Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie

Transkrypt

1 Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie 2012/2013 Celem programu jest: - profilaktyka dzieci i młodzieży przed demoralizacją - podniesienie świadomości społeczeństwa ludzi dorosłych na temat zagrożeń w rozwoju dzieci i młodzieży - integracja działań całego środowiska lokalnego na rzecz zapobiegania patologiom społecznym i demoralizacji - troska całego środowiska o rozwój młodego pokolenia, wspólne opracowanie i realizowanie działań mających na celu realizację założonych celów wychowawczych Cele Zadania programu Realizatorzy Termin realizacji UCZNIOWIE 1.Obserwacja i analiza zachowań i postaw klas gimnazjalnych pomoc uczniom klas I gimnazjalnych w adaptacji do nowego środowiska zajęcia integracyjne dla klas I podczas wspólnego wyjazdu do Maróza rozmowy indywidualne badania ankietowe Nauczyciele, wychowawcy, psycholog, pedagog IX 2012 oraz cały rok według potrzeb

2 2.Troska o rozwój intelektualny 3.Wychowanie zdrowotne troska o zdrowie rozwijanie umiejętności psychospołecznych 1. Wprowadzanie nauczania kształtującego 2. Programy dostosowane do możliwości i potrzeb na podstawie opinii i orzeczeń z poradni psychologicznopedagogicznej, zaświadczeń lekarskich 3. Zapewnienie różnych form terapii terapie pedagogiczne terapie grupowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze zajęcia korekcyjno-kompensacyjne pomoc koleżeńska 4. Wprowadzenie podziału roku szkolnego na trzy semestry 1. Współpraca z pielęgniarką szkolną 2. Edukacja prozdrowotna Pogadanki gazetka 3. Zajęcia pozalekcyjne (kółka zainteresowań) 4. Zajęcia wyboru dalszej drogi życiowej dla klas III spotkanie z dyrektorami, nauczycielami i młodzieżą klas ponadgimnazjalnych wycieczki do zakładów pracy, szkół ponadgimnazjalnych Pedagog Psycholog Nauczyciele Nauczyciele terapeuci, wychowawcy, nauczyciele przedmiotów Pedagog, psycholog, nauczyciele wychowawcy, pielęgniarka, uczniowie Samorządu Uczniowskiego, nauczyciele przedmiotów 2

3 4.Pomoc psychologicznoprofilaktyczna 1.Kształtowanie umiejętności prospołecznych obniżających ryzyko wystąpienia zachowań szkodzących zdrowiu fizycznemu i psychicznemu, jak: Pedagog, psycholog, wychowawcy klas, specjaliści spoza szkoły - wyrażanie emocji, - obrona swoich praw, asertywna odmowa w sytuacji nacisku grupy, - rozwiązywanie konfliktów, - rozróżnianie między dobrym a złym wyborem. 2.zapoznanie z zasadami współżycia społecznego, międzynarodowymi i polskimi dokumentami dotyczących praw człowieka, ucznia 3.Przygotowanie gazetki profilaktycznej o charakterze ostrzegawczym: najważniejsze telefony, informacje instytucje wspomagające rodzinę 4. Prowadzenie różnych form uświadomienia o zagrożeniach zdrowia i życie, promowanie zdrowego stylu życia - spotkanie ze specjalistami - teatr profilaktyczny - konkursy na plakat np. Walka z nałogiem 5. Włączanie w akcje ogólnokrajowe - Dzień bez papierosa - 31 X - Światowy Dzień Walki z AIDS - 1 XII - Dzień niepełnosprawnych 6. Zapobieganie chorobom i nałogom - pogadanki - zajęcia warsztatowe 7. Przestrzeganie i uświadamianie: - zajęcia warsztatowe z profilaktyki uzależnień i z przeciwdziałania agresji i przemocy - ukazywanie skutków różnych nałogów - pomoc instytucjonalna poza szkołą - pomoc specjalistyczna dla grupy młodzieży szczególnego ryzyka: Centrum Pomocy Rodzinie, Poradnia Zdrowia Psychicznego, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej, Ośrodek Pomocy Społecznej i inne Samorząd Uczniowski, nauczyciele, psycholog Lekarz, pedagog Nauczyciele wychowawcy Psycholog, pedagog, nauczyciele wychowawcy Pedagog, psycholog Nauczyciele wychowawcy, lekarze specjaliści Psycholog, pedagog 3

