ROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GLINCE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 ROCZNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GLINCE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Wstęp Niniejszy program jest spójny z założeniami i celami Programu Profilaktyki oraz Programu Wychowawczego w Zespole Szkolno- Przedszkolnym z Oddziałami Integracyjnymi w Glince. Program jest spójny z kierunkowymi zadaniami szkoły zawartymi w Rocznym Programie Wychowawczym. CELE GŁÓWNE Przeciwdziałanie i redukowanie niebezpiecznym sytuacjom w szkole, domu i środowisku lokalnym, Przeciwdziałanie i redukowanie przejawów wandalizmu i nieposzanowania mienia własnego, szkoły, społecznego. Wyrobienie nawyku asertywnego zachowania w sytuacjach trudnych oraz troski i poszanowania praw własnych jak i innych. Uświadomienie konieczności stosowania zasad, regulaminów i obowiązków ucznia w naszej szkole, Edukację współżycia w zespole, podnoszenia kultury osobistej i dobrego zachowania w grupie, sposobów rozwiązywania konfliktów pomiędzy uczniami, Współdziałanie z rodzicami w rozwiązywaniu problemów dzieci i młodzieży.

2 Cele szczegółowe Kształtowanie w uczniach odpowiednich postaw wobec siebie i innych ludzi oraz umiejętności analizowania i kontrolowania różnorodnych zachowań. Kształtowanie umiejętności prawidłowej komunikacji interpersonalnej, zachowań asertywnych, podejmowania decyzji. Pomoc uczniom w rozpoznawaniu wartości moralnych, ich hierarchizacji oraz w dokonaniu prawidłowych wyborów; Kształtowanie odpowiedniej postawy wobec środków uzależniających oraz negatywnych, antyspołecznych zachowań. Kształtowanie umiejętności samokontroli, radzenie sobie w sytuacjach stresujących oraz rozwiązywanie konfliktów na drodze dialogu. Wdrażanie do efektywnego spędzania czasu wolnego, zdrowego trybu życia i zachowanie zasad bezpieczeństwa. Poszerzanie wiedzy i umiejętności rodziców z zakresu rozwiązywania sytuacji problemowych związanych z wychowaniem dziecka. Kształtowanie u uczniów ważnych umiejętności icznych i społecznych, zgodnie z założeniami, że przyczyną zachowań ryzykownych jest brak umiejętności niezbędnych w życiu społecznym. Kształtowanie odpowiedniej postawy wobec osób z wszelkimi niepełnosprawnościami. Rozbudzenie wśród uczniów chęci do rozwoju intelektualnego i zainteresowań, zmotywowanie do nauki, ukazanie pozytywnych stron wysiłku w rozwój; Zmotywowanie uczniów do stosowania zasad kulturalnego zachowania wobec kolegów i nauczycieli, zwiększenie szacunku wobec osób starszych; zapobieganie wulgaryzmom Ukształtowanie osobowości ucznia w taki sposób, by prawidłowo funkcjonował w środowisku szkolnym i pozaszkolnym (budowanie poczucia własnej wartości i zachowań asertywnych, kształcenie umiejętności komunikacji interpersonalnych); Wypracowanie właściwych form współpracy z rodzicami, pedagogizacja rodziców, porady i konsultacje dla rodziców, zaangażowanie rodziców w życie szkoły); Zapewnienie uczniom wszechstronnego rozwoju psychofizycznego i emocjonalnego

3 Metody i techniki realizacji Program profilaktyczny dla uczniów powinien być ciekawy i różnorodny, prowadzony technikami aktywizującymi, ważne jest to, aby angażował również nauczycieli i rodziców. Program skierowany jest do uczniów poprzez: warsztaty tematyczne rozmowy indywidualne (w miarę potrzeb) pogadanki tematyczne konkursy imprezy rekreacyjno sportowe Rodzice angażowani będą poprzez: wykłady, prelekcje, spotkania z rodzicami angażowanie rodziców w organizację imprez rekreacyjno - sportowych, zapraszanie do udziału w uroczystościach okolicznościowych oraz akcjach profilaktycznych. Nauczyciele Program Profilaktyczny realizować będą poprzez: udział w szkoleniach, rozwiązywanie problemów wychowawczych oraz prowadzenie działań profilaktycznych. - organizowanie i prowadzenie wyżej wymienionych działań profilaktycznych w szkole zgodnie z inwencją twórczą wychowawców i nauczycieli.

4 Zadanie Formy realizacji Termin realizacji -zapewnienie bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły. - opracowanie harmonogramu dyżurów na korytarzach początek roku szkolnego Osoby Odpowiedzialne Dyrektor - stałe przypominanie norm i zasad współżycia w grupie na bieżąco Wszyscy nauczyciele - budowanie relacji zaufania między uczniami a nauczycielami cały rok szkolny Wszyscy nauczyciele - objęcia uczniów sprawiających problemy wychowawcze opieką pedagoga i a według potrzeb Wychowawcy klas, pedagog, Przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia (Zapoznanie uczniów z Konwencją Praw Dziecka oraz prawami i obowiązkami ucznia w szkole) Październik 2015r. Wychowawcy, pedagog, - kształtowanie umiejętności poprawnego reagowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu, zapoznanie z regulaminami i zasadami panującymi w Zespole Wrzesień Nauczyciele poszczególnych przedmiotów, wychowawcy

