PLAN PRACY SZKOLNEGO ZESPOŁU ds. PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2015/2016 REALIZOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W HUCIE JÓZEFÓW

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOLNEGO ZESPOŁU ds. PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2015/2016 REALIZOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W HUCIE JÓZEFÓW Hasło na rok szkolny : Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży. 1. Uzasadnienie wyboru tematu na bieżący rok szkolny: Zespół Szkół w Hucie Józefów jest niewielką szkołą, co w połączeniu z przyjaznym i bezpiecznym otoczeniem sprawia, iż stwarzamy naszym uczniom duże poczucie bezpieczeństwa. Przyczyn zachowań ryzykownych jest jednak wiele. Młode pokolenie jest szczególnie narażone na oddziaływanie zachowań patologicznych. Ochrona dzieci i młodzieży przed destrukcyjnym wpływem środowiska jest jednym z wyzwań dla współczesnej szkoły. Szkolny plan pracy szkoły promującej zdrowie obejmował będzie swoim zasięgiem działania całą społeczność szkolną. Opierał się będzie na zasadzie dobrowolności, humanitaryzmu i aktywności oraz spontanicznym udziale młodzieży w życiu szkoły na rzecz danej społeczności lokalnej. Plan pracy jest dostosowany do rozwoju psychicznego i intelektualnego ucznia. Dziecko powinno więc znać możliwości oddziaływania na własne życie i zdrowie. W związku z zagrożeniami współczesnego świata i problemu jakim jest cyberprzemoc oraz łatwy dostęp do różnego typu używek, a w szczególności dopalaczy. Zespół ds. promocji zdrowia przeprowadził obserwację uczniów, rozmowy z rodzicami, uczniami i nauczycielami oraz ankietę w ubiegłym roku nt. stosowania przez uczniów środków psychoaktywnych. Po przeanalizowaniu wyników tych działań członkowie Zespołu ds. Promocji Zdrowia wraz z radą pedagogiczną zdecydowali, iż realizacja zagadnień z zakresu bezpieczeństwa dzieci i młodzieży pozwoli bardziej zwrócić uwagę na istniejący problem. Istnieje bowiem potrzeba edukacji dzieci i młodzieży w tym kierunku. 2. Cel główny: Kształtowanie prawidłowych zachowań profilaktycznych jest przede wszystkim rolą domu rodzinnego. Jednakże duże wsparcie mogą dawać społeczności zewnętrzne, takie jak szkoła, w której wiedzę z tego zakresu mogą otrzymywać tak uczniowie, jak i rodzice. Szkoła to miejsce gdzie dziecko zdobywa wiedzę zaplanowaną w programach nauczania oraz podczas spotkań z przedstawicielami różnych instytucji odpowiedzialnych za zdrowie i bezpieczeństwo. Bezpieczna i przyjazna szkoła może uruchamiać procesy wzmacniające odporność dzieci na zagrożenia spotykane w życiu codzienny teraz i w przyszłości. 3.Cele szczegółowe: Kształtowanie pozytywnych postaw wobec zagrożeń życia codziennego Uczenie asertywności Nabywanie umiejętności niesienia pomocy potrzebującym Wzmacnianie bezpiecznego uczniów w szkole i poza szkołą Wskazywanie zagrożeń płynących z powszechności dostępu do Internetu w tym Cyberprzemoc Dostępności środków psychoaktywnych (dopalacze, narkotyki, alkohol, papierosy, napoje energetyzujące) 1

2 4.Realizację działań wynikających z planu Szkolnego Zespół ds. Promocji Zdrowia nadzorować będą: szkolny koordynator E. Puka, K. Puka nauczyciele wychowawcy klas pedagog- E. Kuśmiderska pielęgniarka M. Witkowska dyrektor szkoły A. Skóra uczniowie SU rodzice-m. Oponowicz, E. Nowak, A. Breś, A. Szwedo pracownicy niepedagogiczni D. Suchora instytucje: - Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Przeciwdziałania Narkomanii w Szastarce -Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Kraśniku -Powiatowa Komenda Policji w Kraśniku -Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Szastarce 2

3 Plan pracy Szkoły Promującej Zdrowie na rok szkolny 2015/2016 Blok tematyczny: Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży Zadania Tematyka Formy realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji 1.Diagnoza uczniów 2.Przygotowanie planu pracy na rok szkolny 2015/16 3.Przekazanie informacji o programie społeczności szkolnej 4.Zaangazowanie rodziców w działania prozdrowotne 5.Realizacja bloków tematycznych w klasach I III sp. na podstawie scenariuszy M. Charzyńskiej Gula 6.Realizacja bloków tematycznych w klasach I V VI szkoły podstawowej i I III na -rozmowy z uczniami podczas godzin wychowawczych nt. zagrożeń współczesnego życia - przyjęcie propozycji działań wynikających z priorytetów kuratoryjnych; - konsultacja programu z nauczycielami -zapoznanie z planem pracy Radę pedagogiczną, rodziców i uczniów Wywiadówka inaczej pedagogizacja dla rodziców na temat dopalaczy i napojów energetyzujących Czy w szkole czuję się bezpiecznie? Jak bezpiecznie posługiwać się różnymi narzędziami? Bezpieczna zabawa. Kto może mi pomóc gdy w szkole źle się czuję? Bezpieczne użytkowanie sprzętów domowych? -rozmowy na godzinach wychowawczych i w czasie zajęć lekcyjnych -ankieta nt. substancji psychoaktywnych -przedstawienie przez koordynatora planu działań -przyjęcie przez Radę Pedagogiczną planu pracy -zamieszczenie informacji o programie na stronie www szkoły -stała opieka nad gazetka ścienną -zapoznanie rodziców z programem szkoły promującej zdrowie -pedagogizacja rodziców -zaangażowanie rodziców w akcje klasowe, szkolne( np. pomoc w przygotowaniu uroczystości szkolnych ) Zajęcia edukacyjne Zajęcia edukacyjne Zespół szkoły promującej zdrowie oraz wychowawcy Zespół ds. promocji zdrowia E. Puka E. Kuśmiderska K. Puka - nauczyciel przyrody Koordynator zespołu klas Klasy I Klasy II Klasy III Klasy IV Klasy V Maj czerwiec 2015 r. Wrzesień 2016r. szkolny wrzesień listopad W ciągu roku W ciągu roku 3

