S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U

Transkrypt

1 Y L A B U M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U ) I n f o r m a c j e o g ó l n e Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu ocjologia niepełnosprawności i rehabilitacji Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Nie dotyczy II stopień stacjonarne I rok emestr studiów Zimowy Liczba przypisanych punktów ECT Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia trona internetowa Język prowadzenia zajęć Forma zaliczenia 2 Wykłady 30 godz. Dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM w zczecinie, ul. Gen. D. Chłapowskiego 11, zczecin tel: (+48) fax. (+48) bozena.mroczek@pum.edu.pl dr hab. n. zdr. Bożena Mroczek prof. nadzw. PUM mgr Iwona Pawlak naukhumanistycznych-w-medycynie polski ZAO 1

2 Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Informacje szczegółowe C1.Kształtowanie umiejętności postrzegania niepełnosprawności i rehabilitacji poprzez pryzmat społeczeństwa C2. Zapoznanie studentów z problemami społecznymi osób niepełnosprawnych. tudent powinien posiąść wiedze na temat zjawisk i procesów społecznych, która pomoże mu w przyszłości łagodzić i rozwiązywać problemy z zakresu społecznych skutków niepełnosprawności. C3. Kształtowanie umiejętności studenta w wspieraniu osób niepełnosprawnych w przeciwstawianiu sie problemom i barierom społecznym wynikającym z choroby tudent powinien wykazać się znajomością podstawowych treści programowych z zakresu socjologii, realizowanych podczas cyklu na studiach pierwszego stopnia. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu tudent, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: YMBOL (odniesienie do) EKK posób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) K_W24 Posiada wiedzę na temat łagodzenia i rozwiązywania problemów z zakresu społecznych skutków niepełnosprawności. M2P_W04 K, D K_U25 Dostrzega, rozumie i szanuje uwarunkowania kulturowe, religijne i etniczne problemów pacjenta w programowaniu usprawniania. M2A_U10 D KP_U21 Interpretuje i weryfikuje podstawowe pojęcia dotyczące niepełnosprawności i całokształtu rehabilitacji medycznej. M2P_W10, P K_K01 Okazuje tolerancję i akceptuje postawy i zachowania pacjentów wynikające z odmiennych uwarunkowań kulturowych, religijnych, społecznych i wieku. M2P_K06 K_K02 Potrafi podejmować samodzielne decyzje oraz brać za nie odpowiedzialność. M2P_K05 K_K05 Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne. M2P_K06, M2P_U04 2

3 K_K07 Przestrzega właściwych relacji z pacjentem, jego rodziną, najbliższym otoczeniem i społeczeństwem. M2P_K03, M2P_U01, M2P_U04 P Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu ymbol modułu lub tudent, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... K_W24 Posiada wiedzę na temat łagodzenia i rozwiązywania problemów z zakresu społecznych skutków niepełnosprawności. K_U25 Dostrzega, rozumie i szanuje uwarunkowania kulturowe, religijne i etniczne problemów pacjenta w programowaniu usprawniania. K1P_U21 Interpretuje i weryfikuje podstawowe pojęcia dotyczące niepełnosprawności i całokształtu rehabilitacji medycznej. K_K01 Okazuje tolerancję i akceptuje postawy i zachowania pacjentów wynikające z odmiennych uwarunkowań kulturowych, religijnych, społecznych i wieku. K_K02 Potrafi podejmować samodzielne decyzje oraz brać za nie odpowiedzialność. K_K05 Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne. K_K07 Przestrzega właściwych relacji z pacjentem, jego rodziną, najbliższym otoczeniem i społeczeństwem. Treść modułu (przedmiotu) ymbol treści Opis treści Odniesienie do efektów dla modułu TK01 ocjologia zawodu fizjoterapeuty. K_W24, K_U25 K_K01, K_K02 TK02 Przedmiot i funkcje socjologii rehabilitacji. Zdrowie K_W24; KP_U21; K_K01 choroba społeczeństwo. ocjologiczne koncepcje niepełnosprawności i procesu rehabilitacji. TK03 Niepełnosprawność w sensie biologicznym i prawnym. K_W24; KP_U21; K_K07 TK04 Definiowanie niepełnosprawności i orzekanie niepełnosprawności K_W24; KP_U21; K_K01 3

4 TK05 ocjologiczne koncepcje niepełnosprawności i procesu rehabilitacji. K_W24; KP_U21; K_K01 TK06 Postawy wobec niepełnosprawnych. połeczna rola chorego. K_W24; KP_U21; K_K01 TK07 ocjalizacja, dyskryminacja, segregacja, integracja. tygmatyzacja i etykietowanie K_W24; K_U25; K_K01 TK08 Życie społeczne i jego determinanty. Rodzina jako grupa i K_W24; K_U25; K_K07 instytucja społeczna. TK09 tatus, rodzina, edukacja i zatrudnienie a K_W24; K_U25; K_K07 niepełnosprawność TK10 Koncepcja barier i wyrównywania szans K_W24; K_U25; K_K01 TK11 Pomiar niepełnosprawności i rehabilitacji K_W24; K_U25; K_K07 TK12 ocjomedyczne wskaźniki stanu zdrowia. K_W24; KP_U21; K_K07 TK13 połeczny wymiar zdrowia i choroby. Edukacja zdrowotna. K_W24; KP_U21; K_K07 TK14 Edukacja i zatrudnienie a niepełnosprawność. K_W24; KP_U21; K_K07 TK15 Ocena opanowania EKK K_U25; K_K01 Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Ostrowska A., okołowska M.: ocjologia kalectwa i rehabilitacji, PAN, Wrocław, Kosakowski Cz., Krause A., Żyta A.: Osoba z niepełnosprawnością w systemie rehabilitacji, edukacji i wsparcia społecznego WUWM, Olsztyn Rottermund RJ.: Wybrane aspekty pracy z niepełnosprawnymi tom I, OW Impuls Kraków Krause A.: Człowiek niepełnosprawny wobec przeobrażeń społecznych. Kraków okołowska M.: ocjologia medycyny. Warszawa Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna. Warszawa 2008 (s ). Literatura uzupełniająca 1. Gromadzka-Ostrowska J., Włodarek D., Toeplitz Z.: Edukacja prozdrowotna. Warszawa 2003 (s. 7-34). 2. Giddens A.: ocjologia, Warszawa 2008 ( s ). 3. Żółkowska T.: Wyrównywanie szans społecznych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Uwarunkowania i obszary. zczecin Zbyrad T., Krempa B. (red), Pomoc jako zachowanie prospołeczne, Lublin Nakład pracy studenta (bilans punktów ECT) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 20 1 Czytanie wskazanej literatury 5 Przygotowanie do zaliczenia na ocenę 10 Inne 4

5 Uwagi umaryczne obciążenie pracą studenta 35 Punkty ECT za moduł 2 Warunki zaliczenia przedmiotu: 1. Dopuszczenie do kolokwium: - obecność na zajęciach i usprawiedliwienie nieobecności na zajęciach zgodnie z Regulaminem studiów PUM. - aktywność na zajęciach - oddanie prac przewidzianych programem w terminie i uzyskanie pozytywnej oceny 2. Kolokwium zaliczeniowe Praca pisemna (temat do wyboru): Opracowanie studium przypadku (konspekt) nt. aktywizacji społecznej osób niepełnosprawnych ruchowo Metody oceniania np.: EU egzamin ustny K kolokwium zaliczeniowe sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników/dyskusja dydaktyczna P prezentacja Inne Inne PzO - pokaz z objaśnieniem; esja-prezentowanie wyników w sesji plakatowej; PD praktyka dydaktyczna- Plan dydaktyczny 5