Szkolny program profilaktyki

Transkrypt

1 Szkolny program profilaktyki Wstęp W 2007 roku dokonano ewaluacji wdrażanego programu profilaktyki i na podstawie odpowiedzi uczniów zawartych w ankietach stwierdzono, że badani na ogół czują się bezpiecznie w szkole. Młodzież wskazywała jednak, że najwięcej problemów nastręcza jej droga do szkoły. Wtedy najczęściej dochodzi do różnych aktów przemocy. W dalszej kolejności pod względem poczucia bezpieczeństwa znajdowała się toaleta szkolna. Ustalono, że zostanie zwiększony nadzór w tej części budynku. Uczniowie wskazywali również najczęściej dostrzegane zagrożenia na terenie szkoły. 72% badanych stwierdziło, że spotyka się tu z paleniem papierosów. Zdecydowanie mniej uczniów wskazywało zachowania agresywne, kradzieże, alkohol i narkotyki. Takie będą więc problemy ujęte w obecnym programie profilaktyki. Jednym z punktów programu stanie się również integracja całej społeczności szkolnej, ponieważ respondenci uznali, że najczęściej boją się starszych kolegów. Podstawy prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2002r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów szkół publicznych Rozporządzenie z dnia 31 stycznia 2003r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem Ustawa z dnia 26 października 1982r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi Ustawa z dnia 9 listopada 1995r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994r. o ochronie zdrowia psychicznego Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997r. o przeciwdziałaniu narkomanii

2 Założenia teoretyczne programu 1. Profilaktyka to chronienie człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowanie na pojawiające się zagrożenia. Jej celem jest ochrona dziecka, ucznia, wychowanka przed zakłóceniami rozwoju, czyli przed podejmowaniem zachowań hamujących lub niszczących rozwój, określonych jako zachowania ryzykowne 2. Wszystkie zadania mają na celu wyposażenie młodego człowieka w umiejętności budowania dobrych relacji i pozytywnych więzi opartych na skutecznej komunikacji. Poza tym nieodzownym elementem działań profilaktycznych jest poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, wyrażania swoich potrzeb, emocji i opinii. 3. Działania profilaktyczne wspierają pracę nad harmonijnym rozwojem osobowości i zdrowym stylem życia. Cele programu 1. Wzmocnienie w uczniach poczucia bezpieczeństwa w szkole i w drodze do szkoły. 2. Ochrona ucznia przed uzależnieniami, 3. Promowanie zdrowego stylu życia i alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu. 4. Poprawa komunikacji w relacjach uczeń-uczeń, nauczyciel-uczeń, uczeń-rodzic. Adresaci programu Program profilaktyki w naszej szkole skierowany jest do uczniów, nauczycieli i rodziców.

3 Działy programu 1. Eliminowanie przejawów agresji i przemocy w szkole i poza nią. 2. Profilaktyka uzależnień 3. Promowanie zdrowego stylu życia oraz zasad bezpiecznego zachowania się. 4. Kształtowanie umiejętności interpersonalnych. 5. Współpraca z rodzicami, zakładami praktycznego szkolenia uczniów oraz instytucjami bądź organizacjami zajmującymi się profilaktyką uzależnień. Eliminowanie przejawów agresji i prze mocy w szkole i poza nią 1.Zwiększenie bezpieczeństwa w miejscach szczególnie zagrożonych 2.Wzmocnienie poczucia odpowiedzialności za mienie własne i społeczne Dyżury nauczycieli Zaprowadzenie specjalnego zeszytu uwag Wprowadzenie identyfikatorów Wszyscy dyrekcja p.i.knop 3. Przeciwdziałanie i redukowanie agresji(fizycznej i psychicznej) 4.Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z negatywnymi emocjami 5. Podnoszenie kultury słowa, eliminowanie wulgaryzmów 6.Działania informacyjnoprofilaktyczne na rzecz środowiska, szkoły i osób indywidualnych Stały monitoring Praca pedagoga szkolnego Pogadanki, dyskusje, plakaty Godziny do dyspozycji Zajęcia w kołach zainteresowań Udział w konkursach recytatorskich, teatralnych, ortograficznych prowadzący zajęcia p.i.knop Stały nadzór wszystkich nauczycieli Umieszczenie na gazetce szkolnej wykazu instytucji, do których można się zwrócić się o pomoc Profilaktyka uzależnień 1. Dostarczanie wiedzy dotyczącej szkodliwości palenia Realizacja programu Rzuć palenie razem Wg harmonogramu p.m. Ginter p.g. Sobiak

