla przedmiotu Cele (C) Treści (WYK, ĆW, LAB) Metody (MK) Metody oceny (OF, OP) P_W01 C01, C03 ĆW01, ĆW03, ĆW04 MK02 OF01, OP01 C02 ĆW01, ĆW02, ĆW03, ĆW04, ĆW05 MK01, MK02 OP01 P_K01 C03 ĆW01, ĆW05 MK02 OP Kryteria oceny Efekty dla przedmiotu Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 P_W01 Student nie zna zasad promocji trybu życia i nie potrafi wykorzystać je w dostatecznym zna zasady promocji trybu życia ale ma problemy w ich wykorzystaniu w Student zna zasady promocji zdrowia i zdrowego trybu życia i potrafi je zastosować w bardzo dobrym zna zasady promocji trybu życia i potrafi w pełni je zastosować w Student nie Student w niewielkim stopniu Student dobrze Student bardzo dobrze Student nie dba o P_K01 poziom własnej fizycznej, nie przejawia aktywności na zajęciach, opuszcza podstawowym dba o poziom własnej fizycznej, przejawia zainteresowanie w wykonywaniu dobrym dba o poziom własnej fizycznej, chętnie uczestniczy w wykonywaniu Student przejawia wysoką aktywność w trosce o podniesienie swojego poziomu fizycznej je. ćwiczeń fizycznych ćwiczeń fizycznych 14. Prowadzący przedmiot mgr Andrzej Sękowski tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko adres asekowski@onet.pl 15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia

5