PLAN PRACY SZKOLNEGO ZESPOŁU ds. PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2014/2015 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W HUCIE JÓZEFÓW

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOLNEGO ZESPOŁU ds. PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2014/2015 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W HUCIE JÓZEFÓW Hasło na rok szkolny : Życie bez nałogów - nałogom mówimy STOP. I. Cel główny: Nadrzędnym celem szkoły promującej zdrowie jest zdrowy styl życia całej społeczności szkolnej - uczniów i pracowników. Promocja zdrowia to proces umożliwiający ludziom zwiększenie kontroli nad swoim zdrowiem. W promocji zdrowia ważne jest kształtowanie u ludzi zachowań (stylu życia) i warunków sprzyjających zdrowiu, jego poprawie i ochronie. II. Uzasadnienie wyboru tematu Z przeprowadzonych rozmów, obserwacji zachowań jak również z analizy ankiety przeprowadzonej w maju nt. substancji psychoaktywnych wynika, iż wielu uczniów naszej szkoły sięga po papierosy, alkohol pod różnymi postaciami, a także po substancje psychoaktywne. Nie wszyscy zdają sobie sprawę jaki negatywny wpływ mają używki na młody organizm. Nie każdy wie, jak ogromne są to szkody i jak duży mają zasięg. Wielu ma kontakt z używkami w rodzinie. Dlatego członkowie Zespołu ds. Promocji Zdrowia zdecydowali, iż realizacja zagadnień,,życie bez nałogów- nałogom mówimy stop pozwoli bardziej zwrócić uwagę na istniejący problem. Należy przybliżyć dzieciom i młodzieży wiedzę o skutkach palenia, picia alkoholu oraz zażywania narkotyków oraz uświadomić, iż droga jaką wybierze, zależy tylko od niej samej. II. III. Cele szczegółowe: Podnieść poziom świadomości uczniów oraz osób dorosłych w zakresie indywidualnej odpowiedzialności za dokonywanie wyborów w zakresie zdrowego stylu życia. Kształtować zdrowe nawyki, przyzwyczajać dzieci do właściwych zachowań prozdrowotnych i higienicznych. Promować różnorodne formy aktywności fizycznej oraz życie bez używek i uzależnień. Opis problemu Zespół Szkół w Hucie Józefów jest niewielką szkołą, co w połączeniu z przyjaznym i bezpiecznym otoczeniem sprawia, iż stwarzamy naszym uczniom duże poczucie bezpieczeństwa. Przyczyn zachowań ryzykownych jest jednak wiele. Frustracja i poczucie bezradności oraz zagubienia prowadzą do nasilania się w społeczeństwie występowania takich zjawisk patologicznych, jak nadużywanie alkoholu, narkomania, wzrost przestępczości, przejawy agresji i akty nieuzasadnionej przemocy. Bierność wobec aktów przemocy i brak wrażliwości na dziejącą się krzywdę. Wiele przyczyn powoduje, że dzieci, młodzież i dorośli sięgają po używki. Często dzieje się tak, ponieważ: chcą mieć przyjemne wrażenia, dobrze się bawić; mają kłopoty w domu lub szkole; czują się nieszczęśliwi i samotni, są nieśmiali i nie potrafią sobie z tym poradzić; jest to wyraz ich buntu, pragnienie złamania zakazu; nudzą się lub są ciekawi nowych doświadczeń; ich koledzy też tak robią, nie chcą się wyróżniać lub chcieliby komuś zaimponować; jest to dla nich przyjemne. W takim świecie wzrasta młode pokolenie i to ono szczególnie jest narażone na oddziaływanie tych zjawisk. Ochrona dzieci i młodzieży przed 1

