SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W BARLEWICZKACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W BARLEWICZKACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1

2 STRUKTURA PROGRAMU I. Podstawa prawna warunkująca istnienie programu. II. Diagnoza. III. Cel główny programu. IV. Działania ukierunkowane na przeciwdziałanie cyberprzemocy. V. Działania ukierunkowane na przeciwdziałanie nikotynizmowi i środkom odurzającym. VI. Działania ukierunkowane na świadome macierzyństwo. VII. Odpowiedzialni za realizację. 2

3 I. PODSTAWA PRAWNA WARUNKUJĄCA ISTNIENIE PROGRAMU 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej ( tekst uchwalony w dniu 2 kwietnia 1997r. przez Zgromadzenie Narodowe ) 2. Konwencja o Prawach Dziecka ( przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r. ) 3. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( tekst jednolity Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz z późn. zm. ) 4. Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego ( Dz. U. Nr 51, poz. 458 z późn. zm. ) 5. Rozporządzenie MENiS z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( Dz. U. Nr 61, poz. 624 z późn. zm. ) 6. Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2003r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem ( Dz. U. z 2003r. Nr 26, poz. 226 ) 7. Rozporządzenie MENiS z dnia 4 kwietnia 2005r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży ( Dz. U. z 2005r. Nr 68, pz. 587 ) 8.Kodeks Cywilny. Zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych Art. 23 i 24 3

4 II. DIAGNOZA Szkolny Program Profilaktyki w Zespole Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica opracowano na podstawie diagnozy wśród uczniów, rodziców i nauczycieli (obserwacja, rozmowy, analiza dokumentacji wychowawców i pedagoga szkolnego, wnioski z konkursu wiedzy o zdrowiu). Ponadto uwzględniono założenia i priorytety wyznaczone przez Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny 2014/2015. Stwierdzono, że dominującymi zachowaniami ryzykownymi w szkole są: 1. palenie papierosów 2. sięganie po środki odurzające 3. agresja, przemoc i cyberprzemoc 4. niska kultura osobista wulgaryzmy 5. niska świadomość oraz wiedza z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej 6. wczesne podejmowanie życia seksualnego. Program skierowany jest do nauczycieli, rodziców i uczniów. III. CEL GŁÓWNY PROGRAMU Celem Szkolnego Programu Profilaktyki jest zapobieganie i ograniczenie zjawiska agresji i przemocy, profilaktyka uzależnień oraz propagowanie zdrowego stylu życia i higieny psychicznej. Cele szczegółowe - kształtowanie u młodzieży umiejętności interpersonalnych, postawy asertywnej (umiejętność radzenia sobie z presją społeczną), skutecznej komunikacji, rozwiązywania konfliktów, - promowanie pozytywnych wartości wśród uczniów - uczenie zachowań dotyczących kultury życia codziennego - wzmocnienie poczucia własnej wartości wśród uczniów - wyposażenie uczniów w podstawową wiedzę w zakresie zagrożenia uzależnieniem od nikotyny i środków odurzających - uczenie dbałości o zdrowie fizyczne i higienę psychiczną 4

5 - uświadomienie konsekwencji wynikających z podejmowania aktywności seksualnej (choroby przenoszone drogą płciową, ciąża) - uświadomienie społeczności szkolnej zasad korzystania i zagrożeń płynących z użytkowania różnych technologii komunikacyjnych - przekazanie wiedzy z zakresu agresji, przemocy, postaw wobec sprawcy, ofiary oraz informacje na temat instytucji niosących pomoc 5

6 IV. DZIAŁANIA UKIERUNKOWANE NA PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI, PRZEMOCY ORAZ CYBERPRZEMOCY Lp. ZADANIA SPOSOBY 1. Przekazanie wiedzy uczniom na temat agresji i przemocy. 2. Przekazanie informacji na temat instytucji działających na rzecz ofiar oraz sprawców przemocy. 3. Przekazanie informacji rodzicom na temat form przemocy oraz sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych. 4. Przekazanie wiedzy o formach i konsekwencjach cyberprzemocy wprowadzenie w klasach I. Zajęcia z wychowawcą na temat rodzajów przemocy i agresji oraz różnych form na płaszczyźnie relacji między ludźmi. 1. Punkt informacyjny. 2. Informacja na temat procedury Niebieskiej Karty Tematyka spotkań z rodzicami. 1. Procedury postępowania w sytuacjach zastosowania cyberprzemocy TERMIN REALIZATORZY UWAGI DO Cały rok szkolny przynajmniej 2 godziny w każdej klasie. Cały rok. I semestr. Cały rok, przynajmniej raz w roku szkolnym. I semestr. Wychowawcy pedagog szkolny. Pedagog szkolny. Pedagog szkolny. Wychowawcy pedagog szkolny. Wychowawcy klas I Pedagog szkolny klas, klas, 5. Przestrzeganie procedur reagowania na zjawisko 2. Czym jest cyberprzemocwprowadzenie zagadnienia Podejmowanie interwencji w każdym przypadku 6 Cały rok, Wychowawcy klas, przynajmniej 1 pedagog szkolny. godzina w roku szkolnym. Cały rok szkolny. Wszyscy pracownicy.

