WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS

Transkrypt

1 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Wychowanie fizyczne SYLABUS Nazwa przedmiotu Pierwsza pomoc przedmedyczna Kod przedmiotu WF_I_15_SS_2012 Autor sylabusa: mgr Ewa Wojskunowicz Data opracowania: r.

2 1. Podstawowe informacje Poziom Profil Forma studiów Rok studiów Semestr Moduł Forma zajęć Wymiar godzinowy 13 Liczba punktów ECTS 1 Język wykładowy polski Forma zaliczenia zaliczenie z oceną Rok akademicki 2012/2013 studia pierwszego stopnia praktyczny stacjonarne III VI Przygotowanie w zakresie merytorycznym do nauczania pierwszego przedmiotu ćwiczenia 2. Cele C01 C02 CO3 CO4 zapoznanie studentów z aktualnymi procedurami w zakresie udzielania ukształtowanie u studentów praktycznych umiejętności postępowania z osobą nieprzytomną z zachowanymi funkcjami życiowymi oraz prowadzenia podstawowych zabiegów resuscytacyjnych u dorosłych i dzieci ukształtowanie u studentów praktycznych umiejętności udzielenia w sytuacjach urazowych i nagłego ostrego zachorowania ukształtowanie u studentów wrażliwości na szybkiego reagowania w sytuacji zdrowia i życia 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: wiedza- zna ogólną budowę anatomiczną i funkcjonowanie poszczególnych jego układów umiejętności- potrafi wezwać pomoc w sytuacji zaistnienia zdrowia i życia kompetencje społeczne- docenia znaczenie w ratowaniu zdrowia i życia 2

3 4. Efekty Tabela odniesień przedmiotowych efektów do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol P_W01 P_U01 P_U02 P_U03 P_K01 Efekty dla przedmiotu Pierwsza pomoc przedmedyczna Student, który zaliczył przedmiot: przedstawi procedury w zakresie udzielania oceni i zabezpieczy funkcje życiowe u osoby nieprzytomnej przeprowadzi podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych i dzieci udzieli osobie z obrażeniami ciała i w nagłych zachorowaniach wykazuje wrażliwość na szybkiego reagowania w sytuacji zdrowia i życia Odniesienie do efektów dla kierunku studiów Fizjoterapia K_W11 K_U01 K_U01 K_U01 K_K09 Odniesienie do efektów w obszarze w zakresie nauk medycznych, o zdrowiu oraz o kulturze fizycznej M1_W06 M1_U01 M1_U01 M1_U01 M1_K07 5. Treści ĆW01 liczba ĆWICZENIA godzin Ocena podstawowych czynności życiowych ( badanie wstępne) Wykonanie ITLS 2 ĆW02 Postępowanie z osobą nieprzytomną: - zastosowanie skali AVPU - wykonywanie rękoczynów udrażniających drogi oddechowe - układanie w pozycji bocznej ustalonej - wykonywania atraumatycznego obrotu z brzucha na plecy - monitorowanie czynności życiowych - zabezpieczenie przed utratą ciepła - pierwsza pomoc w omdleniu 2 3

4 ĆW03 Prowadzenie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych: - rozpoznawanie stanu śmierci klinicznej - wykonywanie uciśnięć mostka, sztucznej wentylacji u poszkodowanego dorosłego i dziecka 4 ĆW04 ĆW05 Udzielanie poszkodowanemu z urazem: - tamowanie krwawień - zabezpieczanie ran 2 - unieruchamianie zwichnięć, złamań - postępowanie przeciwwstrząsowe Udzielanie w przypadku nagłego ostrego zachorowania: - zawał mięśnia sercowego - udar mózgu 3 - napad drgawkowy - stany hipo i hiperglikemii - udary cieplne - ostre reakcje alergiczne ogółem Metody MK01 MK02 wykład z elementami dyskusji ćwiczenia praktyczne 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OP01 OP02 Sprawdzian praktyczny Zaliczenie pisemne w formie testu Zaliczenie w formie zadania praktycznego 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem 13 Praca indywidualna studenta, w tym: 17 przygotowanie do ćwiczeń 7 analiza literatury podstawowej i uzupełniającej 5 przygotowanie do zaliczeń 5 Łączne obciążenie pracą studenta Liczba punktów ECTS 4