2 destrukcyjnym wpływem środowiska może stanowić jeszcze jedno wyzwanie dla współczesnej szkoły. Wśród niektórych mieszkańców społeczności lokalnej nadal aktualny jest problem uzależnienia od alkoholu i nikotyny. Wielu uczniów czuje się osamotnionych z powodu częstych wyjazdów rodziców w celach zarobkowych za granicę. Szkoła jest jedynym ośrodkiem kulturalnym w naszej miejscowości, z którą związani są uczniowie, rodzice i społeczeństwo. To ona powinna więc im pomóc w odnalezieniu się we współczesnym świecie, a także przygotować do stawienia czoła niekorzystnym czynnikom, stanowiącym zagrożenie w ich najbliższym otoczeniu. Szkolny plan pracy szkoły promującej zdrowie obejmuje swoim zasięgiem działania całą społeczność szkolną. Opiera się on na zasadzie dobrowolności, humanitaryzmu i aktywności oraz spontanicznym udziale młodzieży w życiu szkoły na rzecz danej społeczności lokalnej. Plan pracy jest dostosowany do rozwoju psychicznego i intelektualnego ucznia. Dziecko powinno więc znać możliwości oddziaływania na własne życie i zdrowie. Realizacja działań jest zarówno na zajęciach dydaktyczno-wychowawczych jak i w ramach zajęć pozalekcyjnych. Każdy uczeń, wraz ze swoim opiekunem ma możliwość uczestniczenia w realizacji tego programu. Podczas realizacji plan ten będzie podlegał ewaluacji. IV. Realizację działań wynikających z planu wspiera Szkolny Zespół Promocji Zdrowia: szkolny koordynator E. Puka, K. Puka nauczyciele- pedagog- E. Kuśmiderska pielęgniarka M. Witkowska dyrektor szkoły-a. Skóra uczniowie- SU rodzice-m. Oponowicz, E. Nowak, A. Breś, A. Szwedo pracownicy niepedagogiczni- instytucje: - Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Przeciwdziałania Narkomanii w Szastarce -Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Kraśniku -Powiatowa Komenda Policji w Kraśniku -Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Szastarce Plan pracy Szkoły Promującej Zdrowie na rok szkolny 2014/2015 Blok tematyczny: Życie bez nałogów Zadania Tematyka Formy realizacji Odpowiedzialni Termin 2

3 1.Diagnoza uczniów 2.Przygotowanie planu pracy na rok szkolny 2014/15 3.Przekazanie informacji o programie społeczności polskiej 4.Zaangazowanie rodziców w działania prozdrowotne 5.Realizacja bloków tematycznych w klasach I III sp. na podstawie scenariuszy M. Charzyńskiej Gula 6.Realizacja bloków tematycznych w klasach I V VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum na Ankieta dla uczniów nt. substancji psychoaktywnych -rozmowy z uczniami podczas godzin wychowawczych nt. zagrożeń współczesnego życia -konsultacja programu i przyjęcie propozycji działań zgłaszanych przez nauczycieli; Wywiadówka inaczej pedagogizacja dla rodziców Poznajemy małe straszydła. Czy dymek papierosowy jest dobry czy zły? Co można stracić jak się będzie paliło papierosy? Jak możesz odmówić wypalenia papierosa, wypicia alkoholu? Czy potrafię odmówić? Kto może pomóc mi powiedzieć -przeprowadzenie i opracowanie ankiet -przedstawienie przez koordynatora planu działań -przyjęcie przez Radę Pedagogiczną planu pracy -zamieszczenie informacji o programie na stronie www szkoły -stała opieka nad gazetka ścienną -redagowanie tekstów do gazetki szkolnej -zapoznanie rodziców z programem szkoły promującej zdrowie -pedagogizacja rodziców -zaangażowanie rodziców w akcje klasowe, szkolne( np. pomoc w przygotowaniu uroczystości szkolnych ) Zajęcia edukacyjne Zajęcia edukacyjne Zespół szkoły promującej zdrowie oraz wychowawcy Zespół ds. promocji zdrowia E. Puka E. Kuśmiderska -nauczyciel przyrody -SU Koordynator zespołu Wychowawcy klas Wychowawcy Klasy I Klasy II Klasy III Wychowawcy Klasy IV Klasy V Klasy VI realizacji Maj czerwiec 2014 r. Wrzesień szkolny 3

4 podstawie scenariuszy M. Charzyńskiej Gula nie? Narkotyki i ich kategorie jak można zetknąć się z narkotykiem? Jak wieść do nowej grupy koleżeńskiej i być niezależnym. Społeczny wymiar nikotynizmu w Polsce Klasy I gimnazjum Klasy II gimnazjum Klasy III gimnazjum 7.Włączenie się szkoły w akcje pozaszkolne 8.Eliminowanie zagrożeń współczesnego świata -Uzależnienia są groźne -Jakie substancje nas uzależniają? -Uwaga AIDS! - Nałogi- skutki i sposoby zapobiegania, - Kochaj i nie zabijaj przyczyny i rodzaje uzależnień, - Jakie spustoszenie sieje w naszym organizmie alkohol i narkotyki, - Wpływ dymu tytoniowego na nasze zdrowie - Racjonalne korzystanie z komputera i Internetu -Przyczyny i skutki nałogów. -Nałogi, nawyki NIE, zdrowy styl życia-tak- wskazywanie przyczyn i skutków nałogów. -Mechanizm powstawania uzależnień -Konsekwencje uzależnień - Skutki palenia tytoniu -udział w programach o tematyce prozdrowotnej- realizacja programów: Czyste powietrze wokół nas, -czynny udział w konkursach -Zajęcia edukacyjne - Pogadanki na godzinach z wychowawcami -Prelekcje - Referat - Prezentacja - Prezentacja -lekcje z wychowawcą - Prezentacja -spektakle profilaktyczne Wychowawcy klas -nauczyciel biologii, plastyki Klasa IV przyroda Klasa II gimn. biologia Klasa II gimn. - WDŻ Wychowawcy klas Nauczyciele przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej Wychowawcy klas IV-III gimnazjum szkolny szkolnego 2014/

5 9.Wystawy i ekspozycje wizualne 10.Propagowanie aktywności ruchowej - udział w zawodach sportowych 11.Organizowanie Pierwszego Dnia Wiosny 12.Szkolny Dzień Zdrowia - Palenie tytoniu i nadużywanie alkoholu a mój przyszły partner w życiu - Dlaczego tak wielu Polaków ma problem alkoholowy -Trudności i niepowodzenia a branie narkotyków -Życie bez nałogów gazetka na korytarzu, -Uzależnienia są groźne Sztafetowe Biegi Przełajowe Piłka nożna Tenis stołowy Piłka siatkowa Koszykówka - W zdrowym ciele zdrowy duch -Palenie albo zdrowie -Konkurs wiedzy o zdrowiu Udzielanie pierwszej pomocy przedlekarskiej przy: złamaniach, omdleniach, krwotokach, oparzeniach, odmrożeniach. Międzyklasowy konkurs wiedzy o uzależnieniach Inscenizacja pt Powiedz NIE Zajęcia warsztatowe dla dzieci Gazetki ścienne Gazetki tematyczne w każdej klasie Zawody gminne, rejonowe, powiatowe -wyjazdy, wycieczki, rajdy rowerowe i piesze Lekcje z wychowawcą Puka K i E, wychowawcy klas P. Sadowski, T. Siatka szkolnego 2014/15 -konkursy klasowe, szkolne Wychowawcy klas, SU Marzec Instruktaż i ćwiczenia Zaproszeni przedstawicieli z GOZ w Polichnie wręczenie kwiatów -konkurs Inscenizacja Konkurs plastyczny dla klas I-III Ratownik medyczny, Koguc M, wychowawcy, Puka K i E Puka K. Wychowawcy klas I-III 15 kwietnia 2015r 13.Reklama zachowań prozdrowotnych w środowisku lokalnym Organizowanie festynu rodzinnego Zorganizowanie festynu rodzinnego -zaproszeni skierowane do społeczności lokalnej -prezentacja podjętych działań w ciągu minionego Wszyscy nauczyciele Maj 2015 r. 5

6 14.Podsumowanie zrealizowanych zadań -gry i zabawy integrujące wszystkie pokolenia -Przedstawienie rezultatów podjętych działań na podstawie materiałów i sprawozdania -opracowanie wniosków z realizacji programu w 2014/15 -zaplanowanie kolejnego obszaru badania potrzeb środowiska szkolnego Zespół ds. promocji zdrowia VI. Kryteria sukcesu: - Realizacja planu pracy szkoły promującej zdrowie stwarzać będzie uczniom sposobność do ukształtowania postaw i wartości, które ułatwiają im dokonywana wyborów znaczących dla obecnego i przyszłego życia. - Rozwijać u dzieci poczucie odpowiedzialności za zdrowie swoje i innych. - Wskazywać będzie jak radzić sobie z przemocą, emocjami i stresem. - Wdrażać uczniów do życia bez nałogów oraz wskazuje im sposoby spędzania czasu wolnego w aktywny sposób. - Uczeń nabędzie określoną wiedzę i umiejętności i będzie potrafił je wykorzystać. - Kształtować będzie postawę tolerancji i wrażliwości na krzywdę innych. - Wdrażał do bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi. VII. Ewaluacja: Wszystkie działania podjęte w szkolnym 2014/15 będą systematycznie monitorowane przez: - obserwację uczniów, - analizę wytworów pracy uczniowskiej, ich zaangażowanie w działania promujące zdrowie, - rozmowy z uczniami, rodzicami i pracownikami szkoły, - wymianę uwag, spostrzeżeń i własnych doświadczeń podczas spotkań Szkolnego Zespołu ds. Promocji Zdrowia, - informacje zwrotne od osób odpowiedzialnych za realizację zadań, - analizę dokumentów szkolnych. Opracowanie: Zespół ds. szkoły promującej zdrowie 6