mgr A. Kujawa 2 ECTS F-2-P-SN-05 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/s/ćw/zp

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby prowadzące: Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny Efekty kształcenia z przedmiotu socjologia studia I stopnia Socjologia niepełnosprawności i rehabilitacji mgr A. Kujawa 2 ECTS F-2-P-SN-05 Forma studiów /liczba godzin studia studia Liczba /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/s/ćw/zp niestacjonarne w/s/ćw/zp punktów ECTS Zajęcia zorganizowane: - -/15h/15h/- 1 Praca własna studenta: Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 5*3h 0,5 udział w ćwiczeniach 5*3h 0,5 konsultacje 1*2h - RAZEM: 32h Bilans nakładu pracy studenta: Samodzielna praca studenta: ćwiczeń 20h kolokwiów 10h 1 egzaminu - - RAZEM: 30h

2 Cele modułu: Student zapozna się ze skalą problemów niepełnosprawności w ujęciu socjologicznym i epidemiologicznym, nabędzie umiejętność rozpoznawania i właściwego identyfikowania kryteriów kwalifikujących do niepełnosprawności, charakteryzowania ograniczeń i utrudnień w codziennej egzystencji doświadczanych przez osobę niepełnosprawną. Student zdobędzie również wiedzę z zakresu: metod wykorzystywania rehabilitacji leczniczej, społecznej i zawodowej w profilaktyce niepełnosprawności, celów i zasad orzekania o niepełnosprawności oraz postępowania służącemu łagodzeniu i rozwiązywaniu problemów z zakresu społecznych skutków niepełnosprawności. Efekty kształcenia: Odniesienie do Przedmiotowy kierunkowych Efekty kształcenia efekt kształcenia efektów kształcenia P_W01 posiada wiedzę na temat problemów niepełnosprawności K2_W09 w ujęciu socjologicznym P_W02 zna kryteria kwalifikujące do niepełnosprawności K2_W16 P_W03 ma wiedzę na temat metod wykorzystywania rehabilitacji w profilaktyce niepełnosprawności K2_W09 P_U01 charakteryzuje ograniczenia w codziennej egzystencji K2_U19 osób niepełnosprawnych P_U02 orzeka o stopniu niepełnosprawności w chorobach narządu ruchu K2_U19 P_U03 weryfikuje orzeczenia wydane wcześniej K2_U19 P_U04 interpretuje orzecznictwa o niepełnosprawności K2_U19 P_U05 wykorzystuje metody rehabilitacji leczniczej w profilaktyce niepełnosprawności K2_U29 P_K01 wykazuje się wrażliwością i empatią na problemy osób K2_K03 niepełnosprawnych oraz jest otwarty na pomoc wobec osób niepełnosprawnych we współdziałaniu z przedstawicielami innych zawodów

3 P_K02 krytycznie ocenia działania na rzecz postawy środowiska społecznego wobec osób niepełnosprawnych Forma zajęć/metody dydaktyczne: Seminaria, pokaz multimedialny, ćwiczenia, praca w grupie K2_K05 Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 P_W02 P_W03 Kolokwium teoretyczne ocena w systemie punktowym Zaliczenie pisemne student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) P_U01 Dyskusja w czasie ćwiczeń Projekt, prezentacja P_U02 P_U03 P_U04 P_U05 P_K01 P_K02 Obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena (w tym portfolio) Treści programowe: Semianria - 15 godzin 1. Kulturowe uwarunkowania zdrowia i choroby. Zdrowie- choroba-społeczeństwo (1h). 2. Choroba i niepełnosprawność jako problem społeczny. Socjomedyczne problemy rehabilitacji (2h). 3. Polityka społeczna w dziedzinie ochrony zdrowia. Systemy ubezpieczeń społecznych (2h). 4. Niepełnosprawność w sensie biologicznym i prawnym. Prawa osób niepełnospraw-

4 nych i orzekanie o niepełnosprawności w Polsce (2h). 5. Systemy orzecznictwa pozarentowego w krajach Unii Europejskiej a rozwiązania Polskie (1h). 6. Definiowanie i orzekanie niepełnosprawności w chorobach narządu ruchu (1h). 7. Definiowanie i orzekanie niepełnosprawności w chorobach wewnętrznych i narządów zmysłów (1h). 8. Standardy orzekania dla osób, które nie ukończyły 16 roku życia (1h). 9. Pomiar niepełnosprawności i rehabilitacji. Lista aktywności i uczestnictwa służące do oceny ograniczeń i utrudnień codziennej egzystencji doświadczanych przez osobę starającą się o uzyskanie orzeczenia o niepełnosprawności (2h). 10. Pomoc społeczna wobec osób niepełnosprawnych (2h). Ćwiczenia: 15 godzin 1. Socjologiczne koncepcje zdrowia i choroby. Zachowanie w zdrowiu i chorobie. Społeczno kulturowy kontekst zdrowia i choroby (3h). 2. Poziom wiedzy medycznej ludności w zakresie zachowań w zdrowiu i chorobie. Rola grupy rodzinnej w kształtowaniu zdrowia oraz zachowań zdrowotnych (3h). 3. Stres społeczny i stres zawodowy a stan zdrowia (3h). 4. Postawy środowiska społecznego wobec osób chorych i niepełnosprawnych. Stygmatyzacja i etykietowanie (3h). 5. Pojęcie jakości życia w medycynie. Koncepcja barier i wyrównywania szans (3h). Literatura podstawowa: 1. A. Kwolek red.: Rehabilitacja medyczna, Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław J. Rottermund red.: Wybrane aspekty pracy z niepełnosprawnymi, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2008 r. 3. A. Giddens : Socjologia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004 r. 4. A. Majchrowska red.: Wybrane elementy socjologii podręcznik dla studentów i absolwentów wydziałów pielęgniarstwa i nauk o zdrowiu akademii medycznych, Wydawnictwo Czelej, Lublin 2003 r. Literatura uzupełniająca: 1. R. Kinalski Kompendium rehabilitacji i fizjoterapii, Wydawnictwo Urban&Partner Włodzimierz Piątkowski red.: Zdrowie, choroba, społeczeństwo studia z socjologii

5 medycyny, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2004 r. 3. H. Sęk i R. Cieślak red.: Wsparcie społeczne stres i zdrowie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004 r. Program opracował/a, data opracowania programu