SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA IM. G. MORCINKA W POCZESNEJ

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA IM. G. MORCINKA W POCZESNEJ

2 KLASA IV I PRZECIWDZIAŁANIE NIEWŁAŚCIWYM ZACHOWANIOM, PRZEMOCY FIZYCZNEJ I PSYCHICZNEJ ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Integracja zespołu klasowego Warsztaty z pedagogiem Ja i moja grupa Lekcja wychowawcza poświęcone uczeniu współpracy w grupie TERMIN REALIZACJI dwa razy w półroczu I półrocze SPOSÓB EWALUACJI konspekt do zajęć, wpis w dzienniku plan pracy wychowawcy Uczniowie 2. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych. Skrzynka wniosków i opinii o szkole Spotkania indywidualne dla uczniów sprawiających trudności wychowawcze Rozmowy z wychowawcą cały rok cały rok cały rok przygotowany raport wpis w dokumentacji pedagoga wpis w dzienniku uwag

3 4. Zasady współżycia społecznego i konsekwencje niewłaściwego zachowania się. Lekcja wychowawcza Konsekwencje niewłaściwego zachowania w szkole Zapoznanie z zasadami oceniania zachowania I półrocze wrzesień analiza zeszytów uwag wpis w dzienniku Opracowanie regulaminu właściwego zachowania się podczas imprez kulturalnych i sportowych Lekcje wychowawcze dotyczące postaw tolerancji początek roku szkolnego I półrocze wypracowany kodeks wpis w dzienniku Nauczyciele 5. Realizacja projektów edukacyjno- wychowawczych o tematyce związanej z przeciwdziałaniem agresji i niewłaściwym zachowaniom. 1.Rozpoznanie sytuacji w zespołach klasowych i dzielenie się informacjami z innymi nauczycielami. VII ogólnopolska edycja programu Szkoła bez przemocy Ankieta na temat sytuacji dydaktyczno-wychowawczej w klasie Konsultacja z wychowawcą. uczącym w klasie III Obserwacja uczniów podczas zajęć lekcyjnych i przerw szklony, wychowawcy i wychowawca cały rok sprawozdanie z realizacji wrzesień wrzesień w ciągu całego roku szkolnego ankieta teczka wychowawcy klasy wpis w zeszycie uwag

4 2. Doskonalenie zawodowe w zakresie profilaktyki wychowawczej. Udział w kursach i szkoleniach dotyczących profilaktyki wychowawczej Przygotowanie teczki metodycznej dla nauczycieli dyrektor szkolny wg potrzeb I półrocze zaświadczenia z odbytych szkoleń teczka metodyczna 3. Współpraca z instytucjami wspomagającymi szkołę (PPP-P, Policja, Straż Pożarna, itp.). Spotkanie z pracownikami Powiatowej Poradni P-P dyrektor potwierdzenia spotkania Rodzice 4. Wskazywanie pozytywnych wzorców. 1. Uświadamianie wpływu postawy rodzica na zachowanie dziecka. Obserwacja zachowania uczniów podczas uroczystości szkolnych i zajęć lekcyjnych Pogadanka przeprowadzona przez pedagoga szkolnego Tajniki dobrego. Indywidualne rozmowy z wychowawcą i pedagogiem. Spotkania indywidualne z psychologiem PPP-P n-le przedmiotów w ciągu całego roku szkolnego I półrocze wg potrzeb wg potrzeb zeszyt uwag referat wpis w dokumentacji potwierdzenie spotkania 3. Zapoznanie ze sposobami uzyskiwania pomocy. Tablica informacyjna Pedagogiczny kącik czytelniczy I półrocze cały rok informacje na tablicy ogłoszeń materiały metodyczne

