PLAN REALIZACJI PROGRAMU WYCHOWAWCZ0 - PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY NA LATA

Transkrypt

1 PLAN REALIZACJI PROGRAMU WYCHOWAWCZ0 - PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY NA LATA Organizacja pracy wychowawczej Przestrzeganie zasad obowiązujących w szkole Zapoznanie uczniów ze Statutem Wrzesień Szkoły, WSO, Programem Wychowawczo Profilaktycznym Szkoły, procedurami i regulaminami obowiązującymi w szkole poszczególnych przedmiotów Założenie i systematyczne prowadzenie dokumentacji klasy oraz dokumentacji Wychowawcy Integracja działań wychowawczo profilaktycznych szkoły i rodziców poszczególnych uczniów Regularne informowanie rodziców o postępach w nauce i zachowaniu ich dzieci w szkole i poza nią Zapoznanie rodziców ze Statutem Szkoły, WSO, Programem Wychowawczo Profilaktycznym Szkoły, procedurami i regulaminami obowiązującymi w szkole Wskazanie rodzicom instytucji wspomagających ich w rozwiązywaniu problemów wychowawczych Wychowawca, pedagog, dyrektor, Wychowawcy Pedagog, wychowawcy Według kalendarza spotkań z rodzicami oraz potrzeb Wrzesień Według potrzeb

2 Badanie opinii rodziców w kwestii realizacji Szkolnego Programu Wychowawczo Profilaktycznego Włączanie rodziców do pracy przy realizacji zamierzeń wychowawczych takich jak: opracowanie Programu Wychowawczo Profilaktycznego oraz udział w uroczystościach i imprezach szkolnych, Pedagog, wychowawcy Dyrektor, wychowawcy, pedagog Kwiecień Analiza i rozwiązywanie problemów wychowawczych Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i pracownikom szkoły Spotkania Zespołu Wychowawców i Zespołów Klasowych Przestrzeganie procedur w sytuacjach kryzysowych zaistniałych na terenie szkoły Badanie ankietowe poczucia bezpieczeństwa w szkole przeprowadzone wśród uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników niepedagogicznych Dyrektor, wychowawcy, pedagog Dyrektor, pedagog, wychowawcy,, pracownicy szkoły, uczniowie Pedagog, wychowawcy Według kalendarza spotkań Zespołu Wychowawców i Zespołów Klasowych Grudzień

3 Kształtowanie wszechstronnego rozwoju osobowego ucznia Wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności potrzebne do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym Wyszukiwanie oraz porządkowanie i wykorzystywanie informacji Wszyscy Podnoszenie świadomości uczniów dotyczącej właściwego odbioru i wykorzystania mediów Motywowanie uczniów do samokształcenia i samodoskonalenia oraz systematycznej, efektywnej nauki Utrwalanie akceptowanych społecznie postaw i zachowań Kształtowanie wśród uczniów poczucia własnej wartości Kształtowanie postaw otwartości i uczenie radzenia sobie z presją grupy Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie (doskonalenie komunikacji, rozwijanie empatii) z różnych źródeł przekazu Rozmowy, prelekcje, pogadanki na temat cyberprzemocy, manipulacji, uzależnienia Rozmowy na godzinach wychowawczych, w ramach poszczególnych przedmiotów oraz indywidualne rozmowy prowadzone z uczniami Akcje charytatywne organizowanie i udział w nich młodzieży Lekcje wychowawcze Pogadanki, ćwiczenia w ramach godzin wychowawczych Pogadanki, dyskusje, ćwiczenia w ramach godzin wychowawczych oraz poszczególnych przedmiotów pedagog, psycholog PPP w Rykach pedagog, wszyscy Opiekunowie szkolnego wolontariatu, pedagog, Samorząd Uczniowski pedagog, pedagog, psycholog PPP Według planu Według planu działań wolontariatu i w zależności od potrzeb Według planu Według planu Kształtowanie kultury słowa Rozmowy z uczniami, którzy używają wulgaryzmów i nie przestrzegają zasad społecznych pedagog, wszyscy

