GIMNAZJUM W SKROBOWIE PROGRAM PROFILAKTYKI. Skrobów, wrzesień 2011 r.

Transkrypt

1 GIMNAZJUM W SKROBOWIE PROGRAM PROFILAKTYKI Skrobów, wrzesień 2011 r.

2

3 WSTĘP Program opracowany został na podstawie: 1/ Programu wychowawczego 2/ Programu oświatowo-zdrowotnego 3/ Publikacje: 1. Ewa Kosińska: Mądrze i skutecznie. Zasady konstruowania szkolnego programu profilaktyki Kraków Wyd. Rubikon 2. Barbara i Grzegorz Paziowie: Szkoła, która ochrania. Szkolny program profilaktyki. Kraków Wyd. Rubikon. Program opracował szkolny zespół ds. wychowawczych. I. CELE 1. Pomoc uczniom w zdobywaniu wiedzy o zagrożeniach. 2. Kształtowanie postawy odpowiedzialności za swoje zdrowie. 3. Pomoc uczniom w osiąganiu dojrzałości psychicznej, emocjonalnej i społecznej. 4. Kształtowanie postawy asertywności. II. SPOSOBY REALIZACJI Lp. Zadanie Sposoby realizacji 1. Diagnozowanie uczniów ich środowiska wychowawczego oraz zagrożeń istniejących w szkole i środowisku ucznia w celu niesienia pomocy uczniom i ich rodzinom 1. Rozmowy indywidualne wychowawcy z uczniem i rodzicami. 2. Obserwacja zachowania uczniów 3. Pozyskiwanie informacji od rodziców oraz instytucji wspierających (policja, sąd, kurator, Poradnia Pedagogiczna, parafia, GOPS, szkoły podstawowe do których uczęszczali uczniowie) 4. Kierowanie na badania uczniów w Poradni Pedagogicznej w kierunku dysleksji, nadpobudliwości psychoruchowej ADHD Termin/ odpowiedzialni W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEB, wychowawcy, nauczyciele, Dowody realizacji Zeszyt uwag Notatki ze spotkań Rejestr wniosków do Poradni

4 2. Zmniejszanie aktów agresji (przemocy fizycznej i psychicznej) wśród uczniów, niszczenia mienia oraz używania wulgaryzmów 1. Przedstawienie społeczności uczniowskiej prawnych konsekwencji zachowań sprzecznych z normami społecznymi przez apele, pogadanki, spotkania z policją 2. Rozmowy na godzinach wychowawczych na temat wszystkich działań agresywnych (pobicia, kradzieże, wandalizm, wymuszenia) 3. Stały kontakt z Poradnią Pedagogiczną, psychoterapeutami 4. Spotkanie uczniów z psychologiem z Poradni Pedagogicznej na temat radzenia sobie z agresją słowną., osoby spoza szkoły: psychoterapeuta policja, wychowawcy, nauczyciele I SEMESTR dokumentacji szkolnej Tematyka godzin wychowawczych Rejestr kontaktów 3. Podejmowanie działań mających na celu podniesienie poziomu dyscypliny i bezpieczeństwa na terenie szkoły, w czasie dowozów uczniów do szkoły i podczas wyjść zorganizowanych 1. Kontrola zachowań negatywnych uczniów (zapisy w dzienniku) 2. Troska o bezpieczeństwo uczniów podczas lekcji, przerw oraz imprez 3 Kontrola bezpieczeństwa poprzez monitoring wewnątrz i na zewnątrz budynku szkoły. 4.Przypomnienie podstawowych zasad ewakuacji szkoły nauczycielom i pracownikom obsługi. 5. Zapoznanie uczniów z obowiązującymi regulaminami na terenie szkoły i uświadomienie konsekwencji niewłaściwego postępowania. 6. Konsekwentne rozliczanie uczniów za zachowanie niezgodne z regulaminami obowiązującymi w szkole. 7. Godzina wychowawcza na temat dyscypliny i właściwego zachowania. 8. Częste kontakty z rodzicami uczniów sprawiających kłopoty wychowawcze zgodnie z procedurami zawartymi w statucie. 9. Wprowadzenie oceny punktowej z zachowania, nauczyciele dyżurujący Termin do uzgodnienia WEDŁUG POTRZEB Zeszyt uwag Plan dyżurów Rejestracja video Dokumentacja wewnątrzszkolna Tematyka godzin wychowawczych Notatki w dzienniku, rejestr rozmów telefonicznych i spotkań indywidualnych

5 4. Tworzenie przyjaznej atmosfery w szkole 5. Organizowanie i prowadzenie działalności informacyjnej i edukacyjnej dla uczniów z zakresu profilaktyki uzależnień 1.Spotkania uczniów klas I z pracownikami Poradni PP w celu integracji zespołu klasowego 2.Angażowanie uczniów w przygotowanie uroczystości typu: ślubowanie klas pierwszych, Andrzejki, zabawa choinkowa, Dzień Samorządności, Dzień Sportu 3. Organizacja wycieczek, wspólnych wyjść do kina i teatru. 1. Zapoznanie uczniów z przyczynami i skutkami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2. Zapoznanie rodziców i nauczycieli z problemem uzależnień wśród młodzieży 3. Informacja o instytucjach i miejscach pomocy dla rodziców i uczniów, spotykających się z takimi problemami 4. Udział w kampanii Zachowaj Trzeźwy Umysł 5. Godzina wychowawcza na temat szkodliwości palenia tytoniu, wychowawcy klas I Nauczyciel WDŻ nauczyciel biologii wychowawcy klas, osoby spoza szkoły, policja W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEB Scenariusze uroczystości Kalendarz imprez Karty wycieczek Plan wychowawczy Tematyka zebrań z rodzicami Informacje na tablicy ogłoszeń Sprawozdanie z kampanii Plan wychowawczy 6. Przekazywanie wiedzy na temat zagrożeń płynących z nieodpowiedzialnego korzystania z mediów i uczenie krytycznego stosunku do nich 1Wskazywanie uczniom zagrożenia jakie niosą ze sobą środki masowego przekazu. 2. Uświadamianie rodzicom w czasie zebrań klasowych zagrożeń płynących z niewłaściwego korzystania z mediów. nauczyciel WDŻ (ZGODNIE Z PLANEM WYNIKOWYM) Wychowawcy lekcyjnych Program wychowawczy Tematyka zebrań z rodzicami 6. Popularyzowanie sposobów pozytywnego spędzania czasu wolnego 1. Organizowanie imprez z udziałem uczniów, rodziców i nauczycieli 2. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych (zajęć sportowo rekreacyjnych, zajęć muzycznych, zajęć tanecznych, koła informatycznego, koła geograficznego i innych) 3. Organizowanie aktywnych form spędzania czasu (zgodnie z planem pracy samorządu oraz kalendarzem imprez i wycieczek) Opiekun samorządu Uczniowskiego Plan imprez Plany zajęć pozalekcyjnych Scenariusze imprez

6 wolnego: Dzień Sportu, lekcje w terenie, rajdy rowerowe, wycieczki, wyjścia do kina i teatru. 4. Organizowanie wypoczynku w czasie ferii zimowych 5. Propagowanie wśród uczniów czytelnictwa, lekcje biblioteczne 6. Prezentowanie w ramach zajęć lekcyjnych i godzin wychowawczych popularnych form spędzania czasu wolnego nauczyciel biblioteki nauczyciel WDŻ Wychowawcy Program zajęć w czasie ferii zimowych Plan pracy biblioteki szkolnej lekcyjnych, tematyka godzin wychowawczych 7. Promowanie zdrowego stylu życia 1. Utworzenie biblioteczki wiedzy o zdrowiu (zachęcanie do lektury czasopism propagujących zdrowy styl życia) 2. Zorganizowanie spotkań z pielęgniarką szkolną 3. Szkolny konkurs o zdrowiu 4. Zorganizowanie spotkania uczniów z przedstawicielami Powiatowej Stacji Sanitarno - Epidemiologicznej 5 Realizacja programu Trzymaj formę nauczyciel biblioteki Nauczyciel biologii Segregator z artykułami na temat zdrowego stylu życia Program Trzymaj formę lekcyjnych Plan wychowawczy 8. Przeciwdziałanie wagarom i spóźnieniom uczniów na zajęcia dydaktyczne 1.Systematyczna kontrola nieobecności uczniów na zajęciach 2. Konsekwentne rozliczanie opuszczonych godzin i spóźnień uczniów zgodnie ze Statutem szkoły i z uwzględnieniem kryteriów wystawiania ocen z zachowania. 3.Wprowadzenie Programu poprawy frekwencji 4. Stały kontakt z rodzicami uczniów często opuszczających lekcje. lekcyjnych, Program poprawy frekwencji Notatki w dzienniku, rejestr spotkań z rodzicami. Zespół wychowawczy Gimnazjum w Skrobowie