Szkolny program profilaktyki Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 25 im. Cz. Niemema Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami) 2. Statut Zespołu Szkół nr 84 w Warszawie Cele: I. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów; ograniczenie ilości aktów przemocy i zachowań agresywnych; doskonalenie i kształcenie umiejętności radzenia sobie z przejawami agresji. II. Wdrażanie uczniów do zachowań prospołecznych i antydyskryminacyjnych, kształtowanie postawy tolerancji w poszanowaniu praw człowieka. III. Promowanie i podejmowanie działań mających na celu zdrowy styl życia; szerzenie wiedzy na temat odżywiania, aktywnych form wypoczynku oraz radzenia sobie ze stresem. IV. Dostarczanie wiedzy na temat zachowań ryzykownych, uzależnień, zagrożeń wynikających z zażywania dopalaczy możliwości uzyskania pomocy; wdrażanie do prawidłowego pojmowania norm zachowania przyjętych przez społeczeństwo, doskonalenie technik asertywnych.
L.P ZADANIA DO REALIZACJI SPOSOBY REALIZACJI WYKONAWCY TERMIN REALIZACJI I. 1. Wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa i integracji uczniów w klasie. - zajęcia integracyjne w pierwszych klasach Wrzesień 2014 2. Wykształcenie u uczniów odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych. - lekcje wychowawcze - pogadanki - zajęcia profilaktyczne ze Strażą Miejską - zajęcia profilaktyczne z funkcjonariuszem Policji dot. konsekwencji prawnych stosowania różnych form przemocy Straż Miejska 3. Prowadzenie działań wychowawczych eliminujących zachowania agresywne - motywowanie uczniów do właściwych zachowań
poprzez: - chwalenie uczniów na forum klasy, szkoły nagradzanie uczniów mniej zdolnych za małe sukcesy dydaktyczno - wychowawcze angażowanie uczniów-agresorów w życie klasy, szkoły Nauczyciele przedmiotu 4. Dostarczanie informacji na temat zagrożeń związanych z cyberprzestrzenią. dotyczące cyberprzemocy i sposobów radzenia sobie z nią oraz odpowiedzialnością za jej stosowanie Nauczyciele informatyki - zajęcia związane z bezpiecznym korzystaniem z Internetu 5. Nabywanie umiejętności rozwiązywania problemów i radzenia sobie w sytuacjach trudnych z elementami programu profilaktycznego Spójrz inaczej i programu Trening Kompetencji Społecznych Cały rok
- warsztaty dotyczące sposobów i technik radzenia sobie ze złością II. 1. Wykształcenie właściwych postaw społecznych dotyczące tolerancji wobec odmienności dotyczące praw człowieka, obowiązków ucznia 2. Rozbudzanie wrażliwości społecznej - działalność Szkolnego Klubu Wolontariusza pomoc koleżeńska w nauce - angażowanie młodzieży do udziału w akcjach organizowanych przez klub III. 1. Wykształcenie nawyku zdrowego odżywiania - projekcje filmów - dyskusje w klasach Nauczyciele przedmiotu
- realizacja ścieżki międzyprzedmiotowej Osoby zaproszone 2. Kształtowanie nawyków higieny osobistej - projekcja filmów - prelekcje Wychowawcy Pielęgniarka Osoby zaproszone 3. Organizowanie aktywnego wypoczynku uczniów - wycieczki wyjazdowe - zajęcia sportoworekreacyjne - rajdy - zawody i turnieje sportowe - SKS Nauczyciele w-f - długie przerwy sportowe IV. 1. Dostarczenie wiedzy nt. zachowań ryzykownych, uzależnień - dyskusje - projekcja filmów Wychowawca - spotkania ze specjalistami pedagog - lekcje wychowawcze dot. zagrożeń wynikających z zażywania środków uzależniających (narkotyki, dopalacze alkohol,
nikotyna), nadużywania Internetu, telefonów, - lekcje wychowawcze dot. umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, np. radzenia sobie z presją grupy, odmawiania - przekazanie informacji o osobach i placówkach udzielających pomocy w sytuacjach trudnych - lekcje wychowawcze dot. konsekwencji nadużywania gier komputerowych 2. Kształtowanie postawy asertywnej w kontaktach społecznych -pogadanki Wychowawcy pedagog 3. Wykształcenie nawyku zdrowego stylu życia - projekcje filmów - dyskusje w klasach Pielęgniarka szkolna Nauczyciele przedmiotu - zajęcia psychoprofilaktyczne, dot.
radzenia sobie ze stresem, zmianami w życiu, planowaniem przyszłości. - pozalekcyjne zajęcia sportowe