Dr n. med. Anna Lewandowska. W/Ćw: Dr n. med. Anna Lewandowska

Transkrypt

1 (1) Nazwa przedmiotu Filozofia i teorie opieki położniczej (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Położnictwo Studia II stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj przedmiotu Nauki społeczne (6) Rok i semestr studiów I rok, sem I (7) Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu Dr n. med. Anna Lewandowska W/Ćw: Dr n. med. Anna Lewandowska (9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: A. Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - istoty pielęgniarstwa położniczego, - filozofii pielęgniarstwa położniczego światowego i polskiego, - pojęć wykorzystywanych dla potrzeb teorii w pielęgniarstwie położniczym - teorii i modeli w pielęgniarstwie położniczym. B. Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - określania filozofii pielęgniarstwa położniczego - wykorzystania założeń teoretycznych w praktyce zawodowej położnej. C. Kształtowanie postawy studenta do: - aktywnego pogłębiania wiedzy z zakresu filozofii i teorii w pielęgniarstwie położniczym - przekonania o znaczeniu wiedzy z zakresu filozofii i teorii w praktyce zawodowej. (10) Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu programu kształcenia na studiach I stopnia, kierunek Położnictwo z przedmiotu Etyka zawodu położnej. (11) Efekty kształcenia Wiedza: A_W05 dokonuje analizy teorii i modeli pielęgnowania, ich tworzenia i funkcjonowania w pielęgniarstwie oraz wskazuje wymagania związane z tworzeniem modeli i teorii: poznawczych i systemowych A_W06 zna wpływ wybranych koncepcji i modeli teorii pielęgnowania i rozumie A_W07 definiuje pielęgniarstwo jako naukę o zdrowiu oraz położnictwo jako naukę medyczną A_W08 rozumie filozofię zawodu położnej, określa misję opieki położniczej oraz wykazuje znajomość praktyczno-teoretycznofilozoficznego podejścia do opieki położniczej A_W15 dokonuje analizy modeli, na których jest oparta opieka w zakresie nowoczesnego położnictwa i ginekologii oraz omawia stan badań w zakresie opieki położniczej, neonatologicznej i ginekologicznej Umiejętności: A_U06 opisuje i analizuje współczesne uwarunkowania rozwoju

2 położnictwa i opieki położniczej A_U07 interpretuje i stosuje wybrane modele i teorie pielęgnowania w opiece położniczej Kompetencje społeczne: B_K01 przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych, B_K03 rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu, B_K04 przestrzega praw autorskich, praw podmiotu badań, B_K06 przestrzega -zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej, B_K07 dba o wizerunek własnego zawodu, B_K08 wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce zawodowej (12) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin y 15 godz. (I rok, I sem) Ćwiczenia 5 godz. (I rok, I sem) (13) Treści programowe Lp. Treści merytoryczne wykładów:i rok, I semestr Czas 1 Wprowadzenie do filozofii pielęgniarstwa. Filozofia pielęgniarstwa polskiego. 2 2 Teorie w pielęgniarstwie historia, istota, pojęcia, rodzaje, klasyfikacje. 3 3 Teoria pielęgnowania Florencji Nightingale. 2 4 Teoria samoopieki Dorothy Orem. 1 5 Założenia teoretyczne Virginii Henderson. 1 6 Wybrane systemowe teorie w pielęgniarstwie. Teoria C.Roy i B.Neuman. 1 7 Wybrane interakcyjne teorie w pielęgniarstwie H.Peplau, M.Lewine. 1 8 Istota założeń teoretycznych M.Rogers. 1 9 Założenia teoretyczne J.Watson 1 10 Pielęgniarstwo transkulturowe w założeniach M. Leiniger Teorie w pielęgniarstwie a proces pielęgnowania i. 1 Razem: 15 Lp. Treści merytoryczne ćwiczeń:i rok, I semestr Czas 1 Zastosowanie wybranych modeli pielęgnowania w pracypołożnej. 2 2 Proces pielęgnowania w praktyce. 2 3 pieka oparta na dowodach naukowych. 1 Razem: 5 (14) Metody dydaktyczne 1. (W): wykład, wykład, 2. Ćwiczenia (ĆW):

3 (15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia : student generuje odpowiedź (I rok, I sem) Ćwiczenia: zaliczenie z oceną: zadania problemowe, wykorzystanie teorii pielęgnowania w trudnych studiach przypadku, propozycje zastosowania w praktyce (I rok, I sem) Numer efektu kształcenia Forma zajęć dydaktycznych - odniesienie do treści kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia A_W05 W 3-10 Test A_W06 W 1-2 A_W07 W 1-2, ĆW 1 Test Zadanie problemowe, A_W08 ĆW 1-3 Zadanie A_W15 ĆW 1-3 problemowe, A_U06 W 1,11 Test A_U07 ĆW 1 Zadanie B_K01 ĆW 2-3 problemowe B_K03 ĆW 1-3 B_K04 ĆW 1-3 B_K06 ĆW 2-3 B_K07 ĆW 1-3 B_K08 ĆW 1-3 Metody i narzędzia dydaktyczne multimedialną multimedialną,, multimedialną, (16) Metody i kryteria oceny y: pozytywna ocena z testu pisemnego tj. uzyskanie co najmniej 60% punktów z testu pisemnego - czas 50 min

4 - 20 pytań otwartych problemowych - kryterium uzyskania pozytywnej oceny jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań - punktacja za każde pytanie 5 punktów Max:100 pkt min: 60pkt poniżej 60 2, , , , , ,0 Ćwiczenia: obecność na ćwiczeniach 100% (wg listy obecności) pozytywna ocena z zadania problemowego -Czas- 60 min -Kryterium uzyskania oceny pozytywnej jest wykorzystanie wszystkich możliwych teorii pielęgnowania oraz zastosowanie. 5 modeli -3,0 6 modeli - 3,5 7 modeli - 4,0 8 modeli - 4, modeli 5,0 (17) Całkowity nakład pracy Aktywność Liczba godzin/ studenta potrzebny do nakład pracy osiągnięcia założonych efektów studenta w godzinach oraz punktach wykład 15 godz. ECTS ćwiczenia 5 godz. do 5 godz. ćwiczeń udział w konsultacjach 4 godz. do 15 godz. zaliczenia z oceną udział w zaliczeniu 2,5 godz. SUMA GODZIN 46,5 LICZBA PUNKTÓW 1 ECTS (18) Język wykładowy Polski (19) Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu --- (20) Literatura Literatura podstawowa: 1. Górajek-Jóźwik Jolanta (red.): Filozofia i teorie pielęgniarstwa. Wyd. "Czelej", Lublin : Górajek-Jóźwik Jolanta (red.): Wprowadzenie do diagnozy pielęgniarskiej : podręcznik dla studiów medycznych; aut. Wiesława Ciechaniewicz [i in]. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Poznańska S., Płaszewska-Żywko L.: Wybrane modele

5 pielęgniarstwa. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków Wrońska I.: Wybrane teorie pielęgnowania mające zastosowanie do problemów praktyki pielęgniarskiej w POZ. Pielęgniarstwo 2000, 1997, 4. Wkładka Specjalna nr Nowacka M. Filozoficzne konteksty medycyny : ujęcie historyczne od starożytności do końca XVIII wieku. - Białystok : Wydawnictwo Uniwersyteckie, Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki