Program profilaktyczny Zespołu Szkół w Birczy. Rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 Program profilaktyczny Zespołu Szkół w Birczy Rok szkolny 2013/2014

2 Program obejmuje wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców. Jest dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb naszego środowiska szkolnego. I. Diagnoza środowiska szkolnego. Na podstawie diagnozy środowiska szkolnego zauważono występowanie następujących problemów: opuszczanie pojedynczych lekcji, wagary; palenie papierosów; brak motywacji do nauki; problem przemocy i agresji (drobne bójki, zaczepki, wymuszenia); wulgaryzmy. W toku analizy zidentyfikowanych problemów, zostały wyszczególnione priorytety i określone cele działań profilaktycznych. 2

3 II. Cele działań profilaktycznych. Wzmocnienie motywacji do nauki, kształtowanie świadomości użyteczności nauczanego materiału. Zmniejszenie ilości opuszczonych godzin lekcyjnych z powodu wagarów. Kształtowanie umiejętności interpersonalnych, a w szczególności samoświadomości, samooceny i samodyscypliny. Rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji oraz rozwiązywania problemów. Promowanie zdrowego stylu życia zarówno w sferze fizycznej jak i psychicznej. Podnoszenie bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą. 3

4 III. Harmonogram działań profilaktycznych Lp. CEL DZIAŁANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI I. Promocja zdrowego stylu życia Higiena osobista Działania higienistki szkolnej Grypa - pogadanki z dziećmi Fluoryzacja wychowawcy klas higienistka szkolna higienistka szkolna wrzesień/ październik Zdrowe odżywianie Akcje promujące zdrowe odżywianie nauczyciele przyrody/ pedagog Wzbogacanie zdrowej oferty sklepiku szkolnego. nauczyciel prowadzący sklepik szkolny Realizacja programów Owoce w szkole, Szklanka mleka dyrektor szkoły/ 4

5 Ruch to zdrowie Zajęcia wychowania fizycznego, pozalekcyjne zajęcia sportowe i ruchowe Gimnastyka korekcyjna, Propagowanie turystyki pieszej. nauczyciele wych. fiz. i gimnastyki korekcyjnej nauczyciele wych. fiz. i gimnastyki korekcyjnej wychowawcy klas Program promujący zdrowy styl życia Trzymaj Formę we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno- Epidemiologiczną w Przemyślu AIDS- choroba XXI wieku Anoreksja, bulimia nauczyciele wych. fiz, nauczyciele, przyrody, / wychowawcy klas ponadgimnazjalnych Profilaktyka uzależnień Realizacja programów profilaktycznych w ramach godzin wychowawczych i zajęć pedagogicznych. Programy antynikotynowe Program edukacyjny Nie pal przy mnie, proszę / wychowawcy klas / wychowawcy klas I III /wg planu pracy Znajdź właściwe rozwiązanie / wychowawcy klas Va i 5

6 Zagrożenia związane z dopalaczami i innymi używkami, środki psychoaktywne pogadanki. Vb / wychowawcy klas ponadgimnazjalnych Dzień bez wulgaryzmów Tolerancja na co dzień- pogadanki. Pedagog szkolny, Samorząd Uczniowski / wychowawcy klas październik II. Bezpieczeństwo w szkole i poza nią Bezpieczeństwo w świetle przepisów szkolnych. Podnoszenie bezpieczeństwa w szkole dyżury nauczycieli monitoring ćwiczenia ewakuacyjne z ca dyrektora/ nauczyciele Zapobieganie przemocy i zachowaniom agresywnym Zapoznanie uczniów z regulaminami dotyczącymi bezpieczeństwa w szkole (w tym regulaminami pracowni i wycieczek). Zapoznanie ze szkolnymi procedurami dotyczącymi czynów agresywnych. wychowawcy wychowawcy Przeprowadzenie badań diagnostycznych nt. agresji w szkole, analiza wniosków i ocena / z ca dyrektora pedagoga 6

