Szkolny program profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 2 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Chmielniku

Transkrypt

1 Szkolny program profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 2 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Chmielniku Realizacja programu przewidziana na lata Szkolny program profilaktyki adresowany jest do uczniów, nauczycieli i rodziców. Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późn. zmianami. 2. Statut Szkoły 3. Szkolny Program Wychowawczy. Cele programu: 1. Stworzenie przyjaznej atmosfery w szkole. 2. Likwidowanie zagrożeń wynikających z niewłaściwych wpływów środowiska społecznego. 3. Kształtowanie postaw i zachowań propagujących zdrowy styl życia. 4. Kształtowanie postaw tolerancji wobec innych. SZKOŁA PRZYJAZNA DLA UCZNIA Zadania Formy i sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Terminy Budowanie atmosfery przyjaźni i więzi ze szkołą oraz interpersonalnych. 1. Zwiedzanie szkoły przez uczniów klas 0-1 z wychowawcami, poznanie pozostałych pracowników szkoły (pracowników biblioteki, świetlicy szkolnej, higienistki i pracowników obsługi. 2. Integracja klas poprzez imprezy klasowe i szkolne. 3. Objęcie szczególną opieką klas I i IV przez wychowawców, nauczycieli uczących i klas 0-1 klas Grono pedagogiczne 1.IX 10.X wrzesień,

2 Dyrektora szkoły. 4. Zwrócenie szczególnej uwagi na relacje uczeń-uczeń, uczeń-nauczyciel, nauczycielrodzic. 5. Pomoc pedagogiczna uczniom specjalnej troski, mającym problemy w nauce, pochodzącym z rodzin dysfunkcyjnych. 6. Zapoznanie z kulturą i zasadami życia towarzyskiego i rówieśniczego Grono pedagogiczne klas klas październik SZKOŁA BEZPIECZNA DLA UCZNIA Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom w szkole i w drodze do niej 1. Dyżury nauczycieli podczas przerw. 2. Pogadanki na godzinach wychowawczych, dotyczące bezpieczeństwa w szkole i poza nią. 3. Rozmowy z uczniami sprawiającymi problemy wychowawcze. 4. Współpraca szkoły z Policją. 5. Szkolna akcja,, Bezpieczna droga do szkoły, spotkania z policjantem, pogadanki, konkursy, zajęcia plastyczne. 6. Współpraca z rodzicami, rozmowy odnośnie sytuacji niebezpiecznych dla ucznia. 7. Wychowanie komunikacyjne na lekcjach techniki, bezpieczne korzystanie z urządzeń elektrycznych i mechanicznych w szkole i domu. 8. Czuwanie nad bezpiecznym dowożeniem dzieci do szkoły. 9. Opieka nad dziećmi w świetlicy szkolnej dyżurujący Nauczyciel techniki Dyrektor Wychowawca świetlicy wrzesień, październik

3 Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów na terenie szkoły Podejmowanie działań zapobiegających niepowodzeniom szkolnym 1. Eliminowanie zachowań agresywnych uczniów poprzez udział w zajęciach pozalekcyjnych, kółkach zainteresowań, pracy samorządu uczniowskiego, drużyny harcerskiej. 2. Rozmowy podczas godzin wychowawczych dotyczące przeciwdziałania agresji. 3. Rozmowy indywidualne z uczniami agresywnymi, popadającymi w konflikty rówieśnicze; kształcenie umiejętności odmawiania i dokonywania własnych wyborów. 4. Ścisły kontakt z poradnią psychologicznopedagogiczną. 5. Ścisły kontakt z rodzicami uczniów sprawiających problemy wychowawcze poprzez rozmowy, wizyty w domu, pogadanki podczas wywiadówek. 6. Szkolenia Rady Pedagogicznej z zakresu rodzajów, przyczyn i skutków przemocy. 7. Zorganizowanie Dnia bez stresu. 8. Wdrożenie w życie Szkolnego Kodeksu Ucznia. 1. Utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami ucznia przekazywanie informacji na temat osiągnięć ucznia w nauce. 2. Oferta zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z opiniami ppp. prowadzący zajęcia Wszyscy pracownicy szkoły Wszyscy nauczyciele Dyrektor Wszyscy pracownicy szkoły Opiekun samorządu,uczniowie, wychowawcy Dyrektor, nauczyciel z przygotowaniem wrzesień Cały rok Według potrzeb 4.Badania przesiewowe 5-6-latkówprzygotowanie do spełniania obowiązku szkolnego. Wychowawca zerówki, pracownicy poradni psychologiczno-pedag. II semestr

4 Wspieranie finansowomaterialne dla uczniów o złej kondycji finansowej 1.Pomoc w organizowaniu obiadów refundowanych przez GOPS 2. Objęcie uczniów programem,,wyprawka Szkolna., pracownicy GOPS Cały rok wg potrzeb SZKOŁA PROPAGUJĄCA ZDROWY STYL ŻYCIA Dbanie o zdrowie psychiczne i fizyczne uczniów 1. Pogadanki, filmy na temat: Zdrowe odżywianie warunkiem prawidłowego rozwoju młodego organizmu, Używki i ich negatywne skutki, Umiejętne spędzanie wolnego czasu, Zagrożenia płynące z nadmiernego oglądania telewizji i długotrwałego korzystania z komputera, Jak się uczyć? racjonalne i efektywne planowanie pracy, nauki Wpływ hałasu na zdrowie 2. Ścisły kontakt z poradnią psychologicznopedagogiczną, policją, służbą zdrowia. 3. Realizacja programów profilaktycznych. 4. Motywowanie uczniów do nauki, wskazywanie kształcenia jako wartości., nauczyciele prowadzący zajęcia sportowe, komputerowe, kółka zainteresowań 5.Propagowanie zdrowego stylu życia alternatywne formy spędzania wolnego czasu uczniów ( zajęcia pozalekcyjne i kółka), nauczyciel przyrody

5 SZKOŁA UCZĄCA TOLERANCJI Tolerancja warunkiem prawidłowego funkcjonowania ucznia w społeczności szkolnej 1. Pogadanki: Szanujemy poglądy innych, Wygląd zewnętrzny nie świadczy o wartości człowieka, Warunki dobrego zespołu klasowego: - opracowanie kontraktu grupy, - prawa i obowiązki ucznia, - konwencja praw dziecka i człowieka, Moje wady i zalety. Kl. 0 -III Kl. IV z wychowawcą Kl. V z wychowawcą KL. VI z wychowawcą wychowawcy wrzesień 2. Współpraca z Ośrodkiem Rehabilitacyjno- Edukacyjno-Wychowawczym w Czerwonkach i Domem Pomocy Społecznej w Chmielniku poprzez organizowanie wspólnych spotkań i imprez. 3. Rozmowy indywidualne z uczniami. 4. Współpraca z rodzicami. B. Kaczor i M. Piątek wg potrzeb Aktualizacja: Elżbieta Dzierżanowska Opracowali: Marta Rejman Małgorzata Tereszkiewicz Bogdan Kaczor Ewaluacja: Za bieżący monitoring odpowiedzialny jest dyrektor szkoły. Analiza efektów oraz ewentualne poszerzanie zakresu działań nastąpi podczas każdego czerwcowego posiedzenia Rady Pedagogicznej.