Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. mgr M. Tomaszewska

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące: Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny Psychologia studia I stopnia Psychologia kliniczna i psychoterapia mgr M. Tomaszewska 2 ECTS F-2-P-PK-12 Forma studiów /liczba godzin studia studia Liczba /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/ćw niestacjonarne w/ćw punktów ECTS Zajęcia zorganizowane: - 20h/30h 1,7 Praca własna studenta: - 10h 0,3 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 10*2h 0,7 udział w ćwiczeniach 10*3h 1 konsultacje 1*2h - RAZEM: 52h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: ćwiczeń 5h 0,1 kolokwiów 5h 0,2 egzaminu - - RAZEM: 10h

2 Cele modułu: Student zapozna się z psychologicznymi uwarunkowaniami rehabilitacji osób w różnym wieku, psychologicznymi aspektami starzenia się i starości, problemami rehabilitacji osób starych. Student pozna psychologiczne aspekty i konsekwencje niektórych chorób i niepełnosprawności akceptacja inwalidztwa, przystosowanie się do nowej sytuacji, psychologicznymi aspektami rehabilitacji osób z nerwicami i depresjami. Efekty kształcenia: Odniesienie się Przedmiotowy do kierunkowych efektów Efekty kształcenia efekt kształcenia kształcenia P_W01 posiada wiedzę na temat podstawowych pojęć z zakresu K2_W08 psychologii klinicznej i psychoterapii P_W02 posiada wiedzę na temat zdrowia psychicznego, norm K2_W12 oraz szkół psychoterapeutycznych K2_W16 P_U01 ocenia i analizuje szkoły psychoterapeutyczne K2_U04 P_U02 prowadzi wywiad psychologiczny K2_U05 P_U03 ocenia wpływ problemów psychologicznych osób K2_U04 z różnymi dysfunkcjami i w różnym wieku na przebieg K2_U05 i skuteczność rehabilitacji P_K01 formułuje opinie dotyczące psychologicznych aspektów K2_K04 fizjoterapii, akceptuje opinie specjalistów K2_K11 K2_K12 P_K02 wykazuje empatię oraz angażuje się w działania grup K2_K04 psychologicznych i psychoterapeutycznych Wiedza student: posiada wiedzę na temat podstawowych pojęć z zakresu psychologii klinicznej i psychoterapii; posiada wiedzę na temat zdrowia psychicznego, norm oraz szkół psychoterapeutycznych Umiejętności student: ocenia i analizuje szkoły psychoterapeutyczne, prowadzi wywiad psychologiczny,

3 ocenia wpływ problemów psychologicznych osób z różnymi dysfunkcjami i w różnym wieku na przebieg i skuteczność rehabilitacji. Kompetencje społeczne student: formułuje opinie dotyczące psychologicznych aspektów fizjoterapii, akceptuje opinie specjalistów, wykazuje empatię oraz angażuje się w działania grup psychologicznych i psychoterapeutycznych. Forma zajęć/metody dydaktyczne: Wykład informacyjny, wykład multimedialny, ćwiczenia, praca w grupie Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 P_W02 Kolokwium teoretyczne ocena w systemie punktowym Zaliczenie pisemne student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) P_U01 Dyskusja w czasie ćwiczeń Projekt, prezentacja P_U02 P_U03 Opis przypadku P_K01 P_K02 Obserwacja pracy studenta Bieżąca informacja zwrotna Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Treści programowe: Wykłady 20 godzin 1. Psychologia jako nauka. 2h 2. Obszar zainteresowań psychologii klinicznej. 2h

4 3. Pojęcie zdrowia psychicznego. 2h 4. Pojęcie normy, normalności, zdrowia. 2h 5. Metody psychologicznej diagnozy klinicznej: rozmowa, obserwacja, metody projekcyjne i kwestionariuszowe. 2h 6. Zaburzenia osobowości, nerwice, zaburzenia afektywne i depresyjne, schizofrenia. 2h 7. Psychoterapia jako metoda leczenia zaburzeń psychicznych. 2h 8. Szkoły psychoterapeutyczne: psychoanalityczna, behawioralno poznawcza, humanistyczna, systemowa. 2h 9. Relacja terapeutyczna. 2h 10. Rodzaje zmian jako wynik psychoterapii. 2h Ćwiczenia 30 godzin 1. Pojęcie zdrowia psychicznego i sytuacji trudnych. 2h 2. Symptomatologia zaburzeń i dysfunkcji psychicznych. 2h 3. Zaburzenia odżywiania się. 2h 4. Zaburzenia nerwicowe. 2h 5. Zaburzenia osobowościowe. 2h 6. Zespoły uzależnienia. 2h 7. Dehumanizacja stosunków międzyludzkich. 2h 8. Agresja i przemoc w rodzinie. 2h 9. Rozmowa i wywiad. 2h 10. Komunikacja interpersonalna. 2h 11. Bariery komunikacji. 2h 12. Aktywne słuchanie. 2h 13. Analiza transakcyjna. 2h 14. Porozumiewanie się ludzi w instytucjach. 2h 15. Treningi relaksacyjne. Etyka interwencji. 2h Literatura podstawowa: 1. Formański J., Psychologia, Wyd. PZWL, Warszawa Gordon T., Pacjent jako partner, Instytut Wydawniczy Pax, Warszawa Czabała J.C., Czynniki leczące w psychoterapii, Wyd. PWN, Warszawa Sęk H., Psychologia kliniczna, t.1-2, Wyd. PWN, Warszawa 2008

5 Literatura uzupełniająca: 1. Kowalik S., Psychologia rehabilitacji, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa Program opracował/a, data opracowania programu