4 5.Organizacja otoczenia sprzyjającego harmonijnemu rozwojowi ucznia 1.Uświadomienie rodzicom zagrożeń w rozwoju młodego pokolenia 2.Współpraca z rodzicami sprawiających problemy wychowawcze w szkole 3.Wspieranie rozwoju mających trudności w nauce i inne 4.Kształtowanie w rodzicach poczucia odpowiedzialności, przynależności do szkoły 1.Zagospodarowanie terenów wokół szkoły - dbałość o estetykę klasy, szkoły i wokół 2.Wzmożone dyżury podczas przerw 3.Organizowanie kółek przedmiotowych, zainteresowań oraz zajęć sportowych w godzinach popołudniowych i w dni wolne od nauki 4.Powierzenie Samorządowi Uczniowskiemu opieki nad uczniami klas młodszych RODZICE 1.Spotkanie z rodzicami poświęcone zagrożeniom młodzieży: - przestępczością - narkomanią - AIDS - Agresją i przemocą 2.Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa i kompetencji rodziców poprzez wskazanie co robić i gdzie się zwrócić w przypadku pojawienia się trudności Organizowanie spotkań cyklicznych, systematycznych z rodzicami tych w celu usuwania bądź osłabienia negatywnych wpływów ze strony rodziców (porady, konsultacje) Spotkania indywidualne z rodzicami - wsparcie moralne dla rodziców - pomoc materialna - pomoc w załatwieniu różnych spraw w urzędach lub placówkach pomocniczych uczniom i rodzicom Zachęcanie rodziców do organizowania wspólnych klasowych imprez, wycieczek, dyskotek, uroczystości i imprez szkolnych, kiermaszów, aukcji, integracyjnej zabawy karnawałowej (rodzice, nauczyciele) Nauczyciele Dyrektor Dyrektor, samorząd Dyrektor, samorząd Nauczyciele, pedagog, psycholog, policja, lekarze i specjaliści Nauczyciele, wychowawcy, pedagog, psycholog Pedagog, psycholog, Rada Rodziców Nauczyciele wychowawcy 5.Zapewnienie obiegu informacji pomiędzy pracownikami gimnazjum i rodzicami 1. Wprowadzenie dziennika elektronicznego 2. Informowanie rodziców o możliwości uzyskania pomocy specjalistycznej Dyrektor, nauczyciele, psycholog, pedagog 4

5 1.Rozwój osobisty i zawodowy nauczycieli 2.Zintegrowanie działań podejmowanych przez pracowników gimnazjum na rzecz NAUCZYCIELE 1.Organizowanie nauczycielom szkoleń sprzyjających nabywaniu umiejętności wychowawczych 2.Edukacja prawna nauczycieli w zakresie problemów młodzieży 3.Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień i innych problemów młodzieży oraz sposobów podejmowania wczesnej interwencji 4.Udział w konferencjach przedmiotowych 5.Kursy kwalifikacyjne 6.Studia podyplomowe 1.Wspólne rozwiązywanie problemów dydaktycznowychowawczych 2.Stosowanie szeroko podjętej indywidualizacji - dostosowanie wymagań do możliwości i potrzeb 3. Wprowadzanie nauczania kształtującego 4.Współpraca z poradnią psychologiczno -pedagogiczną, poradnią zdrowia psychicznego, Centrum Pomocy Rodzinie, sądem, policją 5.Dokonywanie systematycznej oceny zachowania młodzieży (ankiety) 6.Imprezy integracyjne 7.Prezentacja twórczości i wytworów młodzieży 8.Uwrażliwienie na potrzeby innych Dyrektor Pedagog, psycholog i nauczyciele 5