SYLABUS MODUŁU (PRZDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 Informacje ogólne Kod S-PPL modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Podstawy psychoterapii Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Połoznictwo Specjalność ------------------- Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr studiów Liczba przypisanych punktów CTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć II stopień stacjonarne I zimowy 4 Wykłady 14 godzin, ćwiczenia - 16 godzin Prof. dr hab. n. med. Jerzy Samochowiec Lek. Beata Trześniowska-Drukała http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/katedra-i-klinika-psychiatrii polski
Informacje szczegółowe Cele modułu Umiejętność określenia podstawowych zasad pomocy psychologicznej i psychoterapii, nazwanie szkół terapeutycznych i ich twórców, technik terapeutycznych, określenie jednostek chorobowych, w których może mieć zastosowane psychoterapia. Wiedzy Podstawy psychologii. Wymagania wstępne w zakresie Umiejętności Kompetencji społecznych Umiejętność nawiązania poprawnego kontaktu werbalnego i niewerbalnego, umiejętność oceny własnych emocji i umiejętność oceny emocji pacjenta. Wrażliwość na potrzeby i problemy drugiego człowieka. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia S-PPL W01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: wyjaśnia funkcjonowanie człowieka w aspekcie psychicznym i społecznym; teorię zachowania w ujęciu systemowym oraz mechanizmy powstania wybranych zaburzeń funkcjonowania jednostek; SYMBOL (odniesienie do) KK A.W1 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) S-PPL W02 Charakteryzuje główne kierunki i szkoły terapeutyczne, istotę psychoterapii, jej etapy i cele oraz podstawowe pojęcia i definicje psychoterapeutyczne, zjawisko przeniesienia i przeciwprzeniesienia; A.W2
S-PPL W03 Rozróżnia i omawia interwencje i metody psychoterapeutyczne, istotę psychoanalizy, neopsychoanalizy, terapii behawioralnej, podejście poznawcze i podejście humanistyczno-egzystencjalne w psychoterapii; A.W3
S-PPL W04 Wymienia i opisuje cechy i funkcje relacji psychoterapeutycznej w praktyce zawodowej położnej; A.W4 S-PPL U01 analizuje relacje położna (psychoterapeuta) podopieczna (ciężarna, rodzącą, położnica i jej dziecko, kobieta zagrożona chorobą i chora ginekologicznie) oraz jej rodzina A.U1 S-PPL U02 ocenia zasoby indywidualne w pracy położnej (psychoterapeuty); A.U2 S-PPL U03 Współuczestniczy w psychoterapii grupowej; A.U3 S S-PPL U04 Stosuje metody terapeutyczne w ramach interwencji podejmowanych w praktyce zawodowej położnej, z wykorzystaniem elementarnej psychoterapii; A.U4 S S-PPL U05 Przeprowadza psychoedukację grupową podopiecznej i jej rodziny (opiekunów); A.U5 S Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Forma zajęć dydaktycznych Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Bez nauczyciela
S-PPL W01 wyjaśnia funkcjonowanie człowieka w aspekcie psychicznym i społecznym; teorię zachowania w ujęciu systemowym oraz powstania wybranych funkcjonowania jednostek; mechanizmy zaburzeń S-PPL W02 S-PPL W03 wymienia i charakteryzuje główne kierunki i szkoły terapeutyczne, istotę psychoterapii, jej etapy i cele oraz podstawowe pojęcia i definicje psychoterapeutyczne, zjawisko rozróżnia i omawia interwencje i metody psychoterapeutyczne, istotę psychoanalizy, neopsychoanalizy, terapii behawioralnej, podejście poznawcze i podejście S-PPL W04 wymienia i opisuje cechy i funkcje relacji psychoterapeutycznej w praktyce pielęgniarskiej. S-PPL U01 analizuje relację pielęgniarka (psychoterapeuta) pacjent; S-PPL U02 ocenia zasoby indywidualne w pracy pielęgniarki (psychoterapeuty); S-PPL U03 współuczestniczy w psychoterapii grupowej; S-PPL U04 S-PPL U06 Stosuje metody terapeutyczne w ramach interwencji podejmowanych w praktyce zawodowej położnej, z wykorzystaniem elementarnej przeprowadza psychoedukację grupową pacjenta i jego rodziny (opiekunów). Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów
treści kształcenia TKS-PPL 01 Psychoterapia: definicje, formy, wskazania do stosowania kształcenia dla modułu PPL W03, S-PPL W04 TKS-PPL 02 TKS-PPL 03 Historia, nurty teoretyczne i szkoły psychoterapii cz.1 PPL W03, S-PPL W04 Historia, nurty teoretyczne i szkoły psychoterapii cz.2 PPL W03, S-PPL W04 TKS-PPL 04 Osobowość i mechanizmy obronne funkcjonowania człowieka PPL W03, S-PPL W04 TKS-PPL 05 tapy leczenia i czynniki leczące w psychoterapii PPL W03, S-PPL W04, S-PPL U01, S-PPL U02, S-PPL U03, S-PPL U04 TKS-PPL 06 Dynamika grup społecznych. Psychoterapia grupowa PPL W03, S-PPL W04, S-PPL U01, S-PPL U02, S-PPL U03 TKS-PPL 07 Psychoterapia w leczeniu uzależnień. Terapia 12 kroków PPL W03, S-PPL W04, S-PPL U01, S-PPL U02 TKSPPL 08 Aspekty organizacyjne i prawne S-PPL W04 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Aleksandrowicz J. Psychoterapia, PZWL, W-wa, 2000 2. Jarema M. Rabe-Jabłońska J. Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Warszawa 2011 3. Gelso Charles J., Hades Jeffrey A. Relacja Psychoterapeutyczna, GWP, Gdańsk, 2005 4. Corey, Gerard. Teoria i praktyka poradnictwa i psychoterapii Zysk i S-ka. Poznań 2005
Nakład pracy studenta (bilans punktów CTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] Nauczyciel Student Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do ćwiczeń 32 Czytanie wskazanej literatury 20 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 0 Przygotowanie do egzaminu 20 Inne 0 Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 102 Punkty CTS za moduł 4 Metody oceniania np.: egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne