SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Kod modułu NS-MP Nazwa modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Metody pracy pielęgniarki Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy II stopień stacjonarne I rok 2016/2017 I 4 Wykłady: 20 godzin Ćwiczenia: 15 godzin dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans prof. PUM/ zpropnp@ pum.edu.pl dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans/ zpropnp@ pum.edu.pl dr n. med. Anna Jurczak http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/zaklad-pielegniarstwa polski
Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Poznanie podstawowych założeń triady współczesnego pielęgniarstwa Wyjaśnienie założeń klasyfikacji diagnoz: NANDA i ICNP Poznanie budowy katalogu poszczególnych wersji ICNP Wykorzystanie ICNP w działalności praktycznej pielęgniarstwa Zastosowanie informatyzacji w pielęgniarstwie Z przedmiotów kierunkowych studiów I stopnia na kierunku Pielęgniarstwo Współpracy i współdziałania w grupie, odpowiedzialności za przydzielone i podjęte działania Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu NS-MPW01 NS-MPW02 NS-MPW03 NS-MPW04 NS-MPU01 NS-MPU02 NS-MPU03 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Omówi międzynarodowe klasyfikacje praktyki Scharakteryzuje przepisy prawne dotyczące zawodu, systemów i nabywania kwalifikacji zawodowych położnej/pielęgniarki w Polsce i w Unii Europejskiej; Wyjaśni rolę WHO i ICN w rozwoju pielęgniarstwa Zanalizuje zasady praktyki opartej na dowodach naukowych w pielęgniarstwie (evidence based nursing practise); Korzysta z wybranych teorii i modeli pielęgnowania w praktyce Posługuje się klasyfikacją diagnoz pielęgniarskich; Stosuje evidence based nursing practise w praktyce zawodowej własnej lub kierowanego zespołu; SYMBOL (odniesienie do) EKK A.W3. A.W4. A.W9. A.W25. A.U1. A.U2. A.U16. Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) E D, E E D, E R, P, E R, P, D, E R, P, D Ponosić odpowiedzialność za udział B.K1. R, P, D, E
w podejmowaniu decyzji zawodowych; Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu NS-MPW01 Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Omówi międzynarodowe klasyfikacje praktyki Wykład seminaryjnezajęcia Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... NS-MPW02 NS-MPW03 Scharakteryzuje przepisy prawne dotyczące zawodu, systemów i nabywania kwalifikacji zawodowych położnej/pielęgniarki w Polsce i Wyjaśni rolę WHO i ICN w rozwoju pielęgniarstwa NS-MPW04 NS-MPU01 NS-MPU02 Zanalizuje zasady praktyki opartej na dowodach naukowych w w pielęgniarstwie (evidence based nursing practise); Korzysta z wybranych teorii i modeli pielęgnowania w praktyce Posługuje się klasyfikacją diagnoz pielęgniarskich; NS-MPU03 Stosuje evidence based nursing practise w praktyce zawodowej własnej lub kierowanego zespołu; Ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych; Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK01 Opis treści Indywidualizacja opieki pielęgniarskiej rys historyczny i rozwój w Polsce i na świecie. Odniesienie do efektów dla modułu
TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK9 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 Triada współczesnego pielęgniarstwa. Proces pielęgnowania założenia. Miejsce diagnozy w pielęgniarstwie w Polsce i w Europie. Zapotrzebowanie na systemy informatyczne w medycynie i pielęgniarstwie. Pielęgniarski system informatyczny. Założenia i istota klasyfikacji NANDA. Założenia i istota ICNP. Komunikowanie się na potrzeby diagnozowania i diagnozy. Przygotowanie pielęgniarek na potrzeby diagnozowania i diagnozy. Analiza dokumentacji pacjenta zaproponowaną przez Naczelną Izbę Pielęgniarek i Położnych Nowoczesny model pracy w pielęgniarstwie Możliwość wprowadzenia systemów klasyfikacji diagnoz w Polsce, Organizacja pracy własnej. Aktywne poszukiwanie pracy (autoprezentacja). NS-MPW04; NS-MPW03; NS-MPW04; NS-MPU01; NS-MPW03; NS-MPU02; NS-MPU02, NS-MPU03; NS-MPU02; NS-MPU03; NS-MPU02; NS-MPU02; NS-MPW02; NS-MPU01; NS-MPU02; NS-MPU02; NS-MPU03, MPW02; NS-MPW04; NS- MPU01; NS-MPU02; NS- MPK01 NS-MPU03; Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Górajek-Jóźwik J.(red.): Wprowadzenie do diagnozy pielęgniarskiej. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2007 2. Kilańska D. (red.): Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej.: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2014 3. Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej ICNP Werska 1.0. Wyd. Makmed. Lublin 2009 4. Kózka M.(red) : Diagnozy i interwencje pielęgniarskie. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2008 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 35 Przygotowanie do ćwiczeń 15 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie projektu 10 Przygotowanie do egzaminu 20 Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 90 Punkty ECTS za moduł 4 Metody oceniania np.: E egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja