S YL AB US MODUŁ U ( PRZDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy diagnostyki laboratoryjnej dla położnych Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu położnictwo Nie dotyczy II stopień niestacjonarne I Semestr studiów Liczba przypisanych punktów CTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć zimowy 3 Wykłady 14h Ćwiczenia -6h Prof. Dr hab. Jerzy Samochowiec Dr hab. n zdr. Anna Grzywacz, prof. PUM http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/klinika-psychiatrii/informacje-dlastudentow/wydzial-nauk-o-zdrowiu polski Strona 1 z 5
Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Celem zajęć z Podstaw diagnostyki laboratoryjnej dla położnych jest nauka opisywania i interpretacji wyników badań laboratoryjnych oraz oceny jakości pobranego materiału biologicznego w aspekcie wpływu na wynik badania (hemoliza, lipemia, skrzep). Ponadto rozpoznawania przyczyn błędów przedanalitycznych i ich unikania. W trakcie realizowania programu modułu analizowane będą zasady stosowania procedur dotyczących pobierania materiału do badań laboratoryjnych zgodnie z normami europejskimi, współpracy w zespole analitycznym ze szczególnym uwzględnieniem roli w przygotowaniu pacjenta i właściwym pobraniu materiału Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu S-PDL W01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Definiuje, wyjaśnia i omawia interpretację wyników badań laboratoryjnych z zakresu hematologii, biochemii, koagulologii. SYMBOL (odniesienie do) KK A.W 24 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) S-PDL W02 Stosuje procedury właściwego rozpoznania jakości materiału biologicznego i jego charakterystyki pod względem przydatności do badań, A.U 21 A.U.16. Strona 2 z 5
Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. S-PDL W03 Dobiera właściwe panele badań laboratoryjnych w tym badań citowych i wykonywanych przy łóżku pacjenta w stanie ciężkim A.U 21 S-PDL W04 Stosuje zasady dobrej współpracy z pacjentem i personelem laboratorium Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych zdefiniować podstawowe panele badań laboratoryjnych, rozpoznać podstawowe błędy przedalalityczne mające wpływ na wynik badania, zróżnicować rodzaj materiału biologicznego i jego przydatność do badań analitycznych A.U 21 potrafi wyjaśnić przyczyny niezgodności wyniku badania ze stanem klinicznym pacjenta, potrafi prawidłowo zastosować procedury przedanalityczne, rozpoznać problem błędu przedanalitycznego potrafi w sposób kulturalny współpracować z pacjentem i personelem laboratorium Strona 3 z 5
Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści Opis treści TK_01 Rola diagnostyki laboratoryjnej w rozpoznaniu choroby Odniesienie do efektów dla modułu TK_02 Materiał biologiczny i przyczyny błędów przedlaboratoryjnych i laboratoryjnych TK_03 TK_04 Procedury przedanalityczne w róznych rodzajach badań gospodarki wodno-elektrolitowej TK_05 równowagi kwasowo-zasadowej TK_06 Diagnostyka laboratoryjna miażdżycy i zaburzeń gospodarki lipidowej TK_07 hormonalnych. Cukrzyca Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej. (red. A.Dembińska- Kieć, J. Naskalski ), lsevier Urban &Partner, Wrocław, 2010. 2. Próbki: od pacjenta do laboratorium. Wpływ zmienności przedanalitycznej na jakość wyników badań laboratoryjnych. (red. W. Guder, S. Narayan, H. Wisser, B. Zawta), MedPharma Polska, Wrocław, 2009. Nakład pracy studenta (bilans punktów CTS) Strona 4 z 5
Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 20 Przygotowanie do ćwiczeń 10 Czytanie wskazanej literatury 6 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 4 Przygotowanie do egzaminu 25 Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 65 Punkty CTS za moduł 3 Metody oceniania np.: egzamin- rozwiązanie problemu S sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne Strona 5 z 5