5 Stwarzanie w szkole miłej i bezpiecznej atmosfery (Kolorowe ściany, miłe otoczenie w szkole) Nauczyciele, wychowawcy, pedagog, - zapoznanie uczniów z zasadami udzielania pierwszej pomocy, Pierwszy semestr Nauczyciel przyrody i higienistka szkolna - uczulenie uczniów na problem bezpieczeństwa w Internecie ( pogadanki z uczniami ) Pierwszy semestr Nauczyciel informatyki i techniki -zapobieganie agresji i przemocy - zapoznanie uczniów problematyką przemocy i agresji Zajęcia profilaktyczne w klasach IV-VI "Zachowania agresywne - praca z uczniem Grudzień 2015r. Pedagog szkolny, wychowawcy klas, PPP Góra - stała kontrola zachowań negatywnych i pozytywnych ucznia: indywidualne rozmowy z nauczycielami, uczniami i rodzicami Pedagog szkolny, wychowawcy klas - utrzymywanie współpracy z MOPS, kuratorami i policją w celu eliminowania problemów wychowawczych Według potrzeb Dyrektor szkoły, pedagog szkolny, wychowawcy,

6 - informowanie uczniów o szkodliwości stosowania używek - pogadanki, projekcje filmów, prowadzenie gazetki tematycznej, apele Listopad- kwiecień Pedagog szkolny, - realizacja programów antynikotynowych Wychowawca klasy, Nauczyciel przyrody, pedagog, - zaangażowanie uczniów w profilaktykę uzależnień - zapewnienie uczniom dostępu do broszur informacyjnych o działaniu substancji psychoaktywnych - zachęcenie uczniów do tworzenia gazetek ściennych w klasach mających na celu promowanie życia wolnego od nałogów (narkotyki, dopalacze, papierosy, alkohol itp.) i udziału w konkursach dotyczących tej tematyki Higienistka szkolna Pedagog szkolny, nauczyciel plastyki, wychowawcy -Informowanie uczniów o szkodliwości nadużywania internetu - zapoznanie uczniów z problematyką cyberprzemocy - warsztaty Luty Pracownik PPP

7 - kształtowanie u uczniów umiejętności radzenia sobie ze stresem - przeprowadzenie pogadanek na temat stresu przez wychowawców podczas godziny wychowawczej Listopad/grudzień Wychowawcy klas - przeprowadzenie zajęć warsztatowych w lasach I-III techniki relaksacyjne Październik 2016r. PPP -kształtowanie umiejętności radzenie sobie z negatywnymi emocjami, - Pogadanki i zajęcia warsztatowe w klasach IV-VI II semestr Pedagog szkolny, Wychowawcy klas - uczenie uczniów postawy asertywności - Pogadanki i zajęcia warsztatowe w klasach IV- VI II semestr Pedagog szkolny, wychowawcy, - zapoznawanie uczniów z zasadami Savoir vivre pogadanki w klasach - dawanie dobrego przykładu, zwracanie uwagi na zachowanie godne naśladowania Cały rok Wychowawcy klas, Nauczyciele, wychowawca świetlicy - zachęcenie uczniów do aktywnego spędzania czasu wolnego - wzbudzenie w uczniach poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie życie - organizacja zawodów, imprez sportowych i wyjazdów - Dzień sportu - Rajd rowerowy - pogadanki z wychowawcami, pielęgniarka szkolną, pedagogiem, iem Czerwiec 2016r. Cały rok Wszyscy nauczyciele Nauczyciele Wychowawcy, pedagog szkolny, higienistka szkolna, wychowawca świetlicy, nauczyciele w-f

8 - promocja zdrowia psychicznego - pogadanki i rozmowy z wychowawcami, pedagogiem i higienistką szkolną, - gazetka ścienna Postaw na życie z okazji Światowego Dnia Zapobiegania Samobójstwom - Szczególne zwracanie uwagi na czynniki chroniące przed rozwojem problemów z obszaru zdrowia psychicznego Wrzesień, październik Cały rok Wychowawcy, pedagog szkolny, higienistka szkolna, Wychowawcy, pedagog szkolny, higienistka szkolna, -organizowanie czasu wolnego uczniów; - Warsztaty zwracające uwagę na tematykę zachowań depresyjnych i samobójczych -zajęcia warsztatowe dla klas I-III muzykoterapia Udział dzieci w zajęciach pozalekcyjnych, Koła zainteresowań Termin do ustalenia Kwiecień 2016 Pracownik PPP w Górze Pracownik PPP Nauczyciele - zachęcanie uczniów do zdrowego odżywiania - Pogadanki w klasach, warsztaty o tematyce zaburzeń odżywiania - Światowy Dzień Zdrowia Kwiecień 2016r. - Śniadanie daje moc Październik 2015r. - Zdrowa żywność w sklepiku szkolnym Wychowawcy, pedagog szkolny, Nauczyciel przyrody, wychowania fizycznego, plastyki, Higienistka szkolna, - Programy Mleko w szkole i Owoce w szkole

9 - zachęcanie uczniów do dbania o własną higienę - Fluoryzacja zębów -Instrukcje dotyczące prawidłowego mycia rąk wywieszone w toaletach. -Badanie czystości głowy -Okresowe sprzątanie szafek uczniowskich -poszerzenie wiedzy rodziców Pedagogizacja rodziców Styczeń Pracownik PPP -doskonalenie wiedzy nauczycieli Szkolenia nauczycieli Według harmonogramu szkoleń Odpowiedzialne osoby