Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu I nforma c j e ogólne Podstawy socjologia Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Kosmetologia Nie dotyczy I stopień Stacjonarne Semestr studiów Zimowy 2015/2016 Liczba przypisanych punktów ECTS 2 Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoba prowadząca zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Formy zaliczenia przedmiotu I Wykłady 20 godz.; ćwiczenia 10 godz. dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM Zakład Nauk Humanistycznych w Medycynie PUM w Szczecinie ul. Gen. D. Chłapowskiego 11, 71-204 Szczecin tel.: (+48) 91 44 14 751, fax. (+48) 91 44 14 752, e-mail Zakładu: sppsl@pum.edu.pl e-mail Kierownika: bozena.mroczek@pum.edu.pl mgr Joanna Włodarska email: joanna.wlodarska@pum.edu.pl, tel. (91) 44 14 751, fax (91) 44 14 752 http://www.pu.edu.pl/wydzial-nauk-o-zdrowiu/zaklad- naukhumanistycznych-w-medycynie polski Zaliczenie na ocenę
Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych W trakcie zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami z zakresu socjologii ogólnej pozwalającej na ocenianie, interpretację zjawisk i procesów społecznych zachodzących w społeczeństwach w obszarach związanych z nauką o zdrowiu ze szczególnym uwzględnieniem problemów zdrowia, urody i stylu życia. Student powinien wykazać się znajomością podstawowych treści programowych z zakresu nauk społecznych na poziomie szkoły ogólnokształcącej. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu K_W33 K_W34 K_W44 K_W46 K_W55 K_U16 K_U27 K_K11 K_K13 K_K15 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Student zna przyczyny i konsekwencje procesu starzenia. Student zna najczęstsze problemy zdrowotne dotyczące kobiet w każdym wieku Student zna podstawy życia społecznego i jego uwarunkowania, czynniki socjogenne kształtujące osobowość społeczną Student zna pojęcia z zakresu teorii komunikacji, określa wpływ różnych czynników wewnętrznych i zewnętrznych na przebieg i charakter komunikacji oraz rozpoznaje podstawowe błędy w komunikacji. Student zna zależności wynikające z społecznych aspektów zdrowia, choroby oraz opieki zdrowotnej. Student zna wybrane modele zachowań prozdrowotnych podejmowanych przez człowieka oraz rozumie uwarunkowania kulturowe potrzeb i problemów grup społecznych. jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student posiada umiejętność społecznego promowania zdrowia, zdrowego stylu życia, estetyki. Student potrafi okazać zrozumienie dla problemów wynikających z niepełnosprawności, kalectwa czy choroby przewlekłej. jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocję zdrowia. SYMBOL (odniesienie do) EKK M1_W03 M1_W03 M1_W06 M1_U03 M1_U04 M1_K06 M1_K08 M1_K09 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) S D, S ZAO D, S P, R
Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Forma zajęć dydaktycznych Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... K_W33 K_W34 K_W44 K_W46 K_W55 K_U16 K_U27 K_K11 K_K13 K_K15 Student zna przyczyny i konsekwencje procesu starzenia. Student zna najczęstsze problemy zdrowotne dotyczące kobiet w każdym wieku Student zna podstawy życia społecznego i jego uwarunkowania, czynniki socjogenne kształtujące osobowość społeczną Student zna pojęcia z zakresu teorii komunikacji, określa wpływ różnych czynników wewnętrznych i zewnętrznych na przebieg i charakter komunikacji oraz rozpoznaje podstawowe błędy w komunikacji. Student zna zależności wynikające z społecznych aspektów zdrowia, choroby oraz opieki zdrowotnej. Student zna wybrane modele zachowań prozdrowotnych podejmowanych przez człowieka oraz rozumie uwarunkowania kulturowe potrzeb i problemów grup społecznych. jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student posiada umiejętność społecznego promowania zdrowia, zdrowego stylu życia, estetyki. Student potrafi okazać zrozumienie dla problemów wynikających z niepełnosprawności, kalectwa czy choroby przewlekłej. jednostką oraz grupą społeczną (klient, pacjent i jego rodzina). Student propaguje i aktywnie kreuje zdrowy styl życia i promocję zdrowia.
Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści Opis treści TK01 Geneza i teorie socjologii. TK02 Czynniki kształtujące życie społeczne. Jednostka a społeczeństwo. Grupa społeczna i procesy grupowe. TK03 Wprowadzenie do socjologii medycyny: społeczno kulturowe uwarunkowania zdrowia i choroby oraz społeczno kulturowe konsekwencje chorób dla życia jednostek oraz ich wpływu na funkcjonowanie poszczególnych grup społecznych i całego społeczeństwa. Odniesienie do efektów dla modułu K_W46, K_W55, K_K11 TK04 Role społeczne i status społeczny. Socjalizacja. Istota, etapy i instytucje socjalizacji., TK05 Społeczeństwo tradycyjne a nowoczesne i, K_W46 ponowoczesne. TK06 Rodzina jako grupa i instytucja społeczna. Rola rodziny, K_W46 w zdrowiu i chorobie. Wpływ rodziny na stan zdrowia. TK07 Komunikacja społeczna. K_W44, K_U16, K_K13 TK08 Kobieta w społeczeństwie. K_W34, K_W55 TK09 Wpływ kultury masowej na postrzeganie aparycji, K_W55, K_K11 człowieka. TK10 Socjologia ciała. Ciało jako wartość. K_W33, K_W34, K_K15, K_K11 TK11 Socjotechnika. Podstawy manipulacji w praktyce., TK12 Globalizacja i czynniki zagrażające egzystencji, K_K11 człowieka wynikające globalizacji. TK13 Starość. Problemy ludzi w podeszłym wieku. K_W33, K_W46 TK14 Socjologia mody. K_W34, K_W46, K_W55 TK15 Promowanie zdrowego stylu życia. Styl życia, jakość K_U27, K_K15 życia, sposób życia. Piśmiennictwo i pomoce naukowe Literatura podstawowa: 1. Aronson E.: Człowiek istota społeczna. Zysk i Ska, Poznań 2000 2. Sokołowska M.: Socjologia medycyny. PZWL, Warszawa 1986 3. Giddens A.: Socjologia. PWN, Warszawa 2005 Literatura uzupełniająca: 4. Szacka B.: Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa 2009 5. Tobiasz Adamczyk B. (red): Od socjologii medycyny do socjologii żywienia Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2013 6. Czasopismo: Studia Socjologiczne. No3/2011. Instytut Filozofii i Socjologii PAN, Komitet Socjologii PAN 7. Trejderowski T.: Socjotechnika. Podstawy manipulacji w praktyce. Eneteia, Warszawa 2009 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Ś Godziny kontaktowe z nauczycielem. 30 Przygotowanie do seminarium 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 5
Przygotowanie do zaliczenia na ocenę 15 Inne Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60 Punkty ECTS za moduł 2 Uwagi Forma zaliczenia z oceną: pisemna. Test składający się z 15 pytań student uzyskuje zaliczeniu zdobywając minimum 8 pkt. Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja P prezentacja Inne - dyskusja okrągłego stołu - debata