PROFILAKTYCZNYCH. Zespół Przedszkolno Szkolno Gimnazjalny w Bukowcu

Transkrypt

1 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Zespół Przedszkolno Szkolno Gimnazjalny w Bukowcu Redakcja: Katarzyna Koza

2 Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Instytucje współdziałające Termin realizacji DBANIE O REALIZACJĘ OBOWIAZKU SZKOLNEGO PRZEZ UCZNIÓW - poinformowanie uczniów i rodziców o obowiązujących zasadach dotyczących realizacji obowiązku szkolnego, a także zapoznanie z dokumentami - comiesięczne sporządzanie wykazów uczniów często opuszczających zajęcia lekcyjne bez usprawiedliwienia - wywiady środowiskowe z rodzicami/prawnymi opiekunami uczniów często opuszczających zajęcia lekcyjne celem zdiagnozowania przyczyn nieobecności w szkole - pomoc materialna i rzeczowa udzielana uczniom najbardziej potrzebującym - indywidualne rozmowy z uczniami i rodzicami - kierowanie informacji o braku realizowania obowiązku szkolnego do odpowiednich instytucji opiekun Samorządu Uczniowskiego OPS Sąd Rodzinny i Nieletnich wrzesień do 14 każdego miesiąca 2

3 ORGANIZOWANIE POMOCY W WYRÓWNYWANIU BRAKÓW W WIADOMOŚCIACH I UMIEJĘTNOŚCIACH UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI I NIESPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W NAUCE - poinformowanie rodziców o zasadach kierowania uczniów na badania do PPP oraz formach pomocy udzielanej uczniom przez szkołę - indywidualne informowanie rodziców o potrzebie skierowania ich dziecka na badania do PPP - zapewnienie uczniom pomocy poprzez uczestnictwo w zajęciach wyrównawczych przedmiotu - pomoc koleżeńska - pomoc nauczycielom w interpretacji opinii PPP i możliwościach realizacji zaleceń poradni - dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych ucznia - stosowanie aktywnych metod nauczania, wykorzystywanie dydaktycznych środków multimedialnych wszyscy w ramach swojego przedmiotu wszyscy w ramach swojego przedmiotu - terapia logopedyczna uczniów z wadami wymowy logopeda PPP PPP PPP wrzesień 3

4 BUDOWANIE POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI UCZNIA - dostarczanie nauczycielom i rodzicom informacji dotyczących sposobów wzmacniania poczucia własnej wartości dziecka i sytuacji temu sprzyjających oraz stosowanie tych sposobów podczas realizacji procesu dydaktyczno - wychowawczego - zapoznanie i przypomnienie uczniom i rodzicom treści dokumentów oraz norm i zasad obowiązujących uczniów i konsekwencji ich nieprzestrzegania - podkreślenie więzi emocjonalnych w rodzinie jako czynnika chroniącego - wywiady środowiskowe z rodzicami/prawnymi opiekunami uczniów przejawiających zachowania agresywne celem zdiagnozowania przyczyn agresji - natychmiastowe udzielanie pomocy ofiarom agresji i przemocy - konsekwentna postawa braku akceptacji dla wszystkich przejawów agresji i przemocy - interwencja w stosunku do uczniów agresywnych PPP KP Policji Sąd Rodzinny i Nieletnich wrzesień 4

5 ZAPOBIEGANIE PRZEJAWOM PRZEMOCY, AGRESJI I WANDALIZMU WŚRÓD UCZNIÓW - zawieranie kontraktów z agresorami i ich egzekwowanie - indywidualne spotkania z rodzicami uczniów przejawiających zachowania agresywne i wspólne ustalenie metod postępowania - finansowa odpowiedzialność rodziców lub opiekunów za mienie świadomie zniszczone przez uczniów wychowawcy - spotkanie z przedstawicielem policji nt. sankcji prawnych za stosowanie przemocy KP Policji czerwiec 5

6 DBANIE O PODNOSZENIE KULTURY OSOBISTEJ UCZNIÓW I PRZESTRZEGANIE DYSCYPLINY - zajęcia savoir vivre u w ramach godzin wychowawczych, przedmiotowych, wycieczek, imprez szkolnych, itp. - reagowanie na wszelkie przejawy niekulturalnego zachowania uczniów i nieprzestrzegania przez nich dyscypliny - aktywne pełnienie dyżurów nauczycielskich podczas przerw - ścisła współpraca z rodzicami w egzekwowaniu dyscypliny szkolnej (wywiadówki, spotkania indywidualne) wszyscy i pracownicy wszyscy dyżurujący wszyscy 6

7 ZAPEWNIENIE UCZNIOM POMOCY W SYTUACJACH TRUDNYCH ZGODNIE Z KONWENCJĄ O PRAWACH DZIECKA - udzielanie uczniom wszelkiej możliwej pomocy w trudnych sytuacjach (rozmowy indywidualne, pomoc ze strony współdziałających w zależności od rodzaju problemu) PPP KP Policji Sąd Rodzinny i Nieletnich PCPR - realizacja programów: Trzymaj Formę Nie pal przy mnie proszę Znajdź właściwe rozwiązanie rok - spotkanie z terapeutą na temat uzależnień i profilaktyki terapeuta grudzień 7

8 ZAPOBIEGANIE UŻYWANIU PRZEZ UCZNIÓW SUBSTANCJI UZALEŻNIAJĄCYCH - spotkanie z rodzicami uczniów na temat dopalaczy Psycholog z PPP styczeń - ćwiczenie umiejętności asertywnego odmawiania w sytuacji WDŻR presji rówieśników - interwencja w stosunku do ucznia, którego zachowanie wskazuje na zażycie środków psychoaktywnych (natychmiastowe wezwanie rodziców, policji, ewentualnie pogotowia) - interwencja w stosunku do ucznia, którego podejrzewamy o handel substancjami psychoaktywnymi (poinformowanie rodziców, zawiadomienie policji) - ustalenie wspólnie z rodzicem i dzieckiem z grupy ryzyka etapów postępowania: Kontrakt Informacja o placówkach specjalistycznych KP Policji KP Policji - realizacja programów: Bądźmy zdrowi wiemy, więc działamy Moje dziecko idzie do I semestr rok maj - czerwiec 8

9 Promowanie zdrowego stylu życia wśród społeczności szkolnej poprzez różne działania informacyjne i edukacyjne - popularyzacja zdrowego trybu życia poprzez m.in. udział w zawodach sportowych - działania profilaktyczne: zapobieganie chorobom zakaźnym (HIV, AIDS, grypa, meningokoki, WZW) profilaktyka chorób nowotworowych profilaktyka zdrowego stylu życia wychowania fizycznego rok I semestr I, II IV, V IV, V 9