7 poczucia bezpieczeństwa w szkole. Prewencyjne spotkanie z policjantem ( kl. IV VI i szkoła ponadgimnazjalna) Rozwiązywanie konfliktów w pracy z indywidualnym przypadkiem, interwencje w klasach Praca z uczniem na kontrakcie / z ca dyrektora Październik / w razie potrzeby Systematyczne monitorowanie frekwencji uczniów. Informowanie rodziców o ucieczkach dziecka z lekcji i wagarach oraz o podjętych przez szkołę działaniach. Ustalenie formy i zakresu współpracy dotyczącej usprawiedliwiania nieobecności wychowawcy klas wychowawcy klas/ Rada Pedagogiczna jeśli zaistnieje sytuacja wagarów posiedzenie Rady Pedagogicznej Przekazywanie informacji o absencji uczniów pedagogowi Zawieranie z uczniami kontraktów (kontrakty przechowuje wychowawca bądź pedagog) wychowawcy klas na bieżąco jeśli zaistnieje sytuacja wagarów Pedagogizacja rodziców; zapoznanie z działaniami zmierzającymi do poprawy frekwencji, uświadamianie wychowawcy klas / wg harmonogramu spotkań 7

8 konsekwencji zaniedbywania realizacji obowiązku szkolnego, zapoznanie z kontraktami zawieranymi z dziećmi. Bezpieczeństwo poza szkołą Zajęcia podnoszące kompetencje dzieci i zmniejszające ich zagrożenie w różnych sytuacjach: Jestem bezpieczny na drodze - spotkanie z pracownikiem WORD-u w Przemyślu Zajęcia Udzielanie Pierwszej Pomocy Przemoc i cyberprzemoc program profilaktyczny Bezpieczne ferie zajęcia wychowawcze Bezpieczne wakacje- zajęcia wychowawcze Nauczyciele I-III higienistka szkolna wychowawcy klas IV- VI i klas szkoły ponadgimnazjalnej/ wychowawca klasy wychowawca klasy wrzesień / wg planu pracy styczeń czerwiec 8

9 III. Wspieranie dziecka Diagnozowanie dzieci w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Praca dydaktyczna w oparciu o opracowane wymagania zgodnie ze wskazaniami poradni. nauczyciele Zajęcia wyrównawcze, korekcyjnokompensacyjne, rewalidacyjne. nauczyciele/ dyrektor szkoły Zespoły ds. pomocy psychologicznopedagogicznej i dydaktycznej dla przedszkola, oddziałów przedszkolnych, szkoły podstawowej i szkoły ponadgimnazjalnej. dyrektor/ nauczyciele / Wnioskowanie do Sądu o wgląd w sytuację rodzinną dyrektor szkoły jeśli zaistnieje sytuacja Pomoc psychologiczna i pedagogiczna w szkole. Pomoc materialna w tym: Dofinansowanie obiadów Zapomogi losowe Wnioskowanie o pomoc do GOPS-u Wnioskowanie o dopłatę na dożywianie do PAH w ramach akcji Pajacyk dyrektor szkoły/ dyrektor szkoły/ dyrektor szkoły/ grudzień 9

10 Przedświąteczna zbiórka żywności. grudzień Paczki świąteczne. Samopomoc koleżeńska Samorząd Uczniowski IV. Ewaluacja szkolnego programu profilaktycznego szkoły. Opracowany program będzie realizowany w roku szkolnym 2013/2014 i poddany ewaluacji na zakończenie roku szkolnego poprzez diagnozę wybranych obszarów. Podstawową formą ewaluacji będą: Ankiety skierowane do uczniów, Obserwacja, Wywiad, rozmowa, Hospitacje prowadzone przez dyrekcje szkoły, Wnioski z ewaluacji będą przedstawione Radzie Pedagogicznej, a planowane zmiany zatwierdzane uchwałą, po wcześniejszym zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną i Samorząd Uczniowski. Program opracowały: Marta Kostka Marcelina Zabilska 10