Szkolny program profilaktyki

Transkrypt

1 Zespół Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie Szkolny program profilaktyki Podstawy prawne programu profilaktyki 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2002 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( 2, ust. 1 pkt 1). 2. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994 roku. 3. Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997 roku o przeciwdziałaniu narkomanii. 4. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26 października 1982 roku. 5. Ustawa z dnia 9 listopada 1995 roku o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych. Program Profilaktyki jest skorelowany z Programem Wychowawczym Szkoły. Skierowany jest do uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych.. W realizacji bierze udział cała społeczność szkolna przy współpracy instytucji wspomagających. Program Profilaktyki promuje przede wszystkim zdrowy tryb życia, zapobiega uzależnieniom, przemocy, zaburzeniom emocjonalnym. Celem programu profilaktyki w Zespole Szkół Nr 2 im. Emilii Plater w Piasecznie, zwanego dalej Programem Profilaktyki jest ochrona uczniów przed zachowaniami ryzykownymi, czyli takimi, które zahamują lub zakłócą ich rozwój. Działania zaplanowane w programie wynikają z wniosków RP, obserwacji oraz diagnozy prowadzonej przez zespół ds. diagnozy zachowań uczniów i zagrożeń. 1

2 Szczegółowy plan działań profilaktycznych Działania skierowane do uczniów Zakres Działanie/tematyka Forma Profilaktyka uzależnień i niedostosowań społecznych Niebezpieczeństwa i zagrożenia w cyberprzestrzeni uzależnienia od gier komputerowych i Internetu. Powołanie zespołu do opracowania programu działań wychowawczych dotyczących palenia papierosów oraz procedury postępowania wobec uczniów palących papierosy. Opracowanie programu działań wychowawczych dotyczących palenia papierosów oraz procedury postępowania wobec uczniów palących papierosy i ich wdrożenie. Alkohol projekcja filmów edukacyjnych o niebezpieczeństwie picia. Mechanizmy uzależnienia. Bądź odpowiedzialny zaznajomienie uczniów takimi zagadnieniami jak: odpowiedzialność prawna nieletnich i osób dorosłych, agresja w zespole rówieśniczym jej konsekwencje, zachowania asertywne, warsztaty ze specjalistami Osoba odpowiedzialna psycholog Instytucja wspomagająca Mazowieckie Centrum Neurorehabilitacji i Psychiatrii Termin realizacji luty dyrektor październik przewodniczący zespołu projekcja, dyskusja (y III, IV) pogadanki, zajęcia warsztatowe opracowanie - koniec listopada, wdrożenie cały rok Policja Straż Miejska Kurator sądowy programów wychowawczych programów wychowawczych 2

3 dyskryminacja i uprzedzenia stereotypy To wszystko na bazie budowania poczucia wartości. Poznaj swoje mocne strony. Uczenie młodzieży rozpoznawania swoich mocnych stron. Dbanie o bezpieczeństwo i przestrzeganie norm: egzekwowanie od młodzieży noszenia identyfikatorów, egzekwowanie zmiany obuwia na terenie szkoły, nadzór nauczycieli podczas przerw, zwracanie uwagi na kulturę dnia codziennego (pozdrawianie nauczycieli, używanie zwrotów grzecznościowych do wszystkich osób w szkole nauczycieli, uczniów i innych pracowników), rygorystyczne przestrzeganie zapisów Statutu, dotyczących zwolnień uczniów z obowiązkowych zajęć lekcyjnych. Zajęcia integracyjne w formie treningów. Podniesienie efektywności nauki własnej poprzez uczenie technik pracy umysłowej oraz zajęcia reedukacyjne dla uczniów z dysleksją. nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni, dyrekcja warsztaty (y I) ćwiczenia psycholog przez cały rok wrzesień programów wychowawczych i pedagoga 3

4 Profilaktyka prozdrowotna Trening komunikacji kształtowanie u uczniów postawy asertywnej oraz usunięcie blokad komunikacji interpersonalnej. Budowanie poczucia własnej wartości jak poprawić poczucie własnej wartości, mocne strony ucznia. Propagowanie aktywności ruchowej. Wychowanie do życia w rodzinie. Program edukacyjny dla maturzystów Stres pod kontrolą. Od samobadania piersi do mammografii - profilaktyka nowotworu piersi dla dziewcząt. Udział w akcjach honorowego krwiodawstwa (zainteresowani uczniowie pełnoletni). STOP! HCV Upowszechnianie informacji na temat profilaktyki cewy nerwowej. Zagrożenia związane z nieprawidłowym odżywianiem. zajęcia indywidualne zajęcia indywidualne rozgrywki, zawody sportowe zajęcia dla chętnych zajęcia dla III i IV (y III i IV) psycholog przez cały rok psycholog nauczyciele wychowania fizycznego, wychowawcy nauczyciel przedmiotu nauczycielka WF opiekun Grupy Wolontariackiej i pogadanka (dziewczęta maturalnych) pogadanka (y I, II) pielęgniarka pielęgniarka pielęgniarka przez cały rok GOSiR zgodnie z planami organizatorów zawodów maj czerwiec Stacja krwiodawstwa I półrocze prowadzącego akcji prowadzącego II półrocze prowadzącego 4

5 Działania skierowane do Rodziców Spotkania informacyjne. Działanie/tematyka Poinformowanie rodziców I o zasadach panujących w szkole oraz oczekiwaniach szkoły dotyczących współpracy z rodzicami. Systematyczne informowanie o sukcesach (zapraszanie Rodziców na wszystkie uroczystości szkolne, listy gratulacyjne itp.) Pomoc Rodzicom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. Niebezpieczeństwa i zagrożenia w cyberprzestrzeni uzależnienia od gier komputerowych i Internetu. Forma zebranie, dzień otwarty zebranie Osoba odpowiedzialna dyrektor, dyrektor,, dyrekcja prowadzony przez specjalistów Instytucja wspomagająca Termin realizacji dyrektor zgodnie z harmonogramem początek roku szkolnego Stowarzyszenie Przyjaciół i Wychowanków Średniej Szkoły Ogólnokształcące im. E. Plater w Warszawie i Zalesiu Dolnym Centrum Pomocy Rodzinie, PPP Mazowieckie Centrum Neurorehabilitacji i Psychiatrii przez cały rok potrzeb luty 5

6 Działania skierowane do nauczycieli Działanie/tematyka Integrowanie członków Rady Pedagogicznej (wycieczka integracyjna, warsztaty komunikacji interpersonalnej, zasady współpracy). Zajęcia w ramach Wewnątrzszkolnego Systemu Doskonalenia Nauczycieli, pomoc młodym nauczycielom. Wspomaganie wychowawców w roli koordynatorów zespołów ds. pomocy psychologiczno - pedagogicznej Forma wycieczka, warsztaty szkolenia, konsultacje konsultacje Osoba odpowiedzialna Instytucja wspomagająca Termin realizacji dyrektor październik dyrektor dyrektor, wicedyrektor, koordynator EKO-TUR i inne ośrodki doskonalenia nauczycieli zgodnie z harmonogramem cały rok 6