S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Badania naukowe w pielęgniarstwie

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu CBNP Nazwa modułu Badania naukowe w pielęgniarstwie Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy I stopień Stacjonarne II rok III, IV 3 Wykłady-20 godz.; Seminaria-10 godz.; BN-30 godz. dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans adres zpropnp@pum.edu.pl dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans, dr n. med. Anna Jurczak adres polski Strona 1 z 5

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem w zakresie metodologii badań naukowych jest dostarczenie wiedzy umożliwiającej planowanie oraz realizację badań naukowych. W trakcie zajęć studenci powinni zdobyć umiejętności potrzebne do napisania pracy licencjackiej, a w szczególności: poznać podstawy pracy badawczej, posiąść umiejętność konstruowania narzędzi badawczych, poznać sposoby zbierania informacji zarówno źródłowych, jak i od badanych, opanować umiejętność opracowania i udostępniania wyników swoich badań, napisać pracę licencjacką spełniającą wymagania PUM. Kompetencje wynikające z realizacji przedmiotów I roku studiów I stopnia. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu CBNPW1 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Definiuje przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty pielęgniarstwa SYMBOL (odniesieni e do) EKK C. W33. D CBNPW2 Charakteryzuje etapy postępowania badawczego C. W34. D CBNPW3 Opisuje metody i techniki badań C. W35. D, Z CBNPW4 Określa zasady interpretowania danych empirycznych i C. W36. D CBNPW5 wnioskowania Wymienia podstawowe przepisy z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej C. W37. D CBNPW6 Określa znaczenie etyki w badaniach naukowych C. W38. D CBNPU1 Uczestniczy w realizacji projektu badawczego C. U54. D CBNPU2 Krytycznie analizuje publikowane wyniki badań C. U55. D CBNPU3 naukowych Wykorzystuje wyniki badań naukowych w zapewnianiu wysokiej jakości opieki nad pacjentem C. U56. D CBNPU4 Uczestniczy w kształceniu zawodowym studentów C. U57. D CBNPU5 Opracowuje i realizuje własny projekt badawczy w C. U58. D, Z CBNPU6 CBNPU7 CBNPK2 ramach badań o charakterze jakościowym Analizuje i opracowuje raporty z badań naukowych (np. artykuły naukowe) Postępuje zgodnie z zasadami etyki badań naukowych i ochrony własności intelektualnej Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Przestrzegać wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece C. U59. A C. U60. D, Z D.K2. D.K3. Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) D, Z D, Z Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer Symbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych Strona 2 z 5

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Bez nauczyciela efektu Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: CBNPW1 Definiuje przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty pielęgniarstwa CBNPW2 CBNPW3 Charakteryzuje etapy postępowania badawczego Opisuje metody i techniki badań CBNPW4 Określa zasady interpretowania danych empirycznych i wnioskowania CBNPW5 CBNPW6 Wymienia podstawowe przepisy z zakresu prawa autorskiego i ochrony własności intelektualnej Określa znaczenie etyki w badaniach naukowych CBNPU1 Uczestniczy w realizacji projektu badawczego CBNPU2 Krytycznie analizuje publikowane wyniki badań naukowych CBNPU3 CBNPU4 Wykorzystuje wyniki badań naukowych w zapewnianiu wysokiej jakości opieki nad pacjentem Uczestniczy w kształceniu zawodowym studentów CBNPU5 CBNPU6 Opracowuje i realizuje własny projekt badawczy w ramach badań o charakterze jakościowym Analizuje i opracowuje raporty z badań naukowych (np. artykuły naukowe) CBNPU7 Postępuje zgodnie z zasadami etyki badań naukowych i ochrony własności intelektualnej CBNPK2 Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Przestrzegać wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK01 TK02 Opis treści Metodologia jako nauka o nauce. Podstawowe podziały nauk: nauki formalne i empiryczne; nauki przyrodnicze, humanistyczne i społeczne. Funkcje nauki. Miejsce pielęgniarstwa w systemie nauk. Podstawowe orientacje teoretyczne w pielęgniarstwie: indywidualizm v. holizm; humanizm; filozofia troski. Odniesienie do efektów dla modułu CBNPW1, CBNPW4 Strona 3 z 5

