PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 12/2012 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 28 lutego 2012 w sprawie ustalenia wzoru sylabusa PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii Kod przedmiotu FIII_18_SS_SN 2012 Autorzy sylabusa: lek med. Bartłomiej Kopaczewski - koordynator przedmiotu (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Data opracowania: (dd-mm-rrrr)

2 1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Rok studiów Semestr Moduł kształcenia Forma zajęć Wymiar godzinowy Liczba punktów ECTS Język wykładowy Forma zaliczenia studia pierwszego stopnia praktyczny stacjonarne V III kierunkowy wykłady/ćwiczenia 8 godzin wykładów 30 godzin ćwiczeń 1,5.. polski Rok akademicki 2012/ Cele kształcenia C01 C02 C03 C0 zaliczenie z oceną Znajomość badania neurologicznego pacjentów dorosłych. Posiadanie wiedzy o podstawowych jednostkach chorobowych i zaburzeniach neurologicznych powstałych w wyniku uszkodzenia ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. Umiejętność oceny stanu ogólnego pacjenta, wspołistniejacych zaburzeń neurologicznych i rozpoznawania potrzeb zdrowotnych chorych z uszkodzeniem ukladu nerowowego. umiejętność podtrzymywania i przywracania sprawności i wydolności fizycznej osób z zaburzeniami neurologicznymi z poprzez racjonalne planowanie procesu rehabilitacji i zastosowanie odpowiednich środków fizjoterapii uwzględniając stan funkcjonalny pacjenta i rodzaj zaburzenia neurologicznego z objęciem wskazań i p/wskazań do poszczególnych i ćwiczeń umiejętność z pacjentem i jego rodziną z przestrzeganiem zasad intymności i godności pacjenta niezależnie od wieku i rodzaju schorzenia. Umiejętnośc oceny stanu psychicznego pacjenta z zaburzeniami neurologicznymi uwzględniając charakter przewlekły występujących zaburzeń. Umiejętność pracy z interdysplinarnym zespole oraz podejmowania samodzielnych decyzji co do doboru odpowiednich 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: powinien posiadać wiedzę w zakresie nauk medycznych dotyczących organizmu ludzkiego: anatomii zwłaszcza w zakresie układu nerwowego i narządu ruchu, fizjologii, patologii ogólnej biochemii, biofizyki.. Powinien posiadać dotychczas zdobytą wiedzę w zakresie nauk klinicznych Umiejętność wykonywania podstawowych z zakresu kinezyterapii i fizykoterapii Potrafi zarówno pracować w zespole jak i podejmować samodzielnie decyzję co do rodzaju stosowanych i ponosić za podjęte decyzję odpowiedzialność. Efekty kształcenia Objaśnienie oznaczeń: P przedmiotowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia K_ efekty kształcenia dla kierunku studiów.. efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk.. dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia 2