4 podstawie scenariuszy M. Charzyńskiej Gula 7. Realizacja bloków tematycznych w klasach I V VI szkoły podstawowej i I III tematycznie związanych ze środkami psychoaktywnymi 8.Eliminowanie zagrożeń współczesnego świata Jak bezpiecznie wypoczywać? Organizacja bezpiecznej nauki. Czy moje zachowanie nie stwarza zagrożenia dla innych? Zasady udzielania pierwszej pomocy. Alternatywa dla dopalaczy Co wiem o dopalaczach? -Uzależnienia są groźne -Jakie substancje nas uzależniają? -Uwaga AIDS! - Nałogi- skutki i sposoby zapobiegania, - Kochaj i nie zabijaj przyczyny i rodzaje uzależnień, - Jakie spustoszenie sieje w naszym organizmie alkohol i narkotyki, - Wpływ dymu tytoniowego na nasze zdrowie - Racjonalne korzystanie z komputera i Internetu -Przyczyny i skutki nałogów. -Nałogi, nawyki NIE, zdrowy styl życia- TAK- wskazywanie przyczyn i skutków nałogów. -Mechanizm powstawania uzależnień Zajęcia edukacyjne -Zajęcia edukacyjne - Pogadanki na godzinach z wychowawcami -Prelekcje - Referat - Prezentacja - Prezentacja -lekcje z wychowawcą - Prezentacja Klasy VI Klasy I Klasy II Klasy III Klasa IV, V, VI Klasy I, II, III gimn. Klasa IV przyroda Klasa II gimn. biologia Klasa II gimn. - WDŻ klas Nauczyciele przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej klas IV-III W ciągu roku szkolnego 2015/16 kwiecień

5 9.Wystawy i ekspozycje wizualne 10.Propagowanie aktywności ruchowej jako alternatywy - Skutki palenia tytoniu - Dlaczego tak wielu Polaków ma problem alkoholowy -Trudności i niepowodzenia a branie narkotyków -Życie bez nałogów gazetka na korytarzu, -Uzależnienia są groźne Sztafetowe Biegi Przełajowe Piłka nożna Tenis stołowy Piłka siatkowa Koszykówka -spektakle profilaktyczne Gazetki ścienne Gazetki tematyczne w każdej klasie Zawody gminne, rejonowe, powiatowe -wyjazdy, wycieczki, rowerowe i piesze Puka K i E, wychowawcy klas P. Sadowski, W ciągu roku szkolnego 2015/16 11.Szkolny Dzień Zdrowia Udzielanie pierwszej pomocy przedlekarskiej przy: złamaniach, omdleniach, krwotokach, oparzeniach, odmrożeniach. - Instruktaż i ćwiczenia Zaproszeni przedstawicieli z GOZ w Polichnie Międzyklasowy konkurs wiedzy o -konkurs uzależnieniach Konkurs plastyczny dla klas I-III Dzień sportu 12. Cyberprzemoc Warsztaty Warsztaty z cyberprzemocy w klasach IV-VI i I- III -pedagogizacja rodziców -szkolenie dla nauczycieli Koguc M, wychowawcy, Puka K i E Puka K. klas I-III P. Sadowski wychowawcy klas i nauczyciele 15 kwietnia 2016r VI 2016 r. wrzesień 2015 r. 5. Kryteria sukcesu: Realizacja planu pracy szkoły promującej zdrowie będzie: -stwarzać uczniom sposobność do ukształtowania postaw i wartości, które ułatwiają im dokonywana wyborów znaczących dla obecnego i przyszłego życia. - rozwijać poczucie odpowiedzialności za zdrowie swoje i innych. - wskazywać jak radzić sobie z przemocą, emocjami i stresem. - wdrażać uczniów do życia bez nałogów oraz wskazywać im sposoby spędzania czasu wolnego w aktywny sposób. - uczeń nabywał określoną wiedzę i umiejętności, które potrafi wykorzystać. 5

6 - kształtować postawę tolerancji i wrażliwości na krzywdę innych. - wdrażał do bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi. 6.Ewaluacja: Wszystkie działania podjęte w roku szkolnym 2015/16 będą systematycznie monitorowane przez: - obserwację uczniów, ich zaangażowanie w działania promujące zdrowie, - rozmowy z uczniami, rodzicami i pracownikami szkoły, - wymianę uwag, spostrzeżeń i własnych doświadczeń podczas spotkań Szkolnego Zespołu ds. Promocji Zdrowia, - informacje zwrotne od osób odpowiedzialnych za realizację zadań, - analizę dokumentów szkolnych. -podczas realizacji plan ten będzie podlegał ewaluacji. Opracowanie: Zespół ds. promocji zdrowia 6