5 II UCZENIE BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA W SZKOLE I POZA NIĄ ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Zapoznanie uczniów ze sposobami bezpiecznego zachowania. Uczniowie 2. Realizacja elementów komunikacyjnego. Lekcje wychowawcze, zajęcia edukacyjne, lekcje - regulaminy pracowni - zasady bezpieczeństwa na lekcjach -bezpieczna droga do i ze szkoły Procedury postępowania w sytuacji zagrożenia życia Poznanie zasad udzielania pierwszej pomocy Zdobywanie karty rowerowej Lekcje techniki z zakresu komunikacyjnego Spotkanie z policjantem higienistka, lekarz, nauczyciel: techniki przyrody, opiekun koła PCK techniki TERMIN REALIZACJI wrzesień w ciągu roku SPOSÓB EWALUACJI dziennikach dziennikach, potwierdzenia spotkań ilość dzieci, które uzyskały kartę rowerową potwierdzenie spotkania 3. Kształtowanie umiejętności przewidywania zagrożeń i ich konsekwencji. 4. Realizacja projektów edukacyjno- wychowawczych o tematyce bezpieczeństwa Lekcje wychowawcze i - Bezpieczne ferie - Bezpieczne wakacje Bezpieczeństwo w szkole styczeń, czerwiec wpisy w dzienniku Sprawozdanie z realizacji projektu

6 Nauczyciele 5. Zapoznanie uczniów z zagrożeniami wynikającymi z korzystania z internetu 1. Zapewnienie uczniom ciągłej opieki. 2. Doskonalenie zasad warunkujących bezpieczeństwo na terenie szkoły i poza nią. 1. Podnoszenie wiedzy i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa. Dzień Bezpiecznego Internetu Pełnienie dyżurów podczas przerw Organizacja zajęć świetlicowych Kontrola budynku pod względem bezpieczeństwa Warsztaty doskonalące Kursy BHP Konsultacje z koordynatorami projektu Dzień Bezpiecznego Internetu Rozmowy z rodzicami na spotkaniach z wychowawcą nauczyciel informatyki dyrektor dziennikach sprawozdanie na bieżąco kontrola systematyczności pełnienia dyżurów analiza dokumentów wg potrzeb klas wrzesień, styczeń zaświadczenia z odbytych szkoleń wpisy w protokole z zebrania z rodzicami Rodzice 2. Uświadomienie o niebezpieczeństwach wynikających z pozostawienia dziecka bez opieki. Zapoznanie rodziców z regulaminem szkolnych wycieczek wrzesień wpisy w protokole z zebrania z rodzicami

7 3. Uświadamianie konieczności kontrolowania treści docierających do dziecka z mediów (gry komputerowe, filmy). Ulotka poświęcona tematyce projektu o Internecie, tablica informacyjna, strona internetowa szkoły Pogadanka przeprowadzona przez pedagoga szkolnego Zagrożenia płynące z internetu. nauczyciel informatyki ulotka wpisy w protokole z zebrania referat Uczniowie III PROPAGOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu. Lekcje - higiena ciała i odzieży - ruch na świeżym powietrzu Lekcje przyrody poświęcone wpływowi substancji szkodliwych na organizm człowieka nauczyciel przyrody TERMIN REALIZACJI I półrocze w ciągu roku SPOSÓB EWALUACJI dzienniku dzienniku

8 2. Wspomaganie harmonijnego rozwoju psycho- ruchowego. Zawody sportowe - turniej mini piłki siatkowej - turniej tenisa stołowego - turniej warcabowy Wycieczki i rajdy Sportowa Liga Podstawówek Imprezy integrujące środowisko lokalne, wychowawcy wg harmonogramu wpisy do dzienników kół, sprawozdania z zawodów, osiągnięcia uczniów, karty wyjazdu 3. Zapoznanie z alternatywnymi metodami spędzania wolnego czasu. Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych i organizacjach młodzieżowych Udział w zajęciach organizowanych przez GCKIiR, bibliotekę, koła sportowe opiekunowie kół trenerzy wg harmonogramu w ciągu całego roku dziennikach kół osiągnięcia uczniów zeszyt uwag karty wyjazdu 4. Realizacja szkolnych i ogólnopolskich projektów prozdrowotnych. Kampania Zachowaj trzeźwy umysł, Trzymaj formę II pólrocze sprawozdanie z realizacji projektu Nauczyciele 1. Doskonalenie zawodowe w zakresie profilaktyki promocji i ochrony zdrowia. 2. Przygotowanie materiałów dotyczących promocji i ochrony zdrowia. Udział w kursach, szkoleniach na bieżąco zaświadczenia z odbytych kursów, szkoleń Księgozbiór biblioteczny bibliotekarz Cały rok analiza księgozbioru

