PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016 Cel główny w roku szkolnym 2015/2016 Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia wśród uczniów. Profilaktyka uzależnień Profilaktyka zachowań agresywnych Cele szczegółowe: Podejmowanie działań na rzecz zdrowia i życia własnego i innych Działania profilaktyczne zaburzeń odżywiania Kształtowanie postawy świadomej rezygnacji z używek Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym wśród uczniów Zwiększanie aktywności fizycznej wśród uczniów. Omówienie realizacji zadań będzie się odbywać się będzie podczas spotkań Zespołu Wychowawczego

2 GŁÓWNE KIERUNKI DZIAŁANIA DZIAŁANIA SZCZEGÓŁOWE TERMIN REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1.Wdrożenie wniosków wynikających z analizy realizacji planu profilaktyki z początek roku pedagog, psycholog ubiegłego roku szkolnego oraz ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej szkolnego oraz na wychowawcy klas, 2. Diagnoza problemu dostępności i zażywania środków uzależniających bieżąco w trakcie DIAGNOZA ZAGROŻENIA UCZNIA oraz diagnoza zachowań agresywnych (na podstawie opracowanych kwestionariuszy diagnozujących) 3.Współpraca z instytucjami wspomagającymi rodzinę. 4.Uczestnictwo w zespołach klasowych oraz wychowawczym w celu całego roku w miarę potrzeb systematycznego rozpoznawania zagrożeń i problemów profilaktyczno - wychowawczych. 1. Wspomaganie uczniów pochodzących z rodzin zagrożonych dysfunkcją pedagog, psycholog poprzez pośrednictwo w korzystaniu z opieki instytucji powołanych do działań profilaktycznych. 2. Organizacja zajęć profilaktyczno- wychowawczych DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE klasy I bezpieczeństwo i odpowiedzialność karna w kontekście zapobiegania agresji/przemocy; zażywania środków psychoaktywnych wychowawcy, pedagog, psycholog profilaktyka agresji: (scenariusze w załączeniu) Czym jest agresja? Jakie są przyczyny zachowań agresywnych Agresja w programach telewizyjnych Jakie są skutki agresji dla jednostki i społeczności, której jest ona członkiem Konstruktywne sposoby wyrażania gniewu

3 Jak sobie radzić z agresją ze strony innych ludzi profilaktyka uzależnień (w połączeniu z treningiem zachowań asertywnych) 3. Systematyczne rozmowy indywidualne z uczniami sprawiającymi problemy wychowawcze, zagrożonymi niedostosowaniem społecznym i uzależnieniami oraz ich rodzicami. 4. Opracowanie i przekazanie wychowawcom pogadanek przygotowanych dla rodziców w ramach planu pedagogizacji rodziców: Jak rozpoznać, czy dziecko ma kontakt z substancjami uzależniającymi agresja jako forma radzenia sobie z emocjami. psycholog, pedagog wychowawcy klas pedagog, psycholog 5. Ścisła realizacja procedur postępowania w przypadku powtarzającego się palenia papierosów przez uczniów( w tym papierosów elektronicznych). 6. Przestrzeganie atmosfery życzliwości i otwartości w szkole w celu przeciwdziałania agresji, fali i innych objawów przemocy. Natychmiastowe i skuteczne reagowanie na wszystkie przejawy agresji i przemocy. 7. Systematyczna kontrola zachowania uczniów, sposobu korzystania z przerw międzylekcyjnych w celu zapobiegania aktom przemocy, agresji i wandalizmu. 8. Budowanie prawidłowych zachowań empatycznych. Prowadzenie działalność na rzecz innych np. współpraca z GOPS-em, akcje charytatywne prowadzone na terenie szkoły

4 9. Rozwiązywanie konfliktów rówieśniczych, rodzinnych i innych ujawniających się w trakcie roku szkolnego. 10. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów i rodziców. Współpraca z : Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, Komendą Policji, Sanepidem, Sądem Rejonowym i innymi organizacjami i ośrodkami uprawnionymi do pomocy i opieki wychowawczej. 11. Realizacja programu,,znajdź właściwe rozwiązanie wychowawcy, pedagog, psycholog, Dyrekcja 12. Realizacja programu,,trzymaj formę p. Dorota Kowalczyk, p. Krystyna Łazowska nauczyciele wychowania fizycznego, pielęgniarka szkolna

5 1. Podnoszenie aktywności fizycznej uczniów poprzez organizowanie zajęć o charakterze rekreacyjno sportowym: nauczyciele wychowania fizycznego UCZENIE I PODNOSZENIE WARTOŚCI ZDROWEGO STYLU ŻYCIA Organizacja Biegu po Zdrowie jako jeden z elementów uczenia zdrowego stylu życia. Organizacja i przeprowadzenie Inauguracji Roku Sportowego turniej sportowo rekreacyjny dla klas I. turniej tenisa stołowego, turniej czwórek siatkarskich, turniej piłki nożnej 2. Włączenie tematyki promocji zdrowia fizycznego i psychicznego w zakres lekcji biologii, wdż, nauczyciele biologii i wdż