3 Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Odniesienie Symbol Efekty kształcenia dla przedmiotu Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii. Student, który zaliczył przedmiot: Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów fizjoterapia do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych,nauk o zdrowiu, nauk o kulturze fizycznej P_W01 Posiadanie wiedzy co do K_W01, K_W02, M1_W01, M1_W02, podstawowych jednostek i zaburzeń neurologicznych u pacjentów z uszkodzeniem ośrodkowego i K_W0, K_W05, K_W06, K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W12, K_W13, M1_W03, M1_W05, M1_W07,M1_W10 obwodowego układu nerwowego. Znajomość zasad badania, K_W15, K_W16, K_W22, K_W23,K_W2, neurologicznego (napięcię mięśniowe, odruchy, siła mięśniowa). Znajomość metod K_W25, K_W29, K- W33 stosowanych w usprawnianiu osób z zaburzeniami neurologicznymi. P_U01 Posiada umiejętność oceny stanu ogólnego pacjenta, definicji potrzeb K-U10, K_U12, K_U13 M1-U03, M1_U0 zdrowotnych pacjenta, komunikacji z pacjentem i z jego rodziną P_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi fizjoterapeutyczne w celu poprawy i/lub przywrócenia K_U01, K_U02, K_U08, K_U10, K_U15, K-U16, K_U21, k_u28, M1_U01, M1_U02, M1-U03, M1-U07, M1-U11 sprawności pacjenta z zaburzenia neurologicznymi uwzględniając K_U29K p/wskazania, stan funkcjonalny pacjenta i jego mozliwości P_K01 potrafi się komunikować z pacjentem i z jego rodziną, potrafi pracować w interdysplinarnym K_K01, K_K02, K_K03, K_K0, K_K05, K_K06, K_K08, K_K09, M1-K01, M1-K02, M1- K03, M1-K0, M1-K05, M1_K08 zespole oraz podejmować samodzielnie decyzję co do stosowanych. Swoje K_K10,K_K11,K_K12, K_K 19, działania prowadzi z poszanowaniem zasad godności i intymności pacjenta niezależnie od wieku i stanu ogólnego pacjenta 5. Treści kształcenia WYKŁADY liczba godzin WYK01 Anatomia i fizjologia układu nerwowego 2 WYK02 Badanie neurologiczne: odruchy a objawy, napięcie mięśniowe (wiotkość 2 3

4 WYK03 WYK0 ĆW01 a spastyka), objawy uszkodzenia nerwów czaszkowych, objawy uszkodzenia obwodowego układu nerwowego ocena stopnia niepełnosprawności skala Barthel, skala Karnofskyego, skala Frankel Jakość życia pacjentów z zaburzeniami neurologicznymi kwestionariusze oceny jakości życia, psychoterapia, pomoc społeczna ogółem ĆWICZENIA Udar mózgu: rodzaje, objawy alarmujące, następstwa etapy postępowania rehabilitacyjnego po udarze mózgu, zasady szeroko pojętej rehabilitacji i fizjoterapii u pacjentów po udarze mózgu liczba godzin ĆW 02 Urazy czaszkowo-mózgowe: mechanizm, rodzaje, objawy, diagnostyka zasady fizjoterapii wczesnej i późnej pacjentów po urazie czaszkowomozgowym ĆW 03 ĆW 0 ĆW 05 ĆW 06 ĆW 07 ĆW 08 Urazy kręgosłupa: mechanizm, objawy, rodzaje, złamania kompresyjne kręgów, przerzuty nowotworowe, osteoporoza, złamania typu seat-belt. Zasady fizjoterapii wczesnej i póżnje pacjentów po urazie kręgosłupa Uszkodzenie obwodowego układu nerwowego w zakresie kończyn górnych: uszkodzenie nerwów obwodowych nerwu promieniowego, nerwu łokciowego, nerwu pośrodkowego. Zasady fizjoterapii. Zabiegi fizykalne Uszkodzenie obwodowego układu nerwowego w zakresie kończyn dolnych: uszkodzenie nerwów obwodowych nerwu kulszowego, nerwu strzałkowego, nerwu strzałkowego bocznego. Zasady fizjoterapii. Zabiegi fizykalne Choroba Parkinsona etiopatogeneza, objawy kliniczne, kryteria rozpoznania, zasady fizjoterapii Uszkodzenie splotu barkowego: mechanizm, rodzaje, objawy kliniczne, zasady fizjoterapii. Rokowanie. Choroba Alzheimera etiopatogeneza objawy kliniczne, czynniki ryzyka, kryteria rozpoznania, profilaktyka, zasady leczenia i fizjoterapii ogółem LABORATORIA liczba godzin LAB01.. LAB02.. LAB0n.. ogółem 6. Metody kształcenia MK01 MK02 MK03 wykład z elementami dyskusji.. prezentacja multimedialna.. ćwiczenia praktyczne.. 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 OF02 OF03 OP01 OP02 OP03 Przygotowanie do udziału w ćwiczeniach.. przygotowanie do dyskusji na temat dotyczący wykładu. przygotowanie do zaliczenia z oceną.. dyskusja na wykladach.. Aktywny udział w ćwiczeniach. zaliczenie z oceną.