9 3. Podjęcie współpracy z instytucjami wspomagającymi rozwój psycho- fizyczny ucznia. Konsultacje ze specjalistami Udział w kursach, szkoleniach Imprezy integrujące środowisko lokalne konsultanci z ośrodków doskonalenia nauczycieli w ciągu całego roku lista instytucji z którymi szkoła współpracuje plan szkoleń i kursów 1. Zapoznanie z ofertą zajęć pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę. Informacje na tablicach ogłoszeń Rozmowy z opiekunami kół opiekunowie kół początek każdego roku szkolnego protokół zebrania z rodzicami Rodzice 2. Rozwijanie umiejętności wyboru korzystnych dla dziecka form spędzania wolnego czasu. 3. Aktywne spędzanie wolnego czasu z dzieckiem. Rozmowy z wychowawcą, opiekunami kół, pedagogiem Rozmowa z dzieckiem Pogadanka na spotkaniu z rodzicami, Jak nauczyć dziecko bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach? Aktywny wypoczynek (rajd, spacer, wycieczka rowerowa, piknik rodzinny) Imprezy integrujące środowisko lokalne rodzice opiekunowie kół rodzice na bieżąco w ciągu całego roku wpis w dzienniku referat sezonowa ankieta dotycząca spędzania wolnego czasu

10 KLASA V Uczniowie I PRZECIWDZIAŁANIE NIEWŁAŚCIWYM ZACHOWANIOM, PRZEMOCY FIZYCZNEJ I PSYCHICZNEJ ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 2. Rozwiązywanie sytuacji wychowawca klasy konfliktowych. pracownicy poradni 3. Prawidłowe komunikowanie się i asertywność. 4. Zasady współżycia społecznego i konsekwencje niewłaściwego zachowania się. 5. Realizacja projektów edukacyjno- wychowawczych o tematyce związanej z przeciwdziałaniem agresji i niewłaściwym zachowaniom. Lekcje wychowawcze poświęcone sposobom rozwiązywania sytuacji konfliktowych i prawidłowej komunikacji. Spotkanie z psychologiem Spotkania indywidualne dla uczniów sprawiających trudności wychowawcze Skrzynka wniosków i opinii o szkole Warsztaty z pedagogiem poświęcone, Prawidłowej komunikacji w grupie rówieśniczej Lekcje wychowawcze dotyczące postaw tolerancji VII ogólnopolska edycja programu Szkoła bez przemocy TERMIN REALIZACJI cały rok cały rok SPOSÓB EWALUACJI wpis w dziennik potwierdzenie spotkania dokumentacji pedagoga przygotowany raport I półrocze opinie uczniów konspekt do zajęć wpis w dzienniku I półrocze wpis w dzienniku szklony, wychowawcy cały rok sprawozdanie z realizacji

11 1. Rozpoznanie sytuacji w zespołach klasowych i dzielenie się informacjami z innymi nauczycielami. Ankieta na temat sytuacji dydaktyczno-wychowawczej w klasie Obserwacja uczniów podczas zajęć lekcyjnych i przerw wrzesień w ciągu całego roku szkolnego ankieta wpis w zeszycie uwag Nauczyciele 2. Doskonalenie zawodowe w zakresie profilaktyki wychowawczej. Udział w kursach i szkoleniach dotyczących profilaktyki wychowawczej Przygotowanie teczki metodycznej dla nauczycieli dyrektor szkolny wg potrzeb I półrocze zaświadczenia z odbytych szkoleń teczka metodyczna 3. Współpraca z instytucjami wspomagającymi szkołę (PPP-P, Policja, Straż Pożarna, itp.). 4. Wskazywanie pozytywnych wzorców. Spotkanie z pracownikami Powiatowej Poradni P-P Obserwacja zachowania uczniów podczas uroczystości szkolnych i zajęć lekcyjnych n-le przedmiotów potwierdzenia spotkania w ciągu całego roku szkolnego zeszyt uwag Rodzice 1. Uświadamianie wpływu postawy rodzica na zachowanie dziecka. Pogadanka przeprowadzona przez pedagoga szkolnego Tajniki dobrego. Indywidualne rozmowy z wychowawcą i pedagogiem Spotkania indywidualne z psychologiem PPP-P pedagog I półrocze wg potrzeb wg potrzeb referat wpis w dokumentacji pedagoga potwierdzenie spotkania

12 3. Zapoznanie ze sposobami uzyskiwania pomocy. Tablica informacyjna Pedagogiczny kącik czytelniczy I półrocze cały rok informacje na tablicy ogłoszeń materiały metodyczne II UCZENIE BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA W SZKOLE I POZA NIĄ ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Zapoznanie uczniów ze sposobami bezpiecznego zachowania. Uczniowie Pogadanki na lekcjach wychowawczych, i zajęciach edukacyjnych - regulaminy pracowni - zasady bezpieczeństwa na lekcjach - bezpieczna droga do i ze szkoły Procedury postępowania w sytuacji zagrożenia życia Poznanie zasad udzielania pierwszej pomocy higienistka, lekarz, nauczyciel: techniki, przyrody, opiekun koła PCK TERMIN REALIZACJI wrzesień w ciągu roku SPOSÓB EWALUACJI dziennikach dziennikach, potwierdzenia spotkań

13 2. Realizacja elementów komunikacyjnego. Udział w Konkursie Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego techniki osiągnięcia w konkursie BRD 3. Kształtowanie umiejętności przewidywania zagrożeń i ich konsekwencji. Lekcje wychowawcze i - bezpieczne ferie - bezpieczne wakacje styczeń, czerwiec dziennikach dziennikach 4. Realizacja projektów edukacyjno- wychowawczych o tematyce bezpieczeństwa 5. Zapoznanie uczniów z zagrożeniami wynikającymi z korzystania z internetu Bezpieczeństwo w szkole Dzień Bezpiecznego Internetu nauczyciel informatyki sprawozdanie z realizacji projektu dziennikach sprawozdanie Nauczyciele 1. Zapewnienie uczniom ciągłej opieki. 2. Doskonalenie zasad warunkujących bezpieczeństwo na terenie szkoły i poza nią. Pełnienie dyżurów podczas przerw Organizacja zajęć świetlicowych Kontrola budynku pod względem bezpieczeństwa Warsztaty doskonalące Kurs BHP Konsultacje z koordynatorami projektu Dzień Bezpiecznego Internetu dyrektor na bieżąco wg potrzeb kontrola systematyczności pełnienia dyżurów analiza dokumentów zaświadczenia z odbytych szkoleń

14 2. Uświadomienie o niebezpieczeństwach wynikających z pozostawienia dziecka bez opieki. Zapoznanie rodziców z regulaminem szkolnych wycieczek wrzesień wpisy w protokole z zebrania z rodzicami Rodzice 3. Uświadamianie konieczności kontrolowania treści docierających do dziecka z mediów (gry komputerowe, filmy). Ulotka poświęcona tematyce projektu o Internecie, tablica informacyjna, strona internetowa szkoły Pogadanka przeprowadzona przez pedagoga szkolnego Zagrożenia płynące z internetu. nauczyciel informatyki ulotka wpisy w protokole z zebrania referat

15 Uczniowie III PROPAGOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu. 2. Wspomaganie harmonijnego rozwoju psycho- ruchowego. Lekcje - strój w czasie zajęć fizycznych - higiena ciała po wysiłku Lekcje przyrody poświęcone wpływowi substancji szkodliwych na zdrowie człowieka Zawody sportowe - turniej mini piłki siatkowej - turniej tenisa stołowego - turniej warcabowy Wycieczki i rajdy Szkolna Liga Podstawówek Imprezy integrujące środowisko lokalne nauczyciel przyrody TERMIN REALIZACJI w ciągu roku w ciągu roku wg harmonogramu SPOSÓB EWALUACJI dzienniku dzienniku wpisy do dzienników kół, sprawozdania z zawodów, osiągnięcia uczniów, karty wyjazdu

