GIMNAZJUM NR 25 im. Czesława Niemena. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 GIMNAZJUM NR 25 im. Czesława Niemena Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2016/2017 Program uchwalony przez Radę iczną w dn r. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnie 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz ze zmianami) 2. Rozporządzenie MEN z dnia 18 sierpnia 2015 (Dz.U.z 2015 r. poz. 1249) 3. Statut Zespołu Szkół nr 84 w Warszawie Cele: I. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów; ograniczenie zachowań agresywnych; doskonalenie i kształcenie umiejętności radzenia sobie z przejawami agresji. II. Wdrażanie uczniów do zachowań prospołecznych i antydyskryminacyjnych, kształtowanie postawy tolerancji w poszanowaniu praw człowieka. III. Promowanie i podejmowanie działań edukacyjnych mających na celu poszerzaniu i ugruntowaniu wiedzy i umiejętności z zakresu promocji zdrowia i zdrowego stylu życia; szerzenie wiedzy na temat prawidłowego odżywiania, aktywnych form wypoczynku oraz radzenia sobie ze stresem. IV. Dostarczanie wiedzy na temat zachowań ryzykownych, uzależnień m.in. od komputera, telefonu, papierosów, zagrożeń wynikających z zażywania środków psychoaktywnych, możliwości uzyskania pomocy; wdrażanie do prawidłowego pojmowania norm zachowania przyjętych przez społeczeństwo. V. Rozwijanie i wzmacnianie umiejętności uczniów w sferze emocjonalnej i społecznej.

2 L.P ZADANIA DO REALIZACJI SPOSOBY REALIZACJI WYKONAWCY TERMIN REALIZACJI I. Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów; ograniczenie zachowań agresywnych; doskonalenie i kształcenie umiejętności radzenia sobie z przejawami agresji. 1. Wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa i integracji uczniów w klasie. - zajęcia integracyjne w pierwszych klasach - współpraca z wychowawcami klas Wrzesień Wykształcenie u uczniów odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych. - lekcje wychowawcze - zajęcia profilaktyczne ze Strażą Miejską : Decyduję świadomie kl. 1, Decyduję odpowiedzialnie kl. 2 Straż Miejska - zajęcia profilaktyczne z funkcjonariuszem Policji Policja 3. Prowadzenie działań wychowawczych eliminujących zachowania agresywne - motywowanie uczniów do właściwych zachowań poprzez: chwalenie uczniów na forum klasy, szkoły nagradzanie Nauczyciele przedmiotu

3 uczniów mniej zdolnych za małe sukcesy dydaktyczno - wychowawcze angażowanie uczniów-agresorów w życie klasy, szkoły - stosowanie konsekwencji regulaminowych 4. Dostarczanie informacji na temat zagrożeń związanych z cyberprzestrzenią - zajęcia wychowawcze dotyczące cyberprzemocy i sposobów radzenia sobie z nią oraz odpowiedzialnością za jej stosowanie Nauczyciele informatyki - zajęcia związane z bezpiecznym korzystaniem z Internetu

4 5. Nabywanie umiejętności rozwiązywania problemów i radzenia sobie w sytuacjach trudnych oraz modelowanie zachowań prawidłowych - zajęcia wychowawcze z elementami programu profilaktycznego Spójrz inaczej, Jak żyć z ludźmi i programu Trening Kompetencji Społecznych Cały rok - rozmowy indywidualne ze sprawcami i ofiarami przemocy, wsparcie emocjonalne - pomoc w rozwiązywaniu konfliktów - rozmowa z rodzicami - spisywanie kontraktów z uczniami - tworzenie indywidualnych planów pracy dla dzieci z zaburzeniami zachowania i problemami emocjonalnymi II. Wdrażanie uczniów do zachowań prospołecznych i antydyskryminacyjnych, kształtowanie postawy tolerancji w poszanowaniu praw człowieka 1. Wykształcenie właściwych postaw społecznych - zajęcia wychowawcze dotyczące tolerancji wobec odmienności - zajęcia wychowawcze

5 dotyczące praw człowieka, obowiązków ucznia 2. Rozbudzanie wrażliwości społecznej - działalność Szkolnego Klubu Wolontariusza pomoc koleżeńska w nauce - angażowanie młodzieży do udziału w akcjach organizowanych przez Szkolny Klub Wolontariusza oraz Samorząd Szkolny III. Promowanie i podejmowanie działań edukacyjnych mających na celu poszerzaniu i ugruntowaniu wiedzy i umiejętności z zakresu promocji zdrowia i zdrowego stylu życia; szerzenie wiedzy na temat prawidłowego odżywiania, aktywnych form wypoczynku oraz radzenia sobie ze stresem 1. Wykształcenie nawyku zdrowego odżywiania - projekcje filmów edukacyjnych - dyskusje w klasach - realizacja ścieżek międzyprzedmiotowych - realizacja programów dotyczących zdrowego stylu życia:, PoZdro - zajęcia psychoedukacyjne dotyczące radzenia sobie ze stresem, rozpoznawania i wyrażania własnych Nauczyciele przedmiotu Osoby zaproszone Pielęgniarka szkolna

6 emocji i uczuć 2. Kształtowanie nawyków higieny osobistej - projekcja filmów edukacyjnych - prelekcje Pielęgniarka Osoby zaproszone 3. Organizowanie aktywnego wypoczynku uczniów - wycieczki wyjazdowe - zajęcia sportoworekreacyjne - rajdy - zawody i turnieje sportowe - SKS - długie przerwy sportowe Nauczyciele w-f IV Dostarczanie wiedzy na temat zachowań ryzykownych, uzależnień m.in. od komputera, telefonu, papierosów, zagrożeń wynikających z zażywania środków psychoaktywnych, możliwości uzyskania pomocy; wdrażanie do prawidłowego pojmowania norm zachowania przyjętych przez społeczeństwo. 1. Diagnoza w zakresie występujących czynników chroniących uczniów oraz czynników ryzyka zachowań niepożądanych - badanie ankietowe wychowawców klas 2 i 3 Wrzesień -Październik Dostarczenie wiedzy nt. działania środków psychoaktywnych i konsekwencji ich zażywania - spektakl interaktywny Teatr Forum Domino kl. 3 - lekcje wychowawcze dot. zagrożeń wynikających z zażywania środków Straż Miejska Wychowawca Wg. harmonogramu

7 uzależniających (narkotyki, dopalacze alkohol, nikotyna) - zamieszczenie na stronie internetowej lub tablicy w korytarzu szkolnym informacji dotyczących placówek udzielających pomocy w sytuacjach trudnych - pedagogizacja rodziców z zakresu niebezpieczeństw związanych ze środkami psychoaktywnymi (rodzice uczniów klas 1-3) Policja V Rozwijanie i wzmacnianie umiejętności uczniów w sferze emocjonalnej i społecznej 1. Rozwijanie i wzmacnianie umiejętności w sferze emocjonalnej i społecznej - lekcje wychowawcze dot. kształtowania umiejętności społecznych, np. radzenia sobie z presją grupy, asertywnego odmawiania oraz kompetencji emocjonalnych - zajęcia wychowawcze dotyczące przestrzegania norm społecznych Wychowawcy

8