4 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 Elementy języka naukowego i konstrukcja wypowiedzi. Zasady formułowania tematu, celu i głównych problemów badawczych. Etapy postępowania badawczego. Fazy badania naukowego - koncepcji, badań właściwych, analizy, interpretacji i prezentacji. Sposoby poszukiwania literatury. Uwarunkowania doboru metod, technik i narzędzi badawczych. Dobór grupy do badań. Organizacja badań - zgoda na badania. Gromadzenie i analiza materiału badawczego. Ocena materiału badawczego - segregacja i kodowanie. Analiza danych surowych. Sposoby wnioskowania. Redakcyjne przygotowanie pracy badawczej. Sposoby prezentacji wyników badań Pielęgniarstwo oparte na dowodach naukowych (Evidence Based Practice). Przedmiot, zakres, wiedza naukowa w pielęgniarstwie. Przedmiot, cel i obszar badań. Stan badań. Zastosowanie dowodów naukowych w pielęgniarstwie. Rodzaje czasopism naukowych z uwzględnieniem czasopism pielęgniarskich. Charakterystyka punktacji czasopism naukowych: IF, KBN, IC. Swoiste metody i techniki badań w pielęgniarstwie. Metody i techniki badań. Metody ilościowe. Metody jakościowe (analiza dokumentów osobistych). Metoda badań w działaniu (action research). Dyferencjał semantyczny. Badania ankietowe - ogólne zasady konstrukcji kwestionariusza, zasady zbierania danych, ograniczenia interpretacji wyników, popełniane błędy; Wnioskowanie indukcyjne i dedukcyjne w poznaniu naukowym. Etyka w badaniach w pielęgniarstwie. Zasady interpretowania danych empirycznych. Elementy prawa autorskiego. Ochrona własności intelektualnej. Rzetelność naukowa - plagiat, autoplagiat, skutki prawne i moralne. Omówienie zasad etyki w badaniach naukowych - kodeksy, świadoma zgoda. Rola i znaczenie Komisji Etycznych. Anonimowość i poufność w badaniach naukowych. Rodzaje pisemnych opracowań formy pracy licencjackiej: esej; metoda przypadku; konstrukcja i opracowanie projektów; raport z badań. Schematyczność prac o CBNPW1, CBNPW4 CBNPW2,CBNPW3,, Strona 4 z 5

5 TK15 TK16 charakterze medycznym: cele, materiał, metody, wyniki i ich omówienie, dyskusja i wnioski, a praca licencjacka. Praca licencjacka - przepisy, terminarz i zasady postępowania, układ i konstrukcja pracy, zasady techniczne pisania pracy. Planowanie w pracy licencjackiej. Opis bibliograficzny obowiązujący w PUM w Szczecinie. Przypisy, ich formy oraz rola w pracy naukowej. Polskie normy bibliograficzne. TK17 Analiza artykułu naukowego zgodnie z przyjętymi kryteriami. Piśmiennictwo i pomoce naukowe, 1.Niebrój L.: Pielęgniarstwo jako nauka: miejsce pielęgniarstwa w klasyfikacji nauk. W: Health Care: Professionalism and Responsibility. Red. L Niebrój. Wyd. ŚAM; Katowice Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Impuls, Kraków Babbie E.: Badania społeczne w praktyce. Wyd. PWN, Warszawa Lenartowicz H., Kózka M.: Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie. Wyd. PZWL, Warszawa Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 60 Przygotowanie do seminariów 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Przygotowanie do zaliczenia 5 Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 75 Punkty ECTS za moduł 3 Metody oceniania : Z zaliczenie przedmiotu: rozdział metodologiczny D dyskusja A analiza artykułu Strona 5 z 5