S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Obowiązkowy

Transkrypt

1 YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Metodologia badań psychologicznych Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECT (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Administracja i zarządzanie w ochronie zdrowia Nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia X tacjonarne Rok 1, semestr II 2 Wykłady (10 godz.), ćwiczenia (20 godz.) - zaliczenie na ocenę: opisowe X testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot trona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny Prof. dr hab. n. med. Jerzy amochowiec, mgr Anna tarkowska, anna.starkowska@pum.edu.pl polski trona 1 z 5

2 *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia tudent, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Zapoznanie studentów z przedmiotem i celami badań psychospołecznych, zasadami planowania, przygotowania i realizacji badań oraz analizy i raportowania ich wyników. Wyposażenie słuchaczy w teoretyczną wiedzę dotyczącą metod i technik zbierania danych oraz w praktyczne umiejętności posługiwania się nimi. Znajomość zagadnień z zakresu psychologii ogólnej i społecznej, podstawowa wiedza z zakresu metodologii badań psychospołecznych Zdolność do pracy samodzielnej i grupowej, umiejętność analitycznego i dedukcyjnego myślenia. Postawa szacunku względem osób uczestniczących w badaniu, wysoka kultura osobista. YMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia posób weryfikacji efektów kształcenia* W01 charakteryzować w sposób pogłębiony metody określania potrzeb zdrowotnych społeczeństwa. K_W05 K W02 Wymienić i opisać w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia ilościowych i jakościowych badań społecznych. K_W21 K U01 Potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych w zakresie K_U03 administrowania i zarządzania ochroną zdrowia. U02 Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegów procesów i zjawisk społecznych oraz potrafi K_U04 K, formułować własne opinie i dobierać krytycznie dane i metody analiz. U03 Analizuje uwarunkowania sytuacji zdrowotnej w aspekcie procesów społecznych i demograficznych i identyfikuje K_U06 K, zagrożenia środowiskowe dla zdrowia populacji. U04 W ocenie potrzeb zdrowotnych, K_U23 K, trona 2 z 5

3 Wykład eminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. oczekiwań pacjentów, pracy placówek opieki zdrowotnej, potrafi zastosować badania socjomedyczne. U05 Potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi K_U28 właściwych dla kierunku studiów. K01 Wykazać postawę odpowiedzialności za problemy środowiska lokalnego. K_K04 K02 Przejawiać szacunek wobec pacjenta/klienta i zrozumienie K_K05 jego trudności. K03 Komunikować się z otoczeniem i przekazywać rozszerzoną wiedzę na temat działalności w obszarze zdrowia. K_K12 Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć lp. YMBOL (odniesienie do) Zakładanych Efektów Kształcenia Forma zajęć dydaktycznych W01 K_W05 X W02 K_W21 X U01 K_U03 X U02 K_U04 X U03 K_U06 X U04 K_U23 X U05 K_U28 X K01 K_K04 X X K02 K_K05 X X K03 K_K12 X lp. treści kształcenia TK01 TK02 TK03 Opis treści kształcenia Wykłady: Obszar i cele badań psychospołecznych. Realizacja metody naukowej. Metody jakościowe i ilościowe w badaniach psychospołecznych. połeczno-etyczny aspekt ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu 2 W01, W02. 4 W01, W02. 2 W01, K01, K02. badań z udziałem ludzi. TK04 chemat procesu badawczego. 2 W01, K01, K02. TK05 Ćwiczenia: ondaż i badanie trona 3 z 5

4 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 Zalecana literatura: ankietowe. Kwestionariusze i testy dyspozycji psychicznych. Obserwacja w warunkach naturalnych i sztucznych. Ćwiczenia praktyczne. Wywiad swobodny i ustrukturyzowany. Analiza treści autobiograficznych. Case study. Metoda focusowa. Grupa focusowa i jej zastosowanie. Metody analizy grup; socjogram. Opracowanie strategii badania: od założenia do metody. Ustalanie celów. Dobór narzędzi i grupy badanej. Metody analizy i interpretacji wyników badań. Raport z badań przygotowanie i prezentacja wyników w formie pisemnej i ustnej. 2 U01, U04, U05, K01, K02 2 U01, U02, U03, U05, K02 2 U01, U02, K01, K02, K Janusz ztumski: Wstęp do metod i technik badań społecznych. Warszawa Anna Zawadzka: Psychologia zarządzania w organizacji. Warszawa PWN 2010 (fragmenty) 3. chultz Duane, chultz ydney Ellen: Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy. Warszawa PWN 2011 (fragmenty).1. Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych, Warszawa Nakład pracy studenta (bilans punktów ECT) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki Przygotowanie do egzaminu Inne.. umaryczne obciążenie pracy studenta 45 5 W ocenie (opinii) nauczyciela Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia trona 4 z 5

5 Punkty ECT za moduł/przedmiot 2 Uwagi *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta L - sprawozdanie laboratoryjne P studium przypadku P - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne trona 5 z 5