I nforma c j e ogólne. Anatomia Prawidłowa Człowieka. Fizjoterapia Nie dotyczy. I stopień/jednolite magisterskie

Transkrypt

1 Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu I nforma c j e ogólne Anatomia Prawidłowa Człowieka Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Nie dotyczy Forma studiów Stacjonarne (s ) Rok studiów pierwszy Semestr studiów 01/02 Liczba przypisanych punktów ECTS 4 Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć I stopień/jednolite magisterskie Wykłady-20 godzin, ćwiczenia - 40 godzin dr hab. n. med. Zbigniew Ziętek, prof. PUM anatomia@pum.edu.pl dr n. med. Ewa Tomasik dr n. med. Ewa Tomasik, dr hab. n. med. Iwona Teul dr n. med. Krzysztof Krzanowski lek. dent. Natalia Stachera Polski Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Poznanie budowy i funkcji poszczególnych układów i narządów człowieka. Zapoznanie się z mianownictwem anatomicznym. Poznanie okolic ciała oraz topografii narządów oraz wykorzystanie zdobytej wiedzy dla potrzeb poszczególnych dyscyplin klinicznych. Opisze budowę organizmu człowieka z uwzględnieniem poszczególnych układów i narządów oraz topografii wybranych okolic ciała Wyjaśni związek pomiędzy budową a funkcją narządów Posiada wiedzę z zakresu podstawowych pojęć mechanizmów kontrolnych, integracyjnych i regulacyjnych utrzymujących homeostazę człowieka. Zna mianownictwo anatomiczne w języku polskim. Wskaże położenie topograficzne narządów i potrafi omówić ich budowę Potrafi powiązać budowę narządów z ich funkcją Rozpozna cechy poszczególne narządów i potrafi je wskazać na preparacie Rozpoznaje przebieg dużych naczyń a także nerwów i obszar ich zaopatrzenia oraz określa objawy uszkodzeń neurologicznych. Potrafi wyjaśnić anatomiczne podstawy badania przedmiotowego człowieka Potrafi wykorzystać zdobyte wiadomości z zakresu anatomii prawidłowej i klinicznej jako bazę do nauki przedmiotów klinicznych Posługuje się mianownictwem anatomicznym. Ma świadomość odpowiedzialności zawodowej Wykazuje szacunek do ciała ludzkiego, także podczas zajęć prosektoryjnych w odniesieniu do zwłok ludzkich Kształtuje właściwą postawę wobec nauczycieli akademickich, wykładowców oraz społeczności studenckiej. Posiada umiejętność współpracy w grupie studenckiej Wykazuje postawy aktywnego zaangażowania w zdobywaniu wiedzy i samokształceniu. Strona 2 z 6

3 Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: SYMBOL (odniesienie do) EKK W01 Posługuje się mianownictwem anatomicznym K_W01 E (test) W02 Określa budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ K_W02 E krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna). W03 Zna budowę anatomiczną poszczególnych układów człowieka, takich jak: układ oddychania, krążenia, pokarmowy, wewnątrzwydzielniczy, narząd ruchu, narządy płciowe. K_W11 E Zna funkcje poszczególnych układów W04 człowieka, takich jak: układ oddychania, krążenia, pokarmowy, wewnątrzwydzielniczy, narząd ruchu, narządy płciowe. K_W12 E Zna budowę i funkcjonowanie aparatu ruchu W05 człowieka, układu nerwowego oraz narządów K_W13 E zmysłów. W06 anatomicznej i funkcjonowania podstawowych układów, narządów zmysłów oraz narzadu ruchu człowieka dla wyjaśnienia zaburzeń ich struktury i funkcji. K_W14 E U01 anatomicznej i funkcjonowania poszczególnych układów, narządów zmysłów oraz narządu ruchu człowieka dla realizacji procesu usprawniania. K_U01 K01 Potrafi pracować w grupie przyjmując w niej różne role. K_K07 E K02 Uznaje konieczność ustawicznego się i rozwoju zawodowego K_K14 E Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) E Forma zajęć dydaktycznych Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Ćw.prosek.r Strona 3 z 6

4 W01 Posługuje się mianownictwem anatomicznym W02 Określa budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna). W03 Zna budowę anatomiczną poszczególnych układów człowieka, takich jak: układ oddychania, krążenia, pokarmowy, wewnątrzwydzielniczy, narząd ruchu, narządy płciowe. W04 Zna funkcje poszczególnych układów człowieka, takich jak: układ oddychania, krążenia, pokarmowy, wewnątrzwydzielniczy, narząd ruchu, narządy płciowe. W05 Zna budowę i funkcjonowanie aparatu ruchu człowieka, układu nerwowego oraz narządów zmysłów. W06 anatomicznej i funkcjonowania podstawowych układów, narządów zmysłów oraz narzadu ruchu człowieka dla wyjaśnienia zaburzeń ich struktury i funkcji. U01 anatomicznej i funkcjonowania poszczególnych układów, narządów zmysłów oraz narządu ruchu człowieka dla realizacji procesu usprawniania. K01 K02 Potrafi pracować w grupie przyjmując w niej różne role. Uznaje konieczność ustawicznego się i rozwoju zawodowego Treść modułu (przedmiotu) Symbol Opis treści Odniesienie do efektów Strona 4 z 6

5 treści TK01 TK02 Osteologia i syndesmologia Układ mięśniowy Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. dla modułu M1_W03, M1_W07 M1_W03, M1_W07 TK03 Układ sercowo-naczyniowy M1_W01, M1_W02 TK04 Układ oddechowy M1_W01, M1_W02 TK05 Układ pokarmowy M1_W01, M1_W02 TK05 Układ moczowo-płciowy M1_W01, M1_W02 TK06 Gruczoły dokrewne M1_W01, M1_W02 TK07 Obwodowy układ nerwowy M1_W07 TK08 Centralny układ nerwowy M1_W07 TK09 Narządy zmysłów M1_W03, M1_W07, TK10 Okolice ciała ludzkiego i topografia narządów M1_W01, M1_W02 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Krechowiecki A., Czerwiński F.: Zarys anatomii człowieka PZWL, Warszawa Anatomia człowieka Repetytorium. Bochenek A. red. Aleksandrowicz i wsp PZWL Sobotta J.: Atlas anatomii człowieka t. I-II Urban & Partner, Wrocław Fantomy, tablice anatomiczne, schematy układów 5. Preparaty sekcyjne Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu x Przygotowanie do egzaminu Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 4 Strona 5 z 6

6 Tabela Opis efektów dla modułu : 1. Kolumna numer efektu : W- wiedza (kolejny nr od 1..) U - umiejętności (kolejny nr od 1..) K - kompetencje społeczne (kolejny nr od 1..) 2. Kolumna Student który zaliczył moduł... : - wypisać szczegółowo (minimalnie 4 efekty W + U + K) co student po zaliczeniu przedmiotu wie i jakie posiada umiejętności używając czasowników mierzalnych (załącznik). 3. Kolumna Symbol wpisać odpowiedni Symbol EKK 4. Kolumna Sposób weryfikacji efektów : - wpisać formę zaliczenia danego efektu (skrótami) np. egzamin praktyczny - egzamin ustny, testowy, esej, kolokwium, zajęcia praktyczne, ocenianie ciągle na ćwiczeniach itp. - uwaga! egzamin ustny wymaga określenia kryteriów egzaminu - Metody oceniania np. : E-egzamin S-sprawdzanie umiejętności praktycznych R-raport P-prezentacja D-dyskusja wyników Tabela Macierz efektów dla modułu... : Przepisać kolumnę 1 i 2 z poprzedniej tabeli i zaznaczyć formę zajęć dydaktycznych na jakich realizowany jest dany efekt. Strona 6 z 6