4 Kształtowanie systemu norm i wartości w życiu młodego człowieka Pogadanki, dyskusje, zajęcia warsztatowe pedagog, psycholog PPP Uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych Propagowanie idei wolontariatu Opiekun szkolnego wolontariatu Kształtowanie postawy tolerancji i antydyskryminacji Pogadanki, dyskusje, ćwiczenia w ramach godzin wychowawczych pedagog, psycholog PPP Według planu Według planu Planowanie swojej przyszłości Kształtowanie umiejętności dokonywania właściwych wyborów życiowych i odpowiedzialności za swoje działania Październik oraz według planu Dążenie do ustawicznego doskonalenia się Kształtowanie właściwego stosunku do pracy własnej i innych Pogadanki, rozmowy dotyczące odpowiedzialności w życiu człowieka oraz odpowiedzialności za podejmowane wybory i decyzje życiowe Planowanie własnego rozwoju zawodowego w ramach godzin wychowawczych oraz lekcji przedsiębiorczości (przygotowanie do wejścia na rynek pracy) Rozmowy, pogadanki, dyskusje pedagog we współpracy z przedstawicielami instytucji wspierających pracę szkoły przedmiotów ekonomicznych, doradca zawodowy wszyscy w ramach godzin przedmiotowych Styczeń - marzec

5 Wychowanie patriotyczne i społeczne Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin realizacij Kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych Promowanie szkoły w środowisku lokalnym Kultywowanie tradycji narodowych, regionalnych i szkolnych Umacnianie wizerunku i roli rodziny w życiu człowieka. Wzbudzanie szacunku dla tradycji i tworzenia więzi rodzinnych Uroczyste obchody świąt państwowych, uroczystości szkolnych oraz imprez okolicznościowych Udział młodzieży w promocji szkoły Udział i współudział w organizowaniu imprez środowiskowych, poznanie historii, zabytków i kultury dziedzictwa regionu Opieka nad miejscami pamięci Identyfikowanie się ze swoją szkołą (dbanie o dobre imię szkoły, poznanie historii szkoły) Kultywowanie tradycji szkoły opartej na historii i współczesności. Organizowanie imprez wpisanych w kalendarz uroczystości szkolnych Pogadanki w ramach godzin wychowawczych lekcji religii oraz lekcji wychowania do życia w rodzinie osoby odpowiedzialne według harmonogramu przydzielonych zadań, opiekunowie SU Zespół do spraw promocji szkoły organizatorzy wycieczek historii i religii wyznaczeni, opiekunowie SU katecheci, wychowania do życia w rodzinie Luty/ kwiecień Według kalendarza imprez szkolnych Według harmonogramu uroczystości szkolnych Według rozkładu nauczania i planu

6 Wychowanie ekologiczne, estetyczne i zdrowotne Promowanie zdrowego stylu życia, zdrowej i bezpiecznej szkoły, zdrowego środowiska Zachęcanie uczniów do udziału w turystyce Aktywny udział uczniów w akcji Sprzątanie świata oraz w Alercie Ekologicznym Zachęcenie do zdrowego stylu życia - pogadanki, dyskusje, redagowanie gazetek Korzystanie z pomocy specjalistów dla wspierania działań w zakresie promowania zdrowia i eliminowania patologii Pogadanki na temat zdrowego stylu życia, odżywiania i wypoczynku Angażowanie młodzieży do prac użytecznych na terenie szkoły i poza nią Organizowanie wycieczek i rajdów wyznaczeni, opiekunowie SU, pielęgniarka szkolna, redaktorzy gazetek pedagog we współpracy z instytucjami wspierającymi szkołę poszczególnych przedmiotów Wychowawcy

7 Opieka psychologiczna - pedagogiczna Organizowanie i udzielanie pomocy psychologiczno - pedagogicznej Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych oraz możliwości psychofizycznych pedagog Prowadzenie zajęć dodatkowych wyrównujących szanse edukacyjne uczniów oraz rozwijające uzdolnienia Współpraca z instytucjami wspierającymi pracę szkoły uczniów Zajęcia wyrównawcze, fakultety, praca z uczniem zdolnym Kierowanie uczniów do PPP celem zapewnienia im diagnozy oraz pomocy psychologicznej Współpraca z OPS, Sądem, Policją, kuratorami, prokuraturą, PCPR Nauczyciele, pedagog pedagog szkolny Pedagog, wychowawcy, dyrektor Według potrzeb Zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne Organizowanie alternatywnych form spędzania Prowadzenie zajęć Wyznaczeni czasu wolnego pozalekcyjnych Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach, olimpiadach oraz zawodach sportowych Konkursy, olimpiady, zawody sportowe

