SZKOŁA PODSTAWOWA NR 168. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/10

Transkrypt

1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 68 Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/0 Podstawa prawna:. Ustawa z dnie 7 września 99 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zmianami) 2. Statut Zespołu Szkół nr 84 w Warszawie Cele: I. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów; ograniczenie ilości aktów przemocy i zachowań agresywnych; doskonalenie i kształcenie umiejętności radzenia sobie z przejawami agresji. II. Dostarczanie wiedzy na temat zachowań ryzykownych, uzależnień, możliwości uzyskania pomocy; wdrażanie do prawidłowego pojmowania norm zachowania przyjętych przez społeczeństwo, doskonalenie technik asertywnych. III. Promowanie i podejmowanie działań mających na celu zdrowy styl życia; szerzenie wiedzy na temat odżywiania, aktywnych form wypoczynku oraz radzenia sobie ze stresem. IV. Promowanie i podejmowanie działań alternatywnych rozwijających umiejętności społeczne i życiowe uczniów podczas zajęć pozalekcyjnych. V. Dostarczanie i pogłębianie wiedzy dotyczącej praw człowieka i wychowania demokratycznego w szkole. VI. Zapewnienie uczniom bezpiecznej i przyjaznej szkoły.

2 Lp. Zadania do realizacji I Wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa uczniów i ich rodziców Formy i metody Realizacja programów wg scenariuszy: - Moja droga do szkoły Moje pierwsze kroki ze Strażą Miejską Wiem co robić kiedy jestem sam Klasy objęte programem Wykonawcy - Policja - Straż Miejska - Straż Miejska -wychowawcy Termin realizacji - wrzesień - kwiecień czerwiec Jestem ostrożny 5 - pogadanki na lekcjach Jak odnaleźć się w nowym środowisku szkolnym? - Bezpieczna i przyjazna szkoła 2 Rozpoznawanie przyczyn aktów agresji 3 Uświadamianie uczniom i ich rodzicom skutków zachowań agresywnych dla udział w programie społecznym Szkoła bez przemocy - współpraca z wychowawcami klas - indywidualne rozmowy z uczniami - wywiad w środowisku uczniowskim - rozmowy z rodzicami - Prowadzenie lekcji wychowawczych dotyczących: rodzajów agresji, skutków pedagog 6 - pedagog - w razie potrzeby - podczas zebrań - w razie

3 ich prawidłowego funkcjonowania 4 Prowadzenie działań wychowawczych eliminujących zachowania agresywne 5 Realizacja programów profilaktycznowychowawczych II Dostarczenie wiedzy nt. Uzależnień, 2 Propagowanie wśród uczniów zdrowego stylu życia przemocy fizycznej i psychicznej, sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych - - rozmowy indywidualne z agresorami i ofiarami przemocy - pomoc w rozwiązywaniu konfliktów - rozmowa z rodzicami - spisywanie kontraktów z uczniami - prelekcje dla rodziców - motywowanie uczniów do właściwych zachowań poprzez: - chwalenie uczniów na forum klasy, szkoły - nagradzanie uczniów mniej zdolnych za małe sukcesy dydaktyczno - wychowawcze - angażowanie uczniów- agresorów w życie klasy, szkoły Realizacja programów wg scenariuszy - Spójrz inaczej - Spójrz inaczej na agresję - wykład - dyskusje - projekcja filmów tematycznych - pogadanki - projekcje filmów oświatowych - dyskusje w klasach - realizacja ścieżki międzyprzedmiotowej - pielęgniarka - dyrektor 6 - nauczyciele przedmiotu - rodzice - pedagog, psycholog 5 - Straż Miejska -3 -wychowawcy klas wychowawcy - nauczyciele potrzeby - w razie potrz III

4 Wykształcenie nawyku zdrowego odżywiania 2 Kształtowanie nawyków higieny osobistej 3 Organizowanie aktywnego wypoczynku uczniów IV Rozwój aktywności ruchowej, korygowanie sylwetki 2 Rozbudzanie wrażliwości estetycznej - pogadanki - projekcje filmów oświatowych - zajęcia kulinarne - dyskusje w klasach - realizacja ścieżki międzyprzedmiotowej - pogadanki - projekcja filmów tematycznych - prelekcje - wycieczki wyjazdowe - zajęcia sportowo-rekreacyjne - rajdy - zawody i turnieje sportowe - SKS - realizacja programu Od zabawy do sportu - nauka tańca towarzyskiego - SKS - Sportowy talent międzyszkolne zajęcia z siatkówki - gimnastyka korekcyjna Uczestnictwo w zajęciach kół artystycznych: - koło plastyczne - koło teatralne - zajęcia artystyczne Udział w: - konkursach plastycznych - konkursach recytatorskich - wernisażach - szkolnych przedstawieniach teatralnych nauczyciele przedmiotu - wychowawcy - pielęgniarka 6 - nauczyciele w-f nauczyciele wychowania fizycznego nauczyciel muzyki - nauczyciel plastyki - poloniści - nauczyciele kl. -3

5 3 Rozwijanie umiejętności posługiwania się techniką informatyczną V Konstruktywne zagospodarowanie czasu podczas pobytu w świetlicy szkolnej Rozwijanie kreatywności poprzez ekspresję artystyczną Rozwijanie zainteresowań literaturą: kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych - koło informatyczne - nauczyciel informatyki Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych: - koło plastyczne - koło teatralne - koło sportowe - koło komputerowe - gry i zabawy integracyjne - zabawy przy muzyce - głośne czytanie literatury dziecięcej Przygotowanie przez uczniów i udział w imprezach szkolnych: - Dzień Patrona - Halloween - Walentynki - Kolędowanie - Dzień Wiosny - zorganizowanie konkursu czytelniczego uczestnictwo w zbiórkach harcerskich organizowanych przez ZHP, ZHR - wolontariat pracownicy świetlicy 6 - Samorząd Szkolny - opiekunowie Samorządu Szkolnego - wychowawcy - pracownicy biblioteki - drużynowi - pedagog Kształtowanie postaw demokratycznych Konkursy szkolne plastyczne i literackie Pogadanki na godzinach wychowawczych Budowanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych ludzi SP i Gimnazjum Wychowawcy Nauczyciele przedmiotów Psycholog Cały rok Zaznajamianie uczniów z ich prawami i

6 obowiązkami Tworzenie warunków do budowania przez każde dziecko poczucia indywidualności i własnej osobowości Pedagog Zaproszeni goście Przyswojenie przez uczniów takich pojęć jak wolność, równość, godność, pokój, Program pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców uchwałą z dnia 8 września 2009 r., przyjęty do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 22 września 2009 r.