S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Biomechanika z elementami ergonomii. Pierwszy

Transkrypt

1 YL AB U MODUŁ U ( PRZDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Biomechanika z elementami ergonomii Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Nie dotyczy I stopień tacjonarne Pierwszy emestr studiów Liczba przypisanych punktów CT Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia trona internetowa Język prowadzenia zajęć Letni 4 Wykłady - 20 godz., Ćwiczenia 30 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska, prof. nadzw. PUM Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska prof. nadzw. PUM, mgr Iwona Bryczkowska polski trona 1 z 6

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Zapoznanie studentów z następującymi tematami: truktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Biomechaniczna analiza budowy i funkcji głównych stawów oraz kręgosłupa. Właściwości mechaniczne narządu ruchu. Określanie wartości sił zewnętrznych i wewnętrznych działających na człowieka. Właściwości mechaniczne mięśnia szkieletowego. Metodologia badań wartości momentów siły pojedynczych zespołów mięśniowych mierzonych w warunkach statycznych i dynamicznych. Krzywa Hilla. Wyznaczanie charakterystyki mocy mechanicznej wybranych zespołów mięśniowych w funkcji obciążenia zewnętrznego. Zmiany funkcji mięśni kończyny dolnej po urazach i operacji w obrębie stawu kolanowego oraz po alloplastyce stawu biodrowego. Kryteria oceny techniki ruchu człowieka. tabilność postawy. Kinematyczny i kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu chodu i biegu. Analiza wartości sił reakcji oraz rozkładu parcia stóp na podłoże podczas chodu. Wybrane zagadnienia zaawansowanej analizy chodu człowieka po udarach, amputacji kończyny dolnej, zaburzeniach nerwowo-mięśniowych. Pojęcie i pomiary symetrii funkcjonalnej. Wykorzystanie elektromiografii do badania pracy mięśni podczas ruchu całego ciała (w chodzie) i ruchu wybranych segmentów ciała. Biomechaniczna analiza upadków. Biomechaniczna analiza jazdy na wózkach inwalidzkich. lementy modelowania biomechanicznego. Nowoczesne kierunki rozwoju biomechaniki i bioinżynierii medycznej. Podstawowa wiedza z zakresu anatomii człowieka oraz mechaniki klasycznej (newtonowskiej) brak brak Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia W01 W02 tudent, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Analizuje i interpretuje zasady funkcjonowania układu ruchu oraz sterowania tym ruchem. Definiuje pojęcie ergonomii oraz charakteryzuje i ocenia niewymuszone i YMBOL (odniesieni e do) KK K_W08 K_W23 posób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) trona 2 z 6

3 W03 wymuszone pozycje mięśni, przyjmowane podczas pracy o różnym charakterze Objaśnia zasady ergonomii dla potrzeb pacjenta oraz pracy własnej; ocenia ich znaczenie K_W23 K_K15 W04 Wykorzystuje wiedzę z zakresu budowy anatomicznej do wyjaśnienia funkcjonowania podstawowych układów, narządów zmysłów oraz narządu ruchu człowieka dla wyjaśnienia zaburzeń ich struktury i funkcji. K_W09 W05 W06 U01 U02 U03 U04 Analizuje wpływ mechanizmów zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem na funkcjonowanie ruchowe człowieka Wymienia i analizuje zasady przeprowadzania analizy biomechanicznej postawy ciała a także prostych i złożonych aktów ruchowych w warunkach prawidłowych i w różnych zaburzeniach układu ruchu, a także w warunkach obciążeń wewnętrznych i zewnętrznych organizmu Przeprowadza analizę biomechaniczną aktów ruchowych człowieka. Ocenia wpływ sił obciążających na organizm człowieka w różnych ułożeniach ciała (pozycja stojąca, siedząca, leżąca) Demonstruje i uczy wykonywania czynności dnia codziennego w sposób ergonomiczny Wykorzystuje różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych. Obsługuje sprzęt do pomiarów dynamometrycznych. Prawidłowo odczytuje i interpretuje uzyskane wyniki. K_W13 K_W31 K_W23 K_W31 K_U20 K_U04 K_K20 K_W25 K_U09 Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer ymbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych trona 3 z 6