4 papierosów, picia alkoholu i zażywania narkotyków 2. Uczenie podejmowania decyzji ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności odmawiania. 3. Pomoc w kontaktach między osobami uzależnionymi, a ośrodkami pomocy z nami Obchody Światowego dnia bez papierosa Gazetki okolicznościowe n. t. szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu i zażywania narkotyków doraźnie Wg harmonogramu p.m. Tomczak p.i Knop p. J. Klimczyk 4. Przestrzeganie zakazu picia alkoholu i palenia papierosów na terenie szkoły 5. Propagowania świadomego wybierania programów TV i racjonalnego korzystania z komputera przedstawicielami Policji przedstawicielem Świetlicy Terapeutycznej Dyżury nauczycieli na korytarzu szkolnym Godziny do dyspozycji Projekcja filmów video, referaty, plakaty na temat uzależnień wszyscy Konkursy wiedzy dotyczącej o HIV\AIDS Promowanie zdrowego stylu życia oraz zasad bezpiecznego zachowania 1.Dbanie o higienę ciała i umysłu 2. Przypominanie zasad zdrowego odżywiania się Zajęcia wychowania prozdrowotnego Pogadanki na zajęciach z wychowawcą higienistka szkolna 3. Wdrażanie do aktywnego wypoczynku i rekreacji 4.Promowanie zachowań proekologicznych Systematyczne kontrole czystości przeprowadzane przez higienistkę szkolną Wycieczki, biwaki, turnieje, rajdy piesze i rowerowe Udział w obchodach Dni Ziemi, wrzesień cały rok szkolny wszyscy p. J.Adamczewska

5 5.Promowania zachowań prorodzinnych Sprzątanie Świata Zajęcia wychowania do życia w rodzinie Współpraca z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie październik\listopad p. M. Ginter p. J. Klimczyk p. M. Dzieżyc ginekologiem w ramach profilaktyki raka szyjki Kształtowanie umiejętności interpersonalnych 1. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami 2.Wzmacnianie poczucia przynależności do grupy klasowej 3.Wzmacnianie poczucia własnej wartości 4. Integracja środowiska szkolnego Pogadanki, dyskusje na godzinach do dyspozycji Uroczystości klasowe(andrzejki, wigilia, walentynki) Wyjazdy, wycieczki, rajdy Zajęcia z pedagogiem szkolnym Wszyscy p.i.knop Zespół Patron Konkursy, zawody sportowe Obchody Dnia Patrona Program integrujący społeczność szkolną promujący sylwetkę patrona Współpraca z rodzicami, zakładami praktycznego szkolenia uczniów oraz instytucjami bądź organizacjami zajmującymi się profilaktyką uzależnień. 1.Systematyczne informowanie rodziców o ewentualnych problemach ucznia 2. Pedagogizacja rodziców podczas spotkań z wychowawcami 3. Współpraca z zakładami praktyk uczniów Rozmowy z rodzicami podczas spotkań z wychowawcą Korespondencja z rodzicami pedagogiem szkolnym wszyscy 4. Współpraca z Poradnią Pedagogiczną w Nowym Tomyślu Włączenie rodziców w życie szkoły Zapoznanie rodziców

6 z działaniami szkoły wynikającymi z programu profilaktyki Wg harmo-nogramu Informowanie Kierowników praktyk o wynikach w nauce i frekwencji uczniów pracownikami Poradni Pedagogicznej - szkolenia, warsztaty