7 cyberprzemocy oraz na wszelkie przejawy agresji i przemocy. ujawnienia podejrzenia przemocy lub agresji, lub cyberprzemocy. V. DZIAŁANIA UKIERUNKOWANE NA PRZECIWDZIAŁANIE NIKOTYNIZMOWI I ŚRODKOM ODURZAJĄCYM Lp. ZADANIA SPOSOBY 1. Podniesienie poziomu świadomości uczniów o mechanizmach i następstwach palenia papierosów i używania środków odurzających. 2. Sukcesywne wdrażanie profesjonalnych programów profilaktycznych. 3. Propagowanie zdrowego stylu życia Realizacja tematyki antyalkoholowej i antynarkotykowej na lekcjach wychowawczych i na edukacji prozdrowotnej -filmy edukacyjne, wykłady i rozmowy z uczniami oraz rodzicami, - akcje profilaktyczne Współpraca z Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych (pozyskiwanie środków finansowych) -zajęcia profilaktyczne z młodzieżą. 1. Lekcje dotyczące zdrowego odżywiania (godz. wychowawcza, edukacja prozdrowotna, biologia, wychowanie 7 TERMIN Cały rok, przynajmniej 1 godzina w roku szkolnym. Cały rok szkolny. Cały rok szkolny. REALIZATORZY Wychowawcy klas, nauczyciele biologii, pedagog szkolny, pielęgniarka szkolna, SU Zespół profilaktyczny Pedagog szkolny Wychowawcy, nauczyciele wychowania fizycznego, pielęgniarka szkolna UWAGI DO

8 fizyczne): -pokazanie możliwości alternatywnych form spędzania wolnego czasu wycieczki,ogniska). 2. Lekcje na temat podstawowej wiedzy z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej oraz profilaktyki zdrowego stylu życia. 2. Zachęcanie uczniów do udziału w zawodach sportowych i zajęciach SKS. 3. Konkurs wiedzy o zdrowiu. Obchodzenie Światowego Dnia Zdrowia. Cały rok szkolny, przynajmniej 1 godzina w każdej klasie. Cały rok szkolny. Kwiecień pedagog szkolny. Pedagog szkolny, pielęgniarka szkolna, wychowawcy klas. Nauczyciele wychowania fizycznego. Pedagog szkolny, pielęgniarka szkolna. 4. Zapoznanie z zapisami w Statucie Szkoły dotyczącymi odpowiedzialności za własne życie, zdrowie, higienę oraz 4. Wdrażanie Powiatowego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego spotkania ze specjalistami. Konsekwentne egzekwowanie kar przewidzianych w Statucie Szkoły za Cały rok, wg potrzeb. Wychowawcy klas, pedagog szkolny, pielęgniarka szkolna. Cały rok szkolny Nauczyciele. 8

9 rozwój. palenie papierosów i używanie środków odurzających oraz postawę agresywną wobec innych. 5. Reagowanie nauczycieli na palenie Sumienne pełnienie papierosów na terenie szkoły. dyżurów przez nauczycieli 6. Kształtowanie odpowiedzialności Teatry profilaktyczne, i umiejętności dokonywania akcje profilaktyczne. właściwych wyborów 7. Edukacja rodziców w zakresie Kampanie informacyjne radzenia sobie z problemem ( ulotki, foldery ). uzależnień u dziecka. Cały rok szkolny. Nauczyciele. Cały rok. Wg terminarza zebrań z rodzicami Dyrekcja, wychowawcy klas. Pedagog, wychowawcy klas i internatu, SU. VI. DZIAŁANIA UKIERUNKOWANE NA ŚWIADOME MACIERZYŃSTWO Lp. ZADANIA SPOSOBY 1. Przekazywanie wiedzy na temat konsekwencji wynikających z podejmowania aktywności seksualnej. 2. Profilaktyka zdrowia młodzieży z zakresu zachowań seksualnych oraz przekazanie wiedzy na temat konsekwencji wynikających z podejmowania kontaktów seksualnych.. 1. Zajęcia edukacyjne (edukacja prozdrowotna, lekcje z pedagogiem). 2. Udział w olimpiadzie międzyszkolnej wiedzy o HIV/Aids klasy II. 1. Spotkanie z lekarzem ginekologiem -kl. I grupy dziewcząt. 2. Zajęcia edukacyjne. 3. Realizacja programów TERMIN Cały rok, wg potrzeb. Listopad/grudzień 2014r. Cały rok. REALIZATORZY Nauczyciele, pedagog szkolny, pielęgniarka szkolna. Pedagog szkolny, pielęgniarka szkolna. Pielęgniarka, pedagog szkolny. UWAGI DO 9

10 Wybierz życie- pierwszy krok klasy I, ARS-czyli jak dbać o miłość. 10

11 VII. ODPOWIEDZIALNI ZA REALIZACJĘ Zespół Szkolnego Programu Profilaktyki w składzie: Krystyna Bronk Monika Borko Agnieszka Brzustewicz Jolanta Mroczkowska Dyrektor szkoły: mgr Marzena Zawisza Opracował Zespół Szkolnego Programu Profilaktyki: Krystyna Bronk Monika Borko Agnieszka Brzustewicz Jolanta Mroczkowska 11