4 Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. efektu kształcenia tudent, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: W01 Analizuje i interpretuje zasady funkcjonowania układu ruchu oraz sterowania tym ruchem. W02 Definiuje pojęcie ergonomii oraz charakteryzuje i ocenia niewymuszone i wymuszone pozycje mięśni, przyjmowane podczas pracy o różnym charakterze W03 W04 W05 W06 Objaśnia zasady ergonomii dla potrzeb pacjenta oraz pracy własnej; ocenia ich znaczenie Wykorzystuje wiedzę z zakresu budowy anatomicznej do wyjaśnienia funkcjonowania podstawowych układów, narządów zmysłów oraz narządu ruchu człowieka dla wyjaśnienia zaburzeń ich struktury i funkcji. Analizuje wpływ mechanizmów zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem na funkcjonowanie ruchowe człowieka Wymienia i analizuje zasady przeprowadzania analizy biomechanicznej postawy ciała a także prostych i złożonych aktów ruchowych w warunkach prawidłowych i w różnych zaburzeniach układu ruchu, a także w warunkach obciążeń wewnętrznych i zewnętrznych organizmu trona 4 z 6

5 U01 Przeprowadza analizę biomechaniczną aktów ruchowych człowieka. Ocenia wpływ sił obciążających na organizm człowieka w różnych ułożeniach ciała (pozycja stojąca, siedząca, leżąca) U02 U03 Demonstruje i uczy wykonywania czynności dnia codziennego w sposób ergonomiczny Wykorzystuje różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych. U04 Obsługuje sprzęt do pomiarów dynamometrycznych. Prawidłowo odczytuje i interpretuje uzyskane wyniki. Treść modułu (przedmiotu) kształcenia ymbol treści kształcenia TK01 TK02 TK04 TK05 Opis treści kształcenia Podstawowe prawa i wielkości mechaniki. Metody bezpośrednie wyznaczania położenia ogólnego środka ciężkości (OC) ciała człowieka. Pojęcia: ergonomia, równowaga, stabilność, pozycja ciała, postawa, pole kontaktu, pole podparcia,, dźwignia, moment siły, ramię siły, moment pędu, moment bezwładności, prędkość kątowa, siła dośrodkowa Warunki przejawiania siły mięśniowej. Mechanika połączeń stawowych. Działanie mięśnia na belkę kostną. Pojęcie kąta ścięgnowo-kostnego i siły reakcji stawu, siła ściskająca, ścinająca. Zależność wyzwalanego momentu siły od kąta w stawie. Pomiar momentów sił grup mięśniowych (dynamometria). Metody dynamograficzne do rejestracji sił reakcji (dynamogram). Interpretacja parametrów dynamicznych. Ocena sił mięśni i sił mięśni w stawach w pracy statycznej i dynamicznej. Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu W01, W06, U02 W01, W02, W03, W06, U02 W01, W02, W04, W05, W06, U01, U03 W01, W04, W05, W06, U01, U03, U04 trona 5 z 6

6 Piśmiennictwo i pomoce naukowe Biomechanika układu ruchu. T. Bober, J. Zawadzki, Wydawnictwo BK, Wrocław 2006 Biomechanika kliniczna. Z.Zagrobelny, wydawnictwo AWF Wrocław 1992 Biomechanika kliniczna. J.Błaszczyk, Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2004 Biomechanika kręgosłupa człowieka. M.Gzik, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2007 Biomechanika sportu. Krótkie wykłady. P. Grimshaw, A. Less, N. Fowler, A. Burden, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010 Nakład pracy studenta (bilans punktów CT) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 50 Przygotowanie do ćwiczeń 25 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 5 Przygotowanie do egzaminu 25 Inne Uwagi umaryczne obciążenie pracą studenta 110 Punkty CT za moduł 4 Metody oceniania np.: egzamin- rozwiązanie problemu sprawdzenie umiejętności praktycznych R raport D dyskusja wyników P prezentacja Inne - trona 6 z 6