8 Profilaktyka zagrożeń Absencja uczniów, brak motywacji do nauki Dbałość o frekwencję i dyscyplinę Ustalenie z rodzicami zasad usprawiedliwiania nieobecności Wychowawcy Pierwsze spotkanie z rodzicami uczniów Konsekwentne rozliczanie Wychowawcy opuszczonych godzin lekcyjnych Szybkie reagowanie na Wychowawcy nieobecność ucznia w szkole oraz na oceny niedostateczne. Postępowanie zgodnie z przyjętymi procedurami Kontrola zachowania ucznia pedagog przez analizę pozytywnych i negatywnych wpisów w dzienniku Motywowanie uczniów do nauki, stosowanie aktywnych metod nauczania z wykorzystaniem multimedialnych środków dydaktycznych Wszyscy Spotkania informacyjne z rodzicami odnośnie zachowania, frekwencji i ocen Konsultacje dla uczniów i rodziców ze specjalistami PPP, pedagog, dyrektor pedagog Według kalendarza spotkań z rodzicami Według potrzeb

9 Poznanie środowiska rodzinnego i rówieśniczego ucznia Zbieranie i systematyzowanie informacji o uczniu na podstawie arkusza dla ucznia, rozmowy i obserwacji ucznia Przeprowadzanie indywidualnych, rozmów z uczniami i ich rodzicami Współpraca z OPS, kuratorami, PCPR, Policją Organizowanie szkoleń dla nauczycieli w celu podnoszenia jakości ich pracy pedagog pedagog Pedagog, dyrektor Dyrektor Na bieżąco w ciągu roku szkolnego Na bieżąco w ciągu roku szkolnego Na bieżąco w ciągu roku szkolnego Profilaktyka uzależnień Zapobieganie podejmowaniu przez młodzież zachowań ryzykownych takich jak: używanie alkoholu, palenie papierosów, używanie środków psychoaktywnych Gromadzenie wiedzy i informacji na temat uczniów wymagających różnorodnych form pomocy pedagog Na bieżąco w ciągu roku szkolnego Realizacja tematyki mówiącej o szkodliwości uzależnień (prelekcje, warsztaty, filmy, konkursy). Realizacja wybranych obszarów programu ARS jak dbać o miłość Organizacja spotkań i prelekcji dotyczących problematyki uzależnień. Promowanie zdrowego stylu życia pedagog, nauczyciel wychowania do życia w rodzinie Pedagog szkolny we współpracy z osobami reprezentującymi instytucje wspierające pracę szkoły Według planu lekcji, planu wychowawczego klasy oraz działań profilaktycznych pedagoga Październik, listopad, kwiecień

10 Agresja i przemoc Budowanie pozytywnych relacji koleżeńskich Utrwalanie zasad właściwego zachowania w szkole, pedagog, Październik oraz według potrzeb i w miejscach publicznych. Integracja psycholog PPP w Rykach Zapobieganie agresji Ankieta diagnozująca zagrożenia oraz poczucie bezpieczeństwa Pedagog Grudzień w szkole Organizacja prelekcji, pogadanek na temat jak radzić sobie z różnymi formami przemocy oraz o konsekwencjach czynów zabronionych Stworzenie alternatywnych form spędzania przez młodzież czasu wolnego Bezzwłoczna interwencja w przypadku zaistniałych agresywnych zachowań Pedagog, funkcjonariusze policji. kuratorzy, psycholog Nauczyciele wychowania fizycznego, informatyki, kółek zainteresowań Dyrektor, wychowawca, pedagog,, pracownicy Październik, kwiecień Cały rok Cały rok niepedagogiczni szkoły Zapobieganie cyberprzemocy Pogadanki, prelekcje, warsztaty pedagog Według planu oraz wg potrzeb

11 Promocja zdrowego stylu życia Wyrobienie właściwych nawyków dotyczących bezpiecznego i zdrowego stylu życia Grudzień/ styczeń Maj/ czerwiec Pogadanka na temat bezpiecznego spędzania czasu wolnego ze szczególnym uwzględnieniem ferii zimowych i wakacji Wyposażenie młodzieży w wiedzę z zakresu udzielania i wzywania pomocy w sytuacji zaistniałego niebezpieczeństwa utraty życia lub zdrowia Udział młodzieży w przedsięwzięciach organizowanych w ramach Szkolnych Dni Profilaktyki i Promocji Zdrowia Organizowanie alternatywnych form spędzania czasu wolnego przez młodzież wychowania fizycznego, nauczyciel wychowania do życia w rodzinie Nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa Pedagog,, osoby i instytucje wspomagające profilaktyczną działalność szkoły, opiekunowie kół zainteresowań Według programu nauczania oraz podczas przygotowania młodzieży do konkursu Kwiecień