S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Badania naukowe w pielęgniarstwie

Transkrypt

1 S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu SBN Nazwa modułu Badania naukowe w pielęgniarstwie Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy II stopień stacjonarne I rok letni 4 Wykłady- 25 godz.; seminaria 5 godz.; ćwiczenia- 10 godz. dr n. med. Elżbieta Grochans prof. PUM dr n. med. Elżbieta Grochans prof. PUM, dr n. med. Anna Jurczak polski

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem modułu jest opanowanie i wykorzystanie przez studentów umiejętności planowania i realizacji badań naukowych. Zdobycie przez studentów umiejętności potrzebnych do napisania pracy magisterskiej, a w szczególności: poznanie charakteru i zasad pracy badawczej, korzystania ze standaryzowanych narzędzi badawczych, poznanie sposobów zbierania informacji zarówno źródłowych, jak i od badanych, opanowanie umiejętności opracowania i udostępniania wyników swoich badań. Ukończone studia stopnia pierwszego Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: SYMBOL (odniesien ie do) EKK Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) SBN_W01 Definiować pielęgniarstwo jako naukę o A.W20. zdrowiu P, E SBN _W02 Definiować główne pojęcia metodologii jako A.W21. nauki oraz metodykę postępowania badawczego E SBN _W03 Wyjaśnić strukturę pracy naukowej oraz A.W22. kryteria doboru piśmiennictwa do badań D, P, E SBN _W04 Scharakteryzować przepisy prawne dotyczące A.W23. ochrony praw autorskich i zasady etyczne w D, E pielęgniarskich badaniach naukowych SBN _W05 Scharakteryzować programy i testy statystyczne A.W24. do opracowania wyników badań D, E SBN _W06 Wyjaśnić zasady praktyki opartej na dowodach A.W25. naukowych w medycynie (evidence based medicine) oraz w pielęgniarstwie (evidence, E based nursing practise) SBN _W07 Omówić zasady przygotowywania publikacji do A.W26. pielęgniarskich czasopism naukowych R,, E SBN _U01 Zastosować evidence based nursing practise w A.U16. praktyce zawodowej własnej lub kierowanego zespołu SBN _U02 Planować i przeprowadzić badania naukowe w A.U17. zakresie pielęgniarstwa oraz badania oceniające system opieki zdrowotnej i potrzeby zdrowotne społeczeństwa SBN _U03 Prowadzić badania naukowe w pielęgniarstwie A.U18. z zastosowaniem skal i narzędzi badawczych SBN _U04 Prowadzić badania w oparciu o metody A.U19.

3 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... ilościowe i jakościowe (w tym przegląd piśmiennictwa, metaanalizę, sondaż diagnostyczny, badanie randomizowane, studium przypadku) SBN _U05 Opracować bazę danych w oparciu o materiał A.U20. badawczy, dokonać statystycznej analizy oraz interpretować wyniki badań SBN _U06 Dokonać analizy porównawczej uzyskanych A.U21. przez siebie wyników badań z wynikami innych badaczy SBN _K01 Krytycznie oceniać własne i cudze działania, B.K2. przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych SBN _K02 Przestrzegać praw autorskich i praw podmiotu B.K4. badań SBN _K03 Przestrzegać zasad etyki zawodowej w pracy B.K6. badawczej; SBN _K04 Dbać o wizerunek własnego zawodu. B.K7. Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych SBN_W01 Definiować pielęgniarstwo jako naukę o zdrowiu SBN _W02 SBN _W03 Definiować główne pojęcia metodologii jako nauki oraz metodykę postępowania badawczego Wyjaśnić strukturę pracy naukowej oraz kryteria doboru piśmiennictwa do badań SBN _W04 Scharakteryzować przepisy prawne dotyczące ochrony praw autorskich i zasady etyczne w pielęgniarskich badaniach naukowych SBN _W05 Scharakteryzować programy i testy statystyczne do opracowania wyników badań SBN _W06 Wyjaśnić zasady praktyki opartej na dowodach naukowych w medycynie (evidence based medicine) oraz w pielęgniarstwie (evidence based nursing practise) SBN _W07 Omówić zasady przygotowywania publikacji do pielęgniarskich czasopism naukowych SBN _U01 Zastosować evidence based nursing practise w praktyce zawodowej własnej lub kierowanego zespołu

4 SBN _U02 Planować i przeprowadzić badania naukowe w zakresie pielęgniarstwa oraz badania oceniające system opieki zdrowotnej i potrzeby zdrowotne społeczeństwa SBN _U03 Prowadzić badania naukowe w pielęgniarstwie z zastosowaniem skal i narzędzi badawczych SBN _U04 SBN _U05 Prowadzić badania w oparciu o metody ilościowe i jakościowe (w tym przegląd piśmiennictwa, metaanalizę, sondaż diagnostyczny, badanie randomizowane, studium przypadku) Opracować bazę danych w oparciu o materiał badawczy, dokonać statystycznej analizy oraz interpretować wyniki badań SBN _U06 Dokonać analizy porównawczej uzyskanych przez siebie wyników badań z wynikami innych badaczy SBN _K01 Krytycznie oceniać własne i cudze działania, przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych SBN _K02 Przestrzegać praw autorskich i praw podmiotu badań SBN _K03 Przestrzegać zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym oraz w pracy badawczej; SBN _K04 Dbać o wizerunek własnego zawodu. Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 Opis treści Metodologia jako nauka o nauce. Podstawowe podziały nauk: nauki formalne i empiryczne; nauki przyrodnicze, humanistyczne i społeczne. Funkcje nauki. Miejsce pielęgniarstwa w systemie nauk. Podstawowe orientacje teoretyczne w pielęgniarstwie: indywidualizm v. holizm; humanizm; filozofia troski. Elementy języka naukowego i konstrukcja wypowiedzi. Zasady formułowania tematu, celu i głównych problemów badawczych. Etapy postępowania badawczego. Fazy badania naukowego - koncepcji, badań właściwych, analizy, interpretacji i prezentacji. Sposoby poszukiwania literatury. Uwarunkowania doboru metod, technik i narzędzi badawczych. Dobór grupy do badań. Organizacja badań - zgoda na badania. Gromadzenie i analiza materiału badawczego. Ocena materiału badawczego - segregacja i kodowanie. Analiza danych surowych. Sposoby wnioskowania. Odniesienie do efektów dla modułu SBN_W01, SBN _K01 SBN_W01, SBN _K01 SBN _W03, SBN _W04, SBN _U02, SBN _K01 SBN _W03, SBN _W04, SBN _W05, SBN _K01 SBN _W04, SBN _W05, SBN _K01 TK06 Redakcyjne przygotowanie pracy badawczej. SBN _W05, SBN _K01

5 TK07 TK08 TK09 TK10 BNP11 TK12 TK13 TK14 TK15 TK16 TK17 Sposoby prezentacji wyników badań Pielęgniarstwo oparte na dowodach naukowych (Evidence Based Practice). Przedmiot, zakres, wiedza naukowa w pielęgniarstwie. Przedmiot, cel i obszar badań. Stan badań. Zastosowanie dowodów naukowych w pielęgniarstwie. Rodzaje czasopism naukowych z uwzględnieniem czasopism pielęgniarskich. Charakterystyka punktacji czasopism naukowych: IF, KBN, IC. Swoiste metody i techniki badań w pielęgniarstwie. Metody i techniki badań. Metody ilościowe. Metody jakościowe (analiza dokumentów osobistych). Metoda badań w działaniu (action research). Badania ankietowe - ogólne zasady konstrukcji kwestionariusza, zasady zbierania danych, ograniczenia interpretacji wyników, popełniane błędy; Wnioskowanie indukcyjne i dedukcyjne w poznaniu naukowym. Etyka w badaniach w pielęgniarstwie. Zasady interpretowania danych empirycznych. Elementy prawa autorskiego. Ochrona własności intelektualnej. Rzetelność naukowa - plagiat, autoplagiat, skutki prawne i moralne. Omówienie zasad etyki w badaniach naukowych - kodeksy, świadoma zgoda. Rola i znaczenie Komisji Etycznych. Anonimowość i poufność w badaniach naukowych. Rodzaje pisemnych opracowań formy pracy licencjackiej: esej; metoda przypadku; konstrukcja i opracowanie projektów; raport z badań. Schematyczność prac o charakterze medycznym: cele, materiał, metody, wyniki i ich omówienie, dyskusja i wnioski, a praca magisterska. Praca magisterska - przepisy, terminarz i zasady postępowania, układ i konstrukcja pracy, zasady techniczne pisania pracy. Planowanie w pracy magisterskiej. Opis bibliograficzny obowiązujący w PUM w Szczecinie. Przypisy, ich formy oraz rola w pracy naukowej. Polskie normy bibliograficzne. Analiza artykułu naukowego zgodnie z przyjętymi kryteriami. SBN _W03, SBN _W04, SBN _W06, SBN _U01, SBN _K01 SBN _W03 SBN _W03 SBN _U02, SBN _U03, SBN _U04, SBN _K01,02,03, 04 NSBN _W03, NSBN _W04, NSBN _W05, NSBN _U02, NSBN _U03, NSBN _U04, NSBN SBN _W04, SBN SBN _W04, SBN SBN _W07, SBN _U03, SBN _U04, SBN _U05, SBN _U06, SBN SBN _W05, SBN _U03, SBN _U04, SBN _U05, SBN _U06, SBN SBN _U04, SBN _U05, SBN _U06 SBN _W07 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1.Lenartowicz H., Kózka M., Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie, PZWL, Warszawa Niebrój L.: Pielęgniarstwo jako nauka: miejsce pielęgniarstwa w klasyfikacji nauk. W: Health Care: Professionalism and Responsibility. Red. L Niebrój. Katowice : Wyd. ŚAM; Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Impuls; Babbie E.: Badania społeczne w praktyce. Warszawa: PWN; 2003

6 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 40 Przygotowanie do ćwiczeń 20 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie recenzji artykułu 20 Przygotowanie do egzaminu 20 Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 110 Punkty ECTS za moduł 4 Metody oceniania np.: E egzamin; egzamin ustny P sprawdzenie umiejętności praktycznych D - dyskusja