16 3. Zapoznanie z alternatywnymi metodami spędzania wolnego czasu. Uczestnictwo w zajęciach kół pozalekcyjnych, organizacji młodzieżowych Udział w zajęciach organizowanych przez GCKIiR, bibliotekę, koła sportowe. Udział w klubach sportowych opiekunowie kół i klubów trenerzy wg harmonogramu dziennikach kół osiągnięcia uczniów zeszyt uwag karty wyjazdu 4. Realizacja szkolnych i ogólnopolskich projektów prozdrowotnych. Kampania Zachowaj trzeźwy umysł, Trzymaj formę sprawozdanie z realizacji projektu Nauczyciele 1. Doskonalenie zawodowe w zakresie profilaktyki promocji i ochrony zdrowia. 2. Przygotowanie materiałów dotyczących promocji i ochrony zdrowia. 3. Podjęcie współpracy z instytucjami wspomagającymi rozwój psycho- fizyczny ucznia. Udział w kursach, szkoleniach na bieżąco zaświadczenia z odbytych kursów, szkoleń Księgozbiór biblioteczny bibliotekarz cały rok analiza księgozbioru Konsultacje ze specjalistami Udział w kursach, szkoleniach Imprezy integrujące środowisko lokalne dyrektor konsultanci z ośrodków doskonalenia nauczycieli w ciągu całego roku lista instytucji z którymi szkoła współpracuje plan szkoleń i kursów Rodzice 1. Zapoznanie z ofertą zajęć pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę. Zapoznanie się z informacjami na tablicach ogłoszeń Rozmowy z opiekunami kół opiekunowie kół początek każdego roku szkolnego Protokół z zebrania z rodzicami

17 2. Rozwijanie umiejętności wyboru korzystnych dla dziecka form spędzania wolnego czasu. 3. Aktywne spędzanie wolnego czasu z dzieckiem. Rozmowy z wychowawcą, opiekunami kół, pedagogiem Rozmowa z dzieckiem Pogadanka na spotkaniu z rodzicami Jak nauczyć dziecko bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach? Aktywny wypoczynek (rajd, spacer, wycieczka rowerowa, piknik rodzinny) turniej rodzinny ) Imprezy integrujące środowisko lokalne rodzice opiekunowie kół rodzice na bieżąco w ciągu całego roku dzienniku referat sezonowa ankieta dotycząca spędzania wolnego czasu

18 KLASA VI I PRZECIWDZIAŁANIE NIEWŁAŚCIWYM ZACHOWANIOM, PRZEMOCY FIZYCZNEJ I PSYCHICZNEJ ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 2. Rozwiązywanie sytuacji Warsztaty z pedagogiem konfliktowych. poświęcone konfliktom w grupie TERMIN REALIZACJI I półrocze SPOSÓB EWALUACJI wpis w dzienniku, konspekt lekcji, wytwory uczniów Rozmowy indywidualne z dyrektorem, wychowawcą i pedagogiem szkolnym wychowawca dyrektor cały rok wpis w dokumentacji pedagoga Uczniowie Spotkanie z policjantem poświęcone konsekwencjom niewłaściwego zachowania nieletnich zachowaniom. Spotkania indywidualne dla uczniów sprawiających trudności wychowawcze wychowawca cały rok potwierdzenie spotkania wpisy do dokumentacji pedagoga Skrzynka wniosków i opinii o szkole cały rok przygotowany raport 4. Zasady współżycia społecznego i konsekwencje niewłaściwego zachowania się. Lekcje wychowawcze dotyczące postaw tolerancji I półrocze wpis w dzienniku

19 5. Realizacja projektów edukacyjno- wychowawczych o tematyce związanej z przeciwdziałaniem agresji i niewłaściwym zachowaniom. VII ogólnopolska edycja programu Szkoła bez przemocy szklony, wychowawcy cały rok sprawozdanie z realizacji 1. Rozpoznanie sytuacji w zespołach klasowych i dzielenie się informacjami z innymi nauczycielami. Ankieta na temat sytuacji dydaktyczno-wychowawczej w klasie Obserwacja uczniów podczas zajęć lekcyjnych i przerw wrzesień w ciągu całego roku ankieta wpis w zeszycie uwag Nauczyciele 2. Doskonalenie zawodowe w zakresie profilaktyki wychowawczej. 3. Współpraca z instytucjami wspomagającymi szkołę (PPP-P, Policja, Straż Pożarna, itp.). Udział w kursach i szkoleniach dotyczących profilaktyki wychowawczej Przygotowanie teczki metodycznej dla nauczycieli Spotkanie z pracownikami Powiatowej Poradni P-P dyrektor szkolny dyrektor wg potrzeb I semestr zaświadczenia z odbytych szkoleń teczka metodyczna potwierdzenia spotkań analiza dokumentów wychowawcy 4. Wskazywanie pozytywnych wzorców. Obserwacja zachowania uczniów podczas uroczystości szkolnych i zajęć lekcyjnych n-le przedmiotów w ciągu całego roku szkolnego zeszyt uwag

20 1. Uświadamianie wpływu postawy rodzica na zachowanie dziecka. Pogadanka przeprowadzona przez pedagoga szkolnego Tajniki dobrego. Indywidualne rozmowy z wychowawcą i pedagogiem Spotkania indywidualne z psychologiem PPP-P I półrocze wg potrzeb referat wpis w dokumentacji pedagoga potwierdzenie spotkania Rodzice 2. Przedstawienie konsekwencji karnych za szczególnie niebezpieczny wyczyn dziecka. Rozmowa z dzieckiem po spotkaniu z policjantem rodzice obserwacja zmiany zachowania wśród dzieci rozmowa z rodzicami 3. Zapoznanie ze sposobami uzyskiwania pomocy. Tablica informacyjna Pedagogiczny kącik czytelniczy I półrocze cały rok informacje na tablicy ogłoszeń materiały metodyczne

21 II UCZENIE BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA W SZKOLE I POZA NIĄ ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Zapoznanie uczniów ze sposobami bezpiecznego zachowania. Uczniowie 2. Realizacja elementów komunikacyjnego. Pogadanki na lekcjach wychowawczych, i zajęciach edukacyjnych - regulaminy pracowni - zasady bezpieczeństwa na lekcjach - bezpieczna droga do i ze szkoły Procedury postępowania w sytuacji zagrożenia życia Poznanie zasad udzielania pierwszej pomocy Udział w Konkursie Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego higienistka, lekarz, nauczyciel: techniki, przyrody, opiekun koła PCK techniki TERMIN REALIZACJI wrzesień w ciągu roku SPOSÓB EWALUACJI dziennikach dziennikach, potwierdzenia spotkań osiągnięcia w konkursie BRD 3. Kształtowanie umiejętności przewidywania zagrożeń i ich konsekwencji. 4. Realizacja projektów edukacyjno- wychowawczych o tematyce bezpieczeństwa Lekcje wychowawcze i - bezpieczne ferie - bezpieczne wakacje, Bezpieczeństwo w szkole styczeń, czerwiec dzienniku sprawozdanie z realizacji projektu

22 5. Zapoznanie uczniów z zagrożeniami wynikającymi z korzystania z internetu Dzień Bezpiecznego Internetu nauczyciel informatyki dziennikach sprawozdanie Nauczyciele Rodzice 1. Zapewnienie uczniom ciągłej opieki. 2. Doskonalenie zasad warunkujących bezpieczeństwo na terenie szkoły i poza nią. 2. Uświadomienie o niebezpieczeństwach wynikających z pozostawienia dziecka bez opieki. Pełnienie dyżurów podczas przerw Organizacja zajęć świetlicowych Kontrola budynku pod względem bezpieczeństwa Warsztaty doskonalące Kurs BHP Konsultacje z koordynatorami projektu Dzień Bezpiecznego Internetu Zapoznanie rodziców z regulaminem szkolnych wycieczek Wykład podczas zebrania z rodzicami Jak wybrać dobre gimnazjum? dyrektor na bieżąco wg potrzeb wrzesień kontrola systematyczności pełnienia dyżurów analiza dokumentów zaświadczenia z odbytych szkoleń wpisy w protokole z zebrania z rodzicami referat