5 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem Praca indywidualna studenta, w tym: udział w wykładzie... x 2 udział w ćwiczeniach 38 6 x godz 2 x 3 godz przygotowanie do ćwiczeń 6 godz przygotowanie do zaliczenia z oceną godz Łączne obciążenie pracą studenta Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 1 pracę indywidualną 0,5 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1,5 10. Literatura podstawowa 1. Kiwerski J.: Rehabilitacja medyczna PZWL Zembaty a.: Kinezyterapia t I i II Wyd. Kasper Kraków Literatura uzupełniająca 1. Fuller G.: badanie neurologiczne to proste. PZWL Kiwerski J.: Schorzenia i urazy kręgosłupa PZWL Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu P_W01 P_U01 P_U02 Cele kształcenia (C) C01,C02,C03,C0 C01,C02,C03,C0 C01,C02,C03,C0 P_K01 C01,C02,C03,C0 Treści kształcenia (WYK, ĆW, LAB) WYK01, WYK02,WYK03,WYK0 ĆW01,ĆW02,ĆW03, Ćw0,ĆW05,ĆW06,ĆW07 WYK01,WYK02,WYK03 WYK0,ĆW01,ĆW02,ĆW03,ĆW0 ĆW05,ĆW06,ĆW07 WYK01,WYK02,WYK03,WYK0,ĆW01, ĆW02,ĆW03,ĆW0,ĆW05,ĆW06 ĆW07 Metody kształcenia (MK) MK01, MK02, MK03 MK01, MK02, MK03 MK01, MK02, MK03 WYK01,WYK02, WYK03, WYK0 MK01,MK02, MK03 Metody oceny (OF, OP) OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP03 OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP03 OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP03 OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP03 5

6 13. Kryteria oceny Efekty kształcenia dla przedmiotu Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 3,5 Ocena,0 Ocena,5 Ocena 5,0 P_W01 student nie potrafi definiować podstawowych pojęć z zakresu danego przedmiotu student zna podstawowe pojęcia z zakresu danego przedmiotu znajomość wiedzy z zakresu danego przedmiotu dobra z pojedynczymi błędami wiedza z zakresu danego przedmiotu na bardzo dobrym P_U02 brak podstawowych umiejętności doboru i wykonywania u pacjentów z zaburzeniami neurologicznymi umiejętność doboru i wykonywania pacjentów z zaburzeniami na podstawowym ( z licznymi umiejętność doboru i wykonywania u pacjentów z zaburzeniami neurologicznymi na dobrym (z pojedynczymi umiejętność doboru i wykonywania u pacjentów z zaburzeniami neurologicznymi na bardzo dobrym błędami) błędami) umiejętność oceny umiejętność oceny umiejętność oceny P_U01 Brak umiejętności oceny stanu ogólnego pacjenta i z pacjentem stanu ogólnego pacjenta i z pacjentem na stanu ogólnego pacjenta i z pacjentem na stanu ogólnego pacjenta i z pacjentem na bardzo podstawowym dobrym dobrym P_K01 brak zdolności do działania zespołowego Brak umiejętności nawiązania współpracy z pacjentem potrafi pracować w zespole i z pacjentem na podstawowym Potrafi i wykazuje chęć do pracy zespołowej, nawiązuje kontakt z pacjentem zdolności organizacyjne,praca zespołowa, łatwość nawiązania kontaktu z pacjentem z poszanowaniem zasad godności i intymności 1. Prowadzący przedmiot tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko lek med. Bartłomiej Kopaczewski adres mkopa6@wp.pl Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia 6

7 .. 7