5 Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 0,5 pracę indywidualną 0,5 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Literatura podstawowa 1. Europejska Rada ds. resuscytacji, Standardy postępowania 2010 r. 2. Zawadzki A.: Medycyna ratunkowa i katastrof. Podręcznik dla studentów studiów medycznych. PZWL, Warszawa Jurczyk W. ( red. ) Stany zagrożenia życia- postępowanie bezprzyrządowe z zastosowaniem automatycznego defibrylatora Kraków 2010 r. 11. Literatura uzupełniająca 1. Gaszyński W. ( red.) Medycyna ratunkowa i medycyna katastrof Uniwersytet medyczny w Łodzi, 2009 r. 2. Praca zbiorowa Pierwsza pomoc Literat Jakubaszko J. ABC w urazach Górnicki Wydawnictwo medyczne 2010 r. 12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów Efekty dla przedmiotu Cele (C) Treści ( ĆW ) Metody (MK) Metody oceny (OF, OP) P_W01 C01 ĆW01-ĆW05 MK01 OP01 P_U01 C02 ĆW02- ĆW03 MK02 OP02 P_U02 C03 ĆW04- ĆW05 MK02 P_K01 C04 ĆW01-ĆW05 MK01 MK02 5

6 13. Kryteria oceny Efekty dla przedmiotu P_W01 P_U01 P_U02 Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0 Student nie przedstawi procedur w zakresie udzielania Student nie potrafi ocenić i zabezpieczyć funkcji życiowych u osoby nieprzytomnej Student nie potrafi wykonać podstawowych zabiegów resuscytacyjnych u dorosłych i dzieci Student przedstawi zaledwie kilka procedur w zakresie udzielania - zastosuje skalę AVPU rękoczyn czołożuchwa udrażniający drogi oddechowe - oceni oddech - ułoży w pozycji bocznej ustalonej atraumatyczny obrót z brzucha na plecy - udzieli w omdleniu - rozpozna stan śmierci klinicznej uciśnięcia mostka u poszkodowanego dorosłego, dziecka Student przedstawi najważniejsze procedury w zakresie udzielania - zastosuje skalę AVPU rękoczyny udrażniające drogi oddechowe - oceni oddech ITLS - ułoży w pozycji bocznej ustalonej atraumatyczny obrót z brzucha na plecy w omdleniu - rozpozna stanu śmierci klinicznej uciśnięcia mostka, sztuczną wentylację u poszkodowanego dorosłego, dziecka Student przedstawi wszystkie procedury w zakresie udzielania Student w pełnym zakresie: - zastosuje skalę AVPU rękoczyny udrażniające drogi oddechowe - oceni oddech ITLS - ułoży w pozycji bocznej ustalonej atraumatyczny obrót z brzucha na plecy - monitoruje czynności życiowe - zabezpieczy przed utratą ciepła w omdleniu Student w pełnym zakresie: - rozpozna stan śmierci klinicznej efektywne uciśnięcia mostka, sztuczną wentylację u poszkodowanego dorosłego, dziecka 6

7 P_U03 P_K01 Student nie udzieli osobie z obrażeniami ciała i w nagłych zachorowaniach Student nie wykazuje wrażliwości na szybkiego reagowania w sytuacji zdrowia i życia - zatamuje krwawienie - zabezpieczy ranę - udzieli : w zawale mięśnia sercowego - udarze mózgu - napadzie drgawkowym - stanie hipoglikemii Student w niewielkim zakresie nie wykazuje wrażliwości na szybkiego reagowania w sytuacji zdrowia i życia - zatamuje krwawienie - zabezpieczy ranę - unieruchomi zwichnięcie, złamanie - zastosuje postępowanie przeciwwstrząsowe : w zawale mięśnia sercowego - udarze mózgu - napadzie drgawkowym - stanie hipoglikemii - udarze cieplnym Student w znaczącym stopniu wykazuje wrażliwości na szybkiego reagowania w sytuacji zdrowia i życia Student w pełnym zakresie: - zatamuje krwawienie - zabezpieczy ranę - unieruchomi zwichnięcie, złamanie - zastosuje postępowanie przeciwwstrząsowe : w zawale mięśnia sercowego - udarze mózgu - napadzie drgawkowym - stanie hipoglikemii i hiperglikemii - udarze cieplnym - ostrej reakcji alergicznej Student wykazuje pełną wrażliwości na szybkiego reagowania w sytuacji zdrowia i życia 14. Prowadzący przedmiot tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko mgr Ewa Wojskunowicz adres ewojskunowicz@interia.pl 15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia --- 7