23 3. Uświadamianie konieczności kontrolowania treści docierających do dziecka z mediów (gry komputerowe, filmy). Ulotka poświęcona tematyce projektu o Internecie, tablica informacyjna, strona internetowa szkoły Pogadanka przeprowadzona przez pedagoga szkolnego Zagrożenia płynące z internetu. nauczyciel informatyki ulotka wpisy w protokole z zebrania referat

24 Uczniowie III PROPAGOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA ADRESAT ZADANIA DO REALIZACJI FORMY DZIAŁAŃ OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu. Spotkanie z higienistką Udział w zajęciach WDŻ Lekcje - higiena ciała i odzieży - zajęcia na świeżym powietrzu zimą- zasada ciągłości ruchu Warsztaty dotyczące nałogom i ich wpływu na organizm ludzki Warsztaty uczące rozpoznawania własnych uzdolnień. higienistka szkolna nauczyciel WDŻ pracownicy firmy kosmetycznej szkolny pracownik CIZ TERMIN REALIZACJI I semestr w ciągu roku w ciągu roku SPOSÓB EWALUACJI dzienniku dzienniku, rozmowy z uczniami scenariusz zajęć, analiza ankiety, wpisy w dzienniku dzienniku, rozmowy z uczniami

25 2. Wspomaganie harmonijnego rozwoju psycho- ruchowego. Zawody sportowe - turniej mini piłki siatkowej - turniej tenisa stołowego - turniej warcabowy Wycieczki i rajdy Szkolna Liga Podstawówek Imprezy integrujące środowisko lokalne wg harmonogramu wpisy do dzienników kół, sprawozdania z zawodów, osiągnięcia uczniów, karty wyjazdu 3. Zapoznanie z alternatywnymi metodami spędzania wolnego czasu. Uczestnictwo w zajęciach kół pozalekcyjnych, organizacji młodzieżowych Udział w zajęciach organizowanych przez GCKIiR, bibliotekę, koła sportowe. opiekunowie kół i klubów trenerzy wg harmonogramu wpisy do dzienników kół, sprawozdania z zawodów, osiągnięcia uczniów, karty wyjazdu 4. Realizacja szkolnych i ogólnopolskich projektów prozdrowotnych. Kampania Zachowaj trzeźwy umysł, Trzymaj formę sprawozdanie z realizacji projektu Nauczyciele 1. Doskonalenie zawodowe w zakresie profilaktyki promocji i ochrony zdrowia. 2. Przygotowanie materiałów dotyczących promocji i ochrony zdrowia. Udział w kursach, szkoleniach na bieżąco zaświadczenia z odbytych kursów, szkoleń Księgozbiór biblioteczny bibliotekarz cały rok analiza księgozbioru

26 3. Podjęcie współpracy z instytucjami wspomagającymi rozwój psycho- fizyczny ucznia. Konsultacje ze specjalistami Udział w kursach, szkoleniach Imprezy integrujące środowisko lokalne dyrektor konsultanci z ośrodków doskonalenia nauczycieli w ciągu całego roku lista instytucji z którymi szkoła współpracuje plan szkoleń i kursów 1. Zapoznanie z ofertą zajęć pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę. Zapoznanie się z informacjami na tablicach ogłoszeń Rozmowy z opiekunami kół opiekunowie kół początek każdego roku szkolnego protokół z zebrania z rodzicami Rodzice 2. Rozwijanie umiejętności wyboru korzystnych dla dziecka form spędzania wolnego czasu. 3. Aktywne spędzanie wolnego czasu z dzieckiem. Rozmowy z wychowawcą, opiekunami kół, pedagogiem Rozmowa z dzieckiem Pogadanka na spotkaniu z rodzicami, Jak nauczyć dziecko bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach Aktywny wypoczynek (rajd, spacer, wycieczka rowerowa, piknik rodzinny) Imprezy integrujące środowisko lokalne rodzice opiekunowie kół rodzice na bieżąco w ciągu całego roku dzienniku referat sezonowa ankieta dotycząca spędzania wolnego czasu