I nforma c j e ogólne ETYKA ZAWODU DIETETYKA. nie dotyczy

Transkrypt

1 Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr /2012 S YL AB US MODUŁ U (PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu ETYKA ZAWODU DIETETYKA Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Dietetyka nie dotyczy I stopień stacjonarne II Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć zimowy 2 Wykłady 16 h Ćwiczenia 14 h dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM bozena.mroczek@pum.edu..pl dr n. zdr. Magdalena Kuczyńska magdalena.kuczynska@pum.edu.pl naukhumanistycznych-w-medycynie polski Strona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem nauczania przedmiotu jest wyposażenie studenta w podstawową wiedzę z zakresu etyki, zorientowaną na aspekty antropologiczne. Student będzie dostrzegał sytuacje stanowiące problem natury moralnej, będzie podejmował ich analizę, dążąc do rozwiązania w oparciu o logiczną argumentację; podejmie współpracę z zespołem terapeutycznym w oparciu o zasady etyki; podejmie pracę z pacjentem/klientem zgodnie z zasadami etyki; będzie odczuwał potrzebę kształtowania swej postawy moralnej. Cele kształcenia - poznanie wybranych szkół etycznych, ich najważniejszych założeń w odniesieniu do człowieka poznanie wybranych teorii etycznych poznanie zasad etyki medycznej i ich praktyczne zastosowanie nabycie umiejętności analizy problemów/dylematów moralnych kształtowanie tolerancyjnej postawy studenta dążącej do samodoskonalenia się w aspekcie moralnym Podstawowa znajomość uwarunkowań historycznych i założeń kolejnych epok od starożytnej Grecji do współczesności; umiejętność podjęcia dyskusji w grupie; Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia K_W056 K_W057 K_K01 K_K02 K_K04 K_K05 K_K06 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficzno-etycznych przydatnych w dietetyce; Charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy dietetyka Ma świadomość własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do innych specjalistów; Przestrzega zasad etyki zawodowej, okazuje szacunek wobec pacjenta (klienta) i dba o ich dobro; Jest świadom potrzeby stałego doskonalenia zawodowego i dokształcania; Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu; SYMBOL (odniesienie do) EKK M1_W08; M1_W08; M1_W08 M1_K08; M1_K04; M1_K06; Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) ZAO ZAO Strona 2 z 6

3 K_K07 K_K08 Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; M1_K07; M1_K07; K_K09 Przestrzega praw pacjenta; Rzetelnie i dokładnie wykonuje K_K10 M1_K06; powierzone obowiązki zawodowe M1_K07; K_K11 Zachowuje tajemnicę zawodową; K_K12 K_K13 K_K14 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; Prezentuje otwartość na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; Wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami; M1_K04; M1_K08; Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Forma zajęć dydaktycznych Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... K_W056 K_W057 Posiada wiedzę z zakresu koncepcji filozoficznoetycznych przydatnych w dietetyce; Charakteryzuje istotę podejmowania decyzji etycznych i rozwiązywania dylematów moralnych w pracy dietetyka K_K01 Ma świadomość własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do innych specjalistów; Strona 3 z 6

4 K_K02 Przestrzega zasad etyki zawodowej, okazuje szacunek wobec pacjenta (klienta) i dba o ich dobro; K_K04 Jest świadom potrzeby stałego doskonalenia zawodowego i dokształcania; K_K05 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; K_K06 Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu; K_K07 Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece K_K08 Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; K_K09 Przestrzega praw pacjenta; K_K10 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; K_K11 Zachowuje tajemnicę zawodową; K_K12 K_K13 K_K14 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; Prezentuje otwartość na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; Wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami; Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu Strona 4 z 6

5 kształcenia TK_01 Etyka wprowadzenie: przedmiot etyki, podstawowe pojęcia, podział. Etyka ogólna a etyka zawodowa. TK_02 Wybrane szkoły filozoficzno-etyczne. K_W056 TK_03 TK_04 TK_06 TK_06 TK_07 Dojrzewanie do wartości wg Lawrence a Kohlberga Zasady etyki medycznej (wg Childressa i Beauchampa) Idea tolerancji a praca dietetyka: religijne i kulturowe odrębności dietetyczne pacjenta/klienta Bioetyka wprowadzenie; wybrane procedury medyczne i ich ujęcie w aspekcie moralności Etyka badań naukowych TK_08 Problem/dylemat moralny w pracy dietetyka analiza w oparciu o logiczne argumenty i wybrane teorie etyczne. Przestrzeganie praw pacjenta jako powinność TK_09 moralna dietetyka Piśmiennictwo i pomoce naukowe K_W056; K_W057 K_W057; K_K07; K_K13; K_K04; K_K08; K_K14 K_K02; K_K05; K_K08; K_K10; K_K02 K_K08; K_K11; K_K12 K_K02; K_K04; K_K05; K_K08; K_K10; K_K06; K_K11; K_K12 K_K01; K_K02; K_K05; K_K08; K_K10; K_K06; K_K11; K_K12; K_K14 K_K09; K_K10; K_K06; K_K11; K_K12; K_K14 Piśmiennictwo obowiązkowe Środa M.: Etyka dla myślących. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca; Beauchamp T.L., Childress J.F.: Zasady etyki medycznej. Warszawa: Książka i Wiedza; (wybrane fragmenty wskazane przez wykładowcę) Ustawa o Prawach Pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta Dz.U. z 2012 poz. 159 Piśmiennictwo uzupełniające Szewczyk K.: Bioetyka. Medycyna na granicach życia. T 1 i 2. Warszawa: PWN; 2009 Hartman J., Woleński J.: Wiedza o etyce. Warszawa Bielsko Biała: PWN; 2008 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń / seminarium 10 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu (zaliczenia na ocenę) 15 Inne Sumaryczne obciążenie pracą studenta 60 Strona 5 z 6

6 Punkty ECTS za moduł 2 Uwagi FORMA ZALICZENIA zaliczenie na ocenę obecność 100%, nb na wykładach i seminariach musi być usprawiedliwiona i zaliczona zgodnie z Regulaminem ZNHwM aktywność na zajęciach napisanie testu końcowego (zaliczenie otrzymuje się powyżej 51%) Metody oceniania np.: E egzamin S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wybranych przykładów P prezentacja ZAO zaliczenie na